小学四年级教师个人工作总结2022.docx
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1、小学四年级教师个人工作总结2022 一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成果,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是我为大家整理的小学四年级老师个人工作总结,希望能够帮助到大家! 小学四年级老师个人工作总结1 时间过得真快呀!转瞬间,一学期的工作又结束了。本学期后期本人任教四年级2班的英语教学工作,半学期下来,工作带给我许多的欢乐。顺当地完成了教学任务。回顾这学期,劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结: 一、政治思想方面: 我仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念,主动参与接着教化与
2、校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的阅历,也了解到新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前打算,备好课。备课不仅仅是备教材,备教学步骤,真正的是要备到学生,想学生所想,他们喜爱什么样的课,什么样的课才吸引他们,上课过程中学生遇到类似的状况会有怎么样的反应,而老师又要依据学生的反应作出相对应的反应。 2、了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要
3、、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施.四年级有两个班刚从下属小学合并上来,学生刚接触英语不久,对学习英语有极大的爱好,因此课堂气氛肯定要活跃,以吸引他们的留意力;学生已经学习了一年多的英语,他们对学习英语有持续的爱好,渴望学到更多的英语学问,因此在备课是应当注意对语法的讲解。 3、课堂上的状况。我注意组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的爱好,课堂上嬉戏,歌曲结合,布置好家庭作业,
4、让学生回家读读英语,说说英语。 4、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生回家不愿读书,复习,针对这种问题,抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 5、主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 总之,我会接着加强对教材和学生的钻研,培优辅差,改进教学方法
5、,让学生学得更轻松,争取更大。 小学四年级老师个人工作总结2 在这个学期,本人担当四年级4-6班品德与社会课教学工作。一学期来,本人能仔细履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下: 一、德 品德:酷爱祖国,酷爱人民的教化事业。生活中,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;工作中,仔细学习新课改理论,主动参与老师岗位培训,努力提高业务实力。 师德:仔细学习老师职业道德规范,在工作中,本人能够严格遵守老师职业道德规范,关切爱惜学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。另外,本人能够严格要求自己,时时到处要求自己,留意老师形象,模范遵守学校的
6、各项规章制度,做到不迟到、不早退。 二、能 本学期,本人参与教研活动,撰写教学心得体会,刚好总结探讨成果,能够紧紧围绕学校的要求开展各项工作,能够仔细备写每一篇教案,能够主动参与学校推行活动,能够自觉强化教学常规各环节:在课前深化钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,精确把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在此基础上,细心制作多媒体课件。 在课堂上,本人能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习爱好,向课堂40分要质量,努力建设高效课堂; 在课后,本人能仔细刚好批改
7、学生作业,刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;我班始终推行分层次布置作业,主动落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培育; 本人深知听课、评课是提高教学水平的有效途径。因此,本人能仔细参与组内、校内、学区内、各级各类的教研活动,虚心向同行学习,博采众长。 三、勤 人生在勤,不索何获。工作要勤,勤能生效。本人一学期来能严格要求自己,出满勤,干满点,有事严格履行请假手续。 四、绩 本学期,我校的阅读文化特色渐渐凸显,我班的阅读文化建设也初见成效。 本学期,我们班能给学生保证充分阅读时间。一个学期下来,同学们首先是养成了良好的阅读习惯,中午课前打闹的现象明显削减,空闲时间捧着自己感爱好的
8、课外书仔细阅读的同学多了。 五、努力方向和改进措施 1、抓差生的转化工作,耗费了大量的时间和精力,虽然略有成效,牵扯了过多的培优时间和精力,导致优等生没有更长足的进展,今后要留意培优补差两方面兼顾,投入更多的时间,合理支配安排。 2、学生的综合实力薄弱,及今后有必要强化训练。 由于平常在教学中注意教材的系统讲解,引导学生对学问的归类和整理及对新旧学问前后渗透的训练相对少些,导致学生对综合性试题缺乏独立分析实力,失分较多。学生对这类新题感到麻烦,归根究竟是,平常老师教学过程中放手太少,今后要让学生做学习的主子,独立学习,自主审题,非常必要。 3、接着培育学生良好的阅读习惯,开阔学生的视野,拓宽学
9、生思路,提高学生解决问题的实力。 小学四年级老师个人工作总结3 本学期,我担当小学四年级英语教学工作。由于四年级教学内容结构比较贴近生活,所以组织活动教学的机会较多,这样很大一部分学生也表现出对英语有较大的爱好,学习主动,对老师布置的各项任务都能较好的完成。在教学工作中我始终坚持踏踏实实工作的原则,仔细教化好每一个学生,作为一名老师不仅要把学问传授给学生,更重要的是在对学生做好情感教化,下面就我的各项工作总结如下: 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中,仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,结合自己的教学阅历与学生的学习状况,仔细编写好教案制定好教学安排,并不断地加以改善修改,做好课前打算。在传授
10、学生学问的同时,关切爱惜学生,特殊是差生,课堂多关注他们,教化他们做一个好学的学生。在思想教化的同时,还耐性地辅导学生,使他们的学习成果跟上班里的其他同学,帮助他们树立学习的自信念。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上,仔细授课,运用实物教具、情景教学、体态语言等方法来启发、教化学生。与学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑,注意以学生为主体、老师为导的教学方法,充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方,我刚好讲解,让他们多练习,力争让他们学了就懂,懂了会用。 其次、在批改作业方面 学生的作业总是按时刚好地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析
11、。针对个别学生的作业还实行面批的方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书,记单词。 三、在辅导学生方面 首先,依据我所任教班级的实际状况,优生不多,中、差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中、差生,我更应变嫌弃为宠爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我留意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的同等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人
12、:首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任中、差生,激励他们自由探讨;最终做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,兴奋地接受他们,因此促进了中、差生不同程度的进步和发展。 四、努力总结和发觉问题,刚好调整教学策略 当然,在实际教学过程中,我还应主动实践,不断探究,针对实际工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,仔细思索,不断摸索。 小学四年级老师个人工作总结
13、4 进入四年级,孩子们又开启了一段新的学习旅程,经过我和家长、学生的共同努力,我们的每一个孩子都在成进步步。我深深地感受到孩子们真诚可爱,家长们乐于奉献,主动为班级服务,让我很感动。 一、班级的成长 1.个人成长 (1)学习方面:多数学生都能做到用心听讲、仔细倾听,主动发言、爱动脑筋、仔细完成作业,成果有所进步; (2)行为方面:多数学生都能做到遵守纪律、敬重老师、团结同学、乐于助人、酷爱劳动、主动参加班级和学校举办的各项活动。许多老师对我们班级的评价越来越高。这是我值得欣慰的地方。 2.班级活动 我和家长亲密协作,带领孩子们参与了一些重要的活动,学生充分体验多姿多彩的学习生活,信任会成为他们
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- 小学 四年级 教师 个人 工作总结 2022
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