新教材-激素调节-佛山谢永红.pptx

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1、通过本节学习，你将知道：人体有哪些主要的内分泌腺？生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素分别起什么作用？激素调节和神经调节的关系是怎样的？第1页/共37页内内分泌腺与分泌腺与外外分泌腺分泌腺第2页/共37页 人体的生命活动并不仅仅是靠神经系统调节的，而是既有既有神经调节的作用，又与又与激素的调节作用密不可分。内分泌腺内分泌腺分泌分泌激素激素 在人的生殖一节，我们已经学习过有关性激素的内容，知道了性激素是由睾丸、卵巢等分泌的。睾丸和卵巢都是内分泌腺。与唾液腺、汗腺不同，内分泌腺内分泌腺没有导管，它们的分泌物激素激素(hormone)，直接进入腺体内的毛细血管毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。人

2、体主要的内分泌腺有垂体垂体、甲状腺甲状腺、肾上腺肾上腺、胰岛胰岛和性腺性腺(睾丸、卵巢睾丸、卵巢)等，它们共同组成人体的内分泌系统(endocrine system)，分泌许多种激素。第3页/共37页第4页/共37页第5页/共37页 垂体垂体-在内分泌系统中，垂体具有重要的作用。它位于脑的下方，因此也叫脑下垂体。成人的垂体虽然体积只有豌豆般大小，质量也只有0.6克左右，但是，它能分泌多种激素，其中有的激素还能调节其他内分泌腺（如性腺、甲状腺）的活动，进而影响其他激素的分泌。第6页/共37页垂体可分为垂体可分为腺垂体腺垂体和和神经垂体神经垂体两大部分两大部分 第7页/共37页第8页/共37页生长

3、激素由垂体分泌,可以增加细胞的体积和数量,从而促进人体的生长.生长激素不足,生长迟缓,身材矮小,智力正常：侏儒症.生长激素过多,过分生长,身材高大,智力正常：巨人症.垂体与生长激素第9页/共37页 科学家为了研究甲状腺的功能，破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。科学家在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。第10页/共37页第11页/共37页甲状腺甲状腺甲状腺激素由甲状腺分泌,可以调节新陈代谢.生长发育等人体的基本生理过程,可以促进幼年个体的发育.甲状腺素分泌过少，患者身材矮小且智

4、力低下：低下：呆小症。甲状腺素分泌过多，患：甲亢。碘缺乏和高碘患地方性甲状腺肿(大脖子病)。第12页/共37页 科学家发现，狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛活着，这时，狗的尿液中没有出现葡萄糖。科学家推测，胰岛分泌一种能够调节葡萄糖的吸收和利用的物质，它直接进入血液中，送达身体的各个细胞。后来，加拿大科学家班廷(Frederick GBanting,1891-1.941)从狗的胰岛中提取出了这种物质，称为胰岛素。用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，为有效治疗人糖尿病打开了一扇大门。班廷因此获得

5、了诺贝尔生理学或医学奖。第13页/共37页 以胰岛素的分泌为例，说说内分泌腺的分泌有什么特点。实验证明：胰岛素由胰岛细胞分泌出来，不经导管就直接分泌到血液中。第14页/共37页第15页/共37页胰岛素胰岛素由胰腺内的一些胰岛细胞分泌,可以调节葡萄糖在人体内吸收,利用和转化的情况。胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素,也是唯一同时促进糖原、脂肪、蛋白质合成的激素。糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗.第16页/共37页第17页/共37页 人体内的激素含量少，作用大。每100毫升血液中，只有几微克(1微克等于千分之一毫克)激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。例如，年幼的侏儒症患者只需

6、每周注射很少的生长激素，生长发育速度就会明显加快。又如，甲状腺激素可以促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。如果体内甲状腺激素过多，人就会消瘦，且情绪容易激动。再如，胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖(血液中的葡萄糖)的能力就会减弱，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖就会进入尿液，形成糖尿。糖尿是糖尿病的症状之一。糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗(图4-6)第18页/共37页 在我国的一些山区和内陆地区，以前能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快、气短等。原来，这些地

