小学一年级新生入学第一次家长会发言稿范文.docx

《小学一年级新生入学第一次家长会发言稿范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级新生入学第一次家长会发言稿范文.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学一年级新生入学第一次家长会发言稿范文 家长会能让家长了解学校的教化方法，了解孩子的学习状况。也能让老师和家长有更多沟通。家长会有利于结识更多家长，利于家长之间相互沟通，让家长在沟通中能够相互学习。以下是我为大家整理的小学一年级新生入学第一次家长会发言稿，接下来跟着我一起来看看吧! 小学一年级新生入学第一次家长会发言稿(一) 敬重的各位家长挚友： 大家好!首先感谢在座各位家长挚友能来参与我们班的第一次家长会，我也诚心希望今后的每一次家长会都能得到你们的支持。 父母是孩子的启蒙老师，家庭教化对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，

2、社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面发展，成为有用之才，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。 现在开学已经近一个月了，有许多家长都很想知道自己的孩子在这些日子的学习中，学习怎么样?在学校表现怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?依据近一个月从孩子身上反映出的现状，及日后对孩子学习方面如何引导。就此话题我们召开了这次家长会。 孩子在学校已经生活了近一个月，这近个月孩子的进步是特别大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充溢信念。但是也是有许多问题须要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个： 1、上课听

3、讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没挺清晰，这样对他的学习确定是特别不利的。 2、动作慢。孩子是父母的珍宝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作特别慢，包括吃饭，睡觉，拿书。 3自控实力不好。孩子都特别明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都遗忘。 那家长该做些什么呢?今日召开这个家长会，我们主要就孩子的习惯养成、学习、家校联系等方面做一下沟通。希望各位家长能仔细听，并主动发表你们的看法。 一、入学打算： 第一方面是关于作息时间： 1、首先您要特别清晰了解学校的作息时间。(家长可以把作息时辰表抄回去)请您肯定要按时送孩子上学，千万不要

4、迟到，以您的实际行动教化孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，熬炼孩子的自理实力。 2、其次您要做好孩子在家的作息时间。 (1)父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。你要限制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，肯定要限制好。一般来说，每天晚上9点30分之前，肯定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在其次天的学习活动中保持旺盛的精力。 (2)您要限制好孩子写作业的时间，规定一个时间段。希望家长回到家肯定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整齐、规范，写作业时肯

5、定不能边写边玩。(曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一起先没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就特别困难，家长到那时再懊悔就晚了。)“良好的开端是胜利的一半”，希望家长从起跑线起先，让孩子早日养成终身受益的好习惯。 二、习惯： 1、学习习惯： 学习用品： (1)作业本的打算，包好透亮塑料皮写好班级姓名。 (2)文具的打算， (3)为孩子打算一本作业登记本，每天查看孩子登记本上的内容，并按本上的内容做好其次天的打算。(抄功课表) (4)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子打算好其次天的课程用书，带好一切学习用品。刚起先的时候是家长帮助孩子完成

6、，但到了肯定的时间这些事情要有孩子自己来完成。 学习方面： 孩子的学习成果是每一位家长都关切的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿-那就是看到孩子能取得优异的成果，但优异成果的取得就须要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成果的几点做法： (1)、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的实力短暂还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就须要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿态，书写姿态，身子、眼睛的姿态，他们在没有人在一旁提示肯定不会根据课堂上规范的姿态(书写三个一)去做。要尽量作到：对、快、工整。所以希望孩子在回家

7、写作业的时候家长能陪在身边。 (2)、做孩子的学习助手。做孩子的学习助手。尽管一年级的学问程度还不深，但是新课标的学问量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很简单把新课的生字记会。 (3)、上学以后,孩子必需养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的惊慌感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,渐渐延长时间至30分钟到40分钟,嬉戏,看电视都得在做

8、完功课以后.特殊提示的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,(说话练习、组词练习、听话练习)如此每天在相同场所,相同时间实施,慢慢地,小孩就养成放学后在家用功的习惯. (4)、培育学生良好的阅读习惯。 良好的阅读习惯可以是学生终生受益。读书时防止三种现象：念经书、看时书、数量书(眼到、口到、心到) 培育高质量的学习习惯： (1) 培育孩子用心的习惯。(2) 独立思索的习惯重在养成。(3)家长要教孩子学会仔细细致。(4)要培育孩子的记忆实力。(5)学问重在积累，要养成看书读报的习惯。(6)复习有方法关键在于刚好。 培育高质量的学习习惯，大致要留意以下几点： A、创建宁静的家庭

9、学习气氛。 B、不要跟孩子唠叨。 C、多表扬树立自信念。俗话说：好孩子是夸出来。 D、在看电视的问题上，要给孩子把把关。 2、行为习惯： (1)做作业的时候要订正孩子坐姿要端正,不要让他趴在桌子上或是脚翘着,跪着,否则在学校老师引导的好习惯就全忘了,这样在学校做的都是无用功了。 (2),教化孩子从小讲文明,懂礼貌，同时教化孩子不做危急嬉戏，不猛跑，不乱扔东西，树立平安意识和自我爱护意识。其二、一个巴掌拍不响。我们要具体了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包涵，少一些挑剔和埋怨。病、事假先向老师打招呼。 (3)、学会整理书包 (4)、多积累课外学问，多看书(

