【课件】3.3.1 体液调节和神经调节的关系(第1课时）课件高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

《【课件】3.3.1 体液调节和神经调节的关系(第1课时）课件高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【课件】3.3.1 体液调节和神经调节的关系(第1课时）课件高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、3.3 体液调节和神经调节的关系（第1课时）问题探讨：讨讨论论：在在这这个个例例子子中中，人人体体所所作作出出的的反反应应，哪哪些些与与神神经经调调节节有有关关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？在在游游乐乐园园乘乘坐坐过过山山车车，头头朝朝下下疾疾驰驰时时，不不少少人人感感到到心心怦怦怦怦直直跳跳，并并狂狂呼呼乱乱叫叫。如如果果此此时时检检测测血血液液，发发现现能能使使心心跳跳和和呼呼吸吸加快的加快的肾上腺素含量肾上腺素含量也会也会明显升高明显升高。由此可见，由此可见，神经调节神经调节可以直接调节心脏活动，也可以通可以直接调节心脏活动

2、，也可以通过调节激素的分泌，再通过过调节激素的分泌，再通过激素调节激素调节心脏活动。心脏活动。体液中，除激素之外，还有没有其他的物质能起到调节作用？资料资料:动脉血中动脉血中一定水平的一定水平的CO2与与维持维持呼吸和呼吸和呼吸中枢兴奋呼吸中枢兴奋性有关。性有关。当吸入气中当吸入气中CO2,含量增加到含量增加到2%时，呼吸加深时，呼吸加深;增至增至4%时，时，呼吸频率也增快，肺通气量可增加呼吸频率也增快，肺通气量可增加1倍以上倍以上;超过超过7%时，肺时，肺通气量不能相应增加，动脉血通气量不能相应增加，动脉血CO2徒升，使呼吸中枢等活动徒升，使呼吸中枢等活动受抑制而出现呼吸困难、头痛甚至昏迷。

3、受抑制而出现呼吸困难、头痛甚至昏迷。一、体液调节和神经调节的比较1、体液调节：（1 1）概念：）概念：（2 2）体液因子：）体液因子：（3 3）范围：）范围：_等化学物质，通过_传送的方式对生命活动进行调节激素体液激素调节是体液调节的主要内容激素调节是体液调节的主要内容激素、组胺、某些气体分子(NO、CO等)以及一些代谢产物(如CO2)一些低等动物只有_，没有_。在人和高等动物体内，体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式体液调节神经调节（1）体液调节就是激素调节。（）（2）在紧张恐惧时，人体肾上腺素会在短时间内分泌增加，这一过程属于神经调节。（）（3）肾上腺素随体液运输作用于人体，人

4、表现为呼吸频率加快、心跳加速等，这一过程属于体液过程。（）（4）体液调节只存在于高等动物中，单细胞生物不存在体液调节。（）随堂练习2、体液调节和神经调节的特点比较：比较项目比较项目体液体液调节调节神经神经调节调节信息分子信息分子作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间有特定的传导通路和效应器有特定的传导通路和效应器激素、CO2等体液运输较缓慢激素通过体液运输激素通过体液运输较广泛相应受体相应受体细胞细胞都可受调控都可受调控作用(持续)时间比较长激素被靶细胞接受起作用后激素被靶细胞接受起作用后被灭活；但血液中各激素活被灭活；但血液中各激素活性可以保持一段时间性可以保持一段

5、时间神经递质反射弧迅速信号直达效应器信号直达效应器准确、局限神经递质作用后立即被神经递质作用后立即被分解或被转移走分解或被转移走作用(持续)时间短暂二、体液调节和神经调节的协调实例1：体温调节 人通过人通过生理性调节生理性调节(如排汗、如排汗、血管的舒缩血管的舒缩)和和行为性调节行为性调节(如使用如使用空调、增减衣物空调、增减衣物)来维持体温相对来维持体温相对稳定；稳定；其中，其中，生理性调节生理性调节是基本的调节是基本的调节方式，方式，而而行为性调节行为性调节是重要的补充。是重要的补充。1、体温相对恒定的原因:人体的产热量和散热量保持动态平衡。2、产热机制和散热机制体温产热产热散热散热主要来

6、源：产热安静状态：等运动状态：.代谢肝、脑骨骼肌主要的散热器官：。散热方式：、对流、蒸发传导 辐射皮肤皮肤皮肤中的血管血管舒张，促进热量散失；血管收缩，减少热量散失皮下脂肪层皮下脂肪层隔热，减少热量散失汗腺汗腺产生汗液，汗液蒸发散热3、体温调节的过程温度感受器温度感受器表皮表皮真皮真皮皮下皮下压力压力感受器感受器神经神经末梢末梢（2 2）作用：）作用：感知温度的变化（1 1）温度感受器：温度感受器：人和高等动物皮肤中分布皮肤中分布有感受温度变化的温度感受器，包括 冷觉感受器冷觉感受器冷觉感受器冷觉感受器 和 热觉感受器热觉感受器热觉感受器热觉感受器。（3 3）在人体黏膜黏膜和内脏器官内脏器官中

