机械制图2最全ppt完整版课件全套教学教程整本书电子教案.pptx

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1、项目1 制图的基本知识下一页学习目标 1.正确、合理地使用常用的绘图工具和仪器；2.熟悉并遵守国家标准有关图纸幅面、格式、比例、字体、图线及尺寸标注等有关规定；3.掌握几何作图的方法；4.掌握平面图形的绘制方法与步骤。下一页任务1国家标准有关机械制图的规定任务目的 通过本任务的学习，要求掌握国家标准有关机械制图的基本规定，主要包括对机械图样图纸、比例、字体、图线的基本规定；掌握国家标准对机械图样尺寸标注的基本知识。下一页任务引入在各个工业部门，为了科学地进行生产和管理，对图样的各方面，如图幅的安排、尺寸标注、图纸大小、图线粗细等，都需要有统一的规定，这些规定称为制图标准。本任务主要包括图纸幅面

2、的规定；比例；字体、图线画法；尺寸标注。下一页知识准备一、图纸幅面的规定（GB/T 146892008）（一）图纸幅面下一页（二）图纸格式 每张图纸都应用粗实线画出图框和标题栏的框线。图框有两种格式：不留装订边和留装订边。需要装订的图样，应留装订边。但同一产品的图样只能采用同一种格式，图样必须画在图框之内。下一页（三）标题栏的位置和格式为了使绘制的图样便于管理及查阅，每张图都必须有标题栏。标题栏的位置一般在图框的右下角。若标题栏的长边置于水平方向并与图纸长边平行，则构成X型图纸；若标题栏的长边垂直于图纸长边，则构成Y型图纸。看图的方向应与标题栏的方向一致。下一页二、比例（GB/T 146901

3、993）比例是指图样中机件要素的线性尺寸与实际机件相应要素的线性尺寸之比。比例分为原值、缩小、放大三种。画图时，应尽量采用11的比例（原值比例）画图。下一页 三、字体（GB/T 146911993）（一）汉字图样中的汉字应采用长仿宋体，字的大小应按字号规定，字体号数代表字体的高度。高度尺寸为1.8 mm、2.5 mm、3.5 mm、5 mm、7 mm、10 mm、14 mm和20 mm，字体高度按比例递增。写汉字时，字号不能小于3.5 mm。字宽一般为字高的2/3。长仿宋体汉字书写的特点是横平竖直、起落有锋、粗细一致、结构匀称。下一页（二）字母和数字在图样中，字母和数字可以写成斜体或直体，斜体

4、字字头向右倾斜，与水平基准线呈75角。字母和数字一般写成斜体。字母和数字分A型和B型，B型的笔画宽度比A型宽，我国采用B型。用作指数、分数、极限偏差、注角的数字及字母，一般应采用小一号字体。下一页四、图线画法绘制图样时所采用的各种线型及其应用场合应符合国标的规定。下一页下一页五、尺寸标注（一）基本规则（1）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。（2）图样中（包括技术要求和其他说明）的尺寸，一般以毫米（mm）为单位。如采用其他单位，则必须注明相应计量单位的代号或名称。（3）图样中所标注的尺寸为该图样所表示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。（4）机件的每一

5、尺寸一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。下一页（二）标注尺寸的基本规定1.尺寸界线2.尺寸线3.尺寸线终端4.尺寸数字下一页（三）标注尺寸时应注意的问题1.尺寸数字2.箭头3.尺寸线下一页任务2 常用绘图工具和仪器的使用任务目的 通过本任务的学习，要求掌握最常用的绘图工具（图板、丁字尺、圆规、铅笔等）的使用方法及注意事项，为今后规范尺规作图奠定基础。下一页任务引入 正确使用绘图工具对提高绘图速度和绘图质量起着重要的作用。因此，应了解绘图工具的用途，并熟练掌握它们的使用方法。绘图工具和仪器包括铅笔、图板、丁字尺、三角板、圆规和分规等。本任务主要包括图板、丁字尺、三角板；圆规和分规

6、；曲线板；铅笔。下一页知识准备一、图板、丁字尺、三角板图板是铺贴图纸用的。丁字尺由尺头和尺身组成。三角板分45和30、60两块。下一页二、圆规和分规（一）圆规（二）分规三、曲线板曲线板是用来绘制非圆曲线的。下一页四、铅笔画图时，通常用H或2H铅笔画底稿；用B或HB铅笔加粗、加深全图；用HB铅笔写字。铅笔可修磨成圆锥形或扁铲形。圆锥形铅芯的铅笔用于画细线及书写文字，扁铲形铅芯的铅笔用于描深粗实线。下一页五、其他常用绘图工具（1）比例尺。（2）模板。下一页任务3几何图形的作图方法任务目的 通过本任务的学习，要求掌握最常见的几何图形的作图方法（直线圆弧连接、作正多边形等），为今后规范尺规作图奠定基础

