校园诗词大会策划书.docx

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1、校园诗词大会策划书 诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。诗词是阐述心灵的文学艺术，下面是我为大家整理的校内诗词大会策划书5篇，希望大家能有所收获。 校内诗词大会策划书1 一、活动目标: 1、激发学生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。 2、激发学习、积累古诗词的爱好，更新学问，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、弘扬我国民族文化，提高学生观赏品尝、审美情趣。 二、活动主题: 诵千古诗词，扬中华美德。 三、参赛对象: 九年级学生。以班为竞赛单位开展个人背诵竞赛以及集体背

2、诵竞赛，每班全部学生都必需参与竞赛。 四、竞赛要求及形式: 1、所选文章内容脱稿朗诵，7分钟。 2、所选内容必需健康主动向上，可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以背诵为主，激励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要留意，艺术表现形式只是协助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。) 4、背诵要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。 五、赛事支配: 第16周活动宣扬筹备，班主任宣扬竞赛内容并支配时间训练; 第18周星期一下午竞赛;竞赛地点:大会

3、议室; 竞赛规则:1、每班选出一位同学参与背诵表演赛; 2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参与个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签确定; 3、集体背诵，由评委抽签确定背诵依次。 六、奖项设置: 设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。 七、评分标准: 1、语言表达(35分):语言流畅，吐字清楚，一般话标准，音量适中，语速得当。 2、朗诵内容(15分):所选内容健康、主动向上 3、形象风度(20分):要求衣着整齐，仪态端庄大方，举止自然、得体。 4、节目形式(10分):形式新奇，富有艺术，耳目一新 5、参赛人数(5分):少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上

4、满分;100%参赛的奖1分 6、时间把握(5分):朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上; 7:综合印象:由评委依据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分) 八、组织支配: 学校语文组 校内诗词大会策划书2 一、活动宗旨: 为了促进我校学生课外活动的深化开展，丰富校内文化生活，陶冶学生的思想情操，培育学生的竞争意识，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的爱好，提高学生口语交际水平和合作学习的实力，特办此活动。 二、活动主题:书香溢校内，醉美读书声 三、参赛的相关要求: 1、各班组织学生主动打算，踊跃参与，每班至少可以保送两个节目。 2、朗诵形式:既可以单人朗诵，也可以两人朗诵，也可以集体朗诵;可适当配

5、音乐和表演，但要突出朗诵;朗诵要能脱稿(可单独朗诵、亦可集体朗诵，时间把握在5分钟左右)。3、参赛内容:古今中外的诗歌、散文或者散文诗，思想内容要主动向上，要求各班语文老师对朗诵内容做好把关工作。4、朗诵的全部诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。 5、竞赛依次赛前抽签确定。 6、各班语文老师和班主任主动组织学生做好朗诵的打算和训练工作，以保证竞赛质量，并于11月25日前完成朗诵的报名工作并将报名表及所配音乐上交到孙忠提老师处(逾期责任自负)，确保竞赛顺畅进行。 7、各班学生必需身穿校服，保持会场秩序。 四、竞赛时间、地点:1、时间:2022年1月1日。2、地点:学校中院。五、竞

6、赛评奖方法: 1、采纳评委现场无记名打分的方式。 2、记分时，去掉一个分，去掉一个最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。 3、本次活动设:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。六、评委及相关工作人员名单: 1、评委:王海军、黄海军、刘剑波、徐海宁、花卫军、刘瑶、 马玉荣、赵东航、孙忠提。 2、总分:张矿矿刘艳。3、主持人:从三个年级选拔。 4、电脑及音响:田秋艳杨永林张伟5、摄影:赵东航七、评分标准(100分): 1、内容诗歌、散文、散文诗(10分): 作品内容健康，主动向上，符合要求范围，感染力强;(10分)2、仪表仪态(20分): (1)衣着得体，与作品内容相协调;(5分)(2)精神饱满，

