新教师岗前培训心得10篇.docx

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1、新教师岗前培训心得10篇 培训的最终目的可以归结为一条：即通过提高员工工作绩效而提高企业效率，促进企业员工个人全面发展与企业可持续发展。下面是我给大家整理的关于新老师岗前培训心得，欢迎大家来阅读。 新老师岗前培训心得1 庆幸自己可以有机会步入老师的队伍，对于我来说有心而无力，有很多时候自己希望可以把自己懂得的东西教给其他人，可是自己学历实在是差了许多，但是一步步走来，终于是有机会加入老师队伍，心中的喜悦，却不能过于表达。因为我什么都不是，连说话的资格都没有，只有听的份，看的份，其实和博士、硕士一起参与岗前培训，还是会有那么点自卑感的。不是说他们当上老师肯定比我强，只是他们能拿到高学历，而我没有

2、，就证明在这方面人家都比我强。下面介绍一下岗前培训的受益。 现在人的素养差得只有奴隶式的强迫了。高校老师的岗前培训竟然比小学生还不如，必需签到还要用成果来限制。(每节课1点5分)真的没方法，因为你不这样，这些高校老师或者还未成为真正意义的高校老师，他真的会有一大部分缺课。即使这样，依旧有缺课的，有迟到的。寒心之于，我不得不想，我们将来从教的时候，是不是也要用这种方式来限制我们将来的学生，祖国的花朵。 岗前培训分五门课高等教化学、高校老师心理学、高校老师职业实力、高等教化法规、高校老师职来道德 高等教化心理学主要以高等教化和心理学两方面着手，主要从心理学上来帮助高等教化，了解人的学生的心理可以帮

3、助学生学习，规范其行为，探讨学生为什么不喜爱学习等行为。其中着重讲了，假如你是位美丽的女老师，那么来听你课的人会许多。不管学生出于什么心理，总之你讲的东西会让更多的人接受。爱美之心，人皆有之，假如以美传教授业，也可以算是一种协助教学。但是可能其他的老师会产生嫉妒等等的思想言论，正是怀壁其罪。另外从弗洛伊德的潜意识学说来分析学生，同时也分析老师自己。如何让自己教得符合学生，如何让学生协作着学习。因才施教，对于脾气暴的同学，他犯错，你当同学们面教化他，他可能挂不住面子揍你，这又何苦呢?针对其弱点进行教化教育。让学生感受到爱，抓住学生想要的，让学生了解自己应当想要的。把学生的心理搞清晰再给学生进行教

4、化。 高等教化法规法是规定人们生活活动的，维护秩序的。对于学生的管理，首先老师要懂得法，才会去遵遵守法律。比如半夜查寝，没收电炉子，禁止高校生结婚等等我们以往认为对的行为，却已经触犯了国家的法律而不自知。想想这是多么可怕。你的行为究竟是人治还是法治。这很重要，一个不懂法的老师，你的言行一旦传给学生，岂不是要天下大乱，误人误己、将来学生犯错，说我们老师就是这么教的!真是难辞茯咎。 高等教化学教高校生，却不懂得什么是教化学，这能行吗?不懂不知道高等教化的历史发展，这能行吗?不知道教化目标，这能行吗?如何教?怎么教?假如不去站在前人的肩膀上，就靠自己的点墨，如何能教好学生!不驾驭现代的科学技术怎么教

5、?所以其中还涉及了多媒体CAI课件制作。这一部分真是让我大开眼界，一个高校老师不仅要懂自己教得东西，还要运用现在的媒体技术，音频，视频乃至于一些小的动画，都以为是高科技，可是给我们培训的老师，三言两语，就让自己对制作课件感了爱好，自己驾驭了这些知道教学的时候，自然会让学生不只单调的听，还会在消遣中学习。 高校老师职业实力不学不知道有不足!如何使自己具有教化实力，如何推动老师的专业化进程，如何让学生从不感爱好到起先情愿接受，这真是个问题。老师的专业素养应当是什么样子的?可不是夹着本书进大教室给高校生的不的，的不的念念书就行了。给我们培训的老师从他的教学中举了许多例子，让我们开阔了眼界，从怎么维持

