小学校长工作总结5篇精选.docx

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1、小学校长工作总结5篇精选 工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历。下面是我给大家细心选择的工作总结，希望能帮助到大家! 小学校长工作总结篇一 2022年，是“教学发展共同体”的开局之年，也是推动“新教化试验”、“让学引思”教学改革的攻坚之年。本学期，学校在区教化局的统筹支配下，结合学校实际，主动思索，奋进创新，将多项工作有机融合，相互促进。几多辛苦、几多探究、几多收获、几多思索，现总结如下： 一、德育为先，扮靓学生的人生底色 本学期，接着秉持“

2、崇德明礼”的校训，以“立德树人”为核心，以多彩的活动为载体，以“八礼四仪”为抓手，在“细”字上做文章，“实”字上下功夫，“新”字上显活力，“效”字上出成果。 1.学生常规教化，成效显著 学校依据相关规定及要求，仔细制定并执行崇礼路小学学生日常行为规范，形成了有针对性和实效性的德育管理文化。利用升旗仪式、校内广播、晨会和班会、入队仪式等德育阵地，强化学生的文明礼仪和日常行为习惯教化，做到要求明确、训练到位、反馈有效，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。 2.绿色生态教化，朝气蓬勃 绿色生态是我校的特色。学校先后修编了生态文明建设校本教材小手拉大手巧手绘蓝图，开展了“我为漂亮盐都献一

3、策”“校内植物认养”“我与植物共成长”“争做生态文明人”“漂亮蜕变变废为宝”等系列活动，并结合文明城市创建组织开展“孩子心中的社会主义核心价值观璞石成玉的隐私”“小手拉大手文明齐步走”“学习中国好人”等系列活动，让“绿色生态教化”滋润多彩的童年。此项活动已向市里申报优秀组织。 3.活动推动德育，精彩纷呈 一年级新生入学仪式、大队委选拔、“红领巾我骄傲”系列活动、阳光体育节、社会实践，不但丰富了课余文化生活，熬炼了自主实力，增加了竞争意识，也提高了学生的思想素养。 4.德育形式创新，亮点凸显 德育工作是学校最重要的工作之一，它是学校一道漂亮的风景和一张靓丽的名片。学校还开设了“崇小礼仪讲堂”、申

4、报了特色课题、评比了优秀集体。除了坚持传统德育工作外，注意创新，坚持科学发展和可持续发展，培植和拓展德育的新途径、新空间。 5.德育体系建设，趋于完善 注意班主任队伍校本培训，形成争先进、学先进、赶先进的良性竞争氛围，让班主任队伍建设彰显特色。缔造完备教室，组建班名、班旗、班诗、班级口号的班级德育体系，让每一面墙壁成为展示学生才华和记录班级成果的百花园。同时，倾力打造以身作则，有实力、敢于奉献、精干得力的学生干部队伍，形成全校的小干部队伍网络。以轮换制、例会制、培训制确保队伍的先进性与公正性，基本形成学生自主管理的行为和意识。 天道酬勤，学校德育工作的扎实开展得到了上级部门的高度确定。我校少先

5、队被团市委、市教化局、市少工委表彰为“盐城市优秀少先队集体”。孙小艳老师被区教化局表彰为“优秀少先队辅导员”，季雨阳等两名同学被评为“优秀少先队员”。江天一等五位老师在盐城市“红领巾寻访强富美高新盐城”主题教化活动案例评比中分别获得了二、三等奖，学校被评为“优秀组织奖”。 二、科学管控，加强童年的质量底气 本学期，学校以“让学引思”课堂改革为中心，以构建志向课堂为目标，以提升教化教学质量为重点，把握教化新常态，改进教化教学制度和工作方式，提升教化教学活力，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量。 1.规范教学行为，优化教学管理 严格执行课程安排和“五严”要求，开齐、上足、上好每一门课，仔细组织

6、“大课间”和“阳光体育”活动，保证学生在校活动时间。 落实校内巡课制度，严格检查老师上课到岗、课程执行、课堂规范，照实记载，刚好反馈，刚好整改。 加强教学质量监控，不但对“五仔细”检查实行注意过程、保证效果的多样检验，还细心组织专项和综合、阶段和全程相结合的多次质量调研。 2.落实有效教学，提升教学质量 (1)落实集体备课保证制。制定“资源共享和特性创新”的备课主要策略，研读教材、分析学情、制定安排、分解任务、反馈信息。 (2)开展“志向课堂”研讨。接着实行“随堂听课”制度，和郭猛试验学校、北龙港小学组成“发展共同体学校”，开展校际有效课堂教学联合展示活动。11月份葛校长率队前往郭猛试验学校小

