【班会课件】家长会.pptx
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1、家校同心家校同心师生同行师生同行七七(3)班家长会班家长会尊敬的各位家长:尊敬的各位家长:首先首先感谢您们在百忙之中抽感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会,协助并参与我空来参加家长会,协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心督促贵子女学习是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展和愿!使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标!提高是我们共同的目标!为了为了加强加强老师与家长、家长与家老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的长、家长与学生之间的联系联系,相互交相互交流流学生在校及在家的情况,以便老师学生在校及在家的情况,以便老师能够更有
2、针对性的实施教育,家长能能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力您的关爱孩子的成功我们的努力您的关爱孩子的成功家长会的目的家长会的目的一、一、班级情况介绍班级情况介绍二二、期中考试成绩分析期中考试成绩分析三三、存在的问题存在的问题四四、家校沟通家校沟通一一.学生基本情况学生基本情况1、基本情况介绍、基本情况介绍我班我班现有现有49名名学生,其中学生,其中男生男生29人,人,女生女生20人人。目前目前班级少班级少部分学生已养成良好部分学生已养成良好的学的学习习习惯。习惯。一部分一部分学生学生仍然保留了小学期间不做仍然保留了小学期间
3、不做作业作业、课间买零食,课间买零食,吃零食吃零食等坏习惯。等坏习惯。1.1.中学的课程内容增多中学的课程内容增多 2.2.中学的课程难度加大中学的课程难度加大 3.3.进入中学,学习压力大进入中学,学习压力大 4.4.竞争激烈竞争激烈,各科各科考试频繁考试频繁5.5.作业量增多作业量增多,对学生要求更严格对学生要求更严格6.6.对学生自学能力有更高要求对学生自学能力有更高要求 在学习方法上,由于小学的学习内容多为在学习方法上,由于小学的学习内容多为常识,要求记忆的多,理解的少,故死记硬背常识,要求记忆的多,理解的少,故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学成为小学生的主要学习方法。
4、而中学则要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生。随着学科的小学生那样,手把手地指导学生。随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的的主动性、自觉性和独立性主动性、自觉性和独立性,积极主动去安排,积极主动去安排学习计划,养成良好的学习习惯,摸索适合自学习计划,养成良好的学习习惯,摸索适合自己的科学的学习方法,形成一定的己的科学的学习方法,形成一定的自学能力自学能力。应对中学学习特点的措施:应对
5、中学学习特点的措施:1、准备笔记本记笔记,课前课后、准备笔记本记笔记,课前课后预、复习预、复习,边听讲边思考,多练习,边听讲边思考,多练习 2、改变过去的学习方式方法,制、改变过去的学习方式方法,制定科学合理的学习定科学合理的学习计划和目标计划和目标。家长发言家长发言四四,成绩背后的问题:成绩背后的问题:1.个别同学个别同学上课上课自以为是,自以为是,不够专心不够专心甚甚至出现开小差、想心思,自己做自己的至出现开小差、想心思,自己做自己的事情,完全不顾老师所讲的内容。事情,完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生有些学生作业马虎作业马虎,作业差错多,作业差错多,选择题乱猜,计算题错误率高;老师讲选
6、择题乱猜,计算题错误率高;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成评过的练习部分学生始终没有养成及时及时订正订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。错。3.个别同学有抄作业现象个别同学有抄作业现象.4.有个别同学不能有个别同学不能合理安排回家作业时间合理安排回家作业时间,晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高成绩,但果;有的同学想提高成绩,但方法不对又方法不对又不积极不积极主动问老师和同学,时间一长就有主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心理。放弃的心理。5.个别同学没有个别同学没有明确的目标明确的目标.6.基础太差基
7、础太差.7.学生学生自觉性差自觉性差,老师在与不在不一样,老师在与不在不一样,个别同学甚至老师个别同学甚至老师上课时还不断违反纪律,上课时还不断违反纪律,且不接受教育,屡教不改且不接受教育,屡教不改。我对教师的理解我对教师的理解u 没有不希望学生没有不希望学生 进步的老师进步的老师u 也没有不想教好也没有不想教好 学生的老师学生的老师我对家长的理解我对家长的理解u没有不望子成龙的家长没有不望子成龙的家长u也没有不关爱孩也没有不关爱孩 子的家长子的家长我对学生成长的理解我对学生成长的理解播种行动,收获习惯。播种行动,收获习惯。播种习惯,收获性格。播种习惯,收获性格。播种性格,收获人生。播种性格,
8、收获人生。播种人生,收获命运。播种人生,收获命运。我们努力的方向我们努力的方向让学生感到自己的进步让学生感到自己的进步 让学校看到班级的进步让学校看到班级的进步 让家长看到孩子的进步让家长看到孩子的进步家长一定要关注家长一定要关注 孩子的孩子的四个方面四个方面 关注学习关注学习 关注生活关注生活 关注身体关注身体 关注精神关注精神经常听到家长说经常听到家长说“我很忙,没时间顾我很忙,没时间顾及孩子及孩子”,我说这是责任的转移,是一种,我说这是责任的转移,是一种不负责任不负责任的教育;我也经常听到家长说的教育;我也经常听到家长说“我没办法,管不了这孩子我没办法,管不了这孩子”,我说这是责,我说这
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