小学校长述职报告范文5篇.docx

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1、小学校长述职报告范文5篇 述职报告是反思当前工作和确定接下来一段时间的工作目标。述职人员要本着实事求是、思想端正、敬业爱岗、求真务实的看法，对本职工作作出全面系统分析，仔细总结工作阅历。下面我给大家带来了小学校长述职报告范文，希望大家喜爱! 小学校长述职报告范文1 敬重的各位领导、老师们： 在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为_镇南村小学的校 长，一年来，我力求做一名称职的校长，并期望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教化体育科技局和_镇中心校的正确领导下、在各位教化人士的关爱和细心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工

2、作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任老师短缺、老师年龄结构老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样能够办好小学教化的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围围着一个主题，即“坚持 以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。 一、确立正确的办学理念和工作思路 一年来，我校立足实际，着眼将来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培育“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校内管理，强化养成教化，大力推动新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展

3、。 二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍 大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的潜力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求老师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有支配、有督促、有落实。 第一、在处理关系上，专心营造老师与领导、老师与老师、老师与学生相互信任、相互敬重、相互理解，相互关切的和谐氛围。在处理详细冲突时出于公心，处于公允、主持公正。其次、管理好一所学校靠校长一个的潜力是远远不够的，只有依靠群众的力气和才智才能

4、构成合力，发挥最大的作用。我在工作上擅长发觉人才，利用人才，我任用工作仔细、阅历丰富、职责心较强的吴_、李_老师负责学校平安和业务工作。任_老师担当教育主任，学科极有特色的闫_、张_、刘_老师担当语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动潜力的王_负责少先队工作。闫_老师接着办好晨曦文学社，并担当晨曦文学社长，定期在校内办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。12月份有37名学生参与了全国第十七届小学生作文大赛。第三、老师是教学工作的主体和详细执行者，教风确定学风，老师的工作状态和工作作风干脆影响到学校各项工作安排的实行，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的

5、老师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关切老师工作生活、尽最大潜力为老师创建宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细微环节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上专心带给方 便和创建条件。让我最引以骄傲和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。 三、严要求细管理，全面提升教化教学质量 教学质量是教化的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在老师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的支配上做到分类布置，在学生的培育上做到因材施教。在校内文化建设上做到合

6、理布局，整体规划。透过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校内环境有了有了明显的改变。 (一)严格考勤制度，做到为人师表 在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，领先垂范，每一天按时到校。要求老师提前10分钟到校，实行候课时制，老师上课时做到亲善亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧学问联系。大家都专心响应，按时到校，不迟到，不早退。我每一天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和老师批改状况，发觉问题，刚好让老师订正。特性是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。 (二)坚持以研促教，努力提高课堂教学效率 一年来，我校由于特性注意

7、组织老师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为老师搭建了学习的平台，使老师逐步更新教化观念，改善教学方法，不断提高教化教学质量。详细措施为：一是专心开展专题讲座，观看优秀课例、阅历沟通等形式多样的教研活动，有效提高了老师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的老师每人轮番讲一节公开课，大家相互取长补短，透过这种手拉手活动，为老师带给了相互学习和沟通的平台，大家的教学潜力得到很好的熬炼和提高，效果非常明显。三是激励青年老师大胆创新、合作沟通、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了老师的业务水平和教学潜力。一年多来，

8、我校全体老师分批参与了县里11月22-24日实行的国培安排培训，4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐、到省教化中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到太原电教中心进行了培训学习。张海林老师在南京师范高校进行培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体老师透过学习培训，开阔了老师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干老师进行师徒结对，开展“传、帮 、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。 以研促教活动的扎实有序开展，使课改渐渐深化课堂，此刻越来越多的年轻老师在课堂教学中起先重视创新精神和实践潜力的培育，“自主、合作、探究”的教学模