6、课堂纪律，怎么去让自己以爱上这个行业，真正的把教书育人当成一种事业，当成乐趣来教学，而不是见到学生就头痛，放任自流。一个没有责任心的老师，他凭什么去当别人的老师，没有不好的学生，只有不好的教化!我们这些新进入老师行业的新人是不是也应当思索! 总之，虽然自己每天上课也会坐不住凳子，也会有点犯模糊，但是真正想做老师这个宏大职业的新人，还是应当多听听这些教授前辈们语重心长的指引。或许有一天我们在老师讲台上，会想通他们曾经说过的某一句话，原来应当这样子理解。就像突然有一天你发觉，你百思不得其解的教化问题，当你还没蹋上讲台上的时候，已经有人给你解答了，而你却从没记起! 新老师岗前培训心得2 这几天的学习

7、培训让我收获良多。在培训过程中，我始终在反思“新老师”这样的一个称呼。“新老师“意味着我们要不忘初心，加强学习，意味着我们年轻，有干劲，意味着我们追求进步，渴求成长。这几天的培训，坚决了我做一位纯粹的老师，拥有最朴实的生活和最遥远的幻想。详细而言： 一、不断学习，抓好落实。我想我们都是因为酷爱教书才走上工作岗位的。把一件事做好并不难，难的是一辈子都只做这一件事。这须要信仰，须要信念的，但更须要实际行动。书本上的学问与实战阅历并不是完全吻合的。许多东西并不能放到教学中去操作，甚至优秀的阅历也不能完全复制。因为每一个班的学情是不同的，学生也是特性化的。所以，不断学习，不断总结，不断改正，不断落实才

8、能真正收到实效。我认为作为新老师，言行举止符合一个学校的精神素养追求是最基本的，更重要的就是要对每一位学生负责。将巩固和更新自己的学问体系，提升教学实力，改善教学方法，抓好落实进行究竟，以更加主动健康的心态投入教化教学工作。 二、仔细务实，关切学生。仔细做好听课、备课、上课、作业批改和教学反思的基本日常工作，协作班主任的班级管理，处理好师生之间的关系。刚好订正出现的问题，多向其他老师请教;关注每一位学生的成长改变，并赐予相应的须要，长善救失，敬重学生，不放弃任何一个学生，不遗忘任何一个错误，不辜负任何一段时间。一切都是为了学生，因为假如没有学生，我什么也不是。 三、勇于担当，心态主动。我们应当

9、主动主动的担当年级的教学任务，主动分担办公室的各项工作支配。我们还年轻，还有很长的一段路要走。只有放低姿态才能稳扎稳打，学有所获。要敢于“清零”，要有“空杯心态”，要做好一切心理打算，接受挑战和失败，然后重头再来。不要受制于得到的荣誉和赞扬，不要沉湎于一时的失败和愤懑，更不要去埋怨或者放弃。没什么大不了的，没什么比上好课，没什么比学生学有所得、取得好的成果更有价值，更值得人感到华蜜的。做一位纯粹的老师，教学、探讨教学、教书育人。 这是一个崭新的起先，一段艰辛的旅程，或许充溢生疏和新颖，但是，说究竟我们都是选择了最适合自己的一种方式来成长。如何做?做什么?可能须要我们更加勤勉的去探究，去尝试。

10、最终，我用写在简历上的一句话来结束我的发言，也希望能够与各位新老师一起共勉。我用了四年时间努力变得优秀，在这一路上，徘徊迟疑，踽踽独行，承受风雨，却也乐在其中。而今，面对未知，我却深谙命运的年轮，甚至比任何时候都确信：我想当一名老师，想当一名好老师，因为这是我的幻想。 新老师岗前培训心得3 20_年9月，我很荣幸地成为回民区老师队伍中的一员，起先了自己人生的新征程。回民区教化局领导为了使我们新老师尽快适应我们学校的教化教学工作，特地在回民区老师进修校支配对我们进行了岗前培训。这次新老师培训的全部老师都是教化教学水平一流的好老师。培训全面而细致，深刻而生动，通过这次培训，使我受益匪浅。 这次培训

11、内容特别丰富而全面：包括新时期老师职业道德修养、教化政策法规专题、教化教学实力、班主任工作、课堂管理与班级管理、新老师教化教学技能指导、老师礼仪与修养、新老师参与工作应留意的问题、计算机网络应用技术等诸多方面的系统性学习。 通过培训，我得到了很大的收获，我从中得到了许多体会和启发。首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识。在培训中，老师们都不谋而合地谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。 这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识： 第一，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来