7、。下一页任务引入 在绘制的机件图样中，虽然机件的轮廓形状是多样化的，但它们基本上都是由直线、圆弧和其他一些曲线组成的几何图形，所以在工程图样中需要运用一些基本的作图方法。本任务主要包括线段和圆周的等分；斜度和锥度；圆弧的连接；椭圆的画法。下一页知识准备 一、线段和圆周的等分（一）等分直线段（二）等分圆周1.正五边形2.正六边形3.正n边形下一页二、斜度和锥度1.斜度 2.锥度三、圆弧的连接1.圆弧连接的基本作图2.圆弧连接作图3.作与已知圆相切的直线下一页四、椭圆的画法1.同心圆法2.四心圆弧法（椭圆的近似画法）下一页任务4平面图形的绘制任务目的 通过本任务的学习，要求了解尺规绘图的一般流程，

8、了解徒手绘图的基本知识。下一页任务引入 仪器绘图做绘图前的准备工作，固定图纸，画底稿，铅笔加深。徒手画草图要掌握握笔的方法、直线的画法、圆和曲线的画法。本任务主要包括仪器绘图；徒手绘图。下一页知识准备 一、仪器绘图1.准备工作2.选定图幅3.固定图纸4.画底稿5.检查并清理底稿，加深图形和标注尺寸等6.全面检查图纸下一页二、徒手绘图（一）草图的绘制方法1.直线的画法2.圆的画法（二）徒手绘制平面图形项目2 投 影 基 础下一页学习目标1.了解投影的概念和分类，掌握正投影的基本性质；2.掌握构成形体基本几何元素的投影规律及作图方法；3.掌握平面上取点、取线的作图方法。下一页任务1投影法及其分类任

9、务目的通过本任务的学习，要求了解投影的概念和分类，知道不同类型投影法的投影特性，尤其要掌握正投影的基本性质。下一页任务引入用灯光或日光照射物体，在地面或墙面上便产生影子，这种现象叫作投影。投影的分类和点、直线、平面的单面投影特性的分析是三视图的基础。本任务主要包括投影法与投影的概念；投影法的分类及应用；正投影的基本性质。下一页知识准备一、投影法与投影的概念光线照射物体时，可在预设的面上产生影子。利用这个原理在平面上绘制出物体的图像，以表示物体的形状和大小，这种方法称为投影法。工程上应用投影法获得工程图样的方法是从日常生活中自然界的一种光照投影现象中抽象出来的。下一页二、投影法的分类及应用1.中

10、心投影法2.平行投影法下一页三、正投影的基本性质1.真实性2.积聚性3.类似性下一页任务2点 的 投 影任务目的通过本任务的学习，要求理解点的三面投影特性，掌握空间中两点的相对位置关系，理解重影点的概念及标注。下一页任务引入点、直线、平面是构成形体的基本几何元素，研究它们的投影是为了正确表达形体和解决空间几何问题、奠定理论基础和提供有力的分析手段。本任务主要包括点的投影规律及其标记；点的两面投形规律；点的三面投形规律；两点的相对位置。下一页 知识准备一、点的投影及其标记下一页二、点的两面投影规律下一页三、点的三面投影规律下一页四、两点的相对位置1.判断两点相对位置的原则2.重影点及其可见性下一

11、页任务3直线的投影任务目的 通过本任务的学习，要求理解直线三面投影特性，掌握空间两直线的相对位置关系，掌握直线上的点的投影规律。下一页任务引入直线是构成形体的基本几何元素之一，研究它及其投影是研究平面的前提条件。本任务主要包括直线的三面投影；各种位置直线的投影特性；两直线的相对位置关系；直线上点的投影。下一页知识准备一、直线的三面投影二、各种位置直线的投影特性1.投影面平行线2.投影面垂直线3.一般位置直线下一页三、两直线的相对位置关系1.两直线平行2.两直线相交3.两直线交叉下一页四、直线上点的投影如果点在直线上，则点的三面投影就必定在直线的三面投影之上。这一性质称为点的从属性。一条直线上的

12、两条线段之比，等于其同面投影之比。这一性质称为点的定比性。下一页任务4平面的投影任务目的 通过本任务的学习，要求理解平面三面投影特性，理解平面的表示法，掌握平面上求直线和点的方法、步骤。下一页任务引入 平面的投影是学习机械制图、看懂机械制图图纸的重点之一。本任务主要包括平面的表示法；平面的投影特性；平面内的直线和点。下一页知识准备一、平面的表示法由几何学可知，平面的空间位置可由下列几何元素确定：不在同一条直线上的三点；一直线及直线外一点；两条相交直线；两条平行直线；任意的平面图形。下一页二、平面的投影特性1.一般位置平面与三个投影面都倾斜的平面2.投影面垂直面垂直于一个投影面，且与另两个投影面

13、倾斜的平面3.投影面平行面平行于一个投影面，且与另两个投影面垂直的平面下一页三、平面内的直线和点从几何学可知，直线在平面上的几何条件如下：直线通过平面上的两点；或通过平面上的一点并平行于平面上的另一条直线。下一页任务5直线与平面、平面与平面的相对位置任务目的 通过本任务的学习，要求理解直线与平面及平面与平面平行的投影特性；理解直线与平面及平面与平面相交的交点及交线的求解方法；了解直线与平面及平面与平面垂直的投影特性。下一页任务引入 在现实中，经常会出现直线与平面、平面与平面平行、相交等相对位置关系，那么这时又会有什么样的投影特性呢？这也是本任务的研究对象。本任务主要包括直线与平面、平面与平面平