9、式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校张秀丽老师荣获市级模范老师奖，我荣获县级模范老师奖，李_荣获县小考优秀老师奖，王_荣获“县教学新秀” 奖。我校老师闫吉平、王小艳、任花花、冯建林等老师的10篇教学论文在教化探讨 学刊、中国育才杂志上发表，并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、李亿、高原、张启龙等15名学生的作品发表在精神礼貌报、青少年日记、欢乐作文、作文周刊、新方山、北武当文艺报刊上，有力地展示了我校师生的素养水平。 (三)对各科作业进行科学管理 我校要求各代课老师依据各班学生的实际状况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生举荐、带给市场上的参考书及其他协助材

10、料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习爱好。 (四)扎实抓深抓细教学常规工作 在教学常规管理方面，我们严格执行课程安排。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特性是对老师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还实行随机抽查的方法，随时跟踪赐予指导、查缺补漏，使全校老师能扑下身子，踏踏实实、认仔细真抓好教学。 (五)关爱学生，细心培育，全面发展 我激励各代课老师，不仅仅注意优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，老师因材施教，对差生不卑视、不讽

11、刺、不挖苦，为他们鼓信念，扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校52名参考学生中，345分以上的学生有15名同学，优生率居全镇之首，每次镇统考，我校的成果总是名列前茅。 四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展。我校以开展少先队活动为载体，全面培育学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮番每周一实行一次升旗仪式，进一步培育学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情;我校利用中午课间操后五分钟由老师领读背诵弟子规，从而进一步加强学生思想品德教化。“六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动;老师节各班实行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校内生活

12、。 我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣扬教化，利用黑板报阵地宣扬，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生平安教化学问”等资料的活动，使学生开阔了眼见，增长了学问。我校还建起了红领巾广播站，将学校中的好人好事在广播上进行宣扬，大大地激发了学生争做好事的专心性，使学生们见到纸屑主动捡起，捡到东西交给老师，找寻失主。助人为乐的事在南村小学层出不穷，学生的思想品德明 显地提高了。 我校以激发老师酷爱教化事业，酷爱自己的学校，激发教学热忱为动身点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位老师的工作和生活，把老师的困难当作学校的事、自己的事。如：我非常关切张旭花、王小燕住

13、校老师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让她们在旁边的食堂吃便饭。在老师婚丧大事时，我都要参与，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的暖和。 只有这样才有凝合力。在新年之际，各年级老师在出迎新年板报专栏时，大家专心响应，资料丰富多彩，独具匠心，尤其四年级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既熬炼了学生的实践潜力和审美潜力。幼儿班墙壁上的彩画也是由赵海兰、王晓燕、李月琴、冯建林等老师专心血汇聚成的。书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上弟子规、名人名句、唐诗宋词，潜移默化地教化学生。 五、强化校内环境治理，努力建立平安和谐校内 一年来，我们把学校平安工作作为重中

14、之中来抓，在平安方面，我们首先建立健全了校内平安领导组织机构，以吴校长、李景山老师为主，重抓平安，制定了校内平安防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了平安职责状，针对可能存在的平安隐患，出台了一系列平安措施，严格执行平安日志上报制度，给学生发放了平安小黄帽，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每一天利用午操时间进行平安教化，班内每月要求开一次平安教化主题班会，让全校师生把平安记在心上，落实在行动上。为了让学生增加平安意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份平安职责状。要求学生在放学期间，家长要护送。 为了给学生创建美丽、舒适的教化和学习环境，今年暑假期间，粉刷了教室和办公室，使学校面

15、貌面貌一新。在加快学校建设的同时，我们留意创建良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到细心设计合理布局，整体规划分步实施。在入冬以来，我校给每间教室、办公室新配上了门帘，并在窗户上蒙上了塑料布，为师生创设了暖和的环境。每个办公室悬挂了一块纪律整顿五不准镜框，时刻警示老师要遵守纪律。在教室外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言标语，在甬道两旁、生态园区又种植了一万株松柏树，使整个校内呈现出浓郁的育人氛围。 一年来，透过全校上下同心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的确定，但我醒悟地相识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特性是个人的教学理论水平和