7、学部和北龙港小学，开展了主题为“推动让学引思，追求师生共鸣”的“1+_”教学发展共同体教学研讨活动。 (3)加强“有效命题”探讨。追求作业布置“少而精”，作业批改“严而细”，提倡堂堂清、日日清、周周清、月月清，杜绝机械训练、盲目练习，严格限制考试、练习次数。 3.开展系列活动，促进师生发展 (1)竞赛助推成长。 本学期学科文化活动周密布置，合理支配，细心组织。语文学科小小书法家写字竞赛、经典伴我成长美文诵读竞赛、祖国在我心中作文竞赛将语文素养渗透进童年，口算小能手计算大比拼、手抄报等竞赛，不但巩固并提高了学生运用学问的实力，同时也让学生体验胜利的乐趣。 为了给学生供应学英语、用英语的环境，培育

8、学生的合作实力与创新精神，达到学以致用的目的，12月份学校举办了主题为“Happy English,Happy me!(欢乐英语，欢乐的我.)”英语节系列活动，先后开展了“字母我型我秀”“英语口语秀”“圣诞手抄报”“英语歌曲大家唱”“圣诞贺卡秀”等英语活动，营造了深厚的英语学习氛围，让每个孩子在英语的世界里收获欢乐。 (2)活动成就幻想。 本学期，为了能真正做到“从童心动身，与童心偕行”，在已有的古筝、葫芦丝、舞蹈、合唱、国际象棋等爱好小组的基础上，又成立剪纸、线描画、架子鼓等爱好小组，让学生自由选择适合自己特性特长的活动项目，利用每周五大课间和第三节课的一个小时时间开展活动，做到定时间、定地

9、点、定内容，培育学生的学习爱好，让学生感受到学习的欢乐、成长的欢乐、交友的欢乐，全面提高学生素养。 4.促进家校联动，共谋学校发展 为了使家长们更好地了解学校工作、加强沟通合作，参加学校管理、监督评价教化，促进学生发展，学校先后于8月30日和11月12日召开了两次家长会。分别向家长们介绍基本概况、办学思路和教化新理念，向一年级家长强调新生入学特殊要关注的几个问题，并以“播种希望养成习惯收获将来”为主题给各位家长提出了建议，葛校长还给家长作了题为家，也是一所学校的家庭教化学问讲座。通过召开家长委员会，拉近了学校与家庭间的距离，融合了老师与家长们的关系，对学校和学生们的发展起到了良好的促进作用。

10、一分耕耘一分收获，在2022年小记者优秀作文竞赛中，倪琪栋、韩敬栋、陈建洋三位同学获得了一等奖，仇文杰、吴昊等14名同学获得了二等奖，丁熙、顾菲凡等25名同学获得了三等奖，唐鑫、李心洁等24名同学获得了优秀奖;鲍丽斌、汪娟、周敏等11名老师获得了指导老师奖;葛耀德、陆彦龙、程俊杰等20名小记者在盐城晚报发表了作文。在区民防学问优秀教学教案评比中，熊新秀老师获得了一等奖，龚霞云、顾晔等老师获得了二、三等奖。在“迎春杯”学科学问竞赛中，有213名同学获得了一等奖，225名同学获得了二等奖，学校还评比出了340名三好学生，135名礼仪标兵，475名红花队员、140名进步学生。在中小学校内艺术节合唱竞

11、赛中，我校“晨曦”合唱队获得了区一等奖，市二等奖的好成果，顾善锟老师获得了优秀伴奏奖，朱湘怡同学在独舞竞赛中获得了区一等奖，市三等奖。多名学生参与市区绘画竞赛获奖。 三、科研引领，提升学生的人文底蕴 本学期坚持贯彻“科研兴校，教研强校”的发展战略，主动践行让学引思，推动课堂教学改革。学习“新教化”理念，引领全体老师“过一种华蜜完整的教化生活”： 1.践行“让学引思”，构建志向课堂 从9月份市教化局下发盐城市中小学“让学引思”课堂教学改革行动方案起先，结合我校实际，主动引领全体老师多角度、多渠道改进课堂教学，构筑志向课堂。详细做法有： (1)以赛促研，触摸志向课堂 开学初，组织了新进老师微型课竞

