写给老师的表扬信最新范本.docx

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1、写给老师的表扬信最新范本 在当今社会生活中，我们都可能会用到表扬信，通过表扬信可以对他人的行为表示赞扬。信任很多人会觉得表扬信很难写吧，为了让您在写的过程中更加简洁便利，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家共享关于写给老师的表扬信，欢迎阅读! 写给老师的表扬信1 敬重的校长： 您好! 我是贵校学生赵伊琳的家长。今日我怀着无比激烈的心情连夜给您写了这封信，恳请您耐性看完。这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢初一四班班主任刘爽老师! 20_年10月22日，上午早自习期间，赵伊琳同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。学生们乱做一团，并刚好通知班主任刘爽老师。刘老师知道后，第一时间赶到现场。在通

2、知家长的同时，她没有一丝耽搁，自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会，刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们! 等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是刚好与我们沟通、介绍孩子状况并劝慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。 老师，被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教化系统的形象。虽然今日赵伊琳同学并不是病的很重，只是贫血晕倒，但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了老师的宏大和荣誉

3、! 我信任刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平常对学生悉心呵护、耐性负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用 实际行动捍卫了老师的荣誉，她真不愧为人民老师的光荣称号! 为此，我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普一般通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照看、爱惜，是我们全家的幸运，作为家长感到特别兴奋和骄傲。“传道授业解惑”刘老师对学生的细心照看与关注，今日给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由信任此刻她已经在学生的心里播下了一颗希望。 最终，我们全家特别感谢贵校刘爽老师对赵伊琳同学在校生病期间的关

4、切、照看，同时，也感谢校长领导能培育出如此精彩的老师，对贵校为教化事业做出的贡献表示由衷的感谢! 此致 敬礼! govyi 20_年_月_日 写给老师的表扬信2 敬爱的珍宝： 你好!我是妈妈! 首先感谢幼儿园的老师供应这样一个机会让我特地写这样一封信给你，我的珍宝。宝宝三岁了，个子长高了，身体长壮了，成为幼儿园里的一名小挚友，迈出了你人生的第一小步。当妈妈还在担忧小小的你能否适应幼儿园生活的时候，你给了妈妈一个大的惊喜。报完名的其次天把宝宝送到幼儿园，珍宝已不象上次上暑期班那样哭喊着，乖乖地拉着老师的手走进班里，还挥手和妈妈说再见，要知道，这一天仅仅是你正式入园的第一天。看到你这么快的就喜爱上

5、幼儿园，喜爱上这里的老师和小挚友，妈妈心里真的很兴奋。妈妈始终告知宝宝要做坚毅、英勇听话的小女孩，宝宝做到了，所以，妈妈想大声地告知你：“宝宝，你真的很棒!” 当宝宝从幼儿园回来后，每天都是那样快乐兴奋，爸爸和妈妈都感到欣慰。妈妈还发觉宝宝的两个小进步，在此特意表扬宝宝一下，希望宝宝能够接着发扬努力。 第一，就是宝宝现在起先自己吃饭了。原来在家时，宝宝的饭都是爸爸妈妈爷爷奶奶跟在后面在喂，虽然一岁半的宝宝就会吃饭了，但是许多时候宝宝都不想自己吃。现在好了， 宝宝能够自己渐渐的独立自己的吃了，虽然吃点慢了点。但是，妈妈还是为你的进步感到特殊的兴奋; 妈妈和爸爸虽然每天都在上班，但是心里却也很惦念

6、宝宝，记得宝宝每一个成长和进步。宝宝在幼儿园又相识了那么多新的小挚友，还有爱你的老师，所以，宝宝，妈妈希望你可以爱惜你的老师，关怀和帮助你身边的小挚友。妈妈希望你在幼儿园的生活快乐欢乐每一天! 写给老师的表扬信3 老师们： 您们好! 滢滢入园快一个月了，虽然早上会哭，但是每天下午接她的时候她都特殊兴奋。回到家后，会给我说老师教我画画了，老师教我唱歌了，等等。还养成了一些习惯，洗手时会把水量调小说是节约用水，洗完手会说“感谢水龙头”;上厕所会自己脱裤子、提裤子;起床、睡觉时自己主动穿脱衣物，自己穿鞋，常常会说“妈妈我自己来”;喝水时会说“老师说啦，要多喝白开水不上火、不生病”，而且她最近还长胖了

7、不少。通过学习弟子规，“孝行表”的开展，她会给老爷拿拖鞋、给妈妈拿杯子、给爸爸捶背等等，有时还会背诵弟子规，自己说一些儿歌。 看到孩子那么多的改变，作为家长我们真的特殊兴奋，这些都离不开老师的耐性和细心。我代表我们一家忠心的感谢你们，感谢老师对孩子的培育。 此致 敬礼 表扬人： 20_年_月_日 写给老师的表扬信4 敬重的_小学校长： 您好! 今日开完家长会我感受很深,短短的的两小时，留给我的是感谢、感动还有对贵校的信任和对儿子的十足信念。 “您的孩子我来爱，我的学生您来爱，让爱为孩子导航。”当这样深情的话语伴随着美丽的歌曲出现在家长会现场的大屏幕上时，我的心暖和了，老师和家长把爱同时倾注在孩