7、姿态自然大方;(5分)(3)表演能与朗诵融为一体;(5分) (4)能通过表情的改变反映作品的内涵。(5分) 3、精神面貌(10分): (1)精神饱满、昂扬，充分展示学生的青春活力与朝气。(5分)(2)集体协作协调(5分)4、创新(20分): (1)朗诵效果明显，具有肯定的感染力和亲和力给人耳目一新的 感觉;(10分) (2)朗诵形式富有创意，配乐效果恰到好处，或以其他富有创意 形式朗诵(10分) 5.朗诵技巧(40分): (1)感情饱满真挚，表达自然;(10分)(2)朗诵娴熟，声音嘹亮，能够脱稿;(5分) (3)吐字清楚，一般话标准，节奏合适，韵律明显;(10分)(4)能正确把握作品内涵，声请

8、并茂，朗诵富有韵味和表现力， 能与观众产生共鸣;(10分) (5)很好地把握时间，限制在5分钟左右。(5分)八、程序 1、抽签确定参赛依次(参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应，并以书面的形式打印出来，抽签在赛前完成。)2、主持人致词: 导语:文人中有这样一种说法:“诗是情感的凝聚”，是的，诗歌所承载的真、善、美的内容和高妙的艺术精华是很值得我们去追寻，去探究，去传承的。今日，我们集古今中外的优秀诗歌于一堂，让这不同年头、不同国度、不同性质、不同风格的诗歌尽情飞扬在我们美 丽的校内，而本次大赛的最终目的亦是希望通过这次活动让大家背诵积累部分经典诗歌，激发大家对诗歌的酷爱之情。 3、大赛

9、正式起先:(注:从1-18号参赛者，其中1号朗诵前，公布2号选手作打算，1号朗诵完后，请评委打分，并收至总分处，由工作人员计算出其最终得分，交至主持人手中，同时主持人请2号上台，并请3号作打算，2号朗诵完毕后，公布1号的最终得分，并请3号上台，4号作打算，以此类推，直至完毕。) 4、大赛完毕后，请到会领导学校副校长王海军作总结，同时，请工作人员整理出本次竞赛的优胜者，包括填写获奖证书,并初步定于本周内实行颁奖仪式。5、颁奖: (1)由刘建波、徐海宁、花卫军三位主任为获得三等奖的同学颁奖。(2)由王海军、黄海军两位副校长为获得二等奖的同学颁奖。(3)由王军生校长为获得一等奖的同学颁奖。 6、主持

10、人宣布本次职教中心“书香溢校内，醉美读书声”诗文朗诵活动到此结束。 校内诗词大会策划书3 一、活动目的:为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎_，魅力人教，诗意昂然，丰富校内文化生活，培育学生的高尚情操，呈现高校生的时代风采，加深高校生对诗歌的相识，提高高校生的文学素养，我院将于4月22日策划实行诗歌朗诵竞赛。 二、参赛对象:江苏省卫生学院学生 三、活动时间支配:报名时间:4月20日-4月27日;竞赛时间:4月29日。 四、活动地点:校综合教学楼 五、活动宣扬:宣扬版、海报 六、活动内容: 1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容主动向上。 2、竞赛形式:竞赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预

11、赛时间:4月22日晚7:00，地点:圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入其次轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7:00，竞赛地点:圆楼106室，参与决赛的选手请于4月29日6:006:30到学习部工作人员抽签确定竞赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，竞赛时诗歌自选，每人5分钟。 3、报名方式:各班学习委员负责。 七、竞赛规模: 竞赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。 八、评分规则: 作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然。(2分) 脱稿朗诵,一般话标准,吐字清楚;(2分) 语速适中,表达流利连贯;(2分) 朗诵富

