小学支教主题活动策划5篇.docx

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1、小学支教主题活动策划5篇 目前，中国的教化水平与发达国家存在肯定的差异，主要体现在乡镇间的一些学校。教化的培育要从小起先，因此中小学的教化就显得尤为重要。小学支教主题活动策划怎么写?今日我在这里给大家共享一些关于小学支教主题活动策划，希望能帮到各位。 小学支教主题活动策划1 一、活动主题：献爱心 共创精彩其次课堂 共携手 同建爱心学问家园 二、活动目的：为高校生和小学生搭建一个沟通互动的平台，通过高校生共享自己的成长经验及爱好爱好，激励小学生奋勉学习，树立远大志向，同时开阔眼界，培育自己的爱好，充分发挥自己潜质，及早定位人生。高校生也重拾童趣，为自己的高校生活添加丰富多彩的一页。 三、活动时间

2、：第十一周至第十六周 每周 一、五 四、活动地点：渔村小学 五、参加人员：汕尾职业技术学院外语系青年爱心社 六、活动对象：小学三、四、五年级学生 七、活动形式： 开办9个英语爱好班，三、四、五年级第个年级分别开设3个小班，每班人数约2030名学生,每个班级分别由2名义教老师上课,以“其次课堂”形式组织小学生学习英语学问。主要培育刚接触英语学生学习英语的爱好与一些基础学问(如音标、发音、短语、日常生活用语、歌曲、情景仿照等)。 八、可行性分析： 从校方的角度看，义教活动活动在学校内利用课余时间进行，不仅没有影响到学生和老师的正常教化活动，还有助于学生赢在起跑线上，更不会给校方带来太多麻烦，符合校

3、方培育人才的教学宗旨。 从学生的角度看，我们不布置课外作业、不考试，不会增加学生的额外负担，还能帮忙解决他们学习上遇到的难题。 从我方角度看，我们的支教活动得到了学校领导的大力支持，我们志愿者当中拥有众多高素养的、热心的支教人才。 综上所述，这次活动可行性很高，我们有充分的理由信任我们能够做好。 九、实施细则： 1.与校方协商义教详细时间; 2. 支配义教人员 3.对义教老师进行培训，审核教案; 4. 启动仪式： 1)我方由余长乐老师带队携义教老师到渔村小学 2)渔村小学校方由其校长或老师代表及学生代表出席 3)仪式期间双方发言，阐述本次义教的过程、意义及留意事项 5.起先义教： 1) 每次活

4、动，义教志愿者在校门口集合，由组长负责清点人数，强调留意事项，一起动身;活动结束后一起返校。 2) 到达小学后告知校方领导，组织学生开展活动。 3) 支配专人负责拍照。 6、整个义教结束后师生合影留念。 十、留意事项： 1. 听从支配; 2. 严格遵守各项规章制度; 3. 应做到仔细，不迟到，不行无故缺席，若有特别状况应提前向组长说明，经批准方可请假; 4. 仔细备课(一份交给负责人，另一份则自己存档)，做到有责任心、有爱心地仔细对待每一位学生和每次教学，在学生心目中树立良好形象。 5. 妥当处理好同学关系、和谐相处; 6. 每位义教志愿者要对当天的工作进行总结; 7. 义教人员若遇到解决不了

5、事，应刚好向校方及指导老师反映。 十一、经费预算200-300元(经费由校方供应) 小学支教主题活动策划2 一、活动背景和意义 随着国家对义务教化的大力扶植，全国大部分地区的教化条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教化状况仍旧令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，老师的教学手法较为传统，家长的思想相识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的主动性受到严峻压抑，甚至许多人因为种种缘由得不到应有的教化。信任杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的接着，奉献我们在校高校生的爱心和热忱，带给山区的孩子们更多暖和和关怀、幻想

