小学主题班会活动实施方案5篇.docx

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1、小学主题班会活动实施方案5篇 班会主题在设计方面要统领整个活动的灵魂，实行适当的方式确定班会主题，主题设计要以学生为活动中心，使学生能望见，摸得着，问题设置要符合学生发展，以下是我细心收集整理的小学主题班会，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 小学主题班会1 设计意图： 本节班队活动设计，努力体现“活”和“动”两大特点，体现班队活动的主体性、实践性、创建性、开放性的原则，使队员在开心的氛围中，对父母、挚友、老师由了解到赞美，由扮演到评议，学生渐渐相识到父母的艰辛，老师的宏大，挚友的珍贵，让学生用一颗感恩的心，用自己的实际行动去报答父母、老师和同学。 设计思路： 仪式略 主持甲：人的一生中，难免

2、会遇到一些困难或不顺心的事。每当这时，无论是你的父母、老师还是挚友，都会伸出一双热忱的手去帮助你。也正因为如此，你会由衷地感谢他们。生活中，像这样的例子数不胜数。 主持乙：的确，我们生活在这个多姿多彩的世界里，就应当怀着一颗感恩的心去面对全部的人。 合：感谢各位老师的光临，感恩的心六(3)班主题班会现在起先。 第一部分：对父母的感恩 主持甲：常怀感恩之心的人是最华蜜的，高兴欢乐都会随之而来，生活恒久都充溢暖和的爱。 主持乙：但我们许多人已经习惯接受别人的关爱，并且认为这是天经地义的。 主持甲：他们慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也慢慢渐忘了华蜜的感觉，请看接下来的一幕场景，大家是否觉得似曾相识

3、呢? 以学校“迎阳电视台”记者暗访的形式播放一段班级某位学生(有针对性的)在家“小皇帝”式的表现。 主持乙：看完了这段录像，大家有何感想呢? 生1：我觉得_同学太不应当了，他们辛辛苦苦地把我们抚养长大，这种恩情比山高，比水长，因此我们要回报父母的深恩，必需孝敬父母。 生2：你刚才的表现太不应当了，爷爷那么大年纪，还要帮他做那么多的事，一点都不知道心疼爷爷。 生3：孝顺父母是每个人应尽的本分，我们在求学阶段还没有方法学乌鸦反哺，但是我们仔细学习，保重身体，不使父母为自己操劳，这就是孝顺的好孩子了。 _同学：听了大家的话，我感到很惭愧，但那可是以前的我，现在的我可不一样了，不信，你们看： 画面内容

4、：双休日，_在家帮爷爷浇花、施肥，帮妈妈做饭，在妈妈的指导下，他还烧出了一盘香喷喷的红烧鱼呢! 主持甲：那是缘由让你有如此大的变更呢? _同学：这还得感谢我的爸爸妈妈，是他们感染了我。记得那是上个月的一天，爷爷因为到学校给我送我忘在家里的作业本，在路上被摩托车撞了，右手骨折。在爷爷住院的那些日子里，爸爸妈妈每天都早出晚归，还轮番在医院里陪夜。不仅如此，他们每天还要负责喂爷爷吃饭，帮爷爷洗脸、洗脚，经过多日的奔波，我发觉爸爸妈妈都瘦了一大圈，妈妈也因为劳累过度在一次送饭的路上晕倒了，打了两天点滴。看着爸爸妈妈这么的辛苦，看着他们对爷爷如此的孝顺，我觉得以前我真是太不应当了，什么都要依靠他们，所以

5、我确定要改掉身上的坏习气，做个孝顺、懂事的好孩子，同学们，你们就看我的表现吧! 生齐：我们信任你! (目的：像“小公主”“小皇帝”式的角色我们班还部分存在，这些同学对父母过分的依靠，自理实力较差，希望通过这次活动，让学生真正从内心感到父母对家庭的付出，对自己的关爱，培育学生敬重长辈，孝敬父母的传统道德，及关切他人、酷爱劳动的习惯) 主持乙：其他同学生活中也肯定有很多值得感谢的人吧!谁想来说说? 请班级部格外地学生谈谈自己父母外出打工的艰辛，并表明自己的心理感受 莫云鹏： 我的父母为了我辛辛苦苦地赚钱，他们有的时候一天24小时都不停地工作。我记得有一天晚上，妈妈因劳累过度病了，吐了一地，可其次天

