【课件】人教版八年级下册道德与法治7.2自由平等的追求.pptx

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1、 自由平等的追求自由平等的追求人教版八年级下册道德与法治人教版八年级下册道德与法治学习目标1、怎样珍视自由？2、如何践行平等？3、什么是特权？特权的表现有哪些？4、现实生活中仍存在哪些不平等现象？有什么危害？我们应如何正确对待？案例分析 田某是我校八年级的一位学生，他经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”2 2、我们应怎样避免犯田某那样的错误？、我们应怎样避免犯田某那样的错误？1、田某的言行对吗？为什么？田某的言行对吗？为什么？珍惜宪法

2、和法律赋予我们的权利。要知晓珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，行使和维自己的权利，正确认识权利的价值，行使和维护自己的正当权利。护自己的正当权利。田某的言行是错误的，也是违法的。田某的言行是错误的，也是违法的。原因：原因：田某的行为违反了田某的行为违反了预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法和和义务教育法义务教育法的相关规定，没有认真履行的相关规定，没有认真履行受教育和遵守法律法规的义务。如果不及时纠正，受教育和遵守法律法规的义务。如果不及时纠正，发展下去可能会导致犯罪。发展下去可能会导致犯罪。思考：思考：1.视频中两位业主堵门堵路的做法正确吗?为什么？2.如果

3、你是该业主,你会怎样表达诉求?3.珍视自由我们应该怎样做?这这两位业主两位业主的行为是的行为是不道德不道德的，他们为了的，他们为了表达表达自己的自己的诉求诉求侵犯了他人的合法权益。侵犯了他人的合法权益。可以找小区物业协商解决，如果协商可以找小区物业协商解决，如果协商不成，可以寻求法律途径解决问题。不成，可以寻求法律途径解决问题。我们必须我们必须依法行使权利。依法行使权利。作为公民，应作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。守法光荣、违法可耻的法治意识。（1 1）珍视自由珍视自由,就要就要珍惜宪法和法律赋珍惜宪法和法律

4、赋予我们的权利。予我们的权利。我们应该怎样珍视自由？我们应该怎样珍视自由？（2 2）珍视自由珍视自由,必须必须依法行使权利。依法行使权利。小结：小结：1 1、拒不配合登记，找人拒不配合登记，找人“协调协调”这是什这是什么现象？么现象？2 2、什么是特权、什么是特权?特权就是法律、制度规定之外的特殊权利。3、在我们的生活中还存在哪些特权现象？、在我们的生活中还存在哪些特权现象？2023/3/3只享受权利不承担义务只享受权利不承担义务利用手中的权力以权谋私利用手中的权力以权谋私 利用社会关系追逐一己之利，并利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。想方设法逃避法律制裁。4 4、面对这些特权

5、现象，我们应该怎、面对这些特权现象，我们应该怎么办？说说你的理由。么办？说说你的理由。每个公民都应平等地承担法律规定的每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。义务，不得享有不受法律约束的特权。践行平等，就要践行平等，就要反对特权反对特权。田某的表姐大学毕业后应田某的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知聘多家单位都被告知“只只收男性收男性”，她很苦恼。，她很苦恼。这种现象给她造成什么这种现象给她造成什么危害？违背了什么原则？危害？违背了什么原则？损害了公民的人格尊严，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。违背了法律面前人人平等的原则。田某的表姐遇到了什田某的

6、表姐遇到了什么现象？么现象？（3 3）这时，她该怎么办？）这时，她该怎么办？她应通过法律途径维权，将这些单位她应通过法律途径维权，将这些单位告告上法院上法院。因为：因为：宪法规定男女平等宪法规定男女平等,劳动法规定禁止劳动法规定禁止就业性别歧视。就业性别歧视。这样做是依法维护自己的这样做是依法维护自己的合法权益。合法权益。为什么？为什么？法院经过审理，认定被告侵犯了原告的法院经过审理，认定被告侵犯了原告的平等就业权，平等就业权，田某田某的表姐的表姐胜诉胜诉。（4 4）招聘单位的行为，对于我们践行平）招聘单位的行为，对于我们践行平等有什么警示等有什么警示？践行平等，就要践行平等，就要平等对待他人

7、的合法权利。平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。地对待所有成员，尊重他人的合法权益。（5 5）田某表姐的行为对于我们践行平等）田某表姐的行为对于我们践行平等有什么启示有什么启示？践行平等，就要践行平等，就要敢于抵制不平等的行为敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。应据理力争，必要时依法维权。法院经过审理，认定被告侵犯了原告的法院经过审理，认定被告侵犯了原告的平等就业权，平等就业权，田某田某的表姐的表姐胜诉胜诉。在现实生活中还

8、有哪些类似的不平在现实生活中还有哪些类似的不平等现象？等现象？要实现人与人之间的平等，需要我们要实现人与人之间的平等，需要我们怎么做？怎么做？需要每个公民需要每个公民把平等原则落实到把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中日常的生活、学习和工作中。（1）践行平等，就要践行平等，就要反对特权反对特权。（2）践行平等，就要践行平等，就要平等对待他人的合法权利平等对待他人的合法权利。我们如何践行平等？我们如何践行平等？（3 3）践行平等，就要）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为敢于抵制不平等的行为。（4)4)需要每个公民需要每个公民把平等原则落实到日常的把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中生活、

9、学习和工作中。小结：小结：上了这节课，你有什么收获和体会？平等观念，是照亮现代文明的一道亮平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。当今社会生活中，光，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（与这一要求相符的是（）尊重从事脏活累活重活苦活的人尊重从事脏活累活重活苦活的人盗版者与版权所有者收益相同盗版者与版权所有者收益相同解决农民工子女入学难问题解决农民工子女入学难问题保证农村考生都能被大学录取保证农村考生都能被大学录取A.B.A.B.C.D.C.D.随堂演练随堂演练2023/3/32 2、调查显示，在求职过程中，部分女、调查显示，在求职过程中，部分女性曾遭受过性别歧视；在

10、晋升、薪酬和性曾遭受过性别歧视；在晋升、薪酬和培训中，一些女性曾遭受过性别歧视。培训中，一些女性曾遭受过性别歧视。这说明（这说明（）A A、绝对的平等是不可能的、绝对的平等是不可能的B B、现实生活中仍然存在不平等现象、现实生活中仍然存在不平等现象C C、人与人之间的平等是不可能的、人与人之间的平等是不可能的D D、法律面前人人平等只是一句空话、法律面前人人平等只是一句空话3、如图漫画不平等反映了（）不平等已经是全世界公认的共同价值。不平等已经是全世界公认的共同价值。在社会生活中，不平等的现象依然存在。在社会生活中，不平等的现象依然存在。应采取积极措施，实现人的发展权利的平等。应采取积极措施，实现人的发展权利的平等。现实存在不平等是正常的，我们应泰然处之。现实存在不平等是正常的，我们应泰然处之。A A B B C C D D希望大家在学习和生活中，自觉按照所学要求，努力做一名珍视自由和践行平等的中学生。课后作业课后作业设计一期以“践行平等”为主题的手抄报。