校园一景初二优秀作文.docx

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1、校园一景初二优秀作文 我们的校内是一个充溢活力，充溢快乐的校内。走进校内大门，一个广袤的大操场呈现在我们的眼前。在大操场的对面，有一个漂亮的小花园。下面就是我给大家带来的校内一景初二优秀作文，希望能帮助到大家! 校内一景初二优秀作文1 在我的学校南部校区里有两个花园，那里环境优雅，空气簇新，同学们都喜爱去那里学习、玩耍。 从校内南门走进来，你会被眼前的美景所吸引。一条宽大的水泥路把东、西两花园隔开。西园疏而不散，东园密而不紧，两园相互呼应，的确美哉!往东走，随着一条用碎砖铺成的小路进东园，小路两旁有两块草坪，微风一吹，小草弯下了腰，仿佛是在向我们鞠躬。草坪上还种着挺立的苍松，蓬松的紫荆，紫黑色

2、的紫叶李，开着粉红花朵的紫薇。还时常地有几只小鸟来到这里休息，他们时而飞上于树梢，时而闲逛于草坪，看!地上有几朵野花也探出头来了，它们似乎是赶来凑喧闹的，又似乎是要与紫薇花争妍斗艳一番哩。顺着小路向前走，便看到了一个葫芦状的小池塘，碧蓝碧蓝的水，像是一个巨大的蓝宝石，踢入一颗小石子，让它激起一圈涟漪，才打破了我那漂亮的梦。池塘边有八口石制龙头喷泉，那些龙头刻得活灵活现，真是鬼斧神工，妙哉!妙哉!池塘前，垂扬拂柳，翠竹摇曳，浅草茸茸，似在宣布：精神永驻，春光常在! 接着走，一座小假山便映入眼帘，假山是用很多种奇形怪状的石头堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一个龙头喷泉，它与池塘边的喷泉遥相呼应。听

3、大人们讲，这里就是传闻中的“九龙岗”，学校就是依据这个传闻修建了这个景致。每当节日来临之际，这九口喷泉便喷出九道水柱，这九道水柱错落有致，多而不乱。假山的北边，有一个小亭子，那儿有石凳，可供休息，还有观鱼台，同学们可以跟鱼儿一同游戏。 观赏了东园的美景，你肯定不想错过观赏西园的机会。西花园的中间有一个圆形的喷水池，在霓虹灯的映照下，喷泉有如火焰一般，特别漂亮。喷水池与北边的一条小路相连，从教学楼上俯视西花园，一幅漂亮的图案画呈现在我们的面前，绿色的草坪上有一柄火炬正在燃烧着。西花园的西边是一条绿色的长廊，在阳光下，她静谧而又安详地纵贯于西园的南北之间，“玉碧轻舒”、“巨龙横卧”、“碧带流翠”诸

4、如此类的形容词来描绘她好像都不恰当了，她带着文雅的东方神韵，庄重的.伸展着，伸展着 我爱这校内的一角。 校内一景初二优秀作文2 我们学校里有四个花坛，一年四季都是景色迷人。 春天到了，花坛里是柳绿花红。看，迎春花迎着吹拂的春风开放了，在微风中，迎春花摇摆着小脑袋，似乎在亲切地对我们说：“小挚友，一年之计在于春，你们可得珍惜时间，用功读书呀!”杜鹃花颜色是大红，远远望去，仿佛是一团火;蝴蝶花的颜色是黄色和红色。花瓣上还有几个小黑点，看起来像蝴蝶似的;三角梅也在开放，紫红色的花在绿叶的陪衬下，显得艳丽夺目，逗人宠爱，它的花是由三片椭圆形的小瓣组成，或许因为花是三个瓣，人们才把它叫做“三角梅”吧。在