8、子身上，学生和孩子这个双重身份就获得了至爱，我们家长与老师之间一下子就有了无距离沟通的感觉，此次家长会在轻松开心的氛围中结束。李老师用一个学问树的形式图文并茂的讲解，让我们家长了解了本学期孩子须要驾驭的学问，须要培育的实力，须要具备的人生观念等，如：识字的要求和方法、说话写话的内容和窍门、口语交际的重要性、留言条的学写和运用实力等等，这让我们家长理清了家教的思路，知道了孩子一学期要学些什么，要怎么学的问题，明白了应当怎样跟上老师的节奏抓住重点来对孩子做正确的同步辅导。王老师亲自给孩子们制作的三个电子相册，折射出了她的爱心、专心、尽心和敬业。作为家长，透过孩子们可爱的笑脸和一次次集体或个人获得荣

9、誉的一瞬间留影，我思索着荣誉背后、李老师及全部任代课老师和贵校领导为此付出的努力和辛苦。 我儿子自入贵校以来，不到两年的时间里，他的成长和进步令我欣慰。有发觉才有挖掘接下来才会谈到创建，我忠心感谢_老师，是她勇于发觉孩子的优点并加以培育赐予机会让他施展出来。有好多次王老师用校训通给我们发短信，反映孩子当天在校的表现，那占用的可都是她的下班时间啊，老师也有家庭，时间同样都很珍贵，记得上次让我们把文明礼仪相片发到她的邮箱，那天我有应酬，直到晚上十点二十才给她发过去，当时她还在学校加班。她的敬业精神令我钦佩，通过儿子的成长我感觉王老师不仅在学习上循循诱导，而且在心理疏导上都能考虑得无微不至。她把对孩

10、子的爱都付诸在行动上，体现在成果上。孩子的进步是点滴积累的过程，她不放过孩子的每一个可挖掘潜力的机会。 这次家长会上，我能感到她和许多家长都特殊熟，谈起话来像挚友，之所以能够建立这样的关系，是她建立了“我爱二(3)班QQ群”假日里她会挤出放松自己心情的时间与家长沟通，虽然我没和她在群里聊过，但听儿子说只要表现特殊好的同学或成果考得好她都可以嘉奖二非常钟的闲聊机会给孩子。是她搭建了与家长沟通的平台;是她运用校内网站和博客为孩子创建了展示自己的空间;是她带领我们家长用邮箱来切磋孩子的学习结果;每当我的孩子能她从网站或者博客里发觉他的小文章或者照片，那种激烈、快乐和自信比我答应他假如考好了会买个礼物

11、嘉奖他还夸张。王老师总是用激励手段和赏识教化让孩子对她的课产生深厚的爱好。同时在会议结束时王老师还为我们供应了很多的轻松联系方式，这便于我们更充分的了解贵校，更轻松的与老师像挚友似地沟通。 这两年来我们家长也协作她为孩子的活动作了许多打算工作，她的教学具有创新性，想做个合格并精彩的老师对于当今文化层次相对提高的社会真的不易，她用结果赢得了我们家长的信任，有付出才有收获，她付出了百分百的努力!信任她肯定会用自己的理念和精神托起学生们幻想的翅膀! 开完家长会晚上回来我再次打开贵校的网站，通过阅读各方面的成果，加深了对贵校的认知度，学校管理严格规范，校风严谨朴实，学生正气向上，其结果就是赢得社会的赞

12、誉。 在此，我再一次向您们道一声：感谢!并深信贵校定能为培育社会须要的优秀人才做出扎实的基础教化。 此致 敬祝：校长和全体老师身体健康，万事如意! 二(3)班_的家长_ 20_年3月25日 写给老师的表扬信5 敬重的老师： 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。而学生感恩老师，是因为您让我们在学习中得到欢乐。 老师，是您教化我们“时间就像金钱”，是呀，人生仅仅几十年光景。有些人可以过的充溢光彩，无悔于人生;有些人只知道时间如流水源远流长，有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去探讨，去探究;没有了时间，只能一事无成。

13、因而，我收获到了时间。 是您对我们说：“只有你敬重别人，别人才会敬重你。”一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。哈默年轻时，经验过一件事，他们忍着饥饿和疲惫，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。后来，他成为石油大王。今日的我们不是更要珍惜自己的尊严吗。 老师，是您对我们说“辛苦十二年，华蜜四十年”，是您让我们明白了，现在的辛苦努力将能换来将来的华蜜美满。 老师，我感恩您，老师，我感谢您。 此致 敬礼! govyi 20_年_月_日 写给老师的表扬信最新范本本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页