12、反映老师的重要性。 其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。 第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。 第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到

13、知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。 其次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。 在培训中，几位从事教化多年、教学阅历丰富的老老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教

14、学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地教化好学生，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师应当好好地汲取和接受。 再次，培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。 对于刚刚步入老师工作的我们，对新的

15、生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。其一是激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。其三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地

16、方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 人们都用这样的字眼来形容老师：“老师是太阳底下最神圣的职业”，老师是“传道、授业、解惑的人”，“老师应是真善美的替身”可见，“老师”二字包含了很多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后老师们付出了多少辛勤的汗水。许很多多老师都在静默地奉献着。作为一名新老师，我要向那些长年在教化战线上辛勤工作的老老师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教化事业。培训中，我感叹每一位老师学识渊博、学养高深的同时，他们的每一

17、个真知灼见，每一个独到的见解和体会，以及他们对自己所钟爱事业的执着，对自己人生幻想的狂热都一次次撞击着我的心灵深处。参与这次培训，如同醍醐灌顶，使我豁然开朗，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，培训不仅是对自己学问的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤、净化和升华，为我下一步的生活和学习指明白方向。 一路走来，我们倾听着，我们学习着，我们思索着，我们也在收获着。我们收获了学问，收获了思想，我们还收获了欢乐，收获了成就。我们将华蜜地带着这些满载而归。培训已经划上圆满的句号，成果只属于过去，在我们前面将是一个更大的挑战。作为老师，我们肯定要接着努力学习，不断提升、完善自己;以更加饱满的

18、热忱，将所学到的学问运用到实际工作中去;充分发挥自身的优势，在教化教学过程中真正起到带头、引领的作用;力争做一名让社会认可、家长满足、让学生喜爱的老师，做一名让领导放心、同行观赏的老师，做一名让孩子敬佩、仰慕的老师;以自己的实际行动无愧于教书育人的神圣使命! 新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。一切工作都须要实践来证明，胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为回民区的教化事业做自己的贡献，实现自己作为老师的价值。 新老师岗前培训心得4 20

19、_年二月份铜仁地区新上岗老师在铜仁学院进行一星期的新老师岗前培训，我被分到了十八班，班主任是尹芳芳，人长得美丽，可谓人见人爱，看去很和顺。这个班主任很尽责，每天都点名，关切每个学生的出勤。此次学习的科目有教化科研、上课方法、师德教化及班主任工作等四门课程。通过此次学习，尤其是老师职业道德和班主任工作让我感受良多，收获甚多，体会颇深。 作为一名老师，必需要加强学习，树立良好的老师形象。师德培训让我收获许多，我知道了：师德是一种职业道德，它是老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则。老师的道德素养比老师的文化素养更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的干脆体现

20、。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。 张卫红教授给我们培训老师职业道德，给我感受很深，让我找到了方向，不再觉得自己的工作太平凡，也不埋怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能变更我们的形象、提升我们的价值。老师要酷爱我们的教化事业，要对教化事业不遗余力。我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。用师爱铸就崇高的师魂，在教化中要做到严中有爱、爱中有严，假如把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。 教化是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点。

21、张老师这样教化我们，我意识到作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己，做好学生的表率。 老师是学生瞩目的焦点和榜样，必需努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。老师要重视学习，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。这些因素时刻要求老师在培育人的道德素养中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的赞扬和社会的褒奖，就是具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。老师应当有对工作埋头苦干、精

22、益求精的看法;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对待教书育人工作的神圣看法，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的学问基础，构建完整的学问体系。明确了精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。 老师要终身学习，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。老师任重道远。张老师的讲解是要我们新老师更新观念，变教化者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，敬重学生爱学习、爱自由、爱欢乐的天性，信任每个学生都想学好，能学好。擅长运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。老师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人

23、，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教化的高质量。 紧接着是李强老师讲解班主任工作，从理念到方法、策略，从学生心理健康指导到法律和校内平安，从案列等不同的角度诠释了该如何做一个班主任，使我从理论上感受到了在当今教化形势下如何做一名合格的班主任!让我懂得：班主任首先应当是一个欢乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中;应当要有自己的魅力;应当善用激励方式;应当为学生营造一个好的学习氛围等等。听了李强老师的讲授，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教化学生讲究方法，注意策略，下面谈谈我的感受： 一、班主任要做要做一个欢乐的人。 作为班