14、行；直线与平面、平面与平面相交；直线与平面、平面与平面垂直。下一页知识准备 一、直线与平面、平面与平面平行由几何学可知，直线与平面平行的几何条件如下:直线平行于平面内的一条直线。平面与平面平行的几何条件如下:一个平面内的两条相交直线对应平行于另一个平面内的两条相交直线。下一页二、直线与平面、平面与平面相交1.直线与平面相交2.平面与平面相交下一页三、直线与平面、平面与平面垂直1.直线与平面垂直由几何学可知，一条直线如果垂直于一个平面内的任意两条相交直线，则直线垂直于该平面，直线垂直于平面上的所有直线。2.平面与平面垂直当两个相互垂直的平面同垂直于一个投影面时，两个平面有积聚性的同面投影垂直，交

15、线是该投影面的垂直线。下一页任务6换面法任务目的 通过本任务的学习，要求了解换面法的基本概念及新投影面的选择原则；了解点的一次、二次换面，会运用换面法求解相关简单问题。下一页 任务引入 当直线或平面相对于投影面处于特殊位置（平行、垂直）时，它们的投影反映线段的实长、平面的实形及其与平面的倾角。当直线或平面和投影面处于一般位置时，它们的投影不具备上述特性。换面法的目的就在于将直线或平面从一般位置变换为和投影面平行或垂直的位置，以便于解决它们的度量和定位问题。本任务主要包括换面法概述；换面法。下一页知识准备 一、换面法概述1.换面法的基本概念换面法就是保持空间几何元素不动，用一个新的投影面替换其中

16、一个原来的投影面，使新投影面对于空间几何元素处于有利于解题的位置，然后找出其在新投影面上的投影。下一页2.新投影面的选择原则（1）新投影面必须和空间的几何元素处于有利于解题的位置。（2）新投影面必须垂直于一个原有的投影面。（3）在新建立的投影体系中仍然采用正投影法。下一页二、换面法的投影规律1.点的一次换面2.点的二次换面3.几个基本作图问题下一页4.应用举例（1）到平面的距离。（2）到直线的距离及其投影。（3）交叉直线之间的距离。两条交叉直线之间的距离，应该用它们的公垂线来度量。项目3基本体下一页学习目标 1.掌握三视图的形成；2.掌握基本体三视图的画法；3.掌握基本体表面取点的方法。下一页

17、任务1三视图的基本知识任务目的 通过本任务的学习，要求理解三视图的形成，理解三视图与物体之间的关系，掌握三视图的方位对应关系。下一页任务引入 要反映物体的完整形状，必须增加由不同投影方向所得到的几个视图，互相补充，才能将物体表达清楚。工程上常用的是三视图。本任务主要包括三视图的形成；三视图之间的关系。下一页知识准备 一、三视图的形成1.三投影面体系的建立 2.物体在三投影面体系中的投影3.三投影面的展开与视图的形成下一页二、三视图之间的关系（1）主视图与俯视图都可反映物体的长度长对正。（2）俯视图与左视图都可反映物体的宽度宽相等。（3）主视图与左视图都可反映物体的高度高平齐。下一页任务2平面基

18、本体的三视图任务目的 通过本任务的学习，要求掌握平面基本体三视图的画法及其表面点的投影作图方法与可见性判断。下一页任务引入 前面已经清楚地表达了三视图与三面投影的关系，以及三视图的“三等”规律，但是对于具体的形体，我们将利用三视图的“三等”规律来分析作图和其面上点的投影作图。本任务主要包括棱柱；棱锥。下一页知识准备 形状简单且规则的立体称为基本几何体，简称基本体。基本体的大小和形状是由其表面限定的，按其表面性质的不同，可分为平面立体和曲面立体。表面都是由平面围成的立体称为平面立体（简称平面体），如棱柱、棱锥和棱台等。表面都是由曲面或是由曲面与平面共同围成的立体称为曲面立体（简称曲面体），其中围

19、成立体的曲面又是回转面的曲面立体，又叫回转体，如圆柱、圆锥、球体和圆环体等。下一页一、棱柱（一）棱柱的三视图（二）棱柱表面上取点二、棱锥（一）棱锥的三视图（二）棱锥表面上取点下一页任务3曲面基本体的三视图任务目的 通过本任务的学习，要求掌握曲面基本体三视图的画法及其表面点的投影作图方法与可见性判断。任务引入 曲面基本体的三视图主要包括圆柱的三视图、圆锥的三视图和圆球的三视图三种。本任务包括圆柱；圆锥；圆球。下一页知识准备 工程上常见的曲面立体为回转体。回转体是由回转面或回转面与平面所围成的立体。常见的回转体有圆柱、圆锥、圆球等。回转面是由一条动线（也称母线）绕轴线旋转而成的。回转面上任一位置上