6、她还是坚持上班。中午，妈妈实在忍不住了，回到家，我陪妈妈去了医院。到医院，一检查，妈妈的体温达到了39.5度，医生说要打点滴。打点滴时，我想：妈妈发高烧还要去上班，这是为了什么，这不就是为了我能过好日子吗?想到这里，我不禁潸人泪下。 还有一次，爸爸厂里工作非常忙。一天二班，因为那个时候只有他一个人管流水线，所以他一周都在厂里。在这一周里，他没有回家，始终在管理流水线的运行，听妈妈说，爸爸每天只能睡两个小时。 父母这样的辛苦，不就为了我能过上好日子吗?我非常的感谢我的父母，我想说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了。你们放心，儿子肯定会努力读书，用好成果来回报你们的哺育之恩。” 尹苗： 我的父母是开厂的

7、，所以显得特别忙，连陪我去常熟叔叔家都没空，所以我老是埋怨他们。 可是经过这件事，我变更了他们的看法。一天晚上，我见他们出去，心里想：肯定又去打麻将。我气呼呼地跑上楼睡觉。晚上，朦胧中我听见了父母的谈话，原来他们是去谈生意，我看了看表，十二点多了，“爸爸妈妈对不起，我错怪你们了。”以后每天5点多，妈妈就起床去工厂包装货架，虽然有3个人在包，但是3台机器做了12小时的存量有多少，能一下子包完吗?不光包装，还要发车，每天进出平均二三十次，还要记帐、结帐、追帐，爸爸也如此，每天早起，忙着跑来跑去，嘴巴都起了一个个泡泡。每当看到这个情景，我的心中便一阵心酸，我多想为他们分担一些，但我知道，我的学习才是

8、对他们的回报，所以我确定以后肯定好好学习，用我的努力创建异的成果来回报他们对我的恩情。 除了在学习上，我还会整理好家，妈妈没空洗衣服，我会帮她洗，没空烧饭，我帮她烧无论什么，只要我有实力，我肯定为这个家分担，因为爸爸妈妈你们太辛苦了! (目的：我们班有近一半的同学都是来自外地，生活特别艰苦，但这些同学在学校、班级的成果、表现都特别好，有的甚至很优秀，希望通过这次活动，他们的吃苦、耐劳、勤奋能感染班级的每一位学生。) 其次部分：对挚友的感恩 生：听了同学们的发言，我既艳羡又庆幸，从小我的爸爸妈妈就离婚了，所以我始终和爷爷奶奶相依为命，但是我一点都不觉得孤寂，因为我不仅有爷爷奶奶疼，还有这么多的同

9、学好挚友关切我，是他们让我度过了我这一生中最难忘的生日。 小品难忘的生日 大致内容：我班有位女同学爸爸妈妈都离婚了，她和爷爷奶奶相依为命。这天是她的14岁生日，爷爷奶奶没钱为她买蛋糕，看着电视剧中一家过生日的情景，她暗暗流泪，这时门外传来了敲门声，原来是班长带领着班级的一些同学拎着蛋糕，带着礼物来为她庆祝生日了。小李送给她一本钢铁是怎样炼成的，希望她能像书中的保尔一样坚毅，英勇，敢于同逆境、逆境做斗争!林林带来了一个可爱的巴比娃娃，希望她每天都有一份快乐、欢乐的好心情!_和她的爷爷奶奶都感动地哭了，她表示：今后她肯定会努力学习，用自己的实际行动，以自己优异的成果来回报这么宝贵的友情。主持甲：许

10、多同学都为没能亲自去庆贺_同学的生日而感到缺憾，瞧，他们来了： 徐丹丹：我代表我们第一小组祝你生日欢乐，这是我们小组成员用自己积攒的零用钱买的书包和文具用品，送给你，希望你喜爱。 张显：这种时候怎么能少了我们其次小队呢，我们小队汇聚了语文、数学、英语等各科的“精英”，以后你假如有什么学习上的难题，尽管来找我们好了，我们随时恭候! 陈王：(一路唱着生日欢乐歌上场)祝你生日欢乐，我代表我们第三小队向大家宣布一个确定，今后我们把每个星期六的上午定为“爱心日”，我们会到_家帮助爷爷奶奶打扫卫生，做家务活。我们的宗旨是：有困难，找三队。 _同学：同学们真的感谢你们，此时我无法一个感谢的词语来表达我的心情