6、和力气，赐予他们我们力所能及的帮助。 我们自发组织了“山的那边青年志愿者爱心支教协会”义务支教队，打算在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设;另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，熬炼我们的意志，提升自身的素养，以便帮助我们更好地融入社会。 二、活动项目简介 1、项目名称：“山的那边青年志愿者爱心支教协会”第一届贵州山区爱心支教活动 2、活动主题：情系山区，奉献爱心 3、活动

7、时间：_年_月初到8月初(详细待定) 4、活动地点：纳雍县化作乡三所中小学(待定) 5、主办单位：山的那边青年志愿者爱心支教协会 6、活动内容 (1)开展演讲讲座 (2)组织各类活动 (2)正常的课堂教学 三、前期打算工作 1、团队组建 (1)向团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣扬，发出组团信息，要求必需具有较强的语言表达实力，剧烈的团队意识和责任感; (2)有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员 (3)团队相关负责人对本次活动进行具体介绍，让团队成员对此次活动做好充分的打算，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必需要进行有条理的规划。 (4)召开团队大会，对团队成员的工

8、作进行详细分工，并对往后的工作行程进行支配。 2、前期踩点调研 (1)联系学校：由团队成员供应家乡教化、文化、经济等基本状况，通过对比和查询，筛选出最须要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。 (2)通过调研初步与学校达成协议，并对学生平安、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。 3、教学方案的打算 (1)各个成员依据自身特长，结合现实须要，供应自己预授课程; (2)团队分管教学的负责人依据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和支配; (3)团队成员依据课程支配和教化层次打算教案

9、，并交给教学负责人审核通过。 4、资金筹备 (1)支教志愿者捐助， (2)支教志愿者或团队在本人学校做宣扬，为活动募集资金， (3)面对社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺当开展，给须要帮助的学校及学生带去更多的帮助。 小学支教主题活动策划3 本次活动是中国劳动关系学院爱心社组织的义务支教活动。通过我们的义务支教活动，使我们能深化农村基层熬炼与实践，使我们更加了解社会，了解农村，同时能给那里的孩子们传播学问，开阔眼界，树立正确的志向和价值观。 主办单位：中国劳动关系学院爱心社 团队名称：中国劳动关系学院“心之旅”义务支教队 活动宗旨：深化农村基层，了解和支援农村教化，尽我们的努

10、力提升孩子们的学问实力和确立孩子们的价值观及人生观。 活动主题：受熬炼，长才能，做贡献。 活动内容：奔赴重庆彭水县普子镇石坝村小学开展为期十天的义务支教活动。 一、活动的宗旨与意义： 活动的宗旨：深化农村基层，了解和支援农村教化，尽我们的努力提升孩子们的学问实力和确立孩子们的价值观及人生观。 活动的意义： (1)以自己的实际行动，响应教化部的支持农村教化工作。 (2)促进农村教化的发展，给基层教化注入新的血液。 (3)高校生深化基层，了解农村，感受生活，熬炼自己的身心。 (4)扩大中国劳动关系学院的社会影响力，树立当代高校生的形象。 二、地区接洽工作 现在我们已经同重庆彭水县普子镇石坝村村委会

11、取得联系，他们经过协商同意我们去帮助那里的孩子们。当地村民都渴望高校生，他们淳朴、热忱、好客。我们乘火车去，并已经查好了详细的路途，我们的接洽工作已经初步成熟。 三、组织管理工作： 本次活动关系重大，任务也很艰难，这次活动代表我校的形象，也代表着当代高校生的时代风貌。故本次活动我们将严格遵守国家相关法律，学校的相关规定，敬重当地的风俗民情。以自己实际行动，建立一套行之有效的管理方法，以有利于开展各项教学工作，发挥骨干的带头作用。初步定lilu同学为本次活动的主要负责人，负责整个活动的组织管理及日常的教学管理工作、生活方面的管理工作。tangli同学负责同学们及孩子们的思想教化工作，在各个方面起