20、的母线称为素线。母线上任一点的运动轨迹皆为垂直于轴线的圆，称其为纬圆。下一页一、圆柱（一）圆柱的三视图圆柱的投影特性如下：在与轴线垂直的投影面上的投影为一个圆，另两面投影均为矩形线框。（二）圆柱表面上取点对轴线处于特殊位置的圆柱，可利用其积聚性来取点；对位于转向轮廓线上的点，则可利用投影关系直接求出。下一页二、圆锥（一）圆锥的三视图在与轴线垂直的投影面上投影为圆，另两个投影均为三角形线框。（二）圆锥表面上取点（1）辅助素线法。（2）辅助纬圆法。下一页三、圆球（一）圆球的三视图圆球的三视图均为等直径的圆。俯视图的圆是圆球水平投影转向轮廓线的投影；主视图的圆是球体正面投影转向轮廓线的投影；左视图的

21、圆是球体侧面投影转向轮廓线的投影。下一页（二）圆球表面上取点项目4立体表面的交线下一页学习目标1.掌握平面立体截交线的性质和画法;2.掌握曲面立体截交线的性质和画法;3.掌握两曲面立体相贯线的性质和画法。下一页任务1平面立体表面的截交线任务目的 通过本任务的学习，要求掌握平面立体截交线的性质和画法。任务引入 工程上经常可以看到机件的某些部分是由平面与立体相交或者两个立体相交形成的，因此在立体表面就会产生交线。为了清楚地表达物体的形状，画图时应当正确地画出这些交线的投影。本任务主要包括概述；平面与平面立体相交。下一页知识准备 一、概述平面与立体相交，即立体被平面截切所产生的表面交线称为截交线，该

22、平面称为截平面。（一）截交线的性质1.共有性2.封闭性3.截交线的形状下一页（二）求画截交线的一般方法、步骤求画截交线就是求画截平面与立体表面的一系列共有点。求共有点的方法通常有以下几个：（1）面上取点法。（2）线面交点法。下一页具体作图步骤如下：找（求）出属于截交线上一系列的特殊点。求出若干一般点。判别可见性。顺次连接各点（成折线或曲线）。下一页二、平面与平面立体相交平面与平面立体相交，其截交线是一条封闭的平面折线。求平面与平面立体的截交线，只要求出平面立体有关的棱线与截平面的交点，经判别可见性，然后依次连接各交点，即得所求的截交线。下一页任务2回转体表面的截交线任务目的 通过本任务的学习，

23、要求掌握立体截交线的性质及画法。任务引入 平面与回转体相交时，平面可能只与其回转面相交，也可能既与其回转面相交，又与其平面相交。故回转体表面的截交线由直线、曲线或直线或曲线组成。本任务主要包括平面与圆柱相交；平面与圆锥相交；平面与圆球相交；平面与组合回转体相交。下一页知识准备 一、平面与圆柱相交由于截平面与圆柱轴线的相应位置不同，平面截切圆柱所得的截交线有以下三种：矩形、圆及椭圆。下一页二、平面与圆锥相交由于截平面与圆锥轴线的相对位置不同，平面截切圆锥所得的截交线有5种：圆、椭圆、抛物线与直线组成的平面图形、双曲线与直线组成的平面图形及过锥顶的三角形。下一页三、平面与圆球相交平面与圆球相交，不

24、论截平面处于何种位置，其截交线都是圆。当截平面通过球心时，截交线（圆）的直径最大，等于球的直径。截平面离球心越远，截交线圆的直径越小。四、平面与组合回转体相交组合回转体由若干个基本回转体组成。平面与组合回转体相交，则形成组合截交线。下一页任务3相贯线任务目的 通过本任务的学习，要求掌握两立体相交的性质及相贯线的画法。任务引入 两立体相交叫作相贯，其表面产生的交线叫作相贯线。相贯线在组合体中广泛存在，掌握相贯线的作图方法是后续学习的知识基础。本任务主要包括相贯线的形状；表面取点法求相贯线；辅助平面法求相贯线；相贯线的特殊情况；相贯线的简化画法。下一页知识准备一、相贯线的形状（1）相贯线是两个曲面

25、立体表面的共有线，也是两个曲面立体表面的分界线。相贯线上的点是两个曲面立体表面的共有点。（2）两个曲面立体的相贯线一般为封闭的空间曲线，在特殊情况下可能是平面曲线或直线。下一页二、表面取点法求相贯线在两个相交的曲面立体中，当其中一个是柱面立体（常见的是圆柱面），且其轴线垂直于某投影面时，相贯线在该投影面上的投影一定积聚在柱面投影上，相贯线的其余投影可用表面取点法求出。下一页三、辅助平面法求相贯线当两立体相交的表面有一个面或都不具有积聚性时，可采用辅助平面法求相贯线。辅助平面法就是用辅助平面同时截断相贯的两个基本体，找出两个基本体截交线的交点，即相贯线上的点。下一页四、相贯线的特殊情况（1）当两

