[精选]11S精益管理ira.pptx
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1、 主讲人:主讲人:孙少雄老师孙少雄老师 11S 精精 益益 管管 理理 学学 习习 目目 标标 学学 习习 11S 认认 识识 11S 应应 用用 11S 改改 善善 品品 质质 提提 高高 生生 产力产力 用一句话告诉大家用一句话告诉大家 您对您对11S11S精益管理的理解精益管理的理解赚钱是企业管理的普遍追求企业管理追求的目标是:用最省的资源;最有效的方法;达成企业最高的目标。11S也可以理解:为了减少大的浪费也可以理解:为了减少大的浪费正确定位正确定位11S管理活动管理活动我们是否有压力?我们是否有压力?我们的压力和挑战来自哪里?我们的压力和挑战来自哪里?思思 想想 11S“难道让主任我
2、来做清洁工作?难道让主任我来做清洁工作?”反正一会儿又是脏,干脆就别反正一会儿又是脏,干脆就别”“就算你去整理、整顿,产量不是也没上来?就算你去整理、整顿,产量不是也没上来?”“什么?什么?11S呀!我们不是一直在这样做吗?呀!我们不是一直在这样做吗?”“东西乱是乱了点,不过,我自己找得着!东西乱是乱了点,不过,我自己找得着!”“这玩意呀!我十年前就做过了这玩意呀!我十年前就做过了”“实在太忙了,没有时间实在太忙了,没有时间11S。”现场管理的目的现场管理的目的 提升人的品质,优化人文环境。提升人的品质,优化人文环境。追求低成本、高效率、高品质。追求低成本、高效率、高品质。消除浪费,实现企业利
3、润最大化。消除浪费,实现企业利润最大化。想改变吗?想改变吗?如何改变?如何改变?我们要从我们要从“知道文化知道文化”转移到转移到“做到做到文化文化”。如何做到呢?干部是一定要思考。如何做到呢?干部是一定要思考!习惯的习惯的“五动五动”理论理论习惯的习惯的“五动五动”理论理论习惯的习惯的“五动五动”理论理论习惯的习惯的“五动五动”理论理论习惯的习惯的“五动五动”理论理论企业管理水平提升企业经济效益增长管理者素质能力提升观念意识观念意识转变提升转变提升转变观念意转变观念意识是前提识是前提效益增长是目的素质能力是保障 企业管理提升之路企业管理提升之路观念的重要性观念的重要性 年日本丰田汽车公司将民间
4、这种管家办法借鉴到企业管理中,取得了成功,并迅速被各行业所运用。形成了今天的11S管理理论。为什么在国内实施为什么在国内实施11S会更困难?会更困难?文化与传统不同;文化与传统不同;企业员工平均文化水平不同;企业员工平均文化水平不同;习惯和素养不同;习惯和素养不同;我们的缺点是什么?我们的缺点是什么?地地物明朗化物明朗化 人规范化人规范化 11S是一种行动。是一种行动。藉活动来改变人的藉活动来改变人的思考方式和行动思考方式和行动品质品质,从而改变公司的管理水准。,从而改变公司的管理水准。11S 11S 活活 动动 强强 调调 11S11S的思路简单朴素,就是针对企业中的思路简单朴素,就是针对企
5、业中每位员工的日常行为方面提出要求,每位员工的日常行为方面提出要求,倡倡导从小事做起,导从小事做起,力求使每位员工都养成力求使每位员工都养成事事事事“讲究讲究”的习惯,从而达到提高整的习惯,从而达到提高整体工作品质的目的。体工作品质的目的。为什么职场总是问题不断?真意为真意为组织化组织化为使工作能充分发挥应有的机能,应为使工作能充分发挥应有的机能,应具有哪些必备的物品及应有的流程具有哪些必备的物品及应有的流程(以(以作业机能作业机能的角度考量)的角度考量)你让自己的工程感到自豪吗?你让自己的工程感到自豪吗?整整 理理 的的 真真 意意 真意在于考虑真意在于考虑流程的合理化流程的合理化(以(以作
6、业流程合理化作业流程合理化的角度来考量)的角度来考量)整 顿 的 真 意 真意在于真意在于点检点检 一个地方一个地方去清扫,等于对每一个地方一个地方去清扫,等于对每个地方作检查及确认个地方作检查及确认(以(以发觉问题点发觉问题点的角度来考量)的角度来考量)清扫的真意清洁的真意.真意在于真意在于训练与纪律训练与纪律.(以(以如何贯彻实施教育如何贯彻实施教育的精神来考量)的精神来考量)素养的真意 真意在于真意在于尊重生命、排除危险尊重生命、排除危险(以(以如何预知不安全人为、物为因如何预知不安全人为、物为因素并彻底改善消除素并彻底改善消除的精神来考量)的精神来考量)安全的真意安全的真意节约SAVI
7、NG 节约,即为减少浪费,降低成本。通过节约活动可以减低各种浪费、勉强、不均衡,提高效率,从而达成最优化。服务SERVlCES 服务是指要经常站在客户(外部客户、内部客户)的立场思考问题,并努力满足客户要求。服务意识必须作为对其员工的基本素质要求来加以重视,每一个员工也必须树立自己的服务意识 满意度SATISFICATlON 满意是指客户(外部客户、内部客户)接受有形产品和无形服务后感到需求得到满足的状态。满一活动是指企业开展一系列活动以使各有关方满意。(1)投资者的满意(2)客户满意(3)员工满意(4)社会满意 速度(SPEED)工作要迅速才能发挥经济与效率,以最少时间与费用换取最大效能,反