16、管理潜力还很欠缺，我们的工作还有很多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改善，不断充溢，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一向追究的最高境界，我有理由信任，在县委、县政府的正确领导下，在教化局的大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工必需以崭新姿态，奋勉图强的精神面貌，投入到教化工作上，为创办人民满足教化，为将来培育合格的人才做出自己应有的贡献。 以上汇报有许多不妥之处，敬请大家指责指正，感谢大家! 小学校长述职报告范文2 本人担当二龙小学校长一职，主抓学校教化教学工作。一年来，本人尽职尽责，把学校的教化教学放在首位，并专心帮助王校长做好学

17、校的常规管理工作，带领班子成员搞课题探讨，成效显著。下面就本人今年来的工作做如下汇报。 一、政治思想 1、专心进取 我在政治思想上专心进取，严格要求自己，始终如一地忠诚党的教化事业，遵纪遵守法律，有剧烈的事业心和职责感。践行“三个代表”重要思想，坚持政治学习，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行党的教化方针，仔细落实上级教化部门的各项方针、政策，专心利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。 2、真诚待人 对四周的人我能热忱真诚相处，年老的老师敬之为长辈，青年的老师视之为挚友。我为他们取得点滴成果而欢乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们须要帮忙，我

18、都赐予支持。因而，促进了领导班子整合力的构成，促进了学校的稳定发展。 3、为人正直 在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻，不瞻前顾后、不耍小聪慧。我经常告戒自己、警醒自己;做任何事要以群众利益为重，以老师利益为动身点。说真话，做实事。当校长的好参谋，做老师的贴心人。真正做到：在思想作风上实事求是、表里如一;在工作作风上仔细严谨、讲求实效;待人处事光明正大、诚恳守信;在生活作风上端庄稳重、亲切大方;在公共场所和学生面前，做到衣着整齐得体，语言礼貌规范、举止文静;努力在各方面做师生的楷模。 二、工作思路及体会 1、当好助手 作为副校长我懂得就应是校长的好助手。专心帮助校长抓好学校常规管理工作，完

19、成学校的各项任务，在王校长的领导下，专心为学校的管理出谋划策。在工作中摆正自己的位置，不越权管理，协调好各部门工作。我非常注意同等对待老师和班子团结。我常与老师促膝谈心，了解老师的心声，把老师想法带到班子会上，刚好依据老师的举荐修改和完善了二龙小学老师教学工作奖惩制度、老师工作月考核方法，真正起到了老师和学校之间的桥梁及纽带作用。 2、带个好头 作为班子成员我深知以身作则是工作的基础。一年来，我从不搞特别化，要求老师做到的，自己首先做到，与老师一齐参与政治、业务学习，一齐参与教科研活动，坚持出满勤，所教三年级科学从未空过岗，且教学成果局全镇前列。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，

20、既做领导、又做老师，以身作则、静默工作。 3、唱好主角 教化教学是学校的主旋律，也是学校安排给我的主抓工作，深感职责重大，不敢有丝毫懈怠。从期初的安排制定、人员分工、课程支配，到安排的实施、活动的开展都全面具体、客观公正的进行，“向管理要质量，以质量求生存”是我的管理理念，在分管学校教学业务的决策、组织、指导等过程中，始终与王校长同步，注意以改革的眼光，创新的意识来思索工作。一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、新青年老师培育、校内文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印，教学成果有了显著提高。 4、扮好配角 除了教化教学工作，我还专心主动的帮助班子其他成员做好工作，与明主