11、，信任我，我肯定会在以后的学习生活中表现更精彩。 (在_同学说的时候，音乐放出) 歌舞手拉手 主持乙：今日我们为你的生日点了一首歌。(这时出现了一个大屏幕模型，以电视点歌的形式引出歌舞) (目的：通过讲解并描述发生在同学身边的真实故事，让学生体会到生活中友情的珍贵，培育学生关切他人、帮助他人的高尚品质) 第三部分：对老师的感恩 主持甲：老师的田地，很小很小，在三平米长方形的黑土地上精耕细作，施肥输液。 主持乙：小小的白色犁锄，手指长，磨光了一节，又一节。 主持甲：从播种加、减、乘、除，到收获点、横、竖、撇 主持乙：从相识秦皇、汉武，到结交苏格拉底、伽利略 主持甲：从观测天狼星座到探察火山口、海

12、底世界， 主持乙：这三平米长方形的黑土地呦，赛过一切神话中的魔毯、魔杖。 合：这一切都是您尊敬的老师，为我们铺开了学问的道路，给了我们信念和志气。今日我们要向全部关切、爱惜我们的老师说声：“感谢您，老师您辛苦了!”(主持人边说边播放录象或照片) 播放校“迎阳电视台”的小记者拍到的一些自己所熟识的老师的工作的录象或照片，让学生近距离的走进老师，了解老师 主持甲：该说感谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。 主持乙：让我们行动起来，送给我们最想感谢的人吧! 才艺展示(也是学生毕业前献给母校老师的礼物) (1)朗诵一首赞美老师的诗 我问你一生

13、要经多少条河 你说一世要解许多个惑 当年你教我画图要用三角板 今日我教你写字要来敲键盘 父母教会我们咿呀呀说话 老师让我们不做睁眼的瞎 一支粉笔，一把尘灰捏卷的书角掩盖着你疲乏的内心 一声叹息，一个愿望满园的桃李映射着你灰白的年轮 他有时发怒会把眼睛睁得老大 那是_作业上净是大红叉 她有时兴奋得眉飞又色舞 那是_的作文又有了新思路 你有时也看不准谁谁谁的将来会比较稳 可是你就能看得清是是非非总会有公论 作为老师你常常高谈阔论 回到家里还是要系围裙 你也曾感悟那流泪的红烛想把那志向剪碎可唏嘘过后理一把鬓发重又把人生来点燃 今日我感叹你日复一日在讲台上站立 明天我祝愿你年复一年的健康与漂亮 书法、

14、绘画表演 内容：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干; 人类灵魂工程师 唱一首赞美老师的歌 老师，您好、老师的爱 注：在书法、绘画表演的同时进行诗朗诵，在唱歌时进行书法、绘画的展示。 对老师说说心里话 生1：俗话说：“一日为师，终生为父。”老师，您教给我们的不仅是学问，还有很多在课本上学不到的做人的道理。老师，您让一个个懵懂无知的幼童成长为知书识理的栋梁之材。这当中，是您，付出了常人无法想象的辛苦。清早，您披着朝霞到校，晚上，您伴着星光回家。每天，还要忍受孩子们吱吱喳喳的吵闹声和处理同学们各种各样的小冲突，辅导同学学习 生2：老师，您的付出我会恒久记在我的心里，正是您的谆谆教育让我明白了很多人生的道

15、理。我会努力学习以优异的成果向您表示最忠心的感谢! 生3：老师静默地贡献自己的青春，而向我们索取的只是我们的胜利。那是您的傲慢啊!其实我们读了这么多年的书，总会有感到厌烦的时候，一大堆的字变成了蝌蚪在眼前游来游去，令人头昏眼花。您看在眼里急在心里，经过探讨，搬出新的教学方案，不再让我们啃书本，而是通过身边一个个生动的例子让我们课堂更活泼，不仅登记了课本的学问，还学到了不少社会阅历。很多老师由于培育我们花了不少心血，头上的银丝慢慢与他们年龄不相符。想当时对于老师的谆谆教育总是充耳不闻，对于老师的帮助则视而不见，我感到无比惭愧。 从昨天做起，从今日起先，老师，请您信任我，我肯定会为了您的付出而努力

16、学习的，但愿我将来取得成果会是您的劝慰。 (目的：通过“看”让学生了解老师的辛苦，懂得知恩、感恩，用多种形式来表达自己的真情实感，来回报老师赐予的爱。) 第四部分：感恩的心 主持甲：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心，请听歌曲感恩的心 合唱“感恩的心” 歌词(加以改编)： 我们感恩日的光明，月的温顺 我们感恩木的葱郁，花草的芳香 我们感恩清风的多情，雨水的滋润 我们感恩生命的宏大，生活的美妙 我们感恩老师的教育，挚友的关爱 我们感恩父亲的坚毅，母亲的辛苦 我们感恩我们所感受的一切! 恒久以一颗感恩的心，对待每一个日子，好好学习，每天向上; 恒久以一颗感恩的心，对待每一个日子，孝

