三年级上语文课件-美丽的小兴安岭2-人教版.ppt

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1、 上一课，我们随着两位古代诗上一课，我们随着两位古代诗人，领略了南方长江西湖的美，今人，领略了南方长江西湖的美，今天让我们再去看看我国东北的小兴天让我们再去看看我国东北的小兴安岭，那里一年四季都很美丽，不安岭，那里一年四季都很美丽，不仅是一个美丽大花园，而且是个巨仅是一个美丽大花园，而且是个巨大的宝库。大的宝库。美丽的小兴安岭请你欣赏请你欣赏春雪水融化雪水融化积雪融化积雪融化积雪融化积雪融化葱葱茏茏葱葱茏茏严严实实严严实实秋天秋天1.用自己喜欢的方式读课文。给课用自己喜欢的方式读课文。给课文标出自然段。想一想：课文是按文标出自然段。想一想：课文是按照什么顺序写的？照什么顺序写的？2.自学生字。

2、借用工具书理解生词自学生字。借用工具书理解生词的意思。的意思。3.把文本中的好词佳句勾画出来。把文本中的好词佳句勾画出来。4.找出文中能概括全文中心的段落找出文中能概括全文中心的段落 我会写我会写汇汇 汇集汇集 汇报汇报 欣欣 欣赏欣赏 欣慰欣慰 赏赏 观赏观赏 赏花赏花 映映 映出映出 倒映倒映 档档 挡住挡住 阻挡阻挡 视视 电视电视 视线视线 线线 毛线毛线 直线直线 浸浸 浸泡浸泡 浸水浸水 献献 献给献给 贡献贡献 药药 药材药材 西药西药 材材 材料材料 木材木材 软软 柔软柔软 软糖软糖 刮刮 刮风刮风 刮胡子刮胡子 舌舌 舌头舌头 口舌口舌 我会认我会认融融 金融金融 融化融化

3、 涨涨 涨水上涨涨水上涨 葱葱 小葱小葱 洋葱洋葱缕缕 一缕一缕 缕缕缕缕 剑剑 宝剑宝剑 剑客剑客 舔舔 舔着舔着 舔舔舔舔词语表（我会读）词语表（我会读）抽出抽出 嫩绿嫩绿 汇成汇成 欣赏欣赏 挡住挡住 视线视线 献出献出 鲜嫩鲜嫩 名贵名贵 药材药材 舌头舌头 收藏收藏 不得不不得不又松又软又松又软 密密层层密密层层 葱葱茏茏葱葱茏茏严严实实严严实实 酸甜可口酸甜可口 又肥又厚又肥又厚景色诱人景色诱人 精读感悟精读感悟1.读课文读课文自然段和自然段和自然段，想一想这两自然段，想一想这两个自然段在全文中起什么作用？个自然段在全文中起什么作用？2.用不同的形式读用不同的形式读2至至5自然段，

4、交流汇报：自然段，交流汇报：这几个自然段分别写了小兴安岭什么时候这几个自然段分别写了小兴安岭什么时候的景色？的景色？每个季节的景色有什么特点？每个季节的景色有什么特点？作者抓住哪些景物描写每个季节的特点？作者抓住哪些景物描写每个季节的特点？3.课文表达了作者怎样的思想感情？课文表达了作者怎样的思想感情？4.本文作者用什么写作方法？本文作者用什么写作方法？我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白松、栎树白松、栎树几百里连成一片，就像绿色几百里连成一片，就像绿色的海洋。的海洋。（总起段总起段）精读感悟精读感悟葱葱茏茏葱葱茏茏严严实实严严实实 小兴安岭一年四季景色诱

5、小兴安岭一年四季景色诱人人,是一座美丽的大花园是一座美丽的大花园,也是一也是一座巨大的宝库座巨大的宝库.读课文第六自然段，思考：读课文第六自然段，思考：这一段告诉我们什么？在全文起什么作用这一段告诉我们什么？在全文起什么作用？小兴安岭是大花园，也是宝库。小兴安岭是大花园，也是宝库。精读感悟精读感悟 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？也是一座巨大的宝库呢？图片欣赏春雪水融化雪水融化 冬天，雪花在空中飞舞。树上积冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。满了白雪。学习每个自然段的方法学习每个自然段的方法（1 1）一段一段地读，看作者是怎）一段

6、一段地读，看作者是怎 样抓住事物特点来写的。样抓住事物特点来写的。（2 2）体会作者的思想感情。）体会作者的思想感情。（3 3）自己试读，读出思想感情。）自己试读，读出思想感情。学习方法学习方法 我国东北的小兴安岭，有数不我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白松、栎树清的红松、白松、栎树几百几百里连成一片，就像绿色的海洋里连成一片，就像绿色的海洋。（这是个什么句子？省略号表示（这是个什么句子？省略号表示什么意思？）什么意思？）读课文第一自然段，思考：读课文第一自然段，思考：第一自然段告诉我们什么？在全文第一自然段告诉我们什么？在全文中起什么作用？中起什么作用？精读感悟精读感悟 我国东北的小兴安

