写小昆虫的二年级作文.docx

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1、写小昆虫的二年级作文 许多人都应当有自己抓小昆虫的经验，你们喜爱小昆虫吗?有没有为它们写过作文来记录一下这欢乐的时间。为了让您在写的过程中更加简洁便利，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家共享关于写小昆虫的二年级作文，欢迎阅读! 写小昆虫的二年级作文1 一个月前，爸爸给我逮回了许多昆虫，有一只螳螂，好几只蚂蚱和几只螽斯。每年夏天我都特别想养一只螳螂，可又没蚂蚱给它吃，所以只好放了。这回逮了很多蚂蚱，螳螂可有的吃了，所以我确定养着它。 这只螳螂全身发绿，个头很大，肚子很小，看来是只公的，他的眼睛圆滚滚的，嘴巴老爱乱动，爱吃蚂蚱和螽斯，它最大的特点就是爱喝水。 每天，我都会去和螳螂玩，给它蚂蚱吃，吃

2、完了还给它喂水。时间长了，我和螳螂熟了，我去和它玩的时候，它就跑过来，要爬上我的头，这时，我往往抓紧缩回头来，因为它的刀很锐利，我胆怯它给我剃头发。 螳螂很爱玩捉迷藏，我围着花转好几圈才能找到它，还有一次，两天后我才找到了它，那时，它的肚子已经很扁了，我抓紧放出蚂蚱来，螳螂刚过一会就逮住了它，哼哧哼哧吃起来。 日子一天一天过去了，螳螂的力气也一天不如一天了，最终恒久的睡着了，它在我家整整活了24天。 虽然螳螂死了，但是它死的那一天已经过立冬了，我还是很兴奋!它说不定已经破了吉尼斯螳螂最佳寿命记录啦! 写小昆虫的二年级作文2 有句俗话：台上一分钟，台下十年功。不仅仅是人有这般坚持达到目标的精神，

3、在我们的昆虫界也有这样耐的住孤独的昆虫，它的名字叫蝉。 蝉在没诞生之前就要经验浩劫。有种微小的小蜂科昆虫，在蝉卵被产下来后，便在穴里产下自己的卵。当母卵产完全部的卵飞走时，它的大部分洞窟里都有这些异族的卵。这些卵很快孵化出幼虫，它们以蝉卵为食粮。所以只有少数几个穴没有被产下异族的卵。 孵化后，这些在穴道前面的若虫必需快速的离开，给后面的若虫留下足够的空间。等到它们在树上蜕完皮就能落地了。落地后，只有跳蚤那么大，稍有放松便会死在这危机四伏的土地上。它们不能有片刻的停留，必需立刻找到一块简单钻入的特别松软的土，以便马上藏身在土中。 之后的日子里，它将会在地下挖一个4厘米左右深的圆柱形的洞，通过吸食

4、树木根部的液体，维持生命，且始终在为出土的那一刻等待至少四年。甚至有一种叫做十七年的蝉，顾名思义，它们会在地下的漫漫长夜中等待17年之久。在看不见光的黑洞里，除了树根和土壤，没有任何人的陪伴，这期间还要蜕4次皮，这种执着、坚忍和毅力，不是一般的虫能做到的吧。 经过了四年漫长的等待，蝉的若虫最终又见到了阳光，但危急并没有结束，蝉必需蜕下它身上皱巴巴的肮脏外套，换上一件新衣服。这是最须要警惕和当心的，在蜕皮中稍有闪失或被天敌发觉，它就恒久无法飞行甚至丢失性命。所以为了避开天敌，蝉大多在晚上脱壳。虽然它们非常渴望飞行，但它们必需耐性等待夜幕驾临。 蝉在晚上等到蜕皮时爬上树起先蜕皮，蜕皮从中胸起先，渐

5、渐扩大，再从前胸到后胸，然后从头到尾露出，现在就只有尾部仍固定在旧皮上，蝉从上向下垂直翻身，最终用腰部的力气又将身体翻上来，蝉就胜利的蜕皮了。 蝉在自由的生活之前虽然要等四年之久，但它并没有放弃，它耐的住无聊与孤独，经验过重重险阻和考验，它披着皱巴巴的肮脏外套在地下生活了四年，执着的等待让它穿上了端庄的服装，长着堪与飞鸟媲美的翅膀，自由的在树上向每一个人高唱那生命的赞歌。 我喜爱蝉的这种执着和耐性，无所畏惧!它让我变得充溢力气! 写小昆虫的二年级作文3 我始终都很喜爱，也很想要一只小宠物，可是家里不适合养小动物，我也没有时间，所以没方法养。一次在科学杂志上看到有人养瓢虫，我便萌生了养一只虫子的

