校园学生演讲稿范文.docx
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1、校园学生演讲稿范文 演讲稿以发表看法,表达观点为主,是为演讲而事先打算好的文稿。在现实社会中,演讲稿对的作用越来越大,信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题,下面是我带来的有关校内学生演讲稿范文,希望大家喜爱! 校内学生演讲稿范文1 敬重的各位领导,各位老师: 大家好!今日我演讲的题目是用爱唱响和谐之歌。 鲜花,因为有了绿叶的衬托,才显得明媚;大地因为有了万物的拥吻,才显得平和静美;天空,因为有了白云的点缀,才显得宽阔深邃;校内,因为有了老师的爱,学生的真诚,才显得如此和谐,漂亮,才可以让我们在五彩斑斓的和谐氛围中工作着,感动着。 作为一名幸运的一线工作者,在这神圣的工作岗位上,在教化改革的路
2、途上,更应当把师生和谐之歌颂的更响。然而,我们用什么求得和谐的师生关系呢 酷爱。酷爱是求得和谐师生关系的前提条件。 “教化不能没有爱,没有爱就没有教化。”爱是教化的灵魂。老师对学生的好感和爱,可以说是构建师生和谐心灵世界的至关重要的支点。因为我们的教化对象是一群有血有肉,有情感的学生,他们渴望得到老师对他们的关怀,爱戴,老师的一个关注的眼神,一句亲切的话语,对学生来说都是一种莫大的鼓舞和支持。当然,爱是相互的,正如孟子所说:“爱人者人恒爱之。”老师的爱是不求回报的,但是往往许多时候,老师付出一分爱,却可以得到学生非常的回报。我们班有一个叫林双的男孩子,从一到四年级的老师对他一样评价:“天性顽皮
3、,不行救药!”在我接手这个班后,他第一次交给我的作业竟是一本空白的作业本。我没有把他叫来,当面训斥一翻,而是在他的作业本上仔细的写上这样一行字:“对不起,可能是老师布置的作业太难了,你不能完成。我能帮你吗 “我惊喜的发觉,在他打开作业本的瞬间,眼睛里有一丝感动。其次天,他完成作业了,虽然字不是那么美观。我兴奋地在上面画了一张大大的笑脸,旁边是一根高高翘起的大拇指。他的点滴进步,我都会在上面毫不吝啬地写上一大段。作业本成了我和他沟通的桥梁。有时候,看到他读着读着,小脸儿激烈地通红,我的心也会随之激烈。慢慢地,他不再怕我,喜爱围绕在我身边,话语也多了起来。我也经常会像母亲那样,轻轻拍拍他的肩膀,帮
4、他拉拉皱起的衣领,理理凌乱的头发,抹平卷起的书本角,无所不在的师爱,使他的心灵得到莫大的安慰和鼓舞,促使他以主动的看法接受教化,变更自己。尤其令我感动的是,在一个寒风凛冽的早晨(那是寒假期间的一个早晨),别的学生或许还躺在暖暖的被窝里,而他,竟然早早的守候在学校的大门口等我来值班,理由很简洁:“老师一个人值班很孤寂,我想陪老师一起值!” 多么质朴的孩子啊!付出爱是欢乐的,得到爱更是欢乐的!老师只有酷爱学生,才能用自己的爱赢得学生的爱,才能让学生乐于接近老师,情愿接受老师的教化。可见,老师用自己高水平的情商给学生以“细无声”的.“滋润”,不但会使学生爱其所教的学科,而且还会促使学生的情感健康发展
5、。 和谐的师生关系还离不开公允公正。公允公正是建立民主,同等的师生关系的关键。同等对待每一位学生,不论是成果好的还是成果差的,不论是家庭富有的还是家境比较困难的,不论他是否犯过错误,老师都要一视如仁,不搞特别化,不偏见,公允,公正,同等对待班上每一位学生,融洽师生关系,给学生学习创建一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。例如,我班的徐亮同学,父母离异,自小跟着父亲,家境比较贫寒。有一次,从家带来的教辅费丢失了,急得哭着来找我,我立刻召集班干部商议此事,同学们一样确定同心协力帮助他。于是,你一角,我一元,两元的起先捐款,我也凑了十几元,解决了他的教辅费问题。当我把钱交到他手