24、主任，要用自己满腔的爱去关切，去敬重每一个学生，耐性细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关切，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，受到良好的教化。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。老师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过在此次新老师岗前培训学习，使我明白做为一名老师，只要爱学生，就肯定会创建稀奇迹。爱就是敬重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个学生，耐性地倾听他的看法，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦我深深地知道，一名好班主任、一名好老师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教化好学生。因此，老

25、师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。 二、班主任应提高自身素养，具有独特的魅力形象。 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，作为班主任应对教化对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应当具有其独特的魅力，成为教化战线上的魅力形象大使。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。班主任的精神面貌对学生具有剧烈的示范作用，因而班主任要乐观、活泼开朗、充溢朝气。在学生面前要做到精神振作、心情昂扬、用语

26、幽默、看法亲善、风度从容、姿态潇洒。在石阡县均田小学六年级班主任工作中，我平常对学生要求严格，禁止追逐打闹，不准乱丢垃圾下课后和学生们一起运动、活动，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学生激励，有些学生要求严格，有些学生特别关注因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。 三、班主任应擅长激励学生。 苏霍姆林斯基曾经说过：“教化艺术的顶峰师生间心灵交往的和谐境界。”与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为

27、前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展;听了李强老师的培训后，让我更深刻地相识到赏识教化对于班主任工作的重要。李强老师在培训时提到：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。深有感受，想起自己在读书时很顽皮，而且成果差，不是一样成为了一名人民老师。深深意识到在教化学生时应少指责、惩处，多去发觉学生的“闪光点”，赐予确定和激励。学生最关切的是老师对他的看法，最大的愿望是得到老师的关切和爱惜，尤其是面对问题学生时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚地去赞许他们、激励他们，那么你会发觉，学生个个都是那么可爱、那么优秀。教化学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上自

28、得其乐，身体健康欢乐”,从而树立学生正确的人生观。 四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级。 班级应当是有特性的，独特的。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级主子翁意识。集集体的力气，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。有人说：“不变的老师，流水的学生。”在石阡县均田小学的半年教学经验，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们专心思索，专心感悟。让教化才智升华，炼就一双慧眼，发觉学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都

29、是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和别出心裁。天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广袤无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边;用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以老师桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真人、做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 还有赵成刚教授进行上课、备课和说课方法的培训以及教化科研培训。硕导、教授祝娅老师的讲授教化科研学问，我知道了如何确定教学探讨的课题，而且获悉确

30、定课题其实是一种很自然、很简洁的事，只要在教学中做到专心、留心。教化科研课的来源其实离我们的工作实际很近很近，就可以从教化教学实践中找寻课题;可以从理论文献中找寻课题;从成败阅历中找寻课题;从教化改革和发展出现的理论及政策问题中找寻课题，另外，我从培训中知道了科研课题的选择要遵循以下的几个原则;1、价值性原则。2、创新性原则。3、可行性原则。 通过这次培训学习我更明确了进行一项课题探讨的主要步骤，在实际的探讨中，遵照以下几个步骤会使自己的探讨更具科学性。 一、确定探讨课题。 二、查阅文献，初步调查了解。 三、制定探讨工作安排。 四、立项。 五、搜集并整理资料。 六、实施安排。 七、撰写探讨报告

31、。 在以后的工作中，就可以尝试进行教化科研工作了。 总之，通过这次新老师岗前培训学习我收获许多，在以后的教化教学工作中，信任自己会更有章可循，有理可依，让我的教化教学工作越做越好。 新老师岗前培训心得5短短两天的进修学习生活结束了，通过与各位讲师的沟通使我学会了许多。两年的任教时间对我来说是短暂的，在教学的人生道路上我只是一个初学者，所以教学阅历的积累是我所急需的。 两天来四位优秀老师的讲座，为我们传授了许多珍贵的阅历，跟使我收获颇丰，尤其是在如何面对教学疲惫的问题上给出的解读，让我记忆深刻。都说年轻人没有常性，这句话是不对，我们年轻，同样我们有幻想，有激情，对于自己的事业我们内心是主动的。但