17、敬父母，敬重长辈; 恒久以一颗感恩的心，对待每一个日子，团结同学，相互帮助。 恒久以一颗感恩的心，对待每一个日子，无论是风雨或是阳光，只要心存感谢就够了! 主持乙：我们得到的关爱，是一笔多么珍贵的财宝呀，对那些曾经帮助关切过我们的人，我们应当感谢，并常怀感恩之心。 主持甲：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的故事每天仍在接着，只要我们专心感受，专心倾听，就会发觉我们生活中充溢了爱，因为我们学会了感恩。 仪式略 辅导员讲话：听了同学们心灵的表明，我真的特别感动，今日的班会让我们明白了：对于爱我们不能够只是不停的索取，还要懂得感谢与回报，希望同学们都怀揣一颗感恩的心。 小学主题班会2 一

18、、活动背景 1、通过本次主题班会，让学生能相识雷锋，激活雷锋精神，使学生相识学雷锋的意义; 2、唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热忱; 3、树立终生“学雷锋，服务与人”的意识。 二、活动打算 收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做阅历介绍、制定安排、做手抄报、做好事写心得体会 活动过程： 开场 主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗? 主持人乙：假如我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢? 合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在起先! 1、唱雷锋歌曲，说想法 甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了

19、解多少呢?听了雷锋歌曲，大家肯定能从歌曲中相识他，请听学习雷锋那个好榜样(已经学会这首歌的同学齐唱) 乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。 甲：刚才好听的、响亮的歌声已经告知我们很多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言) 2、讲故事，明道理 甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事) 乙：，是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以暖和，何乐而不为呢? 甲：做好事故不肯定是震天动地的大事，只要能给人带来便利、带来一丝暖和的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言

20、，说说你的想法。(学生畅所欲言发言，相识做好事的这是含义) 3、读体会，升华相识 甲：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美妙，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有很多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看) 4：很多同学在做了好事以后有很多心得体会，在这些体会中，大家觉得的感受是“帮助别人，欢乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。 5、沟通学雷锋安排，相互促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋安排) 三、读名言，记心中 甲乙：最终让我们一起读读这些雷锋名言吧： 1、把别人的困难当成自己

21、的困难，把同志的开心看成自己的华蜜。 2、傲慢的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。 3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中熬炼自己，不愿在平安静静的日子里度过自己的一生。 四、老师总结 提出希望 小学主题班会3 活动目的： 1、学习中小学生守则，和修改后的小学生日常行为规范。帮助学生树立正确的志向信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。 2、提高学生的道德修养，坚固树立规范意识，增加自觉性。培育学生比照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 3、比照规范找差距，让学生切实的根据规范规定的执行，看

22、看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议; 活动打算： 1、组织学生排练有关规范方面的节目。 2、“规范学生”光荣花若干朵。 活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等 活动过程： 1、以班会仪式组织开展活动。 2、由主持人上场组织活动过程。 活动过程。 (一)揭示主题： 班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪聘请应届高校毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的高校生过五关斩六将，到了最终一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很愧疚，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?”这仅剩的几位高校生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，高校生们闲着没

23、事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”高校生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没起先呢?”能帮千军万马中脱颖而出的的几位高校生想想其中的缘由吗?(本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。) 中国有句古话，“没有规则不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，小学生日常行为规范和小学生守则对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们根据去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

24、四二班“学行为规范，做文明学生”主题班会现在起先。 主持人：老师们，同学们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是奇妙人生享之不尽的一笔财宝。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校内之际。让我们仔细学习规范，把规范落实在自己的行动中。 说到学习规范，大家打算的怎么样? 文明公约，大家学得怎么样。(我们记得可清晰了) 同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家肯定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。 让我们一起背一背，专心温习一下文明公约小学生守则 反思自己不讲卫生的小红 主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，

