新课标人教小学六年级数学上册圆的认识.pptx

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1、圆的认识第1页/共23页 请同学们说说生活中有哪些圆形的物体？第2页/共23页第3页/共23页平面上的曲线图形第4页/共23页 圆的画法：圆的画法：v1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。（即半径）。v2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上v3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。就画出一个圆。定长定长 定点定点 旋转一周旋转一周第5页/共23页圆心圆中心O的这一点叫做圆心。第6页/共23页连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径第7页/共23页直径 d通过圆心并

2、且两端都在圆上的线段叫做直径。第8页/共23页oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？第9页/共23页一起动手：1、请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出几条？直径呢？2、请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？3、请小组讨论：你们画的半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？第10页/共23页o同圆内，半径有无数条，长度都相等。第11页/共23页o同圆内，直径有无数条，长度都相等。第12页/共23页odrrr第13页/共23页odrrr第14页/共23页odrrd=2rr=d 2第15页/共23页请同学们用圆规画出一个半径是

3、2厘米的圆，并用字母标出圆心、半径、直径。odr2厘米第16页/共23页判 断：.从圆心到圆上任意一点的线段，叫做半径.()2.半径相等的两个圆的大小相等.()3.通过圆心的线段,叫做直径.()4.所有圆的直径都相等.()5.直径4厘米的圆,半径是8厘米.()第17页/共23页如果小林要在操场上画一个大圆，你能帮助他吗？有什么办法？想一想想一想第18页/共23页 为什么车轮都要做成圆的，车轴应装在哪里？想一想想一想车轴到地面的距离就是圆的半径，根据车轴到地面的距离就是圆的半径，根据半径的长度相等，可以知道车轴到地面的半径的长度相等，可以知道车轴到地面的距离保持不变，这样车子就平稳前进了。距离保持不变，这样车子就平稳前进了。第19页/共23页通过这节课的通过这节课的学习，你有什学习，你有什么收获？么收获？第20页/共23页我的收获我的收获 圆中心的一点叫圆心圆心用字母O表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径用字母d 表示。第21页/共23页一切平面图形中，最美的是圆！毕达哥拉斯古希腊数学家一切平面图形中，最美的是圆！一切平面图形中，最美的是圆！毕达哥拉斯毕达哥拉斯 古希腊数学家古希腊数学家 第22页/共23页感谢您的观看！第23页/共23页