21、任共同组织实施综合实践活动的课题探讨，参加中心园的老师考核，在建立平安校内中，也做了实事。 三、主要工作实绩 1、比较精彩地完成学校各项重大活动的组织实施。学生乒乓球竞赛、田径运动会、间操课展示、老师基本功竞赛等，丰富了学校的校内文化，提高了师生的综合素养。 2、科研工作开展比较有序，“现代远程教化在教学中的应用”已经结题，“师资培训课题”其次轮起先，“综合实践活动课题”开展顺当，青年老师的培育卓有成效，荣获市级基本功二人，县级“精品课堂”一人，镇级名师三人。 3、教学成果显著，上学期期末统考有5人7个学科进入全镇前5名，依据老师们的工作状态，本学期末将有新的突破。 4、专心帮助校长抓好校内文

22、化建设，与老师一齐动手粉刷、装潢，为学校节约了超多资金。 以上成果的取得，当然不是我个人为之，是师生自身努力的结果，是群众才智的结晶。 四、自我评价 本人一年来，能全身心地投入学校的工作，做到“事业第一、学校第一”，时时到处以身作则，与校长一齐带领全体老师勤奋工作，静默耕耘。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，仔细执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局;在学习上，能留意自身的学习提高，把握教改的脉搏;在工作作风方面，能够敬重老师，同等待人，与人为善;在学校管理上，有较强的事业心，有比较清楚的工作思路，有勤奋务实的工作看法;在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工

23、作，乐于奉献;在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较精彩的完成上级各项任务，为我校的与时俱进尽职尽责。 五、存在问题 在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性;理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高;对老师的思想工作还不够深化，关切也不够;特性比较炯直，对冲突的化解缺乏刚柔并济。 六、努力方向 1、领导潜力有待提高，特性是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。 2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校竞争力、生命力。 3、不断提高自己改革创新意识，特性是新课程改革下的教化该怎样做有很多值得探讨的问题;要逐步完善学校教科研的制

24、度，强化“科研兴校”意识。 4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。 回顾一年，有得也有失。成果的取得和学校团结的领导班子、教职工的支持分不开，在今后的工作中我将接着努力，正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好，使学校这部教化机器能有效运转，发挥良好的教化功能。 以上述职，敬请领导指责指正。 小学校长述职报告范文3 敬重的各位领导、各位老师：大家好! 在刚刚过去的201_年里，在长岭县教化局领导的关怀和指导下，透过全体老师的共同努力，学校的各项工作、各项建设进展顺当，得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和广泛赞誉。学校发展建

25、设的成果归功于上级领导的支持和师生的拼搏，在此，对局领导、全体老师赐予我工作的指导、帮忙和大力支持、协作，表示诚心的感谢! 下面我就201_年度本人及学校的工作，从四个方面，客观地、真实地向各位领导和老师作一汇报，请大家予以评议： 我校仔细开展各项活动，坚持“以人为本，为学生全面发展服务”的办学思想，培育学生的良好习惯、创新精神和实践潜力;坚持提高老师队伍素养，深化课堂教学改革，进行学生良好习惯的养成教化，规范办学行为，努力办好人民满足的学校，争做人民满足的老师，实现学校教化新发展。 一、重视师资队伍建设，提升老师师德修养 1、抓好老师培训，促进老师素养的整体提高 本年度，我们组织老师开展了各

26、种校本培训，为老师搭建学习的平台，组织老师参与国培安排201_示范性项目的远程研修培训。使老师开阔了眼界，增长了学识，更重要的是更新了老师的教化教学理念，使老师站得更高，看地更远，促进了老师素养的整体提高。 2、努力加强德育队伍建设，加强班主任管理。 加强学生的思想道德教化和基础礼貌养成教化。 (1)、加强班风建设，培育学生的良好习惯。我们要求班主任专心思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”这样的细微环节做起，渐渐养成良好习惯。 (2)、加强后进生的教化与转化。学校要求各班对后进生