25、随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也一塌糊涂的，请你说一说小红哪些地方还做的不够? 留意个人卫生是小学生日常行为规范的要求 值日生 主持人：我们班常常有学生不爱劳动，扫地不主动，请你说说，我们没有根据规范的哪一条做?以后我们又该做到哪几点呢? 开学校楼道的纱窗忘带科任叔和学具早上或课间不刚好作好打算课上走神不听讲玩东西回家写作业不仔细漏写少写升旗不肃穆站立不规范有的同学因为一点小事与同学发生冲突 主持人：大家发觉的问题就是我们平常所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻留意自己的言行，从一点一滴做起。 小学主题班会4 一、活动目的： 通过详细引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如

26、何投身于道德建设中，从而以实际行动，呈现新时期小学生的道德风采。 二、活动打算： 前期策划 中期节目排练 后期串联 制作多媒体 三、活动过程： (一)、故事引入，揭示课题： 1、同学讲解并描述金斧头的故事。 2、师述： 信任这个故事大家肯定不会生疏。五千年，文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今日，我们将在这里共同探讨“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。 3、揭题： 文明为先，诚信为本 (二)、小品表演，蕴

27、涵道理 1、小品当我在路上捡到 2、师述： 其实生活中，我们常常有这样的曲解，似乎只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教育他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴渐渐培育起来的。 (三)、嬉戏活动，玩中感悟 1、嬉戏找挚友 嬉戏规则：随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅)，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必需在1分钟之内在不知情的状况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对全部同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是组的吗?而参与的同学在嬉戏进行期间

28、不得说话、不得提示本组组长，假如遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。嬉戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入1040诚信元。(诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。) 2、宣布结果 (通过欺瞒手段取得成功将减去相应人数的组负) 3、各抒己见 (评论) 四、现场采访，揭示主题 1、采访校内顺手扔现象 展示一些反映“顺手扔”的现象。 2、队员甲： 我信任大家对这些图片应当不会感到生疏，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。 学生探讨：略 3、队员乙： 其实，只须要多

29、走几步路，只须要一个简洁的弯腰，这些现象就可以避开，那么就让我们从现在做起，看看你的四周是否有纸张，假如有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。 五、老师总结，学生感悟 1、师述： 今日，我们在这里实行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美妙的明天! 2、全班同学合唱道德歌， 在歌声中，班会结束。 (掌声响起) 活动说明： 通过学生参加的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教化，认知、推断、行为等方面素养的提高。在实施过程中，运用故事、小品、嬉戏、现场采访、歌颂等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何

30、明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，呈现新时期小学生的道德风采。 小学主题班会5 活动目的： 1、如何正确对待难免的苦恼，调整自己的心情，做自己心情的主子。 2、提高学生心情认知实力，学会自我调整。 活动打算： 小品、纸、笔、音乐等 活动过程： 一、主持人宣布班会起先。 二、班长讲话： 同学们，在我们的成长过程中有很多欢乐的回忆，也有成长过程中遇到的苦恼，当我们遇到苦恼或者不顺心的事情，我们应当怎样做呢?希望同学们在今日的主题班会中畅所欲言，找到解决苦恼的方法，让我们大家手拉手一起向欢乐动身! 三、活动起先: 1.主持人甲：敬爱的同学们，不知不觉我们已经十二岁。 主持人乙：十二

31、岁，如花似锦的年华，充溢着对将来美妙的憧憬。 主持人甲：十二岁，如诗如画的岁月，到处充溢着欢歌笑语。 主持人乙：我们拥有蓬勃的朝气。 主持人甲：我们拥有欢乐的时间。 2.主持人采访： 采访对象：班主任老师 问题：_老师，您和我们朝夕相处五年了，您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗? 老师：同学们，我们五年级二班的每一个人都是老师深爱的学生，你们每人都是一本生动的丰富的书，在我的眼里，你们生气勃勃，你们的聪慧，你们的进步，你们的成长，让老师读也读不够。但是孩子们，生活就像道路一样，不总是坦途，还充溢了坎坷，老师希望你们能够通过自己的努力，让生命里到处充溢欢乐，到处充溢着绚丽的色调。 3.主持人甲：

32、是啊，我们有成长的快乐，也都有成长的苦恼，请同学们观赏小品我的苦恼。 主持人乙：同学们，你们是否和小品中的同学一样也有自己的苦恼呢?下面，我们就把自己的苦恼用画画的方式画出来。 4.主持人甲：刚才同学们都用简笔画的方式将自己的苦恼画了出来，下面，就请同学们上台来把自己的苦恼摆出来，让大家一起来帮助你，好不好? (1)学生1：展示自己的作画一双有力的手。 主持人乙：这是什么意思呢?说给我们听听好吗? 学生：我长期受人欺压，我希望自己有一双有力的手。(该男生个子瘦小，秉性较弱，说到这里几乎哭了。) 主持人甲：同学们能帮他出出办法吗? 学生：退一步海阔天空!(一女同学站起来劝道) 学生：他长期受人欺