26、个曲面立体具有公共轴线时，相贯线为与轴线垂直的圆。（2）当正交的两个圆柱直径相等时，相贯线为大小相等的两个椭圆（平面曲线）。（3）当相交的两个圆柱轴线平行时，相贯线为两条平行于轴线的直线。下一页五、相贯线的简化画法项目5组合体下一页学习目标 1.理解组合体的组合方式及表面过渡关系;2.掌握组合体视图的画法;3.掌握组合体的尺寸标注;4.掌握组合体视图的阅读方法。下一页任务1组合体的组成方式及表面过渡关系任务目的 通过本任务的学习，要求理解组合体的几种组合形式，理解组合体不同组合方式（相交、相切、平齐等）的交线画法。任务引入 组合体是基本体的综合与发展，在生产生活中，常见的形体绝大多数都属于组合

27、体，掌握组合体的基本知识更具有实用性和必要性，本任务就是围绕组合体的基本知识展开的。本任务主要包括组合体的组成方式；形体间表面过渡关系。下一页知识准备一、组合体的组成方式1.叠加型（相加型）若干个基本几何体以平面相接触，进行堆砌或拼合，就叫作叠加。2.切割型（相减型）基本几何体被切去或挖掉若干个几何体，叫作切割。3.综合型（混合型）有些组合体的组合方式既有叠加又有切割，组合体是综合构成的，叫作综合型组合体，也叫混合型组合体。下一页二、形体间表面过渡关系1.相交2.平齐3.相切下一页任务2组合体视图的画法任务目的 通过本任务的学习，要求理解不同组合体作图分析方法，掌握组合体的分析作图步骤及作图的

28、注意事项。任务引入 组合体是机械零件或机器的基本组成单元，掌握组合体视图的画法是画好后续零件图或装配图的基础。三视图表达方式也是零件结构表达的常用方式。本任务主要包括叠加型组合体视图；切割型组合体视图。下一页知识准备 一、叠加型组合体视图（一）画法及步骤形体分析法1.形体分析2.选择视图（1）确定主视图。（2）确定视图的数量。3.确定比例和图幅4.画底稿5.检查、加深下一页二、切割型组合体视图（一）画法及步骤线面分析法线面分析法是根据表面的投影特性分析表面的性质、形状和相对位置进行画图和读图的方法。下一页任务3组合体视图的尺寸标注任务目的 通过本任务的学习，要求理解组合体尺寸标注的基本要求，掌

29、握组合体视图的尺寸标注。任务引入 组合体视图只是表示出组合体的形状，而它的大小及各部分的相对位置需要通过尺寸标注来确定。组合体尺寸标注的基本要求是正确、完整、清晰。本任务主要讨论怎样使尺寸标注完整、清晰。本任务主要包括组合体尺寸标注的基本要求；组合体的尺寸分析；组合体尺寸标注中应注意的问题；标注实例。下一页知识准备 一、组合体尺寸标注的基本要求（1）正确。（2）完整。（3）清晰。下一页二、组合体的尺寸分析1.组合体中的3类尺寸（1）定形尺寸。（2）定位尺寸。（3）总体尺寸。2.尺寸基准标注和度量尺寸的起点，称为尺寸基准。在标注各个形体之间相对位置的定位尺寸时，必须先确定长、宽、高3个方向的尺寸

30、基准。下一页三、组合体尺寸标注中应注意的问题1.尺寸标注必须完整2.避免出现“封闭尺寸”链3.尺寸标注必须清晰下一页任务4组合体视图的阅读任务目的 通过本任务的学习，要求理解不同组合体作图分析方法，掌握组合体的分析读图步骤及读图的注意事项。任务引入 画图和读图是学习本课程的两个重要环节，培养读图能力是本课程的基本任务之一。画图是将空间的物体形状在平面上绘制成视图，而读图是根据物体的已给视图，运用投影规律，对物体的空间形状进行分析、判断、想象的过程，是画图的逆过程。本任务主要包括读图的基本方法；综合举例。下一页知识准备 读图时要注意以下几个问题：（1）善于抓住能反映物体形状特征的图形。（2）了解

31、视图中线框和图线的含义，注意反映过渡关系的图线。（3）善于构思，将几个视图联系起来读图。下一页一、读图的基本方法1.形体分析法2.线面分析法下一页二、综合举例读图能力的训练途径有两方面：一是根据给出的不完整的投影补画视图上遗漏的图线；二是根据给出的两个视图补画第三视图。项目6轴测图下一页学习目标1.明确轴测图的形成、分类及各种轴测图的特点；2.能较熟练地根据实物或投影图绘制物体的正等轴测图；3.了解斜二测图的作图特点，能根据实物或投影图绘制物体的斜二测图。下一页任务1轴测图的基本知识任务目的 通过本任务的学习，要求理解轴测图的形成过程、分类方法、具体类别及它们的基本投影特性。任务引入 多面正投

32、影是工程上应用最广泛的图样，但这种图形缺乏立体感、很不直观，看图者必须经过学习、训练才能看懂。为了让更多的人看懂工程图样，国家标准规定了轴测图的表达方法。本任务主要包括轴测图的形成；轴间角和轴向伸缩系数；轴测图的分类；轴测图的投影特性。下一页知识准备一、轴测图的形成轴测图是一种具有立体感的单面投影图。二、轴间角和轴向伸缩系数（一）轴间角（二）轴向伸缩系数下一页三、轴测图的分类按照投射方向与轴测投影面所成角度的不同，可以分为正轴测图和斜轴测图两大类。四、轴测图的投影特性（1）物体上平行于坐标轴的线段，轴测投影后平行于相应的轴测轴，而且线段的轴测投影长度与其实际长度之比等于相应坐标轴的轴向伸缩系数