12、赛，吴干兄、陈春干等16名老师细心打算，倾情展示，在全校老师面前展示自己的课堂教学魅力。执教者、听课者在视察、思索中触摸志向课堂的核心。 (2)名师引领，示范志向课堂 “葛秀兰数学名师工作室”是“盐城市领衔名师工作室”，已成为我们崇小课堂教学改革的名片。今年开学初，葛校长在校内开设公开课解决问题的策略。11月4日又率队前往郭猛试验学校小学部，进行“1+_”教学发展共同体教学研讨活动，活动中再次执教公开课并和听课老师绽开沟通。 12月2日，崇小语文名师工作室领衔人之一，特级老师汪娟主任为全校老师开设了珍宝鸟一课，课后，汪主任与名师工作室成员沟通了上课心得，并就目前推行的“新教化”与老师共享了她自

13、己的思索和做法。 (3)公开教学，践行志向课堂 为了推动更多青年老师践行志向课堂，本学期学校开展“创志向课堂，做崇小名师”校级公开教学活动。于红梅、陈琴兰等3名老师开设了校级公开课节，涉及语文、数学、英语、音乐、体育美术、信息技术7个学科。 (4)听评结合，反思志向课堂 每周三下午放学后同学科老师进行评课、议课。本学期共组织14次评课、议课活动，全校72名老师均在活动中作过1次以上的主持或发言。在一遍遍的听课、评课中，一次次的教学与反思中，渐渐靠近课堂教学的本真，向着志向课堂迈进。 (5)硕果初显，回应志向课堂 本学期，我校陈向红老师在盐都区小学英语信息化数字优质课竞赛中获得一等奖。顾广兰、顾

14、善鲲、刘云、杨阳老师在盐都区青年老师“学习新教化做的自我”主题演讲竞赛中获得一等奖。组织的全体老师钢笔字、粉笔字竞赛中，孙晓艳、李静等32位老师获得一等奖，另有32名老师获得二等奖。 2.搭建沟通平台，倾听窗外声音 本学期学校注意向外取经，主动参加承办各级教研活动，拓宽老师视野，让老师充分感受到“魅力课堂”的优质高效，从而改进自己的课堂教学。 9月，由汪娟老师主持、全体语文老师参加承办了凤凰语文论坛网上教研活动“入学初的写字教学，老师应关注什么?” 10月，我校胜利承办盐城市大市区体育教研活动，李雪艳老师在活动中执教观摩课持轻物前抛，并获得好评。 11月份，我校胜利承办盐都区青年老师“学习新教

15、化做的自我”主题演讲竞赛，各项工作获得区局领导的确定。 11月份，我校胜利承办“葛秀兰名师工作室”暨盐都区数学学科教研中心教研活动。我校杨勇主任在活动中执教观摩课解决问题的策略，葛秀兰校长主持教研沙龙，均获好评。同时承办的还有盐都区体育学科教研中心教研活动，我校李程老师在活动中执教站立式起跑。 11月11日，我校承办盐城师范学院担当的“国培安排(2022)云南省乡村老师访名校”系列培训活动，汪娟老师执教了二年级识字课梅兰芳学艺，并开设了专题讲座字源识字在小学低段识字教学中的运用。 11月，在“1+_”教学发展共同体教学研讨活动中，葛秀兰校长、张群主任、王荣梅主任代表学校送教到郭猛小学、北龙港小

16、学。 12月，顾广兰、徐磊、杨艳等老师在市二小教化集团“秋之韵”教研活动中执教观摩课，获好评。 3.激发科研热忱，初步显露成效 本学期，学校组织青年老师主动参与“五四杯”教科研论文评比，向区局报送论文29篇，报送21节录像课参评省“一师一优课”、“一课一名师”，报送论文44篇参与江苏省“蓝天杯”教学设计大赛，报送21份市级课题申报材料，10份区级课题申报材料。 付出总有回报，我们欣喜地听到捷报频传：熊新秀主任和陈向红老师获江苏省“师陶杯”论文评比二等奖。潘芬、黄春娣老师在老师信息技术应用案例资源竞赛中获奖。潘芬、龚金干两位老师的区级课题顺当结题。陈向红、孙小艳等14名老师在江苏省第八届“行知杯