7、，也分布着能感受温度变化的温度感受器。收缩 分泌减少减少散热寒冷刺激下丘脑（体温调节中枢）皮肤冷觉感受器 战栗 分泌增加传出神经传入神经增加产热大脑皮层大脑皮层产生冷觉产生冷觉加衣物加衣物皮肤血管汗腺骨骼肌肾上腺素体液调节神经调节甲状腺激素（增加）促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素垂垂 体体甲状腺甲状腺反馈反馈肾上腺素分泌减少减少产热皮肤血管 舒张汗腺 分泌增多增加散热炎热刺激下丘脑（体温调节中枢）皮肤热觉感受器传出神经传入神经大脑皮层大脑皮层产生热觉产生热觉减少衣物、减少衣物、使用空调使用空调等等体液调节神经调节现学现用：识图现学现用：识图1.1.写出示意图中字母表示的结构名称：写出示意图中字

8、母表示的结构名称：A_ B_ C_ D_ A_ B_ C_ D_2.2.从温度感受器开始到从温度感受器开始到D D调节方式为调节方式为_ 从温度感受开始到从温度感受开始到B B调节方式为调节方式为_ 从从A A到到D D调节方式为调节方式为_3.D3.D能参与体温调节，原因为：能参与体温调节，原因为：_ _ _ _下丘脑下丘脑骨骼肌骨骼肌肾上腺肾上腺甲状腺甲状腺神经神经-体液调节体液调节神经调节神经调节体液调节体液调节甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素几乎作用于体内所有的甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素几乎作用于体内所有的细胞，提高细胞的代谢速率，使机体产生更多的热量细胞，提高细胞的代谢速率

9、，使机体产生更多的热量现学现用：识图现学现用：识图4.4.寒冷时，寒冷时，C C释放释放_，D D释放释放_，两者在增加产热方面，两者在增加产热方面具有具有_作用；作用；CDCD的角色有什么不同？的角色有什么不同？_5.5.寒冷时，皮肤血管寒冷时，皮肤血管_，使皮肤的，使皮肤的_，来减少散热量；同，来减少散热量；同时，汗腺的分泌量时，汗腺的分泌量_，_也随之减少；也随之减少；肾上腺素肾上腺素甲状腺激素甲状腺激素协同协同C C属于神经调节的效应器，属于神经调节的效应器，D D是分级调节的靶腺体是分级调节的靶腺体收缩收缩血流量减少血流量减少减少减少蒸发散热蒸发散热4、人体调节体温的能力是有限的调节

10、能力有限寒冷环境高温环境停留过久机体产生的热量不足以补偿散失的热量体温降低机体产生的热量不能及时散出体温升高影响物质代谢的正常进行；使细胞、组织和器官发生功能紊乱；破坏内环境稳态；严重时危及生命；停留过久体温升高或降低，对人体只有害而无益吗？体温升高或降低，对人体只有害而无益吗？一、体温升高可分为两种情况：一、体温升高可分为两种情况：1 1、病理条件下的体温升高病理条件下的体温升高，叫发热，叫发热;l一定限度的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应一定限度的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应。在很多急。在很多急性病中，发热可以代表人体有良好的反应能力，这属于体温升性病中，发热可以代表人体有良好的反

11、应能力，这属于体温升高高有利的一面有利的一面。l体温体温过高或长时间发热过高或长时间发热，会使病人的，会使病人的生理功能紊乱生理功能紊乱，如引起神，如引起神经系统的功能障碍，使病人出现烦躁、幻觉甚至抽描等，这就经系统的功能障碍，使病人出现烦躁、幻觉甚至抽描等，这就是体温升高是体温升高有害的一面有害的一面了。了。2 2、由于、由于机体进行剧烈活动机体进行剧烈活动，在一定时间内体热产生量超过，在一定时间内体热产生量超过其散发量，致使其散发量，致使体温暂时升高或超过正常最高水平体温暂时升高或超过正常最高水平。此种情况引。此种情况引起的体温升高、经过短时间休息后便可恢复至正常体温水平，起的体温升高、经

12、过短时间休息后便可恢复至正常体温水平，不不存在有害或有益的问题存在有害或有益的问题。二、低体温对机体极为不利，可诱发或加重疾病二、低体温对机体极为不利，可诱发或加重疾病;但另一方面，利用低温对机体影响的某些特性，但另一方面，利用低温对机体影响的某些特性，降低体温又降低体温又成为一种医疗手段成为一种医疗手段，尤其对重要器官的保护有重要意义。，尤其对重要器官的保护有重要意义。(1)寒冷环境中，机体通过各种途径减少散热，其产热量低于炎热环境()(2)下丘脑是体温感觉中枢，调节机体产热和散热的动态平衡()(3)某人发高烧时，体温维持在38.5，说明其机体产热量大于散热量()随堂练习（4 4）如如图图是

13、是当当环环境境温温度度由由25 25 降降到到10 10 时时，人人体体体体温温调调节节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是（是（）A A.当环境温度为当环境温度为25 25 时，产热量等于散热量时，产热量等于散热量B.B.当环境温度从当环境温度从25 25 下降到下降到10 10 时，从时间时，从时间t t1 1到时间到时间t t2 2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的C.C.时间时间t t2 2以后，散热量减少，这是体温调节的结果以后，散热量减少，这是体温调节的结果D.D.时间时间t t3 3以后，产热量小于散热以后，产热量小于散热量量D（5）下图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系，请分析甲、乙两种动物()A甲是变温动物、乙是恒温动物 B甲是恒温动物、乙是变温动物 C甲、乙都是恒温动物 D甲、乙都是变温动物B恒温恒温小白鼠小白鼠变温变温 青蛙青蛙