32、是，工作的特性确定着疲惫心态的产生，我现在想想都不知道自己五年、十年、二十年之后会不会依旧像现在这样“朝气蓬勃”，所以，这为我们敲响了警钟，同时也让我明白了自我心态的调整的重要性，对于我来说，这一点是特别重要的。 最终一堂课是我印象最深的，因为我看到了一位有着三十年教学阅历的老老师，像一个年轻人一样，激情高亢的为我们演绎着他的职业活力，这种充足的职业活力是我所艳羡的，更使我应当学习的。我想这位吕老师本身就是我的一个目标，一个为事业而主动奋斗的目标。 为期两天的新入职老师培训已经结束，但是，短暂的两天时间却给我留下了深刻印象，使我受益匪浅。其中，给我留下最深印象的是吕老师的关于“老师是这样炼成的

33、”讲座，下面简洁谈几点心得体会。 首先，从对吕老师的简洁介绍中，我得知他是一位有着丰富教学阅历的优秀老师，他为数学教学事业做出了很大的贡献，桃李遍天下，是我们新入职老师学习的楷模。从他的身上，我看到了什么是敬业，看到了老一辈老师为教化事业所花费的心血和做出的贡献，同时也看到了我的将来。我对吕老师是心生钦佩和仰慕之情。从那一刻起，我就立志要做一位合格并且优秀的老师，把自己的毕生精力都献给宏大的教化事业。 其次，我知道了作为一位老师要时刻保持阳光心态，以阳光心态来溶化职业倦怠。随着时间的消逝，许多老师可能就会对自己的职业出现倦怠的心理及行为表现，表现为心情低落，没有主动性，厌倦本职业甚至转行。假如

34、当老师们出现这种状况时，那是非常危急的，我们必需马上端正自己的思想看法，时刻保持阳光心态来调整自己，以此来适应日益加大的工作和生活压力。因为老师的阳光心态会带动学生的心情，老师的阳光心态也会感染学生的心情，学生受到影响，自然也会以阳光心态去面对学习和生活中的一切。 再次，吕老师说的“在读书学习中积淀教学成果”这一点，我也深有体会。俗话说“活到老，学到老”,人的一生就是不断学习的过程，就是一个终身学习的过程，老师更是如此。老师只有不断的去读书，学习，吸取各种各样的学问，不断的给自己充电，才能不断的满意社会的须要，满意学生对学问的渴求，满意自身发展的须要。我觉得这一点是我比较欠缺，也是须要我不断加

35、强的地方。尤其是对于一位语文老师来说，更是须要多读，多看，多听，多思。 以上就是我针对这次培训得到的几点体会，吕老师的话使我受益匪浅，真的希望能和您成为挚友，多听听您的训诲，希望有机会能多沟通。 新老师岗前培训心得6 _年是我人生特别重要的转折点，很兴奋能够成为一名人民老师，虽然仅仅是海口市的临聘老师。特别感谢海口市教化局的各位领导能够提给我们岗前培训这一宝贵的学习机会。这四天的培训虽然短暂，但是我受益匪浅。给我指明白前进的方向性，让我更清晰的明白了如何做一名学生宠爱，家长信任的好老师。同时更加坚决了我终身奉献与老师事业的信念和决心。 一场场精彩的讲座使我进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目

36、标，反思了以往的那些不成熟的观念。许多鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教学观念进一步得到更新。 来自海口试验中学邱桂兰老师，带来了做一名华蜜的中学老师精彩讲座，她以生动的语言，描绘了自己作为人民老师的华蜜。华蜜是什么?每个人心里都有不一样的答案，有人说是月薪过万，有人觉得早晨进办公室有一杯热咖啡，也有人觉得能放下工作压力，出去旅行我的老师华蜜感莫过于走进课堂听到学生喊一句老师好。在工作中虚心做人，高调做事。要懂得感恩才会有华蜜感。作为一名老师须要酷爱我们的职业，把对学生的责任当成自己的华蜜，不断的学习、紧跟这个学问大爆发的时代、多读书，学会幽默教学，成为一名华蜜、欢乐的老师!

