小作文点评怎么写二年级.docx

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1、小作文点评怎么写二年级 作文评语是老师对学生的激励，包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些激励的话语，使学生对写作更有信念，以下是我细心整理的二年级小学生作文评语大全，希望帮助到您。 小作文点评怎么写二年级1 1、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。 2、许鹏飞，今日老师在观赏你的佳作时，好惊慌，好激烈。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你视察细致，你把那扣人心弦的场面清晰地跃然文中。 3、这篇文章充溢了激情，从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情

2、。全文层次清楚，语句流畅。 4、语言朴实，中心明确，构思合理，行文层次清晰。 5、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个主动上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，相识深刻，真是难能珍贵。 6、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 7、以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细。 8、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热忱，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们

3、学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到傲慢! 9、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的运用，无形中为文章增加了不少情趣。 10、摘要：作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。 小作文点评怎么写二年级2 1、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生兴奋。只要接着努力。你的作家梦定会圆。 2、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的

4、作用。 3、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，详细，详略得当。 4、真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。 5、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。 6、本文以为线索，运用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。 7、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣 8、作者对视察细致，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。 9、文章语

5、言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 10、从这一段小小的作文，看出你是个细心的学生，能够细心捕获到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。 小作文点评怎么写二年级3 1、看了你的巡游作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得活灵活现，那憨憨的大熊猫，机智的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。接着努力，你的文章是我们的最爱。 2、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 3、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。 4、这

6、篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇新颖的写法，表现了对美妙心灵的由衷赞。 5、本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果 6、可以说你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所难免，有志气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。 7、如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗? 8、你写的校内一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比宠爱之

7、情。你是个会视察，会生活的人，老师，同学都观赏你! 9、充分运用动静结合的写法，并辅以比方，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切,感人至深。 10、文章开头新奇,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。 小作文点评怎么写二年级4 1、语言简练，规范，开篇吸引人。 2、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象。 3、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。 4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。 5、文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。 6、文

8、章的开头太简洁，能渲染一下环境，补上一段话吗? 小作文点评怎么写二年级5 1、对精彩地方进行简洁描述;点面结合。 2、过渡自然，每一段交待得很清晰。 3、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简洁描述;点面结合。 4、简洁介绍状况，自然过渡到下一段; 5、简要叙述前因，进行铺垫。 6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章连接得更自然。 小作文点评怎么写二年级本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页