17、”论文评比中获二、三等奖。 4.引领师生共读共写，打造书香校内 (1)老师读书会，构建精神家园 本学期，组织全体老师阅读特级老师管建刚老师的著作一线老师。每月读书会，沟通的是阅读收获，也有教化践行中的心得和困惑。学期末，学校组织了老师读书征文评比。黄春娣、陆琴、朱蓉、潘芬、龚金干等33位老师获得一等奖，另有28名老师获二等奖。教科室已经将一等奖文稿整理编辑，编印成文集回响。另外，老师公开课文集也已经编印成文集印迹。 (2)学生读书竞赛，稳中提升慰人心 本学期，学校组织了多项活动促进学生阅读向更深处进展。评出了21名书香少年和21个书香家庭;制作了42块书香少年和书香家庭展板，并持续展览2个月。

18、组织了每年一次的“迎春杯”课外阅读学问竞赛，共诞生72名读书小状元、72名读书小榜眼、112名读书小探花。 学校派遣了12名学生参与盐都区“新华杯”课外阅读学问竞赛，1名学生获一等奖，1名学生获二等奖，2名学生获三等奖。2名学生获英语组二等奖。刘峰华、凌干、宋跃红、徐磊等老师获优秀指导老师奖。 四、多措并举，守好学生的平安底线 教化是平安的前提，平安是教化的目的，培育平安意识，营造良好的平安氛围，“防患于未然”是我校平安工作的重点。 1.做精专职保安配备工作 学校配备专职保安4人，每次当班保安不少于2人，持证上岗，统一着保安服饰，衣帽整齐，实行24小时值班，严格进校查询、登记制度，把好校内平安

19、入口关。 2.做细平安责任签订工作 开学初就接连签订了校长与分管校长平安责任书、班主任与任课老师平安责任书、分管校长与中层干部(班主任)平安责任书、机动车校内内停车管理协议、门卫平安工作责任书、校内消防平安工作责任书。 3.做实学生出行调查与疏导工作 开学初，仔细调查学生上下学出行交通状况，摸清学生上下学(家长接送)运用的交通工具，比照“2022年秋学期盐都区学生(幼儿)上下学出行交通状况调查表”中的栏口，逐一调查，“不漏一班、不漏一人”，并建立档案。支配好值日人员名单，每天支配一名校长和两名中层干部提前在校门口帮助校内保安做好值班疏导工作，并再传达室醒目位置公布学生上下学值班疏导支配表。 4

20、.做好特别体质学生登记和管理工作 能根据要求对全校学生的身体、心理健康状况调查摸清学生的特异体质、特定疾病和心理异样状况，对患有疾病的学生状况进行具体登记，请家长签名，建立相关台帐，仔细组织填写学生特异体质、特定疾病、心理异样状况调查表和学生特异体质、特定疾病、心理异样状况汇总表。能对特异体质、患有特定疾病的学生，不组织他们参与各种不相宜的运动、劳动和活动。能构建和完善学生心理问题预警机制，为特别学生帮教供应有效的保障，做到心理问题早发觉、早预防和有效干预。 5.做优消防、技防设备设施登记、维护工作 开学初，校长室、安保处、总务处等部门联合对校内各类消防、技防设备设施检查登记，对损坏和不能正常

21、运用的设备设施要刚好更换，马上补充更换了偏少偏小的灭火器，每月进行一次校内平安状况自查，并进行整改。 另外，在10月份进行了平安口诀手抄报竞赛、征文竞赛、学问竞赛等一系列活动，在11月进行了消防逃命、灭火演练等。 五、兼顾其他，齐头并进促发展 另外，本学期学校还先后组织了老师节表彰活动、“厚德崇小人最美教职工”师德评比活动，主动创建三星教工之家、关工委常态化合格校，并胜利创建了“市节水型学校”，校内网站获得全区中小学校内网站检查评比二等奖。 面对成果，几多欣喜;畅想将来，几多压力。面对新形势、新机遇、新挑战，在全体老师的大力支持下，我们将进一步强信念、明思路、勤工作重实效，为教化谱写新的篇章!