27、转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 我们还透过每生每月补助1元的做法，提高班主任的工作专心性。 3、开展的德育系列活动： 落实“阳光体育” 响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，学校开展了“每一天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”为主题阳光体育运动。大力加强学校体育工作，确保学生每一天不少于一小时的活动时间，透过活动的开展，全校学生的整体综合素养有明显的提高。 透过大队会、班会加强“学风”建设。 本学期我校接着加强学生养成教化的培育，透过每周一的班队活动和升旗仪式，集中对学生进行德育教化，少队部还进行了“礼貌礼仪从我做起”

28、等主题队会，对学生构成健康的道德观念和良好行为习惯起到了很大促进作用。 二、改善办学条件，提升办学层次。 为了改善办学条件，给师生创建一个更加舒适的办公和教学场所，我校多方面协调资金，投资23万元新建校内围墙500延长米，新建厕所15延长米。完成新建教室20间去年遗留工程。协调局专项资金5万元对新立村小风毁校舍进行 修理。投资5万元新建了学校警务室。在工程建设中，我们派专人建工，严把质量关。得到了全体老师和社会的好评。另外，还装备了中心校和大三号村小科学试验室，为四所村小配备了音体美器材。投资2000元新建了大三号村小自信车棚。投资4.3万元安装了中心校校内监控设备。投资3.5万元对全镇200

29、多间校舍进行修理，歼灭了外面下大雨、教室下小雨的现象。投资6万元更新了学生桌椅近400套。投资1万元平整校内。投资5000元绿化校内，栽种树木1500株。投资1.5万元硬化新立村小校内500余平方米。为了让师生在严冬里多一份暖和，我们加大了取暖投入，每个取暖炉800元取暖费。添置了学校校内广播，学校在资金短缺的困难条件下，想方设法挤出资金，购置了40台电脑，并配有桌椅，建成了标准的微机室。在中心校共计14个教学班安装多媒体电教设备，让师生享受到现代教学手段带来的便利和好处，为老师的备课和教化教学的有效开展做出了足够的资源打算。 三、凝心聚力办学，提升团队意识 为了加强领导班子建设，8月份，教化

30、局对学校领导班子进行了调整，又充溢了新的力气，班子成员的年龄结构、学问结构、业务素养都得到了更新。在民主管理(包括制度建设、评先选优、超过2000元的开支，务必经班子会议透过等)的基础上，学校对领导班子成员提出了更高的工作要求： 一是精确把握定位，尽快投入工作。紧紧围绕学校中心工作，扑下身子干实事，创建新的工作业绩，不辜负组织的信任。 二是增加凝合力、向心力。要加强团结，亲密协作，真正将思想统一到学校发展上来，要坚持民主集中制原则，广泛听取广阔干部、教职工对学校工作的看法和举荐，紧紧依靠广阔教职工把学校管理好、发展好。 三是廉洁勤政，树立良好形象。要不断加强自身道德修养，坚持廉洁自律，在大是大

31、非面前不犯糊涂，树立良好的领导形象。学校副校长夏季伟对工作仔细负责，教育处副主任林景学，虽然代理教育主任工作，但是工作兢兢业业，不辞劳苦。其他几位领导也是勤勤恳恳、任劳任怨。尤其是在打算迎接省里对均衡发展工作参观检查时，大家精诚合作，打算各项材料。领导班子的这种朴实务实的工作看法和作风，为学校的日常教学和长期发展打下了良好的基础。同时，构建良好、和谐的老师队伍也是我校工作开展的重点。课间之余，我常常和老师在一齐畅谈工作和生活的点点滴滴，从中了解各位老师的需求和困难，也加深相互之间的感情。透过多次深化交谈和了解，老师和我之间无话不说，消退了隔阂，拉近了距离，学校教化教学工作也得到了有利的开展。总