6、里的时候,他没有说什么,但我从他含泪的眼睛分明看到了感谢和上进的决心。果不其然,从今他上课更加用心听讲了,还在我校的一次演讲竞赛中为我们班争了光。这些小事经常会发生在你我身边,比如,学生病了,我会打个电话通知家长或者亲自把他送回家,住院时我都会到医院里去探望。学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时留意天气状况,提示学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心同报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时,我总有一种华蜜的感觉充盈心头。 最终,我要说师生之间的和谐离不开灵动的才智。 那是下午的第一节课,我刚走进教室,学生们就纷纷来告状,说张涛
7、和同桌因为打架被叫到了校长室。果真,不一会儿,这两个学生脸红颈项粗的带着打架的余火回到了教室。学生们一下子静了下来,等着我来“发落”这两个犯了错误的同学。我站在讲台上,深思片刻,对他们说:犯了错误就要接受惩处,你们接受惩处吗?”明显,他们已经意识到自己的错误,低着头怯生生的说:“情愿。”我接着说:“你们听好了,老师就罚你们写三个字,把我错了写在黑板上”。他们听后眼睛一亮,其他学生也露出了愕然的表情。于是,我在黑板的最上方画了六个方框,然后要求他们每人把这三个字写在黑板上的方框里,但是不能踩凳子。只见他们拿着粉笔在讲台上一蹦一跳地试图完成我布置的任务,可他们终归是三年级的小不点,无论如何努力也无
8、法在黑板最上边的方框里写上字。看着他们在上面犯难的跳动着,下面的学生都抿着嘴偷偷地笑。接着,我给大家讲了一个故事天堂与地狱。让学生们了解,同样是一群人围着一大锅肉汤,一样的长柄汤勺,地狱里的这些人看起来都养分不良,无望饥饿。而天堂里的人个个都很欢乐,吃的也很开心,因为天空里的人们都是相互把食物送进对方嘴里的。当我讲完这个故事问学生:“同学们你们看他们俩多费劲呀!能帮他们想个方法吗?”几乎是不谋而合,同学们都说让一方抱着对方写。再看看刚才还是“短兵相接”的两个“冤家”,现在相互对视了一下,又看看我,露出了不好意思的神情。我卖了一个关子,转身走出教室。在教室外,我听到了教室里响彻云霄的加油声。我知
9、道他们在干什么。回到教室,我朝这两个学生挥手示意他们回到座位,再看看他们,刚才脸上的怒气早已化解成为满脸绚丽的微笑,这时,教室里也想起了热情的掌声。 我没有指责他们,但是我敢确定,他们肯定明白了团结的珍贵,合作的价值。与人友善的重要性就在其中吧! 总而言之,“一切胜利的教化都是和谐的教化”,和谐教化的关键是和谐的师生关系。和谐的师生关系能够促进学生的发展,进而促进学校的发展,促进教化的发展,促进整体国民素养的提高。敬爱的挚友们,那就让我们一起来努力,在教化园地上,浇灌师生和谐的花朵;让我们并肩前进,把爱汇成一条河,一起唱响师生和谐这首歌。 校内学生演讲稿范文2 各位老师、同学们: 大家好!今日
10、我演讲的题目是让节约成为一种校内时尚。 闻名作家张抗抗曾说过:“我可以舍得用许多钱去帮助别人,却舍不得把一个好好的东西或事物丢弃。我不是为了钱而节约,而是为了节约而节约。节俭的品德,在我看来,已经不仅仅是因为钱的问题,而是一种操守、品德和文化。”的确,节约是无关乎钱多还是钱少的一种品德,因此,无论我们贫困还是富有,节约,从我做起。 前不久,国家有关部门发出了建设节约型社会的倡议,随着“全民节约、共同行动”的深化开展,节约这个好像已经过时的话题重新成为人们关注的焦点。置身校内,我们一五0中学拥有占地7。96万平方米的校内面积和在校生2700余人的办学规模,假如作为校内公民的同学们没有基本的节约意
11、识,不留意节约运用能源,那么我们将面临着严峻的能源奢侈,节约行动,刻不待时! 节约光荣,奢侈可耻,是每个中学生耳熟能详的中华传统美德。但是,校内里的奢侈现象其实就在你我身边。餐厅里,餐桌上常常会出现只咬了几口就被扔掉的馒头,还有垃圾筒里那不计其数的一次性餐具;教室里,虽然只有几个同学上自习,但是全部的日光灯却常常处于惊慌的“工作”状态;宿舍里,没有人运用的水龙头哗哗地淌着水 面对日常生活中这些奢侈现象,我们或许早已习以为常见怪不惊。然而,当我们顺手扔掉一块馒头的时候,我们是否想到自己的父母或许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室或者宿舍里的电灯在毫无意义地工作的时候,我们是否想到西部山区还