22、 小学校长工作总结篇二 任职以来，我在市教化局的指导下，在全体老师们的协作下，扎实地绽开工作，完成了上级布置的任务，现将一年来的状况述职以下： 一、取得的成果： 1、我校被省教化厅、省台办列为2022年明德项目学校后，刚好做好了施工前的一切预备工作。正值开工时，由于仪邦物流公司落户杨家桥，区政府要求学校整体搬迁，导致明德工程搁浅。学校又胜利请示省教化厅将该项目延期为2022年的明德项目。 2、扎实绽开教化教学“传、帮、带”活动，使我校年轻老师教化教学水平大幅进步，并出现了杨小莉、钟贤坤等一批教学新秀。 3、德育素养化工程落实到位。在“学雷锋，做好事”活动中，我校老师以身作则、一马当先，做学生的

23、榜样，为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的基础。在“感恩教化”活动中，让学生感遭到了“爱与被爱”的欢乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步得到激起。 4、平安卫生工作落到了实处。胜利绽开了防震、消防逃命演练;平安卫生教化、管理常规化，并建立了长效机制，未发生一齐平安卫生职责事故。 5、校内文化建设初见成效。修善了各项制度;绽开了系列活动，如：每月绽开字画展，如期实行了“鹞子节”、庆六一等活动，遭到广泛好评。 6、阳光体育熬炼活动已成常规化，确保每个学生每天能够熬炼一小时，切实进步学生身体素养。 7、党风廉政建设工作、远程教化工作遭到区级表彰。 8、教化教学成果斐然 (1)、本学期我校老师专心的

24、向各级各类教化类报刊杂志投稿达40多篇;在“校内文化建设”征文活动中，古继彦、苏治玉、杨茸、张红艳、钟贤坤等5位老师分别取得二、三等奖;雷继华老师的个人博客被评为市级优秀博客;王慧婷、罗梦佳、雷志高等三名同学被荆门晚报修改部吸纳为小记者。 2、在全镇六年级综合竞赛中张华宇同学进进全镇前十名，另有陈思远、刘顺伟、曾悦、刘朴、周叶倩、刘云通、张金玉等七名同学进进全镇前三十名，其中陈思远同学取得全镇数学竞赛其次名，陈雪莲同学取得全镇英语竞赛第一位。 3、在非毕业班调考中我校四年级语文、科学，五年级英语分别学取得第一位;四年级数学取得其次名;一年级语文、三年级语文、数学、四年级英语取得第三名。 9、我

25、校开门评教取得社会人士和家长好评。 二、详细做法 (一)、德育工作本学年，学校德育处以少先大队为主抓手，仔细实行中小学生守则和小学生平常行为规范的详细要求，把重点放在礼貌行为习惯的养成上，重视礼貌行为的反复练习，透过严格的练习和管理，引导学生养成良好的行为习惯。例如：少先大队每周都要将对学生的各项管理进行量化，评比出礼貌班级，这样日日比、周周评，使整个校内显现出“比学赶帮”的景象，学生的礼貌行为习惯渐渐构成。以班级管理为主阵地，班主任是班级管理的主要负责人，是班级的灵魂人物。我校班主任实行跟班制度，与学生打成一片，随时随刻把握学生状况，做到个个心中有数，学生管理上做到“人人管我，我管人人”，早

26、有晨会，晚有夕会，表扬好的行为，指责差的现象，增进学生礼貌行为习惯的养成。以实践活动为重要载体，本学期我校绽开了“学雷锋，做好事”活动、“放鹞子”活动、“感恩教化”活动，透过丰富多彩的活动，让学生感遭到了“爱与被爱”的欢乐，爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感进一步激起。发挥校内广播、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室(角)、广播台等宣扬阵地的教化功能，进步德育工作实效。本学年，每项活动绽开之前要宣扬到位，结束以后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣扬栏做到“周周有新 意，月月换主题”。 一是始终围绕“三级联创”抓“创先争优”活动。 重视夯实基础，整体推动。从最基础的“三会一课”抓起，透过把“双培双带”