37、 韩伟老师以幽默风趣的语言、问题式的探讨、深化分析当下师德建设的挑战与应对。提出了好老师的四个标准：有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有人爱之心。这节课使我懂了老师的职业素养的重要性，当今社会对老师的道德素养要求日益提高，对于新进老师是一种考验。老师在学校里除了传授学问，更是一种标记、榜样。学生在接受学问的同时，思维模式、道德意识等均会被老师潜移默化。因此，作为一名新进老师更要无时无刻的提示自己，既要亲和学生又要作为一个好榜样。责任心强，以身作则，不断提高自己的专业实力与管理实力。 海南华侨中学的潘良老师共享了自己多年来的班主任工作阅历。使我明白了怎样正确看待我的教学工作与学生。班主任工作是

38、每一位老师工作中很重要的一个环节。而班主任工作高强度、高压力，须要我们调整心态，以一颗信念、一颗平常心去迎接班主任工作，不被压力吓倒、不为困难退缩。在面对学生时，要以一颗海纳百川的宽容之心，学生总会有犯错、可能会撒谎、或许很刁蛮作为老师，应当接受他们的一切，用孩子的心态去理解孩子。做好严爱结合的教化。爱是严的基础，严是爱的延长。师生和谐共处，亦师亦友，引导学生主动向上，激情四射、充溢活力的度过惊慌枯燥学习生活。 林豪英老师从四个方面去阐述如何对课堂进行组织和管理。如何让学生喜爱你;如何上好一堂课;课堂教学管理;怎样增加管理课堂和组织课堂的实力。这些问题是我们新进老师始终思索的，由于缺乏教学阅历

39、，针对课堂的组织和管理始终都是在不断的摸索。林老师给我们带来了很好的建议。在教学中，往往是学生喜爱你才会喜爱你的学科。所以，如何让学生喜爱你至关重要。作为老师，让学生喜爱你之前，要先喜爱学生，记住他们的名字，了解每个学生的性格 陈义刚老师细心的打算计算机协助教学的讲座。讲解了如何制作ppt背景、添加音频、添加flash动画等。计算机复制教学已特别普遍，一个好的教学ppt，除了可以胜利引起学生的学习爱好，而对于某些抽象的学问，更是能够生动形象的呈现给学生，使课堂内容变得丰富多彩，亦能活跃课堂氛围。而自己作为一名化学老师，更青睐运用计算机协助教学。针对一些由于学校教学条件限制而不能演示的化学反应，

40、可以利用计算机播放视频呈现给学生，可以提高学生的学习爱好。 最终一天，来自海口市九中的魏婕老师，引领我们新进老师如何规划老师生涯。讲解了老师职业成长的几个台阶，使我明白了从教书走向教化的正确途径。今日的老师应当是文明才传承者、学问的传播者、思想的启迪者等。作为新时代下的老师，我们应当具备精湛的业务和广播的学问面，较强的教学实力，高尚的师德和健康的心理素养。自己作为一名新老师，要明确自己是职业生涯目标，坚决信念，努力成为优秀的人民老师。 通过这次学习，受益匪浅。解决了始终困扰我心中的许多疑问，使自己更加明确了前进的方向。我懂得了作为一名人民老师所背负的责任有多么重大，理解老师生涯，任重而道远。虽

41、然自己目前只是一位临聘老师，领着杯水车薪的薪资，但是，亦然会坚持自己的幻想，早日成为一名优秀的人民老师! 新老师岗前培训心得7 作为从淮阳毕业的学生，在走出社会的第一年，我选择回到了我的母校，服务于江口淮阳，这是缘分也是我的老师幻想的起先。 20_年7月10日，我参与了为期三天的老师培训，作为一名刚踏入社会的“菜鸟”，我对新的社会角色，新的工作任务和新的生活充溢了期盼和担忧。一方面来源于对新工作的热忱及自我满意感的需求，另一方面来源于对工作方法和工作技巧阅历缺乏，带着这些问题，我迫切的希望通过这次老师培训找到答案。因此，我在每一节培训课上都收获良多。 首先，我从老师的角度重新了解了淮阳的办学理

42、念、学生观、老师观以及淮阳精神，这种与时俱进的思想和办学氛围感染着我们每一位新老师，使我更加深刻的感受到了老师的责任重大和使命的光荣。 再次，通过代校长的讲话，我对于自己的角色定位有了更好的理解。第一，要做一个令学生敬重的好老师;其次，要做一个使家长满足的好老师;第三，要做一个同事认可的好老师;第四，要做一个让领导放心的好老师。这些关于老师角色的定位将是我所追求的目标。 第三，通过两位优秀班主任的发言我知道了，当一名合格的班主任须要多学习一些其他的文化学问，加强科学文化学问的学习和实践，与此同时，还须要用自己的方法培育出一支得力的班干部队伍，做一个基本素养过硬的班主任。但是，作为我自身的考虑，