33、压，还能够劝他再“退一步”吗?再退后的结果是什么?我觉得应当告知老师! 学生：对!让老师来处理! 学生：我觉得把学习搞好，只想打架不好。 学生：他学习成果仅仅中等，通过“把学习搞好”来实现强者的渴望，有多大的可能性? 主持人乙：有多种方法都可以使自己不受欺压：如，树立自信念，你不要总觉得自己不如别人，相反，你试着每天早晨到校前，对着镜子大声说：我行!实行自信行动，学习上，多努力学，多与同学沟通，多请教同学，同时，多帮助同学，使自己进步，也使自己感到欢乐。要有志气，对于不良的行为或现象要大胆地指出，摆道理，寻求解决的途径。 (2)学生2：画的是一条红领巾，右下角一个女孩子在哭泣。 学生2：我在上

34、学期有一次忘了戴红领巾，进校门时被记了名字和班级，我觉得自己损害了集体荣誉，始终内疚，特别苦恼。(她难过地回忆) 班长：那以后你始终没有再遗忘戴红领巾，事情早就过去了，我们都遗忘了，你不要再为这事苦恼。(其他同学也纷纷劝慰她，使她又兴奋又惊讶，觉得同学们太可爱了，笑逐颜开地回到座位。) 又一女生：我代表班级在校级的4100m竞赛中输了，作为主力队员，我觉得非常对不起班集体! 学生：我们不是只能赢不能输，谁都不是常胜将军。 (3)学生3：一张试卷，卷面上写有“64”分，旁边是一双流着泪的眼言自己考试失败的心情。 学生4：自己一个人孤零零地站在沙漠里，天上乌云密布，黑压压地朝自己压下来学生讲解并描

35、述，这是自己想到考试时的感觉，万分沉重。? 学生5：一座大山，山峰高耸，自己在山的这一边，山的那一边是100分学生道：我觉得自己爬不过去，总是考不好。 5.主持人甲：同学们成长中有苦恼是正常的，重要的是我们不能让苦恼成为障碍，阻碍自己的心理健康;解决苦恼才能使自己健康地长大。 主持人乙：信任我们班的同学有实力学会解决一切苦恼，你们有信念吗?同学们，只要我们有信念，并且找到适合自己的方法，我们最终肯定能够收获欢乐。 6.诗朗诵做欢乐的自己 主持人甲：我们会做一个自我调整，能战胜自己的聪慧人，你们说是吗?那么，在我们的四周就有很多虽然受不幸，但却百折不挠的人，他们给我们许多启示： 播放音乐命运交响

36、曲请同学讲贝多芬的故事： 世界宏大的音乐家贝多芬一生创作出大量流传千古的交响乐，被后人夸为“交响乐”。然而，他的一生充溢了苦痛：父亲的酗酒和母亲的早逝，使他从小失去了童年的华蜜。正值他步入创建力鼎盛的中年，又患耳疾，双耳失聪。然而，他坚韧地战胜了命运的打击。 主持人乙：贝多芬的胜利，对于我们有怎样的启发?(探讨) 主持人甲：在我们的生活中有很多坎坷，我们应当用主动的看法去思索、去努力，就肯定会解决问题。 7.主持人乙：出示欢乐百宝箱 充溢自信，信任生活是那么美妙 做喜爱的事遗忘苦恼 帮助别人，欢乐自己 受点委屈不生气 一点小事不计较 遇到挫折不难过 他人特长不嫉妒 8.全班学生在激励性的轻松开

37、心的音乐中，手拉手放声歌颂小鸟，小鸟，你欢乐地翱翔 四、班主任讲话： 老师今日很兴奋参与我们班的这次向欢乐动身主题班会，我深深地感觉到你们长大了，有着自己的想法和主见，在今后的生活中我们还会遇到许多的挫折，只要我们用主动的看法去面对，付出努力，无论遇到多大的困难，我们也肯定能够克服。在别人遇到困难的时候，我们应当心生关爱之心，伸出救济之手，帮助别人的同时，自己也会收获欢乐，让我们大家都做一个有信念、有爱心的人，让我们的生活到处充溢欢乐、充溢阳光，让我们一同向欢乐动身! 五、主持人宣布班会结束。 小学主题班会活动实施方案5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页