校园的冬至活动策划5篇.docx

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1、校园的冬至活动策划5篇 冬至这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天;中国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗，校内的冬至活动策划怎么写?我今日在这里给大家共享一些关于校内的冬至活动策划，希望能帮到各位。 校内的冬至活动策划1 冬至是中华民族缅怀先人、悼念逝者的传统节日，是人民群众开展祭祀活动的高峰时期。为了进一步树立文明祭扫新风，提倡生态文明，助推平安和谐南昌建设，用文明行为促进社会进步，依据市民政局等部门下发的关于印发南昌市20_年冬至文明祭扫活动实施方案的通知(以下简称通知)和南昌市文明祭祀通告(以下简称通告)的文件要求，切实协作做好此项工作，经探讨，我校确定在全校中小

2、学中做好20_年冬至文明祭扫宣扬教化工作，活动方案如下： 一、活动主题 小手牵大手共创文明冬至 二、活动时间 20_年冬至期间 三、活动对象 全校中小学生及家长 四、活动支配 1、营造一个氛围。紧密结合近两年来全市开展的“千校万班百万师生文明行动”之“小手拉大手、文明一起走”主题教化活动，通过LED大屏幕、校内网站、广播、宣扬栏等媒介大力宣扬，动员学生和家长共同参加到冬至文明祭扫活动中来。 2、组织实践活动 (1)以“小手牵大手共创文明冬至”为主题进行国旗下讲话、召开班队会。 (2)以“小手牵大手共创文明冬至”为主题在校开展主题征文活动。 (3)以“小手牵大手共创文明冬至”为主题在校开展主题手

3、抄报制作活动。 (4)以“小手牵大手共创文明冬至”为主题深化小区、公共服务场所进行宣扬，发放冬至祭扫“拒绝燃放鞭炮、拒绝焚烧祭祀品倡议书”并开展集体签名活动。 3.通过“小手牵大手，共创文明冬至”、“致家长一封信”以班级博客、班级QQ群、微信群等多种新媒体，将通知和通告原原本本宣扬到广阔中小学生中去等系列活动，动员学生和家长共同参加文明祭扫活动，摒弃传统的燃放鞭炮、焚烧冥币等祭扫方式，大力推行现代绿色祭扫方式，引导广阔家长从传统走向文明，从注意实物祭扫转向以精神传承为主。 五、活动要求 各班各部门要重视学校开展的冬至文明祭扫活动，要把这项活动作为深化实行党的精神和十八届三中全会精神，深化未成年

4、人中国梦学习教化，培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，主动组织学生参与活动，引导他们缅怀革命先烈、继承光荣传统，从小立志为实现中国梦而奋斗。 各班要对冬至文明祭扫活动开展状况进行总结，留存好文字资料、活动图片上12月29日前交至学校相关部门，学校相关部门要刚好整理相关材料，并做好活动新闻稿的发布宣扬工作，在校内网与南昌县教化信息网进行报道。 校内的冬至活动策划2 活动主题：乐享冬至 活动目的： 1、在冬至来临之际，让全体师生及家长一起过节，增进大家之间的密切联系和相互沟通，也各自送上节日的问候。在集体的'暖和中度过我国的传统节日，感受家的暖和、集体的温馨。 2、通过亲自动手包汤圆、

5、煮汤圆，包饺子、煮饺子，让全校同学能更真实得去感受中国传统节日的内涵，了解更多详细的工艺，以轻松的方式进一步熬炼同学的动手实力和学习实力。 3、感受节日气氛、发扬传统文化、继承传统习俗。 活动时间： 20_年12月21日下午3：204：40 活动对象： 全体师生及家长 活动过程： 1、讲一讲 学校升旗仪式，国旗下讲话内容冬至故事。 (时间：12月19日周一) 2、诵一诵 20+20早诵读各班诵读“九九歌”。 3、填一填 各班起先填“九九消寒图” 4、乐一乐 年级 详细活动 地点 负责人 一年级 故事爸妈进校内 各班教室 5、猫一猫 当日全校无作业集体“猫冬”睡好觉。 留意事项： 1、请配班老师

6、按时到班协作班主任组织活动。 2、活动肯定要留意平安和清洁卫生。 3、请班主任老师留意抓拍精彩瞬间，上传照片。 校内的冬至活动策划3 1、活动时间及地点 时间：999年12月22日(冬至)，晚上7：009：00 地点：暂定食堂三楼南侧(注：_之前提过看法说可以在地铁站旁边租一间房子，就一晚上，不会很贵。但考虑到由于是晚上，回来会很迟，不怎么平安，而且天气还特殊冷，我个人认为不怎么可行，不知各位还有什么其他建议) 2、活动目的 冬至节亦称冬节、交冬，我国北方历来有包饺子的习俗，为了让大家能够真正过上冬至节，我们特殊实行这次冬至聚会。 3、活动流程及任务分工 1、包饺子教学 也许时长：20分钟 鉴