12、有感染力,协助性动作表达合理并增加了表达效果;(2分) 服饰大方得体,仪态自然庄重,符合高校生身份;(1分) 整体印象.(1分) 九奖项的设置: 依据得分，分别评比出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名。 校内诗词大会策划书4 1、活动背景： 回顾童年时间，我们亲近中华经典，回顾童年时间，我们诵读精致诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠闲见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮丽与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，倾听诗人词人发自肺腑的声音我爱记诗词。 2、活动主题：

13、续读名家诗词，牢记中华精髓。 3、活动目的： 在传承中华精髓的同时增加我院各组织、社团之间的沟通，加强团队意识，促进校内文化的多样性的发展。 4、活动名称： 经典续读-中华诗词大赛 5、活动对象： 职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿老师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办 6、报名方式： 以小组形式报名参与，每组4名成员。各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。 7、活动主办方：职院团委学生会 8、活动时间：4月22日 9、活动地点：贵州师范高校白云校区其次教学楼212教室 10、参赛要求： 1、各参赛组组长、组

14、员细致阅读本次竞赛方案，熟识有关赛程支配。 2、各参赛组于每场竞赛起先前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。 3、每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于选手在竞赛中发挥出自己的水平。 4、遵守竞赛纪律及竞赛规则，听从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。 11、活动流程：宣扬部做宣扬工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行打算。 领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛留意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。 要求每

15、个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此嘉奖(亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处)。 为能公允竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所登记的分数公布在黑板上。 活动第一环节：诗词接龙。 要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得快速接下去“天际若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。每个队伍回答10首

16、诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有运用亲友团在该环节该小组加10分，若运用一次则加5分，全部机会都运用则不加分。 活动其次环节：狭路相逢 机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回答扣5分。每小组竞赛时有赛会分派一名干事对竞赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。 活动第三环节：诗词连连看 决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首诗词是完整的，每小组派2名队员进行竞赛，在竞赛起

17、先的时候起先计时，找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。用时最短为第一名100分、其次名80、第三名60、第四名40、 活动第四环节：风险投资 诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手依据所选择的题库进行回答。首先由分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛(加时赛即由每组随意一位同学抽选主办方事前打算好的诗名，进行背诵，加时赛不计入竞赛总分数)每个题库里面3小题，都是关于一些诗词。如选手选2年级的，题库的诗是“静夜诗”，则其需把全诗流利背出。答错扣相应的分数。 (最终得分将以累计积分的形式确定输赢，若遇到想同分数，不能辨别出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢

18、答赛，回答正确，自己得分，反之，对方得分) 12、活动应留意的问题及细微环节： 现场秩序的维护，禁止场外提示。 13、应急预案：若遇到停电状况，学生会干事即紧急有序的疏散同学们，并支配干事和每组组长一起将分数登记来，保证下次活动顺当地连接。 14、资金预算：(附表1) 15、奖项设置： 一等奖1组 二等奖1组 三等奖2组 优秀奖2组 校内诗词大会策划书5 一、活动名称： 二、活动目的： 古诗词是我们民族文化精髓的代表，也是世界文化宝库中的一颗绚烂明珠，升入高校后，我们便和中国的古诗词文化便一点一点疏远起来，为了丰富大家的精神生活，重新燃起同学们对古诗词文化的热忱，特殊举办了这次古诗词大赛。 三

19、、活动主办方： 理学院学生会秘书部 四、活动对象： 理学院全体学生 五、参赛形式： 小组形式，每个队3，随意组合 六、活动时间： 另行通知 七、活动地点： 另行通知 八、奖项设置： 一等奖(1名) 二等奖(2名) 三等奖(3名) 表演奖一组 十、活动流程： (1)主持人开场白 (2)1、舞台剧 重现古诗词中所描绘的当年的场景。可运用道具，表演人数不限。 2、古诗词部分 问答题(10分_10) 抢答题(20分_10) 3、诗词文化部分 选择题(共六组，每组四题，每题10分) 风险题(20分、30分、50分) -诗人生平-诗人风格主要作品 (3)宣布结果 校内诗词大会策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页