33、。（2）空间中相互平行的直线，轴测投影后仍然相互平行。下一页任务2正等轴测图任务目的 通过本任务的学习，要求理解正等轴测图的形成，掌握平面立体、回转体及组合体的正等轴测图的画图方法。任务引入 正等轴测图是工程上应用广泛的一种轴测表示方法，通过前面的学习，已经知道，正等轴测图虽然三个轴向尺寸都放大了约1.22倍，但这并不影响正等轴测图的立体感以及物体各部分的比例，那么正等轴测图有哪些特性？如何绘制正等轴测图？我们一起来分析一下它的特点及画法。本任务主要包括正等轴测图的形成；平面立体正等轴测图；回转体正等轴测图；组合体正等轴测图。下一页知识准备一、正等轴测图的形成当固结在物体上的坐标系的坐标轴与轴

34、测投影面的夹角相等时，将物体和坐标轴用正投影法向轴测投影面投影所得到的图形，称为正等轴测图。二、平面立体正等轴测图（1）根据物体的形体结构特点，确定原点位置和坐标轴。原点一般放在物体底面或顶面的对称轴线上，以便于画图。（2）按照坐标面画出相应的轴测轴。（3）按照点的坐标作点和直线的轴测图，绘图时，一般是先整体后局部，不可见的线一般不画出，这样更利于表现轴测图的立体感。下一页三、回转体正等轴测图1.平行于坐标面的圆的正等轴测图2.切割圆柱的正等轴测图3.圆角的正等轴测图下一页四、组合体正等轴测图在作组合体的正等轴测图时，先用形体分析法分解组合体，按分解后的形体及其相对位置，依次画出它们的正等轴测

35、图。作图过程中要注意各个形体的结合关系。最后整理加深，完成组合体的正等轴测图。下一页任务3斜二等轴测图任务目的 通过本任务的学习，要求理解斜二等轴测图的形成，理解斜二等轴测图的画图方法。任务引入 斜二等轴测图也是工程上应用广泛的一种轴测表示方法，这种轴测表示方法又有怎样的特性？如何绘制斜二等轴测图?下面来分析一下它的特点及画法。本任务主要包括斜二等轴测图等内容。下一页知识准备下一页任务4透视图任务目的 通过本任务的学习，要求了解透视图的基本知识，扩大知识面。任务引入 透视图是中心投影法的一种，在建筑领域中使用颇为广泛。这种表达方法虽在机械工程图样表达上很少出现，但对于一些机械产品及一些实物比较

36、多的使用透视图，这也是本任务的主要目标。本任务主要包括透视的概念和基本术语；直线的透视；物体的透视。下一页知识准备一、透视的概念和基本术语1.透视的概念用中心投影法将物体投射在单一投影面上所得到的图形称为透视图（透视投影或简称透视）。下一页2.基本术语画面基面视点站点基线主视线主点视距视高视平面视平线下一页二、直线的透视1.直线的迹点和灭点（1）直线的迹点，即直线与画面的交点。（2）直线的灭点，即直线上无限远点的透视。下一页2.直线透视的主要特性（1）画面内直线的透视为直线本身，反映直线的实长。（2）与画面平行的直线，其透视与空间直线平行，但不反映直线的实长。（3）点在直线上，点的透视必落在直

37、线的透视上。（4）与画面相交的平行直线，其透视相交于同一灭点。（5）一组长度相等的平行直线段，当画面位于它们之前时，距画面近的透视陡度大，距画面远的透视长度小，即所谓“近大远小”。下一页三、物体的透视1.一点透视（又称平行透视）2.两点透视（又称成角透视）3.三点透视（又称斜透视）项目7机件图样的画法下一页学习目的1.了解基本视图的画法，掌握向视图、斜视图及局部视图的画法及标注；2.掌握剖视图的形成、画法、标注；3.理解剖视图的种类、适用条件及剖切平面的类型；4.掌握断面图的分类、画法及标注；5.学会正确合理表达机件的方法。下一页任务1视图任务目的 通过本任务的学习，要求理解基本视图与三视图的

38、关系、向视图与基本视图的关系、局部视图的表达方法；掌握向视图、斜视图的画法及标注。任务引入 有一些复杂零件，即使用三个视图也很难将其各处的外形结构形状清楚地表达出来。因此，还必须增加其他外形表达方法，加强对零件外形结构的准确表达。本任务主要包括基本视图；向视图；局部视图；斜视图。下一页知识准备 一、基本视图在原有三个投影面的基础上，再增加三个投影面构成正方体的六个投影面称为基本投影面。实际画图时，一般不需要画全六个基本视图，要根据机件外部形状的复杂程度，依据表达完整清晰、兼顾读图方便的原则，选用必要的基本视图。优先选用主视图、俯视图和左视图。下一页下一页二、向视图下一页三、局部视图将机件的某一