7、岭，有数不清我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白松、栎树的红松、白松、栎树几百里连几百里连成一片，就像绿色的海洋。成一片，就像绿色的海洋。春天春天 ，树木，树木抽出抽出了新的枝条，长了新的枝条，长出了出了嫩绿的叶子。嫩绿的叶子。山上的山上的积雪融化积雪融化了，了，雪水雪水汇成小溪，汇成小溪，淙淙的流着淙淙的流着。溪水涨。溪水涨满了春水。满了春水。小鹿在溪边小鹿在溪边散步散步，它们有，它们有的的俯下身子喝水俯下身子喝水，有的，有的侧着侧着脑袋脑袋欣赏欣赏自己映在水里的影子。自己映在水里的影子。读课文第二自然段，思考：读课文第二自然段，思考：作者抓住了春天的哪些景物来写，作者抓住了春天的哪些景物

8、来写，这些景物有哪些特点？这些景物有哪些特点？春天，树木春天，树木抽出抽出新的枝条，新的枝条，长出长出嫩绿嫩绿的叶子。（的叶子。（树木的特点树木的特点）树木有特点：树木有特点：(抽出新枝，长出嫩叶。抽出新枝，长出嫩叶。)“抽出抽出”是什么意思？是什么意思？(不知不觉间，突然间地长出新枝不知不觉间，突然间地长出新枝。)树木的特点：树木的特点：(抽出新枝，长出嫩叶。抽出新枝，长出嫩叶。)（1 1）雪水有什么特点？）雪水有什么特点？（积雪融化，汇成小溪。积雪融化，汇成小溪。）（2 2）雪水流动的声音大吗？）雪水流动的声音大吗？（淙淙淙淙）你从哪个词看出来的？你从哪个词看出来的？（声音不大）（声音不大

9、）山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地淙淙地流着。溪里涨满了春水。流着。溪里涨满了春水。图片欣赏积雪融化积雪融化积雪融化积雪融化积雪融化积雪融化溪水特点：溪水特点：淙淙流着淙淙流着溪水淙淙溪水淙淙溪水淙淙溪水淙淙小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。的影子。小鹿在溪边散步。它们小鹿在溪边散步。它们有的有的俯下身子俯下身子喝水，喝水，有的有的侧着脑袋欣赏自己映在水里侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（的影子。（这段话作者用了什么修辞手这段话作者用了什么修辞手法？）

10、法？）小鹿的特点：小鹿的特点：(活泼可爱活泼可爱)精读感悟精读感悟小鹿的特点：小鹿的特点：(活泼可爱活泼可爱)小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？能把你的喜爱之情读出来吗？夏天夏天 ，树木树木长得长得葱葱茏茏葱葱茏茏的，的，密密麻麻密密麻麻的枝叶把森林的枝叶把森林封封得得严严实实严严实实的，的，挡住挡住了人们了人们的的视线视线，遮住遮住了蓝蓝的了蓝蓝的天空天空。早晨，雾从山。早晨，雾从山谷里升起来，整个谷里升起来，整个森林浸在森林浸在乳白色的乳白色的浓雾里浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过金

11、光穿过了树梢了树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着地上盛开着各种各样各种各样的的野花，红的、白的、野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。读课文第三自然段，思考：读课文第三自然段，思考：作者抓住了夏天的哪些景物来写，这作者抓住了夏天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？些景物有哪些特点？精读感悟精读感悟树木葱葱茏茏树木葱葱茏茏 夏天夏天,树木长得树木长得葱葱茏茏葱葱茏茏,密密层密密层层层的枝叶把森林的枝叶把森林封封得严严实实的得严严实实的,挡挡住住了人们的了人们的视线视线,遮住遮住了蓝蓝的了蓝蓝的天空天空.夏天夏

12、天精读感悟精读感悟 早晨早晨,雾从山谷里升起来雾从山谷里升起来,整个整个森林浸在森林浸在乳白色的乳白色的浓雾里浓雾里.晨雾浓浓晨雾浓浓夏天夏天学习感悟学习感悟 太阳出来了太阳出来了,千万缕像千万缕像利剑一样的利剑一样的金光金光,穿过树穿过树梢梢,照射在照射在工人宿舍门前工人宿舍门前的的草地上草地上.阳光灿烂阳光灿烂夏天夏天 像利箭一样的金像利箭一样的金光穿过树梢光穿过树梢野花盛开野花盛开 草地上盛开着草地上盛开着各种各样各种各样的野的野花花,红的红的,白的白的,黄的黄的,紫的紫的,真像真像个美丽的大花坛个美丽的大花坛.（这是个什（这是个什么句？）么句？）夏天夏天精读感悟精读感悟 夏天夏天 野花