5、花瓣中间，藏着三个黄色的小花蕊，它们就像三只馋嘴的小蜜蜂一下子扑进同一朵花里，正兴致勃勃地舔着蜜呢! 夏天，花坛里的串串红特殊引人注目，颜色特别红，像火焰一样，在阳光的照耀下显得闪闪发亮。这时，一阵风随着一股淡淡的香味扑鼻而来，是茉莉花，它是白色的，特别小，花瓣只有三四片，而且特殊香，它在树枝上长得那么密，像天空上的星星;到了夏天的晚上，大约八点钟左右，夜来香开放了，只见它那含苞欲放的花蕾渐渐地，渐渐地张大了。最终，它完全开放了!那四片小巧玲珑的花瓣是淡黄色的，它们如同姐妹紧紧地拉着手，围绕在橘黄色的花蕾四周，构成一个个漂亮可爱的“小天使”。 秋天，被誉为“四君子”之一的菊花开放了。有的白如雪

6、，有的粉如霞，有的红如火，有的黄如金。菊花的样子也是形态万千：有的伸展着许多长长的花瓣，叫“千手观音”;有的花瓣上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”;有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”;还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个羞涩的小女孩。这时，我望见万年青四周有几株绿色植物，喔!原来是仙人球，它的外形是圆形，故有此称，它的花是粉红色的，身上被一根根尖锐无比的刺包袱着，花开在球顶上。 粉妆玉砌的严冬到来了!花坛里只有那些月季，玫瑰，万年青在开放。月季有粉红色，淡紫色，黄色;玫瑰有红色，粉红色，白色，茎上有刺;万年青则是四季常青的;山茶花特别红;落地生根也很绿，它们都挺立在大雪之中，给

7、校内增加了很多色调! 我爱校内的花坛，更爱我的校内! 校内一景初二优秀作文3 学校的生态园是个令我既熟识又生疏的地方，虽然在中、低年级的时候，我会常常路过这儿，但每次都只是象征性地瞥一眼，对里面的植物一概不知。今日，张老师带着我们来到了生态园，请朱爷爷为我们讲解了其中的一些植物，这让我对生态园有了一个全新的相识。 前不久，我们学校迎来了被朱爷爷从仙湖植物园请来的名贵客人圣洁的兰花。兰花，又称小剑兰，是生长在半阴半阳的地区下的一种草本植物。它的花期是四个月，通常在春季开，每三天开一次花，从早上六点开至晚上七点，然后自然收成一个花苞，等待其次天的来临。今日，是兰花开放的日子，一朵朵由三片展翅欲飞的

8、白色的外花瓣，三片呈卷缩状的紫色的内花瓣和在中间矗立着的朝气蓬勃的雌蕊组成的兰花在一片片瘦长的、呈条形态的绿叶的衬托下争相怒放，好一幅漂亮的景色! 接着，朱爷爷又给我们介绍了菠萝。菠萝又称凤梨，是一种多年生草本植物，产于热带地区，它要用沙子栽培，二十四小时都需在阳光下。它的种子在菠萝的顶部，假如吃完菠萝后想栽培，只须要把菠萝上面的叶子放在沙漠，一个月后即可移植。它的叶子大，边缘有锯齿，好像这就是它的防身武器。紫色的花两年才开一次。果实密集在一起，外部呈鳞片状，又甜又酸的果肉有很浓的香味。 接下来，就是我们自由欣赏的时间了。生态园四周的一排排小驳骨像一群哨兵一般爱护着他们的城堡。当然，香蕉树大哥

9、也时常赐予帮助。生态园里的鹅卵石小路两旁还盛开着芒果，枇杷、木瓜这些娇气、霸道的植物。她们娇气的是必需生活在半阴半阳的地方;霸道的每天都要因给自己做面膜而喝许多水。不过，还有葡萄大婶为她们排忧解难，用自己的身体拦住太阳的暴晒，为它们创建了有利的生存环境，否则，还不知道她们会因此发多久牢骚呢。 相比之下，娇小的米兰，健壮的仙人掌，大方的龟背竹，嫩绿的侧柏，漂亮的芦荟，挺立的虎尾兰，瘦长的蜘蛛兰和大卫士般的铁树就比较乖了，它们不多吃，不多喝，邻里之间相处得特别友好，而且，它们还能当药材，有美容的功效，真是造福于人类。 一节课的参观很快就结束了，这短短的四非常钟让生态园给我留下了更深刻的印象。啊，漂