8、应敏捷,接到任务时迅速做出反应,提前或按时完成任务 坚持(SHIKOKU):通过对工人的言传身教,使员工自觉树立在任何困难和挑战面前都要形成永不放弃,永不抛弃的坚持到底的顽强拼搏的工作意志。现现状状的的诊诊断断评评估估客人的客人的眼光眼光 感感 激激 教教 导、指责、给我们机会的客人!导、指责、给我们机会的客人!第一步:外行看热闹,建立正确意识第一步:外行看热闹,建立正确意识 地、物明朗有序,管理状态清清楚楚 重在维持、改善。第二步:内行看门道,明确岗位规范第二步:内行看门道,明确岗位规范 运作流程明确,控制点得以监控 重在精细、规范。第三步:企业看文化,凡事执行彻底第三步:企业看文化,凡事执
9、行彻底 公司形成良好氛围,人人做事用心,管理实现 精益。重在循序渐进、持之以恒。11S活动推行基本步骤(参考推行计划)成立推行组织成立推行组织制定推行计划和行动指南制定推行计划和行动指南宣传、培训宣传、培训 活动开展实施活动开展实施问题整理及改善问题整理及改善考核及奖惩考核及奖惩总结提升总结提升建立体系建立体系纳入日常管理纳入日常管理管理者在管理者在11S活动中的角色活动中的角色教育教育下属关于11S的概念、工具和技术创造创造11S执行的团队允许允许执行11S的时间提供提供执行11S的资源,如辅助用品等承认承认和支持11S的努力鼓励鼓励所有员工创造性的参与,倾听和采纳他们的建议对11S的努力进
10、行物质和精神上的奖励奖励以身作则!以身作则!管理者的角色对管理者的角色对11S的成功是至关重要的!的成功是至关重要的!为什么要推行11S管理?1S-1S-整整 理理整理的重点 需要的物品需要的物品 需要的数量需要的数量 需要的时间需要的时间分离留下舍弃11S11S全面检查的着眼点全面检查的着眼点 蟑螂搜寻法 寻找舍不得丢弃物品法 下班后巡视法 仓库检查法定期列出不要物处理清单定期列出不要物处理清单整理工具之红牌作战红牌记录表责任单任(人):编号:红牌原因:建议改善措施:改善要求:红牌位置:改善期限:处理结果:确认者:区分要与不要的原则区分要与不要的原则什么是整理什么是整理(分离、丢弃分离、丢弃
11、)?根据根据JIT原则,只留下:原则,只留下:1.需要的物品需要的物品2.需要的数量需要的数量3.需要的时间需要的时间 MUST和和WANT整整 理理明确区别,可用的和明确区别,可用的和不可用的东西,不用不可用的东西,不用者,即撤除之。者,即撤除之。实施1S关键整理不是仅仅将物品打扫干净后整齐摆放,而是整理不是仅仅将物品打扫干净后整齐摆放,而是“处理处理”所所有持怀疑态度的物品!有持怀疑态度的物品!抽屉理论:抽屉理论:把要的东西捡回来,保把要的东西捡回来,保留优势产品。留优势产品。樱桃理论:樱桃理论:照顾绩效好的部门员工照顾绩效好的部门员工2S-2S-整整 顿顿 整顿是提高效率的基础整顿是提高
12、效率的基础 整顿是一门摆放技术整顿是一门摆放技术 整顿的整顿的“3“3定定”原则:原则:定点、定容、定量定点、定容、定量 定点定点:放在哪里合适。:放在哪里合适。定容定容:用什么容器、颜色。:用什么容器、颜色。定量定量:规定合适的数量。:规定合适的数量。细微之处体现管理细微之处体现管理“精细化”的背后是对科学、品质的执着追求,对科学、品质的执着追求,对科学、品质的执着追求,对科学、品质的执着追求,是一种上下一心追求极致的大众思维模式是一种上下一心追求极致的大众思维模式是一种上下一心追求极致的大众思维模式是一种上下一心追求极致的大众思维模式。在发达国家,民众普遍崇尚科学,做事严谨、善于思考,凡事
13、希望能发现背后的规律与理论依据。细节是精细化管理的基础细节的本质是:从文化层面反思精细化管理的影响因素精细化首先是一种文化、一种精神追求、一种精细化首先是一种文化、一种精神追求、一种品质、一种行为模式。品质、一种行为模式。影响精细化的中国文化因素影响精细化的中国文化因素影响精细化的中国文化因素影响精细化的中国文化因素模糊、感性文化模糊、感性文化暴富、浮躁暴富、浮躁大环境、整体标准大环境、整体标准几个常规观点的精细化反思“框架下的自由”,是细致有效的流程和严密的责任确立。按规则作业的员工可以不听我的,可以不认识我或当我不存在。(某总裁语)“科学的简单化”应该就是尽量使操作执行(使用)简单化,而不
14、是规则的制定简单化。要使操作执行简单化,规则的制定就必须相对“复杂化”,在这个层面说,复杂即精细。几个常规观点的精细化反思什么叫错误,违反规定动作就是错误。而非出了问题才是错误。我们过去长期的思考方式,就是出了问题才叫犯错误,管结果,不管过程。流程已经违反了,这本身就是错误,因为流程错了,最后的问题是必然的。没有出问题是偶然的。生活和工作中有许许多多的细节需要生活和工作中有许许多多的细节需要掌握,那么学习和引入一种管理活动呢?掌握,那么学习和引入一种管理活动呢?又有多少细节需要掌握,又有多少人真正又有多少细节需要掌握,又有多少人真正努力去研究和思考这些细节呢?努力去研究和思考这些细节呢?3S-
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