7、区的土壤、饮水和食物中缺少碘，而碘是甲状腺激素的重要成分，患者因缺碘而造成体内甲状腺激素分滋不足，从而导致甲状腺补偿性增生。食用加碘食盐可以防治这种疾病。此外，常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，对于防治这种疾病也有很好的效果。第19页/共37页第20页/共37页第21页/共37页第22页/共37页 激素调节与神经调节的关系 如果你是一个足球迷，看一场重要比赛时，看到自己喜欢的球队进球，你会欢呼雀跃，对方进球则让你捶胸顿足，尽管你意识不到，你此时已经面红耳赤，心跳加快、血压升高。为什么会这样呢？原来，当你情绪激动时，你的大脑皮层就会特别兴奋，因而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心

8、跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张，因而显得面红耳赤。在紧急情况下，肾上腺素的分泌增加，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况。第23页/共37页 通过这则实例可以看出，在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动。概括地说，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。第24页/共37页第25页/共37页 为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出三种方案，他们的共同点是：相同玻璃缸2只分成A、B两组，各放入清水200ml、少量水草和5只小相似的蝌蚪，每天同时喂食和观察记录.第26页/共37页方案一：A组的缸中每天

9、5毫克甲状腺制剂。B组不加药剂。方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂，B级蝌蚪不做处理。方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂，破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂。第27页/共37页(1)三个方案中的对照组分别是 组。(2)你预期三个方案中A、B两组蝌蚪的发育情况为：方案一：。方案二：。方案三：。(3)你认为比较合理的方案是 ，为什么：。BA提前发育，B正常发育A.B都正常发育A正常发育B停止发育三因为方案三只有一个变量，能验证甲状腺激素的作用 第28页/共37页练习1判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画“”。(1)胰腺和胰岛都是内分泌腺

10、。(2)人体内的腺体都能分泌激素。(3)激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响。XX第29页/共37页2将下列疾病名称与可能的病因用线连接起来。侏儒症侏儒症 幼年时期生长激素分泌不幼年时期生长激素分泌不足足 糖尿病糖尿病 幼年时期生长激素分泌过幼年时期生长激素分泌过多多 巨人症巨人症 胰岛素分泌过少胰岛素分泌过少第30页/共37页 3了解一下，你的亲属中是否有人患糖尿病。如果有的话，他们在控制饮食、避免过度紧张和疲劳、适当锻炼身体、坚持药物治疗以及定期检测血糖等方面做得如何？4有人为了获得高产，竞将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中。请你通过查阅报刊、书籍、互联网等，了解人吃了这样的

11、肉、蛋、奶后，身体可能会受到什么样的影响。第31页/共37页第32页/共37页王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素1 9 6 5年，中国科学院上海生物化学研在所长王应睐的组织领导下，与北学和中国科学院上海有机化学研的科学家通力合作，在经历了失败后，终于在世界上第一次工方法合成了具有生物活性的蛋白质-结晶牛胰岛素。人工牛素的合成，标志着，人类在认识生命、探索生命奥秘的征途上迈出了重要一步。这一重大科研成果轰动了当时国际学术界，为祖国赢得了巨大的荣誉。面对功绩和荣誉，作为学术带头人的王应睐，想到的是集体和他人，甚至没有在科研报署上自己的名字。虽然如此，王应睐对生物科学的巨大贡献仍是国内外所公认

12、的。著名英国学者李约瑟就将王应睐称为“中国生物化学的奠基人之一”第33页/共37页 预先测定甲乙两人的血糖含量，然后让它们饮用相等质量分数(浓度相同)等量的葡萄糖水,每隔半小时测量两人的血糖浓度,结果如下图:0.1%0.16%BA第34页/共37页从图中可以看出B是正常人，而A可能是糖尿病患者，造成这种疾病的原因是胰岛素分泌不足。A,B两人饮用葡萄糖溶液后，血糖浓度上升的原因是：葡萄糖被吸收进入血液。A血糖浓度下降，不同于B的一条途径是:糖随尿液排出。患者可以用注射胰岛素的方法来进行治疗，这种调节方式叫激素调节。第35页/共37页从图中可以看出?是正常人，而?可以是糖尿病患者，造成这种疾病的原因是?。A,B两人饮用葡萄糖溶液后，血糖浓度上升的原因是：?。A血糖浓度下降，不同于B的一条途径是:?。患者可以用?的方法来进行治疗，这种调节方式叫?。0.1%0.16%BA第36页/共37页感谢您的观看。第37页/共37页