6、想法。 想到当年我上树抓知了，下河摸蝌蚪，晚上清风袭人时追蛐蛐，一拨草丛蹦出多数蚂蚱慌得手忙脚乱的风光，早已告辞儿童时代的我，又感觉手痒痒。恰逢暑假，天气刚好，草丛也有，时间也够，我顺手抓起一个空瓶子就冲下楼，去草丛里翻蚂蚱。 有着丰富阅历的我自然逮到了不少蚂蚱。在满满一瓶蚂蚱中，我挑来挑去，最终选择了一只褐色的。缘由之一在于绿蚂蚱简单抓，所以数量多，而褐色的蚂蚱很机智，蹦得又快又远，很难捉到;缘由之二就是这只蚂蚱很特别，它全身几乎都是难看且隐藏性很强的棕褐色，可后腿却是显明的红橙黄三色，且过渡得近乎完备。它的肚子下半部和翅膀里层也是这样明丽的颜色。我第一次遇见这种蚂蚱，觉得非常新颖。 我把它

7、带回家，找了一个透亮的、大大的圆盒子，在盒底铺上一片大大的叶子，又摘了一些鲜嫩多汁的小叶片放进去，因为这些叶子很像一咬很脆且汁许多的水果，我想它应当喜爱吃。蚂蚱在盒子里头舍命地跳，撞在盒盖上发出“砰砰”的声音，过了很久才安分下来，于是我便不去管它。其次天去看时，叶子还是完完整整的，明显它一口都没吃。我怕它会饿死，可我仍自私地不想放了它。 最终我还是不忍心地放了它。我特殊喜爱小昆虫，我不想损害它们。虽然蚂蚱的生命只有一夏，但我希望它能欢乐地度过这短暂的时间。它肯定能体验生活的美妙，然后心满足足地离去。我没有权利影响它的生活，更没有资格剥夺它的生命。 我所宠爱的小生灵，它的生命虽短暂，但肯定是要轰

8、轰烈烈地活过! 写小昆虫的二年级作文4 这十几只来回飘舞的小虫搅乱了我的思绪，细致视察其动静，还真有一番趣味。 它们特别喜爱光亮，从窗户缝隙神不知，鬼不觉得溜到正在“开夜车“的我面前，我知道这些小家户并非冲我而来，而是看上了我面前台灯所发出的亮光。它们像一个个要出征的战士，个个精力充足，“摩拳擦掌“，前面那滚烫的灯等好像跳高用的竹竿，小虫们都跃跃欲试想冲刺。可是每次迎来的都是失败的面孔，前面的电灯好象是一道不行逾越的悬崖，虫儿们一触到边，就像被高压线电了，嗖地一下就回来到大本营，每个小冲好象都在唉声叹气。每一次突破他们都会掉一小撮毛，有时要挑战，它们甚至会因体力不支掉下地面。 看者小虫们一个个

9、勇往直前我的心被震撼了，被他们那种大无畏的精神震撼了。它们憧憬光明，他们前赴后继，为了心中的幻想，扑腾着柔弱的翅膀想困难发出挑战。虫儿也是有思维的!因为它们有幻想，有信念。飞蛾扑火，它不是盲目的牺牲自我，因为光明，问年在它的心中是那样神圣，那样美妙，它们执着地去找寻幻想，它们执着地去实现幻想。然而我们人呢，他是万物的主宰，却那样的虚伪不真实，他们为了自己的颜面，把心中的幻想久久地尘封，只有在猛里才去想那漂亮，春节的志向，他们把自己儿时那无趣的梦恒久的埋藏在无人地带，从没有人去挖掘，去开采，让幻想恒久是不行实现的梦。这一点我们和飞蛾相差甚远，至少他们还有梦。 写小昆虫的二年级作文5 下午上体育课

10、，我突然发觉了一只黑色的小昆虫，我新奇地看着它的行动。 我正在看着黑色昆虫，突然不知不觉中来了一群蚂蚁，将小黑虫包围了。看样貌是有斗争，我连忙闪开。这时，在包围群中走出一只蚂蚁。它大摇大摆，迈着武生的步伐走向小黑虫。我立即给这只蚂蚁起了个名字：蚁王。给黑色小虫叫小黑点。蚁王走到小黑点跟前，似乎有仇似的见了就打。蚁王两只触角已攻向小黑点头部，小黑点举起如线的双臂拦住。这时，蚁兵有三只帮着蚁王，一下子把小黑点打出数外。蚁王宣布：“不许帮我，看我怎样整理它!” 这时，小黑点也勃然大怒，而蚁王却还在得意之中。小黑点一抱，将蚁王摔倒在地。两个怒性子缠在一齐打了起来。那蚁王极是猛烈，不一会儿把小黑点打倒在