32、之，我常常思索着，想透过各种方式与途径来增进我与老师间、班子与老师间、老师与老师间的情感，以此来激发老师的团队精神，同心同德做好学校的各项工作。 四、以教学为核心，提升教化教学质量 我们一向都把优化课堂教学，重视教学过程，提高教学质量，突出课堂教学实效性作为重点工作。对全体一线老师听常态课活动，并在听课后对任课老师进行刚好点评，随堂指导，互提看法和举荐，切实对老师提高教学质量起到了专心的指导和促进作用。 仔细落实老师备课制度。上课前老师仔细备课、上课做到不备课不上课，依据学生实际状况和自己的教学风格进行特性化的修改，努力提高教案的质量。仔细上好每一节课，并发挥学生的主体作用，努力提高课堂的实效

33、性。课后刚好写好教学反思。 在质量提升的过程中，我们想了许多方法，付诸实施，也有很大的收益。比如：我们提高了教学质量在千分制考核中的比重，透过制度建设把老师的兴奋点 转移到提高教学质量的轨道上来。同时，我们加大嘉奖力度，每学年投资不低于2万元，嘉奖在会考、抽测、竞赛、千分制考核等方面表现优秀的老师，落实优劳优酬的考核机制。其次，在今年的老师节和春节期间，我校先后投资5万元用于老师福利支出，学校发展和谐气氛趋浓。 本年度，我们深化贯彻科研兴校强校的理念，结合高校区活动，先后开展可两次大型现场活动，透过全员参与教研活动的行动，老师的业务潜力有所提升。深化开展了教学开放日活动和校内的主题教研活动，老

34、师们的探讨潜力有所增加。十二月底，我校担当的市级科研课题“小学实施素养教化教学实践创新的探讨”已经申请结题。本学年，我校先后派出10几个人参与省市级各类培训。透过我们的努力，我校的教学质量有所提高，在今年的小学五年级成果抽测中，我校的成果较去年大有提高;在小六抽测中，我校成果取得了质的飞跃，最终摘下了落后的帽子，在全县位居19名。在小六班主任以及业务领导竞赛中，我校老师领导都取得了喜人的成果。在全县201_年度目标管理考核中，我校排行19，这也是一个喜人的收获。 五、加强法制平安教化，构建平安和谐校内 1、建立平安保卫工作领导职责制和职责追究制。将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核资料，并进

35、行严格考核，严格执行职责追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆职责人的职责。 2、签订职责书。学校与处室和班主任层层签订职责书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了平安职责书，明确了家长应做的工作和应负的职责。 3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。 4、建立学校平安意外事故处置等各项预案。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 5、加强教化，促进自护。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救潜力，抓好平安教化。我们以平

36、安教化周为重点，常常性地对学生开展平安教化，开展丰富多彩的教化活动。利用班会、国旗下的讲话、平安课、学校广播、黑板报、等途径，透过讲解、平安演练，对学生开展平安预防教化，使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防震、防煤气中毒等平安学问和技能教化。 六、后勤保障工作服务学生，服务教学 1、仔细做好后勤保障工作，后勤人员、以及中层以上领导，努力为一线老师服好务。 2、管理校产校具，踏实学校校产、公共财物管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱惜公物的教化，使校产损失降低到最低限度。 3、加强财务的管理，严格财务制度，学校支出，定期对财务运行状况分析。坚持把有限的资金用

37、在提高教化教学水平上。 4、科学试验室建设项目基本就绪，仪器设备已经安装完备，配套设施齐全，并投入运用，收到良好效果。 5、接着加强图书室等教学资源的运用和管理，充分发挥它们在教化教学中的作用。刚好做好电教设备的运用记载。 在过去的一年里，我们取得了一些成果，但也存在一些问题：一是师资短缺，我校给定编制数是167人，实际在岗134人，专任老师105人，老师资源不足， 尤其村小还存在老师老龄化问题、疾病严峻问题村小师资堪忧，部分村小不能开全学科，音体美、英语专任老师的严峻短缺。二是队伍建设水平亟待提高，多少年的封闭，致使我校的教学理念相对滞后，新课改、新思想、新理念、新教法这些资料都是要在我们的