10、购买至少三本书)，建立图书角。 (5)、忘带东西、丢三落四。个别学生常常性的有这种状况发生，但有些家长并没有意识到这对孩子来说是个多么可怕的习惯，信任家长在帮助孩子改正这个习惯上肯定会坚持下去。 (6)、乱花钱。这个问题，每次开家长会都要提到，尤其是有些孩子的钱是在家长不知情的状况下从家里拿的，请家长高度重视这件事情。 小学一年级新生入学第一次家长会发言稿(二) 时间过得很快，转瞬间，您的孩子进入小学学习已经两个多月了。很多家长肯定被一句话警醒着：“不要让你的孩子输在起跑线上。”因此，每天都在对自己的孩子左吩咐，右叮嘱，希望孩子有一个好的起先，每天都有好的表现，但有时往往不能令人满足，可能也有

11、一些怀疑，作为老师也想让你们了解学校的要求，学生之间的一些差距。我想这个家长会是大家期盼以久的，今日我们坐在一起，是为了加强家庭和学校的合力，共同构建和谐教化，是为了孩子的更大进步，这是我们合作和沟通的起先.感谢各位家长的光临。 一.学校数学的特色：. 可能各位家长对我们数学不留回家作业，心存疑虑，那么首先请允许我向大家介绍一下我们梅岭小学的数学教学特色。多年来，我们学校始终是这么做的，就是六年级也没有回家作业。在老校长特级老师翟裕康的带领下，始终致力于课堂教学的探讨，先后进行了 “数学课堂教学结构的改革、计算机协助教学、苏教版教材立体化教学、绿色数学课堂的”等一些省、市级教研课题的探讨， 在

12、此间熬炼和培育了一批批优秀的老师，社会各界和扬州各个中学对我校毕业出去的学生评价也是特别高的.目前我们正在探讨“如何更好地利用白板教学，提高课堂教学的有效性”. “效率高、负担轻、后劲足” 是我们始终不断追求，坚持提倡的课堂教学的目标.详细的做法:每一节课重视对每一个教学环节的优化，学生开心、高效地参加学习.要求做到“三不，四了”:即“不拖堂、不留家庭作业、不上黑课”“讲了、练了、评了、收了”该讲的要讲了;该练的练了;练后马上讲评了;作业本收了.老师每天的备课的教案都要经过学习借鉴-反思修改-电子上传审查的过程，课前老师总花很大的精力备课，从教具的运用、多媒课件的运用、时间的安排、教学语言的修

13、练、让学生有功的体验…….上课我们都是分秒必争，通过限时练习来训练学生的速度，提高时效。 三 敬重的各位家长： 大家晚上好!今日是咱们一年级新生的第一次家长会，在此，我代表各位任课老师对你们的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。我们首先庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。我们深深知道，那每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往，今日我们在此隆重实行一年级新生家长会，就是想请家长协作学校共同帮助孩子做好幼小连接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教化提出

14、一些详细的要求。 我班有学生69人，其中男生39人，女生30人。多数学生还没有养成良好的听课习惯，年龄小，不懂规则，给我们的教化教学工作带来很大难度。所以我要谈的话题是： 一、做好幼小连接工作。 各位家长，你的孩子放在我们班，我们作为老师会努力教好书，教化好孩子，但也须要你们的亲密协作，家庭教化不行忽视。家长是孩子的第一任老师，你们的言传身教对孩子来说非常重要。我认为，家长不要过分看重孩子的成果，思想、行为、品德教化同样重要。我们不能为孩子少考一分、二分而狠狠指责或打骂孩子，这对孩子是有害无益的。我们应当着重教化，和孩子讲道理，平常多和老师联系、沟通，多了解孩子在学校的表现，从而更好地有目的教

15、化孩子。我们在座的都是孩子的家长，可怜天下父母心，谁不盼望孩子能成才，那就须要我们的共同努力! 1、给孩子一份好心情 孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事务和转折点。除了在物质上做好打算外，家长和老师还要特殊留意为孩子营造一个主动良好的心情氛围。让孩子对小学生活产生憧憬、渴望学习、渴望与他人交往，要让孩子感到上学是一件好事，是光荣的、值得傲慢的事。平常家长可以在与孩子沟通中传递出这样的信息“你长大了，上小学了，爸爸妈妈真兴奋”“我们家的小学生，做起事情来就是不一样了”，让孩子体会到父母为自己的成长而兴奋，为自己即将的小学生活感到骄傲。 家长还可以和孩子一起打算上学用的各种物品，可以带孩

16、子走走上学的公路，在家长给孩子讲故事时，可以告知他：“这些好听的故事都写在书里，等你上学相识了字，就能自己看了，还能从书里知道许多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢!”，这些方法可以有效保持孩子的有益学习动机。 2、培育孩子的时间观念 很明显，上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁。较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。学校要以时间来保证各个环节的严格执行，所以很明显孩子要比上幼儿园时起得更早了，给早餐和路上留出足够的时间，督促孩子按时上学。必需保证学生7：50以前