12、有许多孩子仍旧在点着蜡烛的教室里上课?当我们奢侈地奢侈大量的自来水的时候,我们是否意识到我们 糟蹋水资源的同时,其实也是在毁灭一种希望,一种让蓝天、碧波和绿地永存的希望? 为了培育广阔师生的节能意识,我校高度重视节能工作,近年来不断加大能源管理力度和节能设备投资力度,使“节约能源、人人有责”的意识深化了人心,但在一些细小的方面还存在着不如人意的地方。从下面的一组数字上,我们或许能得到答案。 我校现在每月水电费大约在3万元左右,而其中有近20%是我们为奢侈而买的单。也就是说,假如我们全校师生能够厉行节约的话,那么仅水电费每年就可以至少节约6万多元。这些资金可以为我校装备6组电教投影设备,可以购卖
13、篮、足、排球200余套,可以植树5000余株。大家可以想一想,几年下来,我们学校将是什么面貌。 在这里有几件事提示大家,希望能引起大家留意。一是在刷牙或洗衣服时,接足够的水就可以了,不要只顾刷牙或洗衣服,却看着水龙头哗哗地流着,这样长年累月下来奢侈的水可不是个小数目;二是洗拖布时许多师生喜爱开着水龙头大冲特冲,认为这样才洗得干净,但水哗哗地流太奢侈,不妨改用水桶接水来洗;三是要留意顺手关灯,不乱接乱用电。 当然有许多做法也是值得提倡的,近几年,校团委组织了“废品回收资助贫困生”活动,各班同学把垃圾箱里的废弃纸张等回收换钱,用来资助那些得才兼备的困难同学,此项活动不仅加深了同学们之间的感情,增加
14、了同学们的社会责任感,更节约了一大批资源。希望同学们以后多参与一些类似的公益活动,节约资源,便利你我,赠人玫瑰,手留余香,何乐而不为呢? 老师们、同学们,学校将进一步加强对水电的管理,完善并严格执行学校水电管理制度,通过这个措施调动了师生节约能源的主动性,使广阔师生渐渐形成了节水、节电的良好习惯。 节约不是一句口号,应落实到行动,体现在细微环节。全校师生应从节约水电起先,从反对高消费起先,开展全面的节约活动,养成节约习惯,为建设节约型社会做出新时代中学生应有的贡献。 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。中学生作为将来社会的主力军,应当做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,顺手拧紧水龙头,关掉日光
15、灯,虽然是举手之劳,却能在潜移默化中养成一种节约的好习惯。只要我们每个学生从小事做起,从自身做起,信任节约的行动肯定会成为一种校内时尚!我们的校内也会在大家的关爱下变得更加漂亮与精彩! 校内学生演讲稿范文3 您好!我信任你也知道,全球变温煦日益恶化的生活环境正严峻威逼着人类的健康和生存。虽然我们不能爱护整个地球环境,但作为学生,我们可以用双手爱护我们的校内环境。 绿色环保是健康的象征。绿色能给我们带来活力,给我们带来活力!而绿色校内里的“绿”不仅仅是一种颜色。我心中有一个漂亮的校内:“高大现代的教学楼,郁郁葱葱的森林,下课后,我们可以站在走廊里看校内的“绿色”。呼吸簇新空气”想想就觉得美,姚校
16、长,你怎么看? 其实我也希望这能成为现实,但是看到一小部分学生做的事情,就忍不住变成了幻想。 姚校长,你知道吗?在我们班的公共区域,也就是羽毛球场,我们班的同学去清理公共区域的垃圾时,会发觉许多烂羽毛球和零食袋,有时候口香糖会粘在地上。不用说,确定是一些羽毛球同学扔的,吐的。还有乒乓球场,也有许多矿泉水和乒乓球烂壳;更严峻的是,在乒乓球场的边缘,一些学生为了捡乒乓球,践踏甚至铲平了四周的花草.这些都让原本漂亮的校内变得没有吸引力,不整齐,不干净。 姚校长,我之所以告知你这些,是因为我希望你能接受一些想法,我也坚信初三会成为我幻想的校内。 首先,我认为学校应当让我们的学生树立低碳意识。要知道低碳
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