38、课堂教学、教研活动、教化科研等方方面面体现出来的。三是村小办学条件有待改善，老校舍破旧、采光严峻不足，门窗无法开启等现象，给村小的孩子一个舒适、平安的教学环境，一向是萦绕在我心头的一件大事。 成果属于过去，将来依旧充溢期望。201_年，在局党委的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我们将紧紧围绕校内文化建设，优化育人环境。依托乡村少年宫建设，打造校内文化特色，让书法和经典诵读中华文化之珍宝成为涵养孩子一生的珍品。大力提高图书室的开放率，专心开展阅读活动，这学期我们将图书选好，送到每个班级，依托学校文学社活动，加强读书指导。激励师生共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校的良好氛围。 细心布

39、置班级文化。加强对班级文化的指导管理，再放手发动，百花齐放的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。各班教室的布置体现了各自特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。 “天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”在成果的基础上接着前进，把我校建成成果一流、和谐、礼貌、书香氛围浓郁学校，努力工作，不负众望。 小学校长述职报告范文4 敬重的各位领导、老师： 大家好! 时间飞逝、岁月流转，从201_年冰雪尚未消融的初春到此刻201_年雪花即将飘舞的初冬，我来到中心小学工作已有一年半多的时间了，首先感谢各位领导对我的关切和信任，感谢各位同志在工作上对我的帮

40、忙和支持。中心小学由原局第一小学、其次小学、试验小学合并而来，是一个拥有众多优秀老师和丰富管理阅历的领导团队组成的全新群众。在接任工作后，我深知自己职责重大，一度也对自己能否担起中心小学这副担子感到诚惶诚恐，但一年多来，在林业局的正确领导下，在教化局各位领导的指导帮忙下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效开展，德育工作进行得绘声绘色，教化教学质量稳步提高。我也逐步转变主角，起先熟识并胜任此刻的工作，现将个人工作总结如下： 一、取得的成果 (一)、改善办学条件，创建良好育人环境 局党委、林业局高瞻远瞩，优先发展教化事业，自201_年中心小学成立以来，不断增加对学校基础建设的

41、投入：为师生购置办公、教学设备，更新宿舍、食堂设施，为师生工作、学习和生活带给了牢靠的物质保证，学校现拥有多媒体电教室、图书阅览室、舞蹈室、科学试验室等多个专用教室，极大地满意了教化教学的须要;教学楼、宿舍楼安装了全方位监控摄像头，确保了校内平安监控无死角;操场安装了体育运动器材，铺建了400米标准的塑胶跑道，为学生们的嬉戏消遣、运动熬炼带给了广袤场地;请专家设计，建成了造型独特、寓意深远的校门和石刻浮雕，打造了教学楼各楼层主题显明的文化墙这些，不但为师生带给了良好的工作、学习环境，也极大地鼓舞和调动了老师的工作专心性，促使老师们更加全身心地满怀热忱地投入到教化教学工作中。 学校着力打造富有教

42、化好处的校内文化环境，力求以文化经营学校，让环境成为隐性课堂，努力让每一面墙会说话，每一处景能育人。石刻文化厚重而悠远;楼层文化简约、时尚、高端、大气，全方位多角度给学生以熏陶和启迪;班级文化异彩纷呈，既有启迪教化好处，又有激励评价的促进作用。“书香阁”“百草园”“博弈馆”“DIY展厅”放开式全天候开放，与学生们零距离接触，既丰富了学生们的课余文化生活，增长了见识，又考验继而提高了学生们的礼貌素养。上下课时，南北楼定时响起舒缓美丽的音乐铃声，放松并愉悦着师生们的心灵。学校建立了校内网站、红领巾广播站，创办了校报刚好反映校内实事动态及发表学生优秀习作。操场四周绿树青草，绿化、美化、靓化了校内。先

