新部编本二级下册语文口语交际图书借阅公约教学5.pptx

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1、第1页/共18页孩孩子子们们，今今天天我我们们就就来来讨讨论论出出一一个个班班级级图图书书借借阅阅的的公公约约，你你们们有有什什么么需需要要提提醒醒大大家家的的地地方方吗吗？讨论讨论第2页/共18页（1 1）在讨论时，每位同学要主动发表意见。）在讨论时，每位同学要主动发表意见。（2 2）在在讨讨论论时时，同同学学们们不不能能抢抢着着说说，要要一一个个人人说说完，另一个人再说。完，另一个人再说。（3 3）在在别别人人发发表表意意见见的的时时候候，我我们们不不能能随随便便插插嘴嘴，要要认认真真倾倾听听别别人人的的发发言言。如如果果实实在在有有需需要要补补充充的的，也必须等到别人说完以后，再进行补充

2、。也必须等到别人说完以后，再进行补充。讨论要求讨论要求第3页/共18页（1 1）我们应该怎样借阅图书？）我们应该怎样借阅图书？（2 2）借到同学们手上的图书应该怎样爱护？）借到同学们手上的图书应该怎样爱护？（3 3）怎样才能保证每位同学都能顺利借到图书？）怎样才能保证每位同学都能顺利借到图书？（4 4）应该怎样管理图书的借阅？）应该怎样管理图书的借阅？（5 5）借出去的图书，要何时归还？）借出去的图书，要何时归还？讨论注意讨论注意第4页/共18页1 1、分小组，每个小组确定讨论发言的顺序。、分小组，每个小组确定讨论发言的顺序。2 2、每每个个小小组组有有明明确确的的分分工工，特特别别是是有有些

3、些可可采采纳纳的的意意见见应应该该有专人记录下来。有专人记录下来。3 3、各小组讨论交流，老师巡视指导。、各小组讨论交流，老师巡视指导。4 4、遇遇到到有有同同学学在在发发言言时时存存在在问问题题，老老师师要要适适时时进进行行引引导导，确保每一个小组的讨论都能顺利进行。确保每一个小组的讨论都能顺利进行。小组讨论小组讨论第5页/共18页生生1 1：图书管理有专人负责，有专门的图书借阅借还登记手册。：图书管理有专人负责，有专门的图书借阅借还登记手册。生生2 2：图图书书借借阅阅每每位位同同学学每每天天最最多多只只能能借借阅阅一一次次，不不能能一一会会儿儿借借阅阅这这本本，一一会会儿儿又又想要借那本

4、。想要借那本。生生3 3：借到手的图书一定要爱惜，不能随意损坏，损坏图书要照价赔偿。：借到手的图书一定要爱惜，不能随意损坏，损坏图书要照价赔偿。生生4 4：借出去的图书至少一个周内要归还，否则其他同学想看的时候借不到。：借出去的图书至少一个周内要归还，否则其他同学想看的时候借不到。生生5 5：每每位位同同学学都都是是班班级级的的管管理理者者，借借阅阅图图书书时时要要爱爱护护图图书书角角的的卫卫生生，时时刻刻保保持持图图书角的清洁。书角的清洁。生生6 6：每位同学都要爱护图书角，见到图书有脏乱的现象要及时整理。：每位同学都要爱护图书角，见到图书有脏乱的现象要及时整理。汇报交流汇报交流第6页/共1

5、8页孩孩子子们们真真了了不不起起，在在这这么么短短的的时时间间里里就就讨讨论论出出了了这这么么多多管管理理图图书书角角的的好好办办法法，老老师师为为你你们们点点赞赞，你们真是太聪明，太了不起了！你们真是太聪明，太了不起了！小结小结第7页/共18页二年级一班图书借阅公约二年级一班图书借阅公约1 1、分享图书等于分享快乐。、分享图书等于分享快乐。2 2、所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。、所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。3 3、所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者，更换图书时退还捐书者。、所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐

6、书者依然是图书拥有者，更换图书时退还捐书者。4 4、学生借阅图书由管理员负责，到管理员处登记，借阅图书时要轻拿轻放。、学生借阅图书由管理员负责，到管理员处登记，借阅图书时要轻拿轻放。5 5、借借阅阅图图书书要要登登记记清清楚楚借借阅阅时时间间、归归还还时时间间。借借出出的的图图书书一一星星期期内内必必须须归归还还图图书书角角，归归还还图图书书时时管管理理员员应应检检查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期。查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期。6 6、学生每次借书只能借一本。、学生每次借书只能借一本。7 7、图书角不向其他班级和校外开放。、图书角不向其他班级和校外开放。8 8、图书角借

7、阅时间为：每天上午；归还时间：每天下午。、图书角借阅时间为：每天上午；归还时间：每天下午。9 9、若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。、若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。班级图书管理公约班级图书管理公约 第8页/共18页 每天清晨，我们早早到校。因为，一日之计在于晨。放下书包，理好作业，我们在朗朗书声中开始了新的启程。第9页/共18页 上课了，我们在齐声诵读中等待老师来上课。一边诵读，一边做好课前准备。因为，时间不等人，我们要利用好每分每秒。第10页/共18页 中午到校，我们安安静静地在教室里看课外书。第11页/共18页 李老师给我们买了好多书

8、。他在书的扉页上写 上“与书为伴”四个字。是的，与书为伴是一件很幸福的事。第12页/共18页 放学了，在值日班长的指挥下，我读着书，陆续地离开教室。走后，教室干净、整洁、焕然一新。第13页/共18页我们不聪明，但是我们很勤奋。我们并不是能力超群，但是我们很尽职。我们并不和别人争高低，但是我们一定要超过昨天的自己。第14页/共18页 在值日班长的带领下，我们读英语、背语文、记公式。因为我们知道，学习是我们自己的事情，老师，仅仅是我们的领路人。第15页/共18页 校长看见了，对我们竖起大拇指。值日老师看见了，对我们满意地点点头。第16页/共18页 这就是我们，城东小学五（1）班。第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页