消费者的个性心理特征能力.pptx
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1、学习目标:1.了解能力的定义及分类。2.消费者能力的分类及其表现。3.能够运用消费者能力理论指导营销活动。第1页/共40页 能力是指个体为完成某种活动所必须具备的并直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征。能力能力一般能力一般能力特殊能力特殊能力观察力、记忆力、注观察力、记忆力、注意力、思维和抽象力意力、思维和抽象力视听能力、运算能力、视听能力、运算能力、鉴别能力、组织能力鉴别能力、组织能力 第三节第三节 消费者能力上的差异消费者能力上的差异p59第2页/共40页 人的能力分为人的体能、人的技能和人的智能。所谓人的“体能”是指人的生理上和心理上的健全程度;人的“技能”是指人的基本技术与掌
2、握生产流程的能力;人的“智能”是指创造力、创新能力。第3页/共40页第4页/共40页2023/3/13三、消费者的能力(一)能力的含义:(一)能力的含义:通常,能力是指人们为了达到预定的目的,处理各种事务,解决问题或者矛盾,客服困难实现目标的本领。心理学上,所谓能力,是指人能够顺利地完成某种活动并直接影响活动效率所必须具备的个性心理特征。能力有两重含义:一是指个体现在能做什么,即现有的实际能力;二是指将来能够发展的潜力能力。第5页/共40页2023/3/13(二)能力的分类(1)按照能力的倾向性,可分为一般能力与特殊能力:u一般能力又称为普通能力,一般能力的综合体就是通常所说的智力,是在很多活
3、动中表现出来的带有共性的基本能力;u特殊能力指完成某项活动所具备的能力。第6页/共40页 智商是一种表示人的智力高低的数量指标。它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商是智力商数的简称,智商用英文IQ表示。智商是智力年龄被生理年龄相除而得出的商数。智商的计算公式如下:IQ=MAC.A100,智商表示人的聪明程度。智商越高,表示越聪明。生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄。智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。第7页/共40页世界上第一个智力测量表是由比纳得西蒙19051905年编制的。19161916年,美国斯坦福大学推孟进行修订,称为斯坦福比纳智力量表。并由推孟提出智商(IQIQ)
4、的概念。即智力年龄(MAMA)与实际年龄(CACA)之比。人的智力水平等级如下页所示:第8页/共40页 通常人们对智力水平高低进行下列分类:智商130以上者称为天才,智商120-130为最优秀,智商100、110、120为优秀,智商90-100为常才,智商80-90为次正常,智商70-80为临界正常,智商60-70为轻度智力落后,智商50-60为愚鲁,智商20-25为痴鲁,智商25以下为白痴。第9页/共40页 情商(EQ)又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为,一个人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要
5、的,即智商越高,取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为,情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用,有时其作用甚至要超过智力水平。第10页/共40页 什么是情商呢?什么是情商呢?美国心理学家认为,情商包括以下几个方面的内美国心理学家认为,情商包括以下几个方面的内容:容:一一是是认识自身的情绪认识自身的情绪。因为只有认识自己,。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。才能成为自己生活的主宰。二二是能是能妥善管理自己妥善管理自己的情绪的情绪。即能调控自己;。即能调控自己;三三是是自我激励自我激励,它能够,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发。使人走出生命中的低潮,重新出发。
6、四四是是认知他认知他人的情绪人的情绪。这是与他人正常交往,实现顺利沟通。这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础;的基础;五五是是人际关系的管理人际关系的管理。即领导和管理能。即领导和管理能力。力。第11页/共40页 心理学家们还认为,情商水平高的人具有如下的特点:社交能力强,外向而愉快,不易陷入恐惧或伤感,对事业较投入,为人正直,富于同情心,情感生活较丰富但不逾矩,无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。专家们还认为,一个人是否具有较高的情商,和童年时期的教育培养有着密切的关系。第12页/共40页 营销员的职业能力:首先要推销自己,使客户有认同感的能力。掌握性能,使用、保养的知识和技能。社
7、会知觉和适应能力,自控能力,应付挫折能力,与客户良好关系,了解同类产品能力,随机 应变能力。第13页/共40页一般能力一般能力(智力)智力)是指从事一切活动都需要的能力是指从事一切活动都需要的能力注意力注意力观察力观察力想像力想像力判断力判断力记忆力记忆力购买决策力购买决策力按按能力的构造能力的构造可分为一般能力可分为一般能力和特殊能力。和特殊能力。特殊能力特殊能力 是指在从事某些特殊活动中所是指在从事某些特殊活动中所 需要的能力。需要的能力。识别力识别力评价力评价力写作能力写作能力鉴赏力鉴赏力运动能力运动能力第14页/共40页 (2)按照能力的功能,可分为认知能力、操作能力和社交能力。认知能
8、力认知能力是指接收、加工、储存和应用信息的能是指接收、加工、储存和应用信息的能力。力。操作能力操作能力是指操纵、制作和运动的能力。是指操纵、制作和运动的能力。社交能力社交能力是指人们在社会活动中表现出来的处理是指人们在社会活动中表现出来的处理各种社会关系的能力。各种社会关系的能力。第15页/共40页(3)按照能力所参与活动的性质,可分为模仿能力和创造能力。模仿能力模仿能力是指人们通过观察别人的行为活动来学习各是指人们通过观察别人的行为活动来学习各种知识,然后以相同的方式做出反应的能力。种知识,然后以相同的方式做出反应的能力。再造能力再造能力是指遵循现成的模式或程序,掌握知识和技是指遵循现成的模
9、式或程序,掌握知识和技能的能力。能的能力。创造能力创造能力是产生新思想、发现和创造新事物的能力。是产生新思想、发现和创造新事物的能力。第16页/共40页附加:消费者能力的培养途径培养途径 教育 消费实践 能力均衡 正确引导 第17页/共40页2023/3/13(三)消费者能力的构成p61(1)从事各种消费活动所必需的基本能力:u感知能力 感知能力是消费者对商品的外部特征和外部联系加以直接反映的能力。u分析评价能力 分析评价能力是指消费者对所接收到的各种商品信息进行整理加工、分析综合和比较评价,进而对商品的优势、好坏做出准确判断的能力。普通顾客普通顾客购买电冰箱仅能根据评价,一般经验购买电冰箱仅
10、能根据评价,一般经验对外观、颜色、造型、规格等表层信息作出浅对外观、颜色、造型、规格等表层信息作出浅显的分析;显的分析;而懂得制冷知识的消费者而懂得制冷知识的消费者,则可以,则可以通过观察冷凝器、压缩机等的性能指标和工作通过观察冷凝器、压缩机等的性能指标和工作状况来评价冰箱的质量和先进性,进而作出深状况来评价冰箱的质量和先进性,进而作出深刻、准确的评价与判断。刻、准确的评价与判断。第18页/共40页2023/3/13(三)消费者能力的构成p61(1)从事各种消费活动所必需的基本能力:u选择决策能力 选择决策能力是指消费者在充分选择和比较商品的基础上,及时、果断地做出购买决定的能力。u记忆力和想
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