13、盛开野花盛开 秋天，秋天，白桦和栎树的叶子变白桦和栎树的叶子变黄了黄了，松柏显的更苍翠了松柏显的更苍翠了。秋风。秋风吹来，吹来，落叶落叶在林间在林间飞舞飞舞。这时候，。这时候，森林向人们显出了森林向人们显出了酸甜可口的葡酸甜可口的葡萄萄，又香又甜的榛子又香又甜的榛子还有很多的还有很多的名贵药材名贵药材。读课文第四自然段，思考：读课文第四自然段，思考：作者抓住了夏天的哪些景物来写，作者抓住了夏天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？这些景物有哪些特点？精读感悟精读感悟 秋天，白桦和栎树的叶子秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。秋风吹来

14、，落叶在林间飞舞。树叶变黄树叶变黄秋天秋天秋天秋天秋天秋天 秋天，白桦和栎树的叶子变黄秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。落叶在林间飞舞。山葡萄山葡萄榛子榛子榛子榛子蘑菇蘑菇蘑菇蘑菇木耳木耳人人参参 冬天，冬天，雪花雪花在空中在空中飞舞，飞舞，树上树上积满积满了白雪。了白雪。地上的地上的雪厚厚雪厚厚的，又松又软，常常的，又松又软，常常没过没过膝盖。膝盖。西北风西北风呼呼地呼呼地刮过树梢刮过树梢。紫貂和黑熊。紫貂和黑熊不得不不得不躲进躲进自己的洞里。自己的洞里。紫貂捕到紫貂捕到一只野兔当美餐，一只野兔当美餐，黑熊只好黑熊只好用

15、舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。来临。读第五自然段，思考：读第五自然段，思考：作者抓住了夏天的哪些景物来写，作者抓住了夏天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？这些景物有哪些特点？精读感悟精读感悟 冬天，雪花在空中飞舞。树上积冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。满了白雪。紫貂紫貂黑熊黑熊黑熊黑熊黑熊黑熊松鼠松鼠季季 节节 描描 写写 景景 物物春春夏夏秋秋冬冬树木树木 积雪积雪 小溪小溪 小鹿小鹿树木树木 雾雾

16、阳光阳光 草地草地 野花野花树木树木 山葡萄山葡萄 榛子榛子 蘑菇蘑菇 木耳木耳 人参人参树树 雪雪 动物动物我会填 小兴安岭一年四季景色诱人，小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。巨大的宝库。（景色优美，物产丰富。）（景色优美，物产丰富。）“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库是一座巨大的宝库”？你知道了吗？你知道了吗？（因为小兴安岭风景优美，物产丰富。）因为小兴安岭风景优美，物产丰富。）思考思考:春天：树木春天：树木 小溪小溪 小鹿小鹿 原木原木夏天：树木夏天：树木 晨雾晨雾 草地草地

17、野花野花秋天：树木秋天：树木 落叶落叶 太阳太阳 木耳木耳冬天：树木冬天：树木 积雪积雪 西北风西北风 紫貂紫貂花花园园宝宝库库美美丽丽的的小小兴兴安安岭岭 通过对这篇课文的学习，我们知道通过对这篇课文的学习，我们知道了小兴安岭一年四季景色优美，物产丰了小兴安岭一年四季景色优美，物产丰富。我们还掌握了学习方法，并能应用富。我们还掌握了学习方法，并能应用这种方法自己学习，非常成功！这种方法自己学习，非常成功！精读感悟精读感悟拓展练习拓展练习1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？（四季）（四季）2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（

18、抓住事物的特点描写、联想）（抓住事物的特点描写、联想）3、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？为什么？一、回答问题。一、回答问题。本文是按本文是按_、_、_、_的季节顺序，描写了的季节顺序，描写了小兴安岭美丽小兴安岭美丽的的_和丰富的和丰富的_。二、填空。二、填空。季节季节描写景物描写景物春春夏夏秋秋冬冬春夏夏秋秋冬冬景色景色物产物产芽芽绿树绿树落叶落叶白雪白雪 1、这么多好词好句我要抄下、这么多好词好句我要抄下 来。来。2、我要把好词好句找出来好、我要把好词好句找出来好好体会。好体会。3、我要把喜欢的部分背下来。、我要把喜欢的部分背下来。4、我也要写写我的家乡的一、我也要写写我的家乡的一处美景。处美景。拓展训练拓展训练