湘教数学八年级上册全等三角形的判定SAS.pptx
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1、(1)如果“两边及一角”条件中的角是两边的夹角,比如三角形两边分别为,它们所夹的角为40,你能画出这个三角形吗?你画的三角形与同伴画的一定全等吗?3.5cm2.5cm40ABC3.5cm2.5cm40DEF第1页/共23页1.画MAN=AABCMNA2.在射线AM,AN上分别取AB=AB,AC=AC.BC3.连接BC,得ABC.(2)已知ABC是任意一个三角形,画ABC使A=A,AB=AB,AC=AC.画法:第2页/共23页边角边定理 有两边和它们的夹角对应相等的 两个三角形全等.可以简写成“边角边”或“SAS”S边A角第3页/共23页以,为三角形的两边,长度为的边所对的角为40,情况又怎样?
2、动手画一画,你发现了什么?ABCDEF4040特别注意:两边及其一边所对的角相等的两个三角形,不一定全等第4页/共23页1.在下列图中找出全等三角形,并把它们用符号写出来.308cm9cm308cm8cm8cm5cm308cm5cm308cm5cm8cm5cm308cm9cm308cm8cm练习一第5页/共23页BCDEA如图,已知ABAC,ADAE。求证:BCCEABAD证明:在ABD和ACE中ABDACE(SAS)BC(全等三角形对应角相等)第6页/共23页分别找出各题中的全等三角形ABC4040DEF(1)DCAB(2)ABCEFD 根据“SAS”ADCCBA(SAS)第7页/共23页F
3、EDCBA如图,BE,ABEFBDEC,那么ABC与FED全等吗?为什么?解:全等。BD=EC(已知)BDCDECCD。即BCED在ABC与FED中ABCFED(SAS)ACFD吗?为什么?12()34()ACFD(内错角相等,两直线平行4321第8页/共23页 小明的设计方案:先在池塘旁取一个能直接到达A和B处的点C,连结AC并延长至D点,使AC=DC,连结BC并延长至E点,使BC=EC,连结CD,用米尺测出DE的长,这个长度就等于A,B两点的距离。请你说明理由。AC=DCACB=DCEBC=ECACBDCE(SAS)AB=DEECBAD如图线段AB是一个池塘的长度,现在想测量这个池塘的长度
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- 数学 年级 上册 全等 三角形 判定 SAS
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