12、带头表率作用。zhagnzhenwei同学负责主要教学安排和日常策划工作。huhuiting同学负责日常财务管理与安排工作。同时我们还有一位后勤保障人员，由lishaobiao同学负责。每位成员都有权利对支教期间的事务工作进行监督管理。有重大事情需由大家共同表决确定。 四、财务管理工作： (1) 本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。 (2) 经费主要用于支教成员的前期打算费用以及基本的教学用品费用。 (3) 本次活动的财务管理制度实行“财务主管负责，主要负责人审批，全体成员监督”的管理方法。 (4)本次活动由财务主管提出财务安排，全体

13、成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。 (5)本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。 五、财务预算： 本次活动的费用主要用于医疗费，生活必需品，交通费用，食宿费用等. 医疗费用：(主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等) 50元 _ 6人= 300元 生活必需品费用： 50元 _ 6人= 300元 交通费： 602元 _ 6人= 3612元(来回，见附表) 食宿费： 100元 _ 6人= 600元 其他费用： 10元 _ 6人= 60元 总计： 4872元 六、食宿问题： 经过支教小组探讨，我们确定以

14、这样的方法解决支教期间的食宿问题：(1)小组六人分成2组，待到达目的地再做支配。(2)每组成员到固定一户农家解决食宿问题，活动前期交付肯定的食宿费用。 七、住宿费： 我们已经同当地有关部门联系好了，他们表示大力支持本次活动.当地村委会同意解决住宿问题，他们也承诺会保障我们的平安等。 八、教学安排： 本次教学对象主要是小学1-3年级的同学，教学科目主要集中在农村教化贫乏的科目：英语、社会科学、音乐、艺术、体育以及和多媒体有关的学问。还会教给一些好用和趣味的学问、生活中的学问以及和他们爱好爱好相关联的学问。我们的主旨是全面提高农村孩子的素养教化，培育他们合格人格及广泛的爱好爱好，使他们健康的成长，

15、最终促进他们的德智体全面的发展。在教学活动当中，我们会为孩子们组织一些体育活动，学习竞赛，文艺表演等活动，丰富他们的课余生活。 每一位支教成员负责一到两门课程，课前须要做出完整的教学安排以及备课，支教成员将本着肃穆仔细的看法为每一位孩子上好每一节课。同时我们还要走访当地农村家庭，询问他们对教化的理解，对教化的看法以及对自己孩子学习的建议，我们期盼着他们对我们进行监督，提出教学建议甚至指责。 每一位支教成员要本着肃穆仔细的看法进行教学，要以自己的热忱，汗水与无私的奉献对待每一位农村孩子，做到无愧于心。 平常我们支教成员的注意自己形象：讲礼貌，讲文明，讲卫生，衣着整齐，举止得体。树立高校生的良好形

16、象，反映我们中国劳动关系学院的光辉形象。 小学支教主题活动策划4 一.宣扬背景 高校社会实践是高等教化不行或缺的有机组成部分，是服务学生素养教化的重要举措，有助于促进学生思想政治素养和业务素养的提高，强化高校生社会角色的转变。湖南师范高校麓山教化学社组成了赴云南楚雄暑期支教调研队是响应并践行党中心国务院关于“建设社会主义新农村”的号召，感恩社会、回报社会、服务社会。 二.宣扬主题 送教下乡让爱充满芳香 三.宣扬目的 我们宣扬的目的首先是提高我们支教队的影响力，将我们支教的成果很好的展示给大家。在宣扬的过程中我们将会对支教地区的教化状况有一个很好的了解，给那里的孩子带来学问的同时，也为自己以后的

17、教化之路奠定了基础，这也是我们支教的初衷与希望给那些孩子们带来不仅仅是书本上的学问，还有更好的理念。让我们的爱心始终传递下去! 四.宣扬人员 组长：张文婧 成员：王丽娟、罗素、李静、朱小坤 五.宣扬时间 _年4月至9月下旬(暂定) 六.宣扬单位 湖南师范高校教化科学学院麓山教化学社暑期赴云南楚雄州永仁县支教团队 七.宣扬手段 1.媒体宣扬，借助各类高校生网站：、等。并且与当地媒体联系主动做好沟通合作事宜。充分利用有利资源对这次支教活动宣扬。 2.条幅宣扬，我们将会制作本次支教的宣扬条幅，打响我们宣扬的气概。 3.张贴海报，介绍此活动的意义和必要性，并联合其他各部刚好更新整体活动的进程。 4.网