27、先锋工程、无职党员设岗定责、活动党员“双向带动”、为民服务全程代理、党员和党组织“双向承诺”等农村基层组织建设“五大载体”进行有效整合，以三级联创为总抓手，搭建“创先争优”活动平台，结合农村工作实际，专心绽开创先活动，构成常抓不懈的工作机制。 二是立足创新，专心探究新情势下抓好农村基层组织建设的新方法、新举措。 仔细推行农村党员议事，充分发挥党员的先锋模范作用。仔细抓好“两新”经济组织的党建工作，专心探究“两新”组织党建工作的新思路、新方法、新载体。抓组建，增进党组织覆盖面扩大;抓规范，增进党组织作用发挥;抓“争创”，增进党建工作水平提升。 三是健全激励保障机制，重视争创实效。 乡镇党委要建立

28、健全党建工作考核考评机制，每年都要集中对基层党组织绽开评比活动，严格考评纪律，细化考评细则，规范考评程序，党委对评定的先进党(总)支部、先进党小组、优秀员要予以表彰嘉奖，对一些先进典型还透过简报、广播、电视等媒体进行广泛宣扬，充分发挥典型示范带动作用。 四是牢牢围绕“创先争优”目标要求抓争创。 落实“五个好”和“五带头”的创先争优要求，应结合农村工作的实际，并充分利用农组工作中的有效载体绽开活动。透过一些党员、群众看得见、摸得着的活动使“五个好”和“五带头”的要求详细化，产生实实在在的效果。 在建立“五个好”先进党组织方面，应立足健全完善乡镇党委议事规则、村两委工作规则;完善镇村班子集中学习制

29、度，进步班子整体素养和潜质等措施来落实“领导班子好”。要透过“双培双带”先锋工程、活动党员教化管理、无职党员设岗定责、发展党员公示制等载体建设来进步党员素养，优化党员队伍，落实“党员队伍好”。 透过建立健全一整套规章制度来规范镇村和单位的工作运行机制，以好的制度管人、理事，从而构成好的工作机制。透过抓经济促发展，专心推动新农村建设，仔细落实各项民生工程，发奋构建_定的社会环境来落实“工作业绩好”。透过镇情_动机制，仔细落实“四仪两公然”、“一述三定”、双向承诺制等有效载体和良好的工作实绩来体现“群众反映好”。 小学校长工作总结篇三 回顾20_年度的任期工作，在上级教化主管部门的正确领导下，我能

30、注意加强学习，端正教化思想，更新教化理念，全面贯彻党的教化方针，坚决不移地实施素养教化，满腔热忱地投入新课程改革，坚持依法治校，依法治教，主动完成上级各部门布置下达的各项工作任务，做到敬业勤政，廉洁自律，作风民主，关切老师，酷爱学生。我团结依靠行政领导班子成员，不遗余力履行校长职责，努力完成好校长管理目标。着力做了以下几方面的工作。 一、加强“两支队伍”建设，形成合力，提高工作效率。 在中心校的领导下，我切实加强领导班子成员的政风和行风建设，行政班子坚持每周一开好例会，班子成员坚持廉洁奉公，领先垂范，勤奋工作，以身作则，在全体老师中树立了较高的威信，相应地提高了管理效率。在处理纷繁的行政事务中

31、我始终坚持亲自教课，体察教学甘苦，探究教改规律。在原来领导人员稍有变动的状况下刚好调整分工，保持节奏，全神贯注，步调一样抓好条线管理工作。 切实加强师资队伍建设是我校的光荣传统。我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根原来抓，要求骨干老师在实践中磨合熬炼，快速成长;要求青年老师努力学习，并给他们传授阅历，使之快速溶入战斗集体，同时留意加强教学基本功训练。对老师的业务实力和教科研实力有明确的目标管理。每学期每人需交一份优秀教案，一张独立命题试卷，上一节优质课，写一篇教化教学探讨论文，一篇读书笔记，管好一个班级，树立一个良好的师表形象。对于老老师、骨干老师还要

32、求创建自己的教学特色，呈现教学特性。正是依靠这两支心灵相通，步调一样的队伍使我校焕发青春，充溢了朝气和活力。 二、加强学校“三风”建设，提高师生素养，树立群体形象。 作风，在肯定意义上是学校生存、发展的基础之一，是学校的精神财宝和无形资产。 第一：校风建设校风建设，我着力抓了三方面工作：一是学校传统教化。左桥小学，人才辈出，很多从这所学校走出去的胜利人士都很关切母校的建设和发展，他们都成了广阔学生的学习榜样。我们在校内提出：“今日我以学校为荣，明天学校以我为荣。”形象地提出了酷爱学校，以前辈校友为榜样，努力学习，为母校争光。依此思路向师生宣扬几代校友中的杰出人物，找寻他们努力学习、成长、成才的