39、部分向基本投影面投射所得到的视图称为局部视图。下一页下一页四、斜视图下一页任务2剖视图任务目的 通过本任务的学习，要求掌握剖视图的形成、画法及标注；理解剖视图的种类及适用条件；理解剖切平面的种类。任务引入 当机件的内部结构比较复杂时，视图中的虚线较多，且虚线与虚线、虚线与实线之间往往重叠交错，大大影响了图形的清晰度，既不方便画图、看图，也不便于标注尺寸。为了解决这些问题，国家标准规定了剖视图的基本表达方法。本任务主要包括剖视图的形成、画法及标注；剖视图的种类；剖切平面的种类。下一页知识准备 一、剖视图的形成、画法及标注（一）剖视图的形成用假想的剖切面将物体剖切开，将处于观察者与剖切面之间的部分

40、移去，而将其余部分向投影面投射所得的图形，称为剖视图，简称剖视。（二）剖视图的画法（三）剖视图的标注画剖视图时常常需要标注以下几项内容：（1）剖视图名称。（2）剖切线。（3）剖切符号。下一页二、剖视图的种类（一）全剖视图用剖切面完全剖开机件所获得的剖视图，称为全剖视图。（二）半剖视图当机件具有对称平面时，向垂直于对称平面的投影面上投射所得的图形，允许以对称中心线为界，一半画成剖视图，一半画成视图，这样得到的剖视图称为半剖视图。（三）局部剖视图用剖切平面局部地剖开机件所获得的剖视图，称为局部剖视图。下一页三、剖视平面的种类（一）单一剖切面（二）一组平行的剖切面（三）一组相交的剖切面（四）不平行于

41、任何基本投影面的剖切面下一页任务3断面图任务目的 通过本任务的学习，要求理解断面图和剖视图的区别与联系；掌握移出断面图的画法与标注；了解重合断面图的表示方法。任务引入 在机件上有一些孔、槽结构或机件各处截面形状不相同的情况下，用视图或剖视图无法把其形状特征简洁、明朗地表达出来。为了解决这些问题，国家标准规定了断面图的基本表达方法。本任务主要包括断面图的形成；断面图的分类、画法及标注。下一页知识准备一、断面图的形成假想用剖切面将机件的某处切断，仅画出断面的图形，称为断面图（可简称断面）。下一页二、断面图的分类、画法及标注（一）移出断面画在视图外的断面称为移出断面。（二）重合断面将断面图绕剖切位置

42、线旋转90后，与原视图重叠画出的断面图，称为重合断面。下一页任务4其他表达方法任务目的 通过本任务的学习，要求了解国家标准中规定允许的其他画法（局部放大画法、简化画法）。任务引入 在机件上有一些机件比较简单，但局部结构又非常复杂；有些机件上有一些相同或成规律分布的相同部件，每个部件如果都画出就很费力，也没有实际意义。为了解决这些问题，国家标准中规定了一些其他的表达方法。本任务主要包括局部放大图；简化画法。下一页知识准备 一、局部放大图当机件的有些细小结构在原定比例的视图中无法清晰地表达而且不便于标注尺寸时，可以将此局部结构用较大的比例单独画出，画出的图形称为局部放大图。下一页二、简化画法1.机

43、件上肋、轮辐等的剖切2.相同结构的简化画法3.对称结构的简化画法4.较长机件的简化画法5.较小结构局部视图的简化画法6.机件上平面的简化画法项目8标准件与常用件下一页学习目标 1.掌握螺纹的规定画法及标注；2.掌握常用螺纹紧固件的画法及装配画法；3.掌握直齿圆柱齿轮及其啮合的规定画法；4.理解键、销、滚动轴承、弹簧的画法。下一页任务1螺纹任务目的 通过本任务的学习，要求掌握螺纹的结构要素，单个螺纹、相互旋合螺纹的规定画法，掌握螺纹的标注。任务引入 在机器中，有些零件大量使用，为了制造和使用方便，国家标准中规定了一系列的标准件。在常见的标准件中，以螺纹及螺纹紧固件使用最多。螺纹紧固件是以螺纹为基

44、础的，那么螺纹该如何表达呢？这也就是本任务的研究对象。本任务主要包括螺纹的形成与主要参数；螺纹的规定画法；常见螺纹的种类和标注。下一页知识准备 一、螺纹的形成与结构要素（一）螺纹的形成（二）螺纹的结构要素1.牙型2.直径3.线数4.螺距和导程5.旋向下一页二、螺纹的规定画法（一）内、外螺纹的规定画法1.内螺纹2.外螺纹3.其他的一些规定画法（二）螺纹连接的规定画法（三）螺纹牙型的表示法下一页三、常见螺纹的种类和标注1.普通螺纹、梯形螺纹和锯齿形螺纹的标注2.管螺纹的标注3.非标准螺纹的标注下一页任务2螺纹紧固件任务目的 掌握常见的螺纹紧固件（螺栓、螺钉、螺母等）的规定画法，掌握螺纹紧固件装配的