43、我还停留在文化学问的学习阶段，我安排先将主要精力放在文化学问方面，终归学与教并不是一回事。 第四，通过吴主任的介绍，我对于学校的规章制度、教学常规、课堂教学技巧有了很好的了解。我们须要自觉执行我校教学常规要求，履行各项工作职能，按时坐班，准时上下课，不卑视、挖苦、讽刺潜能生，更不能体罚或变相体罚学生。要有诲人不倦的精神，要努力成为学生最亲近的人，最知心的挚友，也就是要做到把全部热忱暖和同学的心，尽最大努力与学生相处，在师生之间形成潜移默化的共鸣。同时，也要留意语言艺术，和学生多沟通沟通，在教学中用声情并茂的语言紧扣学生的心弦，激发学生的爱好。 培训学习是短暂的，但对我来说无论是从思想上还是专业

44、上都是一个很大的提高。教化工作任重道远，作为一名青年老师，在日后学习的东西还有许多许多，在今后的工作生活中，我肯定会通过不断的努力学习，探究钻研，成长成为一名合格的老师。 新老师岗前培训心得8 还是在儿时，我的心中就播下了一颗种子，一颗对“老师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，慢慢地在我心中生了根，发芽了，长大了。今日，它最终结出了果实我也成了一位老师。当我怀着期望看“老师”时，在他的四周总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。 今年参与安庆市迎江区教化局的老师聘请考试，我有幸的成为了迎江区的一名老师，12月_日我参与了新老师岗前培训，这次培训的内容特别

45、丰富，周局长的“怎样才能成为一名合格的现代老师?”、江主任的“华蜜地做老师，做华蜜的老师”、吴科长的“做一个高尚的老师”、黄园长的“爱使教化简洁”和孙校长的“我的成长之路”让我从真正意义上了解老师这个行业的神圣与艰辛。 老师是人类灵魂的工程师，老师是太阳底下最光辉的职业，社会上赐予老师这么高的赞誉，我们应当怎么做?老师面对学生们应当怎么做?老师怎样通过自己的言传身教教化孩子?如何启发孩子的新奇心?一系列的问题摆在我们面前，怎样才能成为一名合格的老师呢? 在周局长的讲话中，我懂得了要想做一名合格的现代老师，就必需驾驭基本的专业学问和教化教学实力，这是作为一个老师的必要条件，它包括组织教学、课外活

46、动的实力和驾驭教化教学、良好的语言表达、较高的创新实力。老师要有健全的人格、高尚的情操、以学生为中心，作为灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教，为人师表，只有这样才能有力地感染学生，教化学生通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化。 孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师对政治的关切和了解，对职业的酷爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，老师形象干脆关系到学生素养的培育。学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代

47、的呼唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师不朽的追求。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。老师的爱别出心裁，它是严与爱的有机体现，是理智与热忱的奇妙结合。 一名老师假如能做到“华蜜地做老师，做华蜜的老师”，我想这一生也该无怨无悔，江主任的讲话让我明白要想真正从老师职业中获得华蜜，要必需乐业。为什么呢?第一，因为凡一件职业，总有很多层累，曲折，倘能身入其中，看它改变，进展的状态，最为有亲切味。其次，因为每一职业之成就，离不了奋斗;一步一步地奋斗去，从刻苦中将欢乐的重量加增。 第三，职业性质，经常要和同业的人比较骈进，似乎赛球一般，因竞胜而得快感。第四，用心做以职业时，把很多游思，妄想杜绝了，省却无限闲郁闷。孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”人生能从自己的职业中领会出趣味，生活才有价值。 做一个高尚的老师，是我从吴科长身上学到的，做为一名老师，肯定要有职业道德，包括爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习，我将牢记于心。 黄园长让我明白幼儿园老师要有一双擅长发觉孩子闪光点的眼睛，作为幼儿老师，我认为理解、爱和敬重是与孩子沟通必不行少的方面，因为人的成长过程事实上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和敬重是贯穿教化始终的，