33、轨迹，从而形成奋勉向上，为国育才，为校争光的良好校风。二是抓平常的表彰先进活动。在激发师生对学校优秀传统精神憧憬的同时，刚好表彰在教化过程中表现突出的各类先进人物。学校设有介绍本校精彩老师事迹，介绍学生参赛获奖状况，学生在作文竞赛中获奖的优秀习作的墙报栏，从而构成了生动活泼的校风介绍环境，还有选择优秀学生担当每周升旗仪式的旗手，并简要介绍他们的先进事迹，使之成为学生求进步的偶像。三是抓环境形象教化。整齐、有序、充溢朝气的学校环境就是一本校风教科书。我校尽量采纳言简意明、教化性强的标语，让师生随时感知我校在提倡什么，每间教室里都出名人名言。除此之外，我校坚持实行卫生检查评比制度，教室、学生宿舍以

34、及各功能室都布置得井井有条，这些都体现了学校对学生身心健康发展的关注和一切为了学生的理念。总之，我在校风建设这一块已下了很大的功夫，据了解，师生、家长以及社会对学校的满足率达95%以上。 其次：教风建设主要抓仔细贯彻执行老师岗位职责和为人师表的职业道德规范。开展了“讲文明、树新风、献爱心”等师德教化系列活动，学校结合课程改革给老师学习教学的新理念、新要求，除了坚持执行学校的教学常规工作细则外，还激励老师大胆创新与细致工作结合起来。本学年教育处提出“教案改革”新思路，摒弃备课抄教案的形式主义和阅历主义，要求老师心中有学生，坚持教学从实际动身，明确教学目标，理清教材思路;规范教学流程，创设问题情景

35、;化解教学疑问，促进心智发展。从实际动身体现学校教学的特性化和教风特色，促进了教风的改革和发展。 第三：学风建设：培育学生的主体精神，变要我学为我要学，狠抓了学习目的性教化，学风教化和班队活动。在学科教学中依据不同年级的要求重视培育了学生的学习爱好、良好的学习习惯和自觉的学习看法，逐步形成了适应学生学习各科的自学实力，形成了独立作业，诚恳考试，自觉纠错，查漏补缺以及发展自身爱好、爱好、特长、主动学习的风气 三、加强规章制度建设，依法治校，按章治教。 多年来，学校的规章制度是比较健全而有效的。其中强化了老师在学校中的主子翁地位和学校行政为师生服务的意识。遵照上级指示，我校坚持校务公开制度，在嘉奖

36、表彰、收费管理等方面坚持公开、民主。在教职工会议中照实报告工作，听取各种看法和建议，使决策建立在民主集中的基础上，使制度成为团结协作、促进发展，尽力削减和消退工作中的差错。 四、加强业务学习与培训，打造特色教化。 学校领导班子能同心同德、信念百倍，全体教职工能保持步调一样、安教乐教，争创特色教化，以“解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新”的精神为指导，比照课程改革的方案要求。建立了基于网络环境下的校本探讨，开通了学校网站以及老师教化博客，为校本探讨搭建了良好的沟通平台，开阔了老师视野，为提高我校的教化教学质量打下了基石。今后我校将切实加强培训学习，博采众长，带动全体教职工脚踏实地去工作，打造

37、自己的办学特色。 五、本年度我着力抓好了以下几项工作。 加强党风廉政建设。作为一名党员干部，我仔细参与县教化体育局、不断提高对反腐倡廉意义的相识，做到遵章办事，不谋私利，廉洁从教，敬业奉献，仔细接受上级部门的检查、考核和群众的测评、监督。 仔细贯彻“学校体育卫生两个条例”。我仔细抓好学校体育卫生常规工作，因地制宜地实行了体育运动会，开展小型体育竞赛，激发了学生熬炼爱好，增加了身体素养，活跃了身心;敬重关切老师。在学校管理中，我能体现“以人为本”的管理理念，在对老师进行量化考核、刚性管理的同时能充分敬重、关切老师，尽力想方法改善教职工的生活条件，一心一意为教职工着想，为教职工办实事，努力营造一个

