写牵挂的小学生作文五篇.docx
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1、写牵挂的小学生作文五篇 牵挂,是人与人之间一种宝贵的情感。它没有虚伪的杂质,也没有功利的色调。牵挂是人们爱的牵连。下面我给大家带来写牵挂的小学生作文,希望大家喜爱! 写牵挂的小学生作文1 我们家里有个“小马屁精”,她就是我的妹妹,如今她已经两周岁多了。她假如看中了我的什么东西,比如玩具、文具什么的,她肯定会先叫一声“敬爱的好姐姐,给妹妹。”这样我就会开心地给她了。她很喜爱跟我学说话,我读课文的时候,她也会跟读一句。我有时候教她念古诗,有时候教她唱儿歌。她也很崇拜我,总是围着我,跟着我“姐姐、姐姐”地叫,像个小“跟屁虫”。 在她诞生之前,我始终希望妈妈怀的是个小妹妹而不是小弟弟。因为男孩子太淘气
2、了,像我们班里的男孩子,个个都是捣蛋鬼,让老师操劳不少。妹妹刚诞生的时候,我既兴奋又有些失落,兴奋的是,果真如我所愿,我有一个小妹妹了,不会淘气捣蛋;失落的是,有了妹妹,大家会不会都宠爱妹妹而忽视我?幸好他们还是一样关切我,有任何好东西都是打算两份,让我先选。虽然我和妹妹也会有吵闹的时候,但是我很喜爱妹妹这个“快乐果”。 有一天,我放学回家,发觉妹妹不像平常那样听见我的声音就跑出来。我赶忙跑进厨房问奶奶:“妹妹去哪儿了?”奶奶说:“外婆接走了,去他们家住几天。”我因为要上学,所以就不能跟去。这是妹妹第一次离开我没有住在家里。那天晚上,我总觉得家里少了点什么。对!是妹妹的欢乐声。妹妹不在家,家里
3、冷清了很多。那几天,我特殊想她,也很牵挂她。我给外婆打电话,让妹妹早点回来,电话里,妹妹咿咿呀呀的声音传过来,我越加想她了。妈妈笑着说:“妹妹在家的时候,你可没这么想她的呀!”是呀,我想,这就是牵挂吧! 写牵挂的小学生作文2 牵挂是一种生命形态,是全部人都要找寻,都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。 “孔雀东南飞”的美丽传闻,“孟姜女哭长城”的千古绝唱,“梁山伯与祝英台”的悲欢离合,“思君如满月,夜夜减清辉”的妙句佳章,都描述着因牵挂终致面容渐消瘦,直至付诞生命的故事,留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。 牵挂,是一杯浓郁的感情琼浆,是一句依依惜别的殷殷祝愿。父母对
4、子女的牵挂,就像一片云,随着天空中的飞鸟四处漂浮,穿越千山万水,萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂,有如山间小溪,澄澈透亮,只要青山不老,它就人会淙淙流淌不息,唱一路欢歌,激一路浪花。夫妻之间那份牵挂却似一首婉约的词,缠绵幽远,相思常使泪沾巾。还有挚友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂,常能给人以无穷的力气和志气。 牵挂,是人与人之间一种宝贵的情感。它没有虚伪的杂质,也没有功利的色调。牵挂,是慷慨的赐予与无私的奉献,是深深的祝愿和静默的祈祷。牵挂,不是虚无缥缈的空中楼阁,而是一种实实在在的真真实切的细微环节与作为。买一粒药丸,倒一杯热水,是牵挂的表现;问一声“早上好”,道一声“晚安”
5、是牵挂的表达;一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言是牵挂的体现。 写牵挂的小学生作文3 雪的到来总是伴着那丝丝凉意,托起一片雪花,立刻消逝在你的手里,不免有一种说不出的暖和。 雪儿飘飘,肆意的飘舞,宣布着冬天的到来。 手中那串紫色的风铃在寒风中发出无力的响声,与我的失落和雪花交织在一起,为她送行。 不知怎地,我无助的坐在公园的石阶上。手中的那串风铃猛地一动,缠在了一起,正如我的思绪,杂乱无章。抬头看着眼前,一棵梅树正在为我的凄惨遭受而哭泣。 我无力的宣读着心中的失落,希望能让自己好过一点,但是没有;我希望在这里找到灵魂的牵挂,但是没有;我希望在这里捡起以往的记忆,但是没有。 挑起的那串风铃随
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