43、进的教学设备、完善的生活设施、优雅的育人环境，使学校成为了孩子们快乐学习和老师们欢乐工作的志向场所。 201_年9月，在全体教职工的共同努力下，学校圆满地透过了省标准化学校的评估验收。 (二)、加强队伍建设，促进老师专业发展 建校伊始，学校便把领导班子队伍建设摆放在重要位置上，经过一年多的历练，现已构成一支年轻有为，职责心强，进取心强的领导团队。班子成员虽然来自不同的学校，但每个人都能做到以学校工作大局为重，团结务实，本着“件件事事为职工，时时到处为学校”的思想，怀着“不辞辛苦、专心向上、永不服输”的精神，想事、干事，带领全校教职工，以创业的激情、创新的热忱、创优的真情，踏踏实实工作每一天。学

44、校设置了教育处、大队部、总务处、舍务部四个分管部门，坚持“人能尽其才，才能尽其职”的原则合理配备人员，充分发挥各部门的职能作用，各司其职，各负其责，团结进取，协同发展，保证了学校各项工作的顺当开展。 老师的素养确定了学校的发展空间，为此，学校花大力气扎实抓好老师队伍建设。师是校之财，德是师之魂。建校以来，学校大力加强师德师风建设。透过学习老师法义务教化法来规范老师的教化教学行为。学校每学期和老师签订“师德师风建设承诺书”，学期末会给学生和家长发放“师德师风调查问卷”对于在此方面出现问题的老师学校会赐予严厉的指责并纳入老师学期末的考核，在评优选模上实行一票推翻制，以此来规范和约束老师的教化教学行

45、为。“用专心的心态去工作，用观赏的眼光看别人，用发展的角度评价自己”，这是我们在老师中树立的核心价值观和着力培育的良好的工作看法。 透过观看感动中国找寻最美乡村老师复兴之路力气等专题纪录片，提高了老师爱岗敬业的职责感和使命感，引导老师站在民族振兴的高度，怀揣教化幻想脚踏实地执著前行。同时，我们在学校启动了“校内最美老师”评比活动，透过找寻身边典型，树立身边道德榜样，进而让榜样的力气带动影响整个老师群体，此活动的开展不仅仅激发了老师们的工作热忱，让老师们看到了自身的努力目标，而且很好地引导了舆论导向，起到了很好的社会反响。 学校大力加强校本研修，开展老师基本功大赛、老师论坛、学科沙龙、小课题探讨

46、、教学能手赛、同课异构、教学开放周、读书沟通会、演讲赛等不同形式的活动，提高了老师专业素养、思想道德素养，拓展了视野，丰富了文化学问底蕴、增进了彼此的沟通与合作。在总局组织的“影响一生最大的一本书”和“中国梦教化梦”等征文活动中，我校杨丽华、_雁等几位老师的文章均榜上出名，取得了二三等奖的好成果。同时，学校专心争取条件，为老师创建外出培训的学习机会。一年多来，外出培训的老师到达80人次，并与哈市风华小学结成一帮一联谊对子，这些都极大地培育和熬炼了老师队伍，外出培训的老师在不同级别的培训中均获得了优异的学习成果，被评为优秀学员，回校后他们或做示范课或给老师们做二次培训，极大地提高了课堂教学的时效

47、性。涌现出刘继云、袁志敏、张莉等一批总局级管局级的骨干老师。 学校建立了老师岗位职责制，建立了以老师自评为主，校长、同事、学生共同参加的发展性评价机制。学校有老师奖惩方法和考核制度，并能有效执行，做到了平常考核和年度考核有机结合，年度考核合格率到达90%以上。 (三)、狠抓教化教学，专心推动素养教化 学校坚持以人为本，不断提高德育工作实效，建立了全程德育、全员德育、全面德育的“三全”德育模式，并专心与社区联动，构成了社会、学校、家庭三结合的德育网络。切实加强德育工作队伍建设，建立健全了德育工作制度、安排和措施，构成了班级学年教育处，中队团队德育处双向立体式学生管理模式。各科老师立足课堂进行德育渗透，