11、地，趴在它身上打。 蚁兵们见大王成功，连连喝彩。最终，一群蚂蚁将小黑点攻了很远，都得意地庆贺蚁王。 我还沉醉在刚才的竞赛中，都愣了神。突然才回过神来，边走边想，这场竞赛真搞笑。但是动物就应团结一些好。 写小昆虫的二年级作文6 有些人总是会因为一些特别的喜好而被人看作是“异类”，我就是因为对昆虫有一种特殊的新奇心，所以常常会被挚友们讪笑，他们觉得昆虫又不卫生还很恐怖，有的还会咬人，生怕避之不及的样子，我却觉得它们各有各的特点，有的很渺小，却也很可爱。 我会在夏天的时候，早早的打算好面筋跟长长的竹竿，因为过不了多久，就会有知了在树上吱吱乱叫了，其实并不是因为它们的叫声太吵人，而是因为听说了它们破出

12、壳子，渐渐翅膀变硬，可以飞到树顶的故事后就对它们更加的感爱好了。而且知了还可以炸来吃，尤其夏天夜里，吃过晚饭，闲来无事，跟家人一起出门漫步遛弯，多么温馨的场景。 我会在间或去田野的时候，拿好一个特质的小瓶子，抓了一些蛐蛐蟋蟀带回去跟小伙伴比斗，虽然有些无趣，也不是很大气，但是欢乐原来就是可以很简洁的事情啊。 我会在秋天快要过去的时候在路边的.草木上捉来几只螳螂，它们虽然锐利的前后脚很是吓人，但其实只要你找准了位置，一下子就可以制住它们，终归人类才是最有才智的动物。 我是个小小昆虫迷，虽然会对许多昆虫新奇，但是我也是一个很留意卫生的小视察员。 写小昆虫的二年级作文7 这个动物世界的“小不点儿”，

13、或许你并没有留意过它，可我却非常喜爱它们。 蚂蚁个儿的确很小，但它却能举起比它自身重数倍的物体。这还不说，蚂蚁还有很多让人意想不到的特别本事，尤其是它们团结一样的精神，给我留下了深刻的印象。 记得那是一个盛夏，我在大树下看到一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧地咬着，可是力气悬殊，两只小蚂蚁要应付眼前这个“硕大无朋”，明显是“鸡蛋碰石头”。在这种状况下，只见一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁，然后便匆忙忙忙地离开“战场”。另一只蚂蚁会意地接着坚韧地与大甲虫搏斗。那只小蚂蚁干什么去了呢?原来，它去搬救兵了。只见它来到离大甲虫不远的一块大石头下，不一会儿，一群群、一对对的蚂蚁就像纪律严明的军人似的，一个个踏着整

14、齐有力的步伐向“战场”奔去。它们到“战场”时，始终与甲虫搏斗的那只小蚂蚁已经奄奄一息了。这时，只见“蚂蚁部队”就像有人吩咐似的，忽地像潮水一样涌上前去。大甲虫在蚂蚁们猛烈进攻下慌了手脚。蚂蚁真是好样的，它们在“战场”上个个英勇作战，没有一个畏缩不前或后退的。黑乎乎的一层全是蚂蚁，蚂蚁勇士们毫不懈怠地战斗，直到大甲虫不能动弹为止。蚂蚁们最终得胜了。战后，它们告辞了牺牲的同伴，又迈着整齐坚决的步伐拖着战利品走了。 它们知道自己的力气渺小，就用集体的力气取胜，它们不愧是我最宠爱的动物。 写小昆虫的二年级作文8 今日，我起了个大早，在一个干燥的地方，视察起蚂蚁来。 我用放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的

15、身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根敏捷的触角，嘴好象两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。 我用红色的蜡笔在一只蚂蚁的四周画了一圈。那只蚂蚁忽然非常惊惶，心里确定在想：天哪，我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物?会不会吃我呀!于是，胆怯地倒退几步，不料又遇到了那道红色的障碍物，又吓了一跳：没方法，只好咬紧牙关闯过去了。它当心翼翼地抬起脚，碰了碰那条红线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步，跌着脚尖爬了出去。 经得住“障碍物”的考验，肯定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”。于是，我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。它一下子浮了起来，舍命地挣扎，手成了“人”字