18、络宣扬，我们已成立特地的博客，微博。介绍我们的最新动态和活动进程，并通过同学们在各组织的qq群里发一些关于支教的内容进行宣扬，进一步使支教传播到更多的同学。 八.宣扬过程 (一)前期策划宣扬 1.资料打算：关注当地教化状况，并进行宣扬报道，为之后的实践成果宣扬方案做好打算，挑拣典型新闻进行探讨学习。 2.队员培训：搜集历年支教训练宣扬稿，做好新闻稿件及图片储备、整理工作。总结打算阶段的收获，确定前期分工，加强团队意识，增加新闻敏感，购买报纸、阅读网站，了解新闻媒体的特点及暑期实践专栏，增加对新闻报道的相识。 3.联系媒体：6月1日前收集并整理媒体联系方式和新闻报料途径。 4.物质打算：数码相机

19、等宣扬工具。明确拍摄任务。 5.横幅打算：负责团队服装设计等标示用品和前期宣扬横幅、喷绘、彩绘、宣扬单等广告。 6.方案策划：明确活动亮点，了解每个活动的流程与意义，发掘活动的新闻点;对宣扬步骤及任务，明确分工等进行总体规划。 7.微博、博客创建：申请加入各媒体有关校内新闻、暑期实践的论坛、博客，启动实践队博客，以进行新闻宣扬和心得沟通。 (二)中期宣扬 1.详细活动宣扬： 对于支教队员的上课活动做好拍照的打算，以及在调研过程中的场景，还有文艺汇演的整个拍摄过程。 2.海报的制作，新闻报道、联系媒体为了扩大活动影响。 3.心得整理：指定一名队员负责收集整理各个队员的每日心得，并做好存档工作。总

20、结以往支教队伍报道阅历教训，提示整个支教团队树立广泛的宣扬意识，从宣扬角度做好团队支教日记、心得方面的写作的引导，使每位队员具备基本的宣扬意识。 4.6月20日前做好告辞晚会的策划书，并大致支配好晚会节目单 (三)后期宣扬 1.照片、dv剪辑：对活动中的照片、dv进行整理，存档。 2.新闻整理：对活动中各个新闻媒体发表的相关新闻图片进行整理，存档。 3.制作成果报告：将新闻、心得、照片制作成册。 九.现场经费 (一)制作横幅、宣扬册、喷绘。 (二)团队服装 (三)宣扬联系媒体费用 (四)后期刊物、dv制作费用 小学支教主题活动策划5 一、活动意义： 有一段感情，我们渴望，知道那是对志向的追求，

21、对生命的憧憬;有一种感动，我们拥有过，知道那是对志向的追求，对生命的憧憬;有一种感动，我们拥有过，懂得了暖和的关怀下成长，在亲人、老师、挚友的帮助下来感悟人生的真谛。让高校生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用高校生的学问资源服务社会，提高少年儿童受教化的水平，丰富小挚友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生看法等方面产生主动的影响，对他们的人生观、价值观起到精确的引导作用，促进他们德智体美劳全面发展。同时让高校生得到熬炼，培育高校生们的奉献精神和服务社会的意识。 二、活动主题：青春魅力，传递爱心 三、活动时间：_年4月12号下午 四、活动地点：茂名市第十五小学课室和操场 五、主办单位：茂名职业

22、技术学院青年志愿者协会 六、活动打算： 1、与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的看法。了解受支教的学校的设施和环境。 2、宣扬部负责出海报，摆放在校内的角落。 3、由于路程及考虑到平安问题，所以向学院申请校车送达目的地。 4、活动经批准次日，向全院青年志愿者公开招募，筛选人群。我们将分设三个报名点，还有将在各宿舍楼下粘贴告示，同时，我们还将与广播站联系，通过广播的方式，尽可能让全院同学知道我们的这个支教活动，参加到我们中来。 5、申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“留意平安事项”的传达。支教部负责人员事先打算好活动的内容和材料，对筛选出来的人进行培训和严格的平安事项思想传达。参加这次活动

