校园五四活动策划5篇.docx
《校园五四活动策划5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园五四活动策划5篇.docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、校园五四活动策划5篇 五月,鲜花怒放;五月,百鸟声喧。我们迎来了一年一度的五四国际青年节。1919年5月4日,满腔热血的华夏青年掀起了宏大的反帝反封建的"五四"运动,这是中国青年运动的开端,拉开了新民主主义革命的帷幕。校内五四活动策划怎么写?这里给大家共享一些关于校内五四活动策划,希望能帮到各位。 校内五四活动策划1 一、主题:不朽的精神宏大的起点五四精神 二、活动的目的和意义 1、犹如流星划破夜空,犹如火炬穿透黑暗。_年前1919年5月4日,北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字,火烧赵家楼,痛殴卖国贼,领先点燃了反帝爱国的火焰,发动了彪炳史册的五四爱国
2、运动。五四,从今成为中国人民特殊是中国青年的一面旗帜。岁月如烟,流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬,经一代又一代志士仁人的接力传递,正由当代青年高擎着迈向新世纪。 2、五四运动以来,无论在新民主主义革命还是社会主义建设中,青年都是一支最主动、最有生气、最少保守思想、最富于创新精神的力气。尤其是在党的十一届三中全会以来的新时期,广阔青年主动投身于改革开放和现代化建设实践,创新创业,开拓进取,进行了珍贵的探究。建设有中国特色社会主义是前无古人的事业,要把这一宏大事业全面推向二十一世纪,就必需继承五四运动的光荣传统。 三、活动内容 1、把同学集中于校前广场,由负责人讲解并
3、描述这次活动的意义,动员同学仔细把握这次活动的机会,仔细学习红岩精神,让这种宏大的精神洗礼,提高我思想相识水平,做好接班人的打算。 2、在烈士陵园广场前设立宣扬摊位,实行签名活动。宣扬通过学习红岩魂精神,进而更深刻的体会五四爱国精神,教化群众必需学习和继承五四运动的光荣传统。 3、签名活动结束后,带领同学参观白公馆、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅园、家院子隐私囚室、军统杨家山总办公室等文物遗址,引导同学仔细品尝这一座座精神的宝库,达到净化心灵、震撼灵魂的目的。 4、献花对烈士的哀悼;宣誓张扬我们青年的雄心壮志;飘旗彰显青春化彩。 四、活动流程 1、5月7日,要求同学去阅读关于五四精神和红岩精神的相
4、关资料。 2、5月9日13时,把同学集中于校前广场: (1)把四个班的同学集中于7122,由各班文娱委员带领唱团歌,为这次活动的起先拉开序幕。 (2)由主持人说明这次活动的意义,动员团员们主动参与这次活动,并希望他们能在这次活动中有所收获,提高他们的思想相识水平。 (3)活动负责人说明这次活动的流程和留意事项。 4、目的地后,在烈士陵园广场前设立宣扬摊位,实行签名活动并宣扬五四精神和红岩精神。 5、签名活动后,带领同学参观白公馆、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅园、家院子隐私囚室、军统杨家山总办公室等文物遗址。 6、5月9日17时,集中同学乘车返校。 7、5月10日挂出签名横幅于校前广场。 8、向广
5、播台投广播稿,校报、院报投新闻稿。 五、活动打算 1、由1、2班宣扬委员负责两块活动前宣扬展板,5月8日要完成,5月9日展出。 2、由3、4班宣扬委员负责两块活动后宣扬展板,5月13日要完成,5月14日展出。 3、由4班负责打算横幅,5月8日要完成。 4、由1班负责打算相机和购买笔(10支)。 六、时间:3月9日13时17时 七、地点:校前广场(启动仪式)烈士陵园广场门前(签名活动)文物遗址(参观活动) 八、活动预算(由各班生活委员负责) 校内五四活动策划2 20_年“五四”青年节将至,经探讨,确定由校团委和工会牵头,组织举办“庆五四-温馨一家人”联谊活动,现将有关事宜公布如下: 一、联谊活动
6、主题 这次联谊会的主题是“庆五四温馨一家人”,组织全校全部新老教工共聚一堂,通过新老老师一起过节、互展才艺、进行文化沟通互动等节目形式,营造一个和谐高雅的节庆氛围,让青年老师感受学校这个大家庭的暖和与温馨。 二、联谊活动组织机构 牵头单位:校团委、工会 筹备组长:李_、张_ 筹备组成员:闫_、赵_ 三、联谊活动时间 20_年5月4日(星期一)晚上18:30-20:30前 四、活动地点 学校大餐厅 五、参与人员 全校教职工 六、联谊活动主要内容 1、主持人宣布活动起先 2、工会主席致辞 3、老老师呈现厨艺,新老老师共享盛宴。 4、团委书记致辞 5、以年青老师为主表演节目 (1)分批表演时装秀(办
7、公室为单位或自由组合,争取每人都表演一次,新老老师可分开表演) (2)3-4个单人或团组表演节目(歌曲、乐器、舞蹈等形式不限) 6、联谊活动文化互动环节 (1)老老师品茶并解读茶文化 现场布置龙井、日照绿、铁观音、普洱茶、茉莉花茶等几种茶品,邀请3-4名老老师(以自愿为主)品茶辨别,登记推断的结果,至最终揭开谜底。品茶老师每人可当场介绍一种有关茶的文化常识或故事(主持人补充)。 (2)年青老师配乐诗朗诵 可分3-4组进行,每组3-4人。 (3)新老老师“欢乐呼啦圈”(备选节目,视时间支配)。 竞赛规则:由4人上场比拼,一边摇着呼啦圈,一边穿着手中的别针,并保持呼啦圈不掉,哪组穿得最多就算成功。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园 五四 活动 策划
限制150内