7、于有些同学不会包饺子，也为了能够让每位同学都能亲身动手参与这次活动，特设此活动。 现在须要资深“老师”三名，在活动当天为大家展示如何包饺子，想学的的可以自己动手，三位“老师”要手把手教，确保每个想学的同学都能学会。 所以现在就须要各位“行家”踊跃报名! 2、包饺子竞赛 也许时长：40分钟 简洁规则：一男一女为一组，二人合作包饺子，组数不限。每组包20个饺子，由三位“美食评论家”进行打分，胜出的一组将有丰厚的嘉奖。 评分标准(仅供参考)：速度快(40分)，饺子美观(40分)，两人协作默契、花样多(20分) 前期打算：须要统计大家谁会包饺子，并随即分组，还有三位“评委”也要经过选拔。 3、文艺表演

8、 也许时长：40分钟 在饺子包完之后，中间有一段时间要等饺子煮熟，这段时间内进行文艺表演，比如相声、歌舞、舞蹈等，务必使现场气氛活跃起来。 前期打算：由文艺委员负责激励大家主动展示才能并做好统计，最终交给班长，以便支配时间。 4、活动物资打算 1、饺子馅、面，盘子等乔明伟负责 2、“评委”、“参赛者”、“老师”人员报名及选择刘瑞琪 3、现场照相、录像、录音，以及音乐的播放等(需电脑_、照相机两部)乔忠正、李璇 4、现场文艺表演者报名及统计文艺委员们 5、活动期间饮料、零食以及消遣工具等，外加竞赛奖品贾浩、张钊 5、活动预算 物品及事项 预算 饺子馅等 50元 现场零食等 75元 煮饺子时的人工

9、费等 50元 竞赛奖品等 50元 合计 校内的冬至活动策划4 一、活动主题： 学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参加包饺子，既有教化意义，又能达到亲子沟通的意义。 二、活动目标： 1.让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。 2.通过分组进行包饺子竞赛活动，让孩子懂得食物的不易，熬炼动手的实力。 三、活动时间：_年_月_日上午9：0011：00 四、参与人员：大班全体老师和幼儿 五、竞赛规则 每组选出6名选手参与竞赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。 要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，竞赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包

10、出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面根据饺子“成品”的质量来打分，假如包出的饺子出现漏馅状况，属质量问题，出现一个扣0.5分。 最终根据得分凹凸评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。 (二)最靓饺子竞赛 最靓饺子竞赛为个人竞赛项目，由每组举荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评比出6名获奖选手，荣获最靓饺子奖。 (三)吃饺子竞赛 吃饺子竞赛为个人竞赛项目，由每组举荐3名选手，竞赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，竞赛分3轮进行，每轮每组派1人参与，每轮有2名选手胜出，三轮评比出6名参赛

11、选手，荣获吃饺子最快奖。 校内的冬至活动策划5 一、活动目的 在冬至和新年到来之际，_教室以“我们是一家人”为主题进行联欢，通过包饺子、做嬉戏，使学生感受中国农历节气的魅力，感受新年的欢乐气氛，感受大家庭的暖和。 二、活动时间：12月21日10：0015：30 三、活动地点：_教室 四、参与人员： 三三班科任老师、全体同学、家委会成员、部分家长(15名)。 五、活动打算： 1、布置教室，烘托节日气氛： 气球、彩带、背景墙、嬉戏背景音乐、歌曲新年好、家爱我我爱家。(_负责) 2、物品打算： 面粉(_妈妈)、饺子馅(_负责)。 电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套(张老

12、师、家委会及部分家长供应);陀螺盘、积分器、小礼物，证书、小奖品(_负责)。 3、学生需带物品：小碗(不烫手、不易碎)、勺子、少许食品(不带零食);干净的小围裙、袖头等。 4、学生自制新年贺卡。(学生和家长一起) 5、全班学唱新年好、家爱我我爱家。(_老师) 6、主持词。(_) 7、制定活动嬉戏规则、竞赛成果表、积分表、猜猜猜竞赛词语、谜语、脑筋急转弯题。(_) 六、活动流程： 主持人：_ 1、老师致新年贺词。 2、团体活动一：包饺子，吃饺子。四人为一小组，每组有一名家长带队。 3、团体活动二：陀螺竞赛 实行淘汰制，每小组出1名同学，决出冠亚季军。第一名小组积4分，其次名3分，第三名、第四名2

13、分，第五至第八名1分。 4、团体活动三：踢毽子竞赛： 规定时间内比一比谁踢得最多，第一名积4分，其次名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。 5、团体活动四：猜猜猜 每小组出2名同学，一人比划一人猜，不能说出其中的词语，一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分，其次名3分，第三名2分，第四名1分。 6、个人活动：智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题，个人抢答，答对者有奖品。 7、张老师对积分前三小组颁发证书。 8、抽签送贺卡。将制作好的贺卡(署自己的名)送给同学。 9、师生齐唱家爱我我爱家. 七、活动现场分工： 主持：_ 照相： 录像： 播放背景音乐： 裁判： 记分员： 发礼品： 校内的冬至活动策划本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页