16、形，“汗毛”好象也竖了起来，过了二三秒，它又被风吹到了地上，奇妙般地立了起来。蚂蚁的生命真坚韧啊! 我又拿了块面包放在地上，想看看蚂蚁怎样搬运食物，不一会儿，一只大蚂蚁被这个香味引了出来，它爬上爬下，东张西望，最终弄明白了这是一块超大型的牛奶面包。它就快速地爬回家去。过了一会儿，那只蚂蚁出来了，它的身后跟着黑压压的一大群人马。忽然，二十多只蚂蚁把面包块围了个“水泄不通”。在大蚂蚁的指挥下，有的蚂蚁钻究竟部，打算把面包抬起来;有的 咬住面包，使面包便利往前移动。或许因为考虑到面包太大了，有些蚂蚁啃了些碎片，先运回家去。就这样，这群蚂蚁劲往一处使，一步步把面包搬进了家。我看得目瞪口呆。 多么可爱的

17、小生灵，我有些惊羡了。当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是拼搏向前，最终取得成功;在看到美食时，懂得共享，团结互助，同心协力地搬回家去。我们不正是要学习这种精神吗? 写小昆虫的二年级作文9 今日晚上，奶奶在院子里，望见了一只螳螂。刚起先，奶奶还以为是垃圾，就把它捡起来，拿到了手里。奶奶觉得这个垃圾在动，拿出来细致地看了一遍，才知道，这个垃圾原来是一只螳螂!奶奶把手松开，让螳螂跳出来。我知道了这件事，连忙拿了一个不用的瓶子赶来，想让这只螳螂进我的瓶子里面去，可是，这只螳螂偏不进去。或许它在想：“我才不会上你的当!那里面不自由。”突然，这只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，似乎在戏弄我。我赶忙把这只螳

18、螂带回到我写作业的那间房子里面去视察它。 到了我写作业的那间房子里，我把螳螂放到它自己也觉得很大很大的箱子里。我用肉眼去视察螳螂，但是，根本看不清晰。我脑子一动，就去爷爷那里借了一个放大镜来视察。螳螂却来碰我的放大镜，它似乎觉得很新奇。我在放大镜下视察，发觉它有一双大大的眼睛，使它很简单发觉敌人;它自己却穿着一件青草一样颜色的衣服，所以敌人很难发觉它。它有一双带钩的锐利无比的巨齿样的爪子，很简单抓到食物。它的那张坚硬的大嘴很简单咬伤敌人。但是，小螳螂，你要当心，当你捕蝉的时候，当心黄鹊在后还想吃掉你呢! 我跟螳螂说了好一阵话，最终我对它说：“你累了吧，我还是把你放回大自然去，让你自由。让你接着

19、去歼灭害虫，爱护我们美妙的环境。” 我打开了大箱子，螳螂没有立刻出来，似乎它还恋恋不舍的离开我这个挚友。我只得把它捉出来，放到花园的草丛里去了。 写小昆虫的二年级作文10 我家在县城南边一个小区里。这个小区不大，或许这点是大多居住者所认同的，但我却认为它挺大，而且很美，特别的美，到处都是如此。且不说午日熙熙攘攘的道路，不说快乐而温馨的一个个大家庭，也不说操场上孩子们的欢声笑语，不说门旁大人们的谈笑自若，就来听听小区那奇妙的夜曲吧。 将近深夜，月色朦胧，人们大多进入了梦乡。窗外，却有一种声音总在耳边回荡，声音充满了整个小区。啊，听一听这“天籁之音”吧!你会感到有一种前所未有的感觉。 一只全身紫黑

20、的小甲虫静静然从地下钻了出来，一辆车子突然从那茫茫的黑暗中冒了出来，又快速飙入前方的黑暗之内。小甲虫明显受了惊，一溜烟儿钻回地下。 不一会儿，它又探出头来，见挺平安，便静静然爬了出来，接着，越来越多的昆虫出来了。树枝上，泥墙角，到处都有它们的身影，在短短一分钟内，一个热喧闹闹的昆虫小镇一下就组织了起来。蝉虫倚在瘦长的树枝上歌颂，蟋蟀在泥墙角上快乐的弹琴，蜈蚣卷曲在圆柏上看的入了迷，一些犀牛虫懒洋洋的趴在石头旁，哼着韵味十足的小曲儿，成群结队的蚂蚁和不计其数的瓢虫，静静的眺望那绚烂的星空。这是属于它们的世界。 杨柳树低垂着头，桂花树摇摆自己婀娜的身姿，发出“沙沙、沙”的声响，像是给这奇妙的夜曲增加了几个生趣的音符 这宁静而又热闹的夜里，请听一听那“昆虫之曲”! 写小昆虫的二年级作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页