38、充溢信任、合作、民主、和谐的教化教学工作环境，同时我还关切离退休老师，力所能及地帮助他们解决一些实际问题。 加强学生良好行为习惯的培育。学校常常利用晨会、班会对学生进行讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序等教化，使学生懂得敬重师长、团结同学、学会感恩的重要性，逐步形成了良好的行为习惯。 加强学校收费管理。仔细学习上级有关文件和规定，以高度负责的看法把好收费关，严格执行“收支两条线”管理，对学校经费的支出实行编制预算、立项审批，并接受财务监督和校务监督，保证合理运用好学校每一笔教化经费。 总之，一学年来，我看到了在全校教职员工的共同努力下，取得了可喜的成果。但是我也醒悟地相识到，当前教化正面临

39、新的机遇和挑战，在激烈的竞争中，我校将与时俱进，开拓创新，要以创办学校的特色为前提，以锲而不舍的实干精神为保证，坚持发扬艰苦奋斗的优良传统，一步一个脚印，在县教化体育局、乡中心校的正确领导下，以加强校本探讨为契机，全面实施素养教化，全面提高学校的教化教学质量，努力把学校办出特色来，谋求新的发展。使我校焕发青春，恒久充溢朝气和活力! 小学校长工作总结篇四 一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“礼貌校内、平安校内”为工作目标，以老师队伍建设为抓手，以现代教化手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教化教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下： 一、德育工作 学校坚持育

40、人为本、德育为先，把立德树人作为学校教化的根本任务，以建立“温馨校内、温馨班级”为基点，加强老师队伍建设和学生教化工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改善工作方法，扎实开展德育工作。 (一)、健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的支配与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教化指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教化多渠道并施。 (二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。 一年来召开班主任培训会四次，阅历沟通会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和

41、教化学生的方法明显转变，学生受到了教化，学习得到了提高。 (三)、扎实开展德育常规工作。 1、开学初制定德育工作安排，主题活动支配和少队工作安排，学校按安排有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随意性和盲目性， 2、坚持日检查周评比工作。学校一向把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要资料，做到职责到人，分工明确，要求值周领导，老师切实履行好值周职责，对课间纪律、校内卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题刚好处理，促进学生礼貌行为习惯的养成。 3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣扬教化工作，转变了班风，促进了学风。 (四)、

42、强化落实德育考评工作。 1、以卫生先进、礼貌班群众的评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创建良好的氛围。 2、加强老师师德的考评，学校透过家长、老师、学生、校委会等_评来考核老师，促使我校老师道德修养不断提高。 (五)、加强校内文化建设 充分利用周四红领巾广播站对学生进行教化，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣扬板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动，教化陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用，刚好公示学校事务。 (六)、组织学生活动，丰富校内生活 1、文体活动：先

43、后举办庆祝“五一”趣味体育竞赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校专心组织学生参与县中小学生田径户外会，并取得了优异成果。 2、感恩教化活动：专心开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教化活动。 3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。 (七)阳光体育方面 依照上级部门精神，坚持每一天学生老师体育熬炼一小时制度。 二、教学工作 (一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。 1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一向要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会

44、上通报指责。每次考试，实行交叉监考，肃穆考风考纪，促进良好学风的构成。 2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价老师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成果、教化效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方应对老师进行全面考核，作为老师评优的依据。透过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了老师的工作专心性，为提高教化教学质量打下了坚实的基础。 (二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。 1、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野。接着推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和阅历沟通。本学年，专心组织老师在黄陵中学听专

45、家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参与语文作文教学展示，听报告，观摩教学;学科老师参与各类培训9人次，专业培训两人次。学习的老师归校后做专题讲座6人次。 2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余老师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际动身，找问题、找差距。对于个别老师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。老师的职责心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位老师参与了优秀课例评比的录制，并举荐霍娟老师参与课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位老师参与优质课展评，李玲利等6位老师的论文受到市县嘉奖。 3、接着抓好课题探讨工作。本学年我们在结束了对分层分段推动式教学、差生的转化的课题探讨工作后又专心筹备开展了新的课题探讨工作，并在今年三月中旬构成了两个新的课题小学语文开放式阅读教学、数学爱好教学的前期工