23、的人员必需要经过事先的培训。做到去进行支教的人员具备必要的实力，坚持在完成本次支教任务的同时做到“平安第一”。 6、在十五小学那边，将展示我们青协活动的精华部分，让小学生们知道我们青年志愿者的活动以及工作性质 7、志愿者要统一穿会服。支教部的干事要佩戴工作证。 七、活动主要形式： 这次的沟通活动主要是让学生相识熟识我们志愿者，以便利接下来的支教活动，同时也要志愿者了解到学生的一般状况，以便利我们制定更好的安排。由于这次的沟通活动，小学那边是供应一个教室给我们的，所以我们的支教活动将在四个教室中进行，我们的初步安排如下： 1、励志教化： 互动：学唱励志歌曲明天会更好 互动：学习英文励志短句 互动

24、：让孩子们提问他们感爱好的文化学问，以及问一些有关他们对高校的疑问。 2、志向教化： 讲解并描述：讲解并描述出身清平的胜利人士的奋斗历程。 互动：谈论孩子们的志向，让孩子们展出并牢记自己的志向 3、陶冶情操： 互动：(1)依据茂名人的说话方式，导致一般话的不标准，我们特意设计了这一环节，绕口令，让学生参加到我们的活跃气氛中来，尽量每个学生都得到激励。 (2)现在社会，英语很重要，所以我们这次的支教活动也依据这些时代特点，我们设计了这样的一个环节，跟读英语，让学生们跟着我们读英语，我们只读一遍，让他们瞬时记忆，也同时增加他们对英语的语感，依据他们的背诵，赐予嘉奖。 4、平安学问教化： 自然灾难我

25、们无法战胜，所以我们必需驾驭逃命的技能，小学生虽然说始终在学习上减压，但依据中国现行的教化，对平安学问的教化还是欠缺的，我们的支教活动也应当借此机会，通过我们一边玩一边给他们灌输逃命技能。例如地震，台风等等。 由于一节课的时间是短暂的，我们的课堂教化也只能进行到那么多，但我们此行的支教活动不仅是让他们学到这么点学问的，现在小学生的学习压力是很大的，父母的劳碌，他们只能学习，现在的家庭，许多学生都是有家教的了，学生们每天只能在家教的指导下，忙劳碌碌地度过一天，所以我们的支教活动要让他们消遣一下，我们将在那一节课之后，利用小学的操场，进行一些比较平安的的嬉戏，让全校的师生都知道我们的支教活动。我们

26、设置的操场活动也许如下： (1)猜成语 主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：生龙活虎。请四位嬉戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐藏好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可推断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。 (2)接着课堂上的绕口令活动，尽量让全校的小学生们都参加到这个提高一般话的活动中来。 (3)吹乒乓球，要带桶子。 (4)拼英语单词。 (5)摆数字形态。 (6)我们将打算画板，便利贴，布置好画板，

27、让现场的小学生们写上祝愿语以及他们的希望粘在那画板上，让他们体会到我们志愿者的专心以及给他们无限的希望。我们将总结他们的期望，便利下次支教活动的更贴入。 (7)由于前面的教学与嬉戏花费大部分的时间，所以这时候可以和他们说再见了，在唱歌完后可以把在嬉戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们了，再由支教人员说一些对要他们对生活充溢信念等等的激励的话，并告知他们我们下次有机会肯定会再来看他们，让他们对生活充溢着希望与期盼。 八、后期工作： 1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣扬。 2、向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。 3、总结大会，总结活动的阅历和不足，登记情愿以后接着参与支教的志愿者名单，表现表现突出的同学。 小学支教主题活动策划本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页