10、亮的生态园! 校内一景初二优秀作文4 一次自习，面对浩瀚如烟般的作业，精神上简直要崩溃了。无意间，远眺到那棵银杏树，心中豁然开朗。题记 那天自修，老师布置完作业，就匆忙赶去开会。留下如此雄伟的作业工程，仅凭一己之力，叫人胆寒。耐着性子做了起来，越做心里越烦啊! 咦!那片地!校内中那棵古银杏已经掉叶了，以前浓绿的树叶，现在却已经黄的如枯叶蝶一般，地上铺满了落叶，颇为壮丽，可其中又有一丝凄凉之感，不正如我此刻一样，忙于做令人战栗的.作业吗?再望那树皮，坑洼不平，褶皱布满了任何一处地方，也没有什么新枝长出来，真没活力，也不正如我被困在茫茫学海之中一样吗? 看着它，我又想到。它已经有三百多年历史了。是

11、什么让它矗立于世三百年而不倒，令人心惊啊!这么久，它该有灵魂了吧。高高的教学楼反而衬托出它的伟岸，如此粗大，挺立，它汲取了多少养分呢? 回想到我，这些作业只不过是冰山一角罢了，以前做了难以计算的作业，还怕这些不成?埋怨是没有用的，以后将会遇到多数困难，莫非每次埋怨就会有出路吗?这些作业像土壤中的养分，唯有汲取养分，树才能成长，人不也一样吗?只有获得学问，人才能去实现自己的目标，去奋斗、追求。一辈子，沉没在人海中，做个庸庸碌碌的人，不，不行。来到校内，第一眼只会去关注那棵银杏，而不是它身旁的松树，灌木、那些松树不正做银杏的陪衬，在银杏的光辉下黯然失色吗?那刹间，我醒悟了，想要有大作为，首先必需克

12、服眼前的困难。事在人为，俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针，只要有毅力，就定能胜利。 通过这件事，我成长了一些。校内里的事物总能给人一些启发，不过要自己享受，参悟。 校内一景初二优秀作文5 教学楼的旁边，即是一片树林，林中，无奇不有。而最让我难忘的，确乎是那株银杏。 于万千植物中，银杏，却被誉为活化石。初来时，还是盛夏，却不知有如此特别的一棵树躲藏于这片幽绿的小林之中。直到金秋，银杏叶泛黄之时，才留意到了它。 它的模样，确乎没什么特殊的，只如松树一般笔直地挺立着，只有一树疏松的枝叶。在春夏冬三季之时，它平易近人地与其他绿树为伴，直到秋天，才用它那泛黄的小扇般的叶，招得人们驻足观望。 它鹤立鸡群般于

13、小林之中，恰似一位沧桑的老者，用它那泛黄的叶，越过百年的时间，述说着它的生平，书写着它深藏内心的一道道年轮。秋风拂过，星星点点的叶叹息般落下，每落下一片黄叶，也便落下了一段尘封的故事，亦或是一个陈年的梦。直惹得遍地黄叶翩翩衬得自己愈加凄老。 你当心翼翼地向它靠近，便能望见枝干之上密集错落的条纹，细细品尝，你能透过它，触摸到年迈的年轮，透过岁月的经，时间的纬，遇见一个活生生的灵魂。古色古香，饱经风霜，精致的条纹，在阳光的映照下，熠熠生辉。徽微泛黄的一树杏叶，无一例外地形似扇子，却各有姿态。 再细看，却能发觉，树干与枝条的纹路，却略有不同，忽地忆起科学老师上课时举的例子：校内中的几株银杏，却都是嫁接的我也只是轻声叹息：野生的银杏，还剩多少呢?或是，从亘古奋力生存下来的“活化石”，已经弱小到只能由人工养殖，而不能适应野生一环境的“温室活化石”了呢? 来校一年，却未见银杏结果，甚为缺憾。 校内一景初二优秀作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页