17、进教室交齐作业，不影响孩子8：00准时上课。 家长要有意识地培育孩子做一件事情的长久性，小学生上一节课要能保持40分钟以上的留意力，这个实力是须要练习的，比如可以让孩子画一张内容丰富困难的画，讲一个较长时间的故事。培育孩子静心学习的好习惯。在日常生活中，家长就要有意识地培育孩子懂得什么时间应当做什么事，并肯定要坚持做完;什么时间不应当做什么事情，并能够限制自己的愿望和行为。比如该写作业时肯定要仔细写，写完后整理好书包才能去看电视或玩耍。有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，应当给孩子肯定的时间自己去支配，但要加以引导。 要培育孩子做事不要拖拉，每天肯定要养成按时睡

18、觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有足够的体力和精力来面对小学生活。 3、入学须要具备良好特性品质 大多数的孩子入学时还没有良好的与人交往的实力或较稳定的心情，形成这一切须要时间和训练。他们须要相关的特性品质，来适应学校生活。 其中包括： 自信——孩子自我感觉良好，信任自己能够胜利。自信的孩子通常更情愿尝试新事物，并且在第一次尝试失败后再做努力。 独立——孩子应当学会独立完成自己力所能及的事情，有独立做事的剧烈动机和基本实力。 动力——要培育学习动力，培育孩子广泛的爱好和探究的欲望，增加孩子的求知欲。 新奇心&mdas

19、h;—必需保持孩子天性中具有的新奇心，使他们能够从全部的学习机会中获得乐趣，激励孩子主动发问，切忌类似“怎么那么多问题” 的反感心情的语言。 毅力——让孩子学会做事善始善终，懂得凡是老师要求做的事情都应努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情;老师布置的作业必需完成;明确在每项活动中老师要求自己做的事情，并学会做完，不半途而废。 合作——孩子肯定要能够与他人友好相处，学会与人共享欢乐和遵守公共秩序，主动帮助他人。学会宽容他人。 4、入学前的平安教化 孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大许多，接触的事物也多许多，孩子在学

20、校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子简单出现各种危急的时候，对于即将上学的孩子来说，必要的平安教化必不行少。 上下学路上的平安常识要记牢。不管是不是有家长陪伴孩子上下学，留意交通平安都是很重要的。家长应当充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通平安常识。 小孩子推断是非的实力弱，缺乏必要的平安意识，也缺乏自我爱护的实力，这时家长肯定要教给孩子一些平安常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行;在路上假如遇见不相识的人时，不随意告知生疏人自己的家庭状况和住址，不要生疏人东西，不跟生疏人走。要教孩子熟识用110电话报警，会向四周人寻求帮助、出现意外时向信任的人求助应急方法。 在校内内要自己学

21、会爱护自己。孩子在学校内有肯定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子新奇心强、行动易冲动、缺乏必要的平安阅历的特点可能会导致一些危急。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危急嬉戏。家长要引导孩子留意爱护自己，知道自己身体的哪些部位特殊要爱护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危急动作，不猛跑，不乱扔东西，树立平安意识和自我爱护意识。 独自由家时要留意平安。家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随意动的，比如电插销、煤气灶、刀子等，明确告知孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的嬉戏。同时，在有家长陪伴下，由家长逐步交给孩子运用各种工具的技能和方法，削减孩子的新奇心。 5、培育

22、孩子良好的习惯 许多家长在孩子升入小学之后，都沦为“陪读”、“侍读”，而且对这种状况感到无可奈何，“孩子小，记不住作业”;“不看着她，她就不写作业!” 孩子初上学在家做功课时，家长赐予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切打算工作由家长给做，有了困难家长立刻予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不行取的。久而久之，孩子会形成一种依靠心理，不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习实力都难以形成和发展。 怎样从“陪读”的角色中解放出来，让孩子获得独立学习的实力和习惯呢? 首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的

23、重要场所之一，家庭学习环境的打算是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境： 给孩子打算独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在宁静、整齐。 学具的打算：书包、文具盒 、直 尺、削好的hb铅笔5支、橡皮(没有图案的)。全部的文具只要好用就行，切忌玩具化、高档化。 当然，以上几点只是物质上的打算，仅有这些还不够。孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应当让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。 不要 “陪读”并不是说不要去关切、帮助孩子，家长应每天查看孩子作业是否仔细，读、

24、写、算、默、背是否过关，有问题刚好补救;家长还要帮助孩子学会学习。例如，低年级的孩子学习马虎，往往不会检查作业。为了培育孩子学会检查，家长可依据孩子的学习内容出些题目自己做，让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的爱好，而且在批改卷子的过程中就自然培育起细致检查作业的实力。 据多来年的教化教学阅历告知我们，学生良好学习习惯的培育主要在小学低年级。而好的习惯可以成就一个人。所以，孩子入学后家长应留意培育孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉;用心做作业，不磨蹭;作业本保持整齐，不乱涂、乱撕等。不要随意更换作业本。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品;放学后与孩子多沟通在校学习了什么，以便家、校的协作，督促孩子更好学习;激励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子打算几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有好处。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页