45、画法。任务引入 螺纹紧固件在我们的生活中非常常见。常用螺纹紧固件有哪些？螺纹紧固件连接的基本形式有哪些？各种连接的画法是什么？这些都是本任务的研究对象。本任务主要包括常见螺纹紧固件及其标记；螺纹紧固件连接的画法。下一页知识准备 下一页一、常用螺纹紧固件及其标记下一页下一页二、螺纹紧固件连接的画法画法规定：（1）两个零件的接触面只画一条粗实线，不接触面（间隙）必须画两条粗实线。（2）在剖视图中，两个连接的零件剖面线方向相反，或者改变剖面线的间距，在同一个零件上，各剖面线的方向、倾角和间距要相同。（3）当剖切平面通过螺杆的轴线时，各螺纹紧固件均按照不剖切绘制。需要时，可采用局部剖视的画法。下一页1

46、.螺栓连接的画法2.螺柱连接的画法3.螺钉连接的画法4.紧定螺钉连接画法下一页任务3齿轮任务目的 通过本任务的学习，要求了解齿轮的分类，掌握单个齿轮及相互啮合的两个圆柱齿轮连接的画法。任务引入 齿轮机构是生产实践中使用非常广泛的常用件之一，通常用来传递运动和动力。齿轮的种类较多，但使用最多的还是圆柱齿轮，本任务主要研究单个圆柱齿轮及两个圆柱齿轮啮合的画法。本任务主要包括齿轮的分类；直齿圆柱齿轮的参数；圆柱齿轮的规定画法。下一页知识准备一、齿轮的分类（一）根据齿轮的传动方式分类（1）圆柱齿轮，用来传递两平行轴之间的动力。（2）圆锥齿轮，用来传递两相交轴之间的动力。（3）蜗轮蜗杆，用来传递两交叉轴

47、之间的动力。下一页（二）根据齿的切制方向分类下一页（三）根据齿廓曲线分类齿轮根据齿廓曲线，可分为渐开线齿轮、摆线齿轮、圆弧齿轮等，最常用的是渐开线齿轮。下一页二、直齿圆柱齿轮的参数1.直齿圆柱齿轮各部分的名称直齿圆柱齿轮由轮齿、齿盘、轮辐、轮毂等组成。2.直齿圆柱齿轮的基本参数与齿轮各部分的尺寸关系（1）模数。（2）齿轮各部分的尺寸关系。下一页三、圆柱齿轮的规定画法（1）单个圆柱齿轮的画法。（2）一对齿轮啮合的画法。（3）齿轮和齿条啮合的画法。下一页任务4键、销任务目的 了解键、销的种类，理解键、销在机器中的作用，理解键、销连接的画法。任务引入 齿轮机构是怎样实现与轴的连接的呢？这就需要使用类

48、似键这样的连接零件。本任务主要研究常用的键、销等连接件的作用及画法。本任务主要包括键连接；销连接。下一页知识准备 一、键连接下一页二、销连接下一页任务5滚 动 轴 承任务目的 了解滚动轴承的结构和类型，理解滚动轴承的代号，理解滚动轴承的画法。任务引入 滚动轴承是用来支承旋转轴的部件，结构紧凑，摩擦阻力小，能在较大的载荷、较高的转速下工作，转动精度较高，在工业中应用十分广泛。本任务主要研究滚动轴承的代号及规定画法。本任务主要包括滚动轴承的结构和类型；滚动轴承的代号；滚动轴承的画法。下一页知识准备一、滚动轴承的结构和类型按承受载荷的方向，滚动轴承可分为以下三类：（1）向心轴承。（2）推力轴承。（3

49、）向心推力轴承。下一页二、滚动轴承的代号（一）基本代号1.类型代号2.尺寸系列代号3.内径代号（二）前置代号和后置代号1.62092.62/223.30314下一页三、滚动轴承的画法在装配图中，滚动轴承的轮廓按外径D、内径d、宽度B等实际尺寸绘制，其余部分用简化画法或示意画法绘制。在同一图样中，一般只采用其中的一种画法。下一页任务6弹簧任务目的 通过本任务的学习，要求了解圆柱螺旋压缩弹簧的参数，理解圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法和简化画法。任务引入 弹簧是机械、电器设备中一种常用的零件，主要用于减震、夹紧、储存能量和测力等。弹簧的种类很多，使用较多的是圆柱螺旋弹簧。本任务主要介绍圆柱螺旋压缩弹簧的

50、尺寸计算和规定画法。本任务主要包括圆柱螺旋压缩弹簧各部分的名称及尺寸计算；圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法。下一页知识准备一、圆柱螺旋压缩弹簧各部分的名称及尺寸计算（1）簧丝直径。它指制造弹簧所用金属丝的直径。（2）弹簧外径。它指弹簧的最大直径。（3）弹簧内径。它指弹簧的内孔直径，即弹簧的最小直径。（4）弹簧中径。它指弹簧轴剖面内簧丝中心所在柱面的直径，即弹簧的平均直径。（5）有效圈数。它指保持相等节距且参与工作的圈数。（6）支承圈数。它指为了使弹簧工作平衡，保证中心线垂直于支撑面，制造时将两端并紧磨平的圈数。这些圈主要起支承作用，所以称为支承圈。下一页（7）总圈数。它指有效圈数和支承圈数的总和。（