细菌的生长繁殖与培养.pptx
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1、2023/3/13学习目标学习目标l掌握细菌生长繁殖的条件、繁殖方式及速度;l熟悉细菌在培养基中的生长现象及意义;l熟悉细菌的代谢产物及意义。第1页/共45页*细菌是一大类具有独立生命活动的单细胞微生物,能从外界环境中摄取营养物质,合成自身细胞成分并获得能量,同时不断排出废物,完成新陈代谢,得以生长繁殖。细菌的生长繁殖与环境条件密切相关,条件适宜时,细菌的生长繁殖及代谢旺盛,改变条件时可使细菌生命活动受到抑制或使细菌死亡。前言第2页/共45页占细胞总重量占细胞总重量80%蛋白质、糖类、脂类、无机盐等;蛋白质、糖类、脂类、无机盐等;15-20%肽聚糖、胞壁酸、磷壁酸、肽聚糖、胞壁酸、磷壁酸、D型
2、氨基酸、脂多糖型氨基酸、脂多糖二氨基庚二酸、吡啶二羧酸、二氨基庚二酸、吡啶二羧酸、2-酮基酮基-3-脱氧辛酸脱氧辛酸水:固体成分:特有成分:第一节第一节 细菌的生长繁殖细菌的生长繁殖一、细菌的化学组成第3页/共45页(一)营养物质(一)营养物质 水:参与营养的吸收与代谢。碳源:co2、碳酸盐、糖、脂肪 氮源:有机氮、无机氮、游离氮 无机盐:K、Ca、Na、Mg、S、P、Fe等 生长因子(growth factor):某些细菌生长所必需而又不能自身合成,必须由外界提供的有机化合物。种类:B族维生素 硫胺素、核黄素、生物素、泛酸 某些必须氨基酸、嘌呤、嘧啶、胆碱 因子、因子二、细菌生长繁殖的条件二
3、、细菌生长繁殖的条件第4页/共45页(二)酸碱度(二)酸碱度(三)温度(三)温度 大多数病原菌:大多数病原菌:37(四)气体(四)气体 O2:专性需氧菌:有氧条件,如结核分枝杆菌专性需氧菌:有氧条件,如结核分枝杆菌 专性厌氧菌:无氧条件,如破伤风梭菌专性厌氧菌:无氧条件,如破伤风梭菌 兼性厌氧菌兼性厌氧菌:有氧或无氧,:有氧或无氧,多数致病菌属于此类多数致病菌属于此类 二、细菌生长繁殖的条件二、细菌生长繁殖的条件 大多数病原菌:pH7.2pH7.6 霍乱弧菌:pH8.4pH9.2 结核分枝杆菌:pH6.5pH6.8 第5页/共45页(一)细菌个体的生长繁殖(一)细菌个体的生长繁殖 方式:无性二
4、分裂 速度:2030分钟/代 三、细菌生长繁殖的规律三、细菌生长繁殖的规律第6页/共45页(二)细菌群体的生长繁殖(二)细菌群体的生长繁殖细菌生长曲线细菌生长曲线小时小时细细菌菌数数目目的的对对数数第7页/共45页迟缓期迟缓期(lag phase)最初培养1-4小时,菌体不分裂,但菌体增大、代谢活跃 对数期对数期(logarithmic phase)一般持续6-8小时。活菌数目呈对数直线上升。细菌形态、染色、生理活性典型,对外界环境敏感 稳定期稳定期(stationary phase)细菌繁殖数与死亡数接近。细菌形态、染色、生理活性改变,产生外毒素、抗生素、芽孢 衰退期衰退期(decline
5、phase)死亡数超过活菌数。细菌变长、肿胀、畸形、自溶细菌生长曲线特点细菌生长曲线特点第8页/共45页四、细菌的代谢产物及意义四、细菌的代谢产物及意义(一)(一)根据细菌具有不同的酶,根据细菌具有不同的酶,对糖、蛋白质分对糖、蛋白质分解能力及分解后产生的产物不同用生化方法来鉴解能力及分解后产生的产物不同用生化方法来鉴定细菌定细菌称称:细菌的生化反应细菌的生化反应第9页/共45页 甲基红试验甲基红试验(methyl red test,MR)机理:机理:大肠杆菌大肠杆菌产气杆菌产气杆菌葡萄糖葡萄糖乳乳 糖糖PH4.5PH5.4甲基红指示甲基红指示剂呈剂呈红色红色甲基红指示甲基红指示剂呈剂呈桔黄色
6、桔黄色甲基红试甲基红试验阳性验阳性甲基红试甲基红试验阴性验阴性丙酮酸丙酮酸中性产物中性产物脱羧丙酮酸丙酮酸第10页/共45页 利用分解代谢的产物和能量,合成新的物质利用分解代谢的产物和能量,合成新的物质合成合成产物产物毒素和侵袭性酶热原质色素抗生素细菌素维生素 (二)合成代谢产物及医学意义(二)合成代谢产物及医学意义(重点)第11页/共45页v毒素和侵袭性酶毒素和侵袭性酶主要的致病物质,包括外毒素、内毒素、侵袭性酶v热原质热原质 细菌合成的,使机体发热的物质耐高温,需蒸馏、吸附才可去除(二)合成代谢产物及医学意义(二)合成代谢产物及医学意义(重点)v色素色素两种:脂溶性、水溶性 鉴定细菌,如金
7、黄色葡萄球菌、铜绿假单胞菌第12页/共45页v抗生素抗生素某些细菌、真菌、放线菌产生的能抑制和杀灭其它他微生物和肿瘤细胞的物质。如青霉素、链霉素等。功能:抗菌谱广,广泛用于治疗细菌感染性疾病和肿瘤。v维生素维生素 营养机体,可供人体吸收利用。如大肠埃希菌合成的维生素B,K,供人体吸收利用。(二)合成代谢产物及医学意义(二)合成代谢产物及医学意义(重点)第13页/共45页第二节第二节 细菌的人工培养细菌的人工培养一、培养基一、培养基(culture medium)人工配制适合于细菌生长繁殖的营养基质 “灭菌”第14页/共45页按照物理状态分类按照物理状态分类:液体培养基液体培养基固体培养基固体培
8、养基半固体培养基半固体培养基2-3%琼脂琼脂0.3-0.5%琼脂第15页/共45页二、细菌在培养基中的生长现象二、细菌在培养基中的生长现象(一)细菌在液体培养基中的生长现象(一)细菌在液体培养基中的生长现象(重点)(重点)沉沉沉沉淀淀淀淀生生生生长长长长混混混混浊浊浊浊生生生生长长长长菌菌菌菌膜膜膜膜生生生生长长长长(大多数)(大多数)(链状菌)(链状菌)(专性需氧菌)(专性需氧菌)第16页/共45页(二)细菌在固体培养基中的生长现象(二)细菌在固体培养基中的生长现象菌落菌落(colony):细菌在固体培养基上出现由单个细菌细菌在固体培养基上出现由单个细菌 生长繁殖形成的肉眼可见的细菌集团生长
9、繁殖形成的肉眼可见的细菌集团意义:意义:鉴别细菌、分离细菌鉴别细菌、分离细菌菌苔菌苔(mossy):多个菌落融合形成的细菌集团多个菌落融合形成的细菌集团第17页/共45页三、人工培养细菌的实际意义三、人工培养细菌的实际意义1.感染性疾病的诊断和防治感染性疾病的诊断和防治标本标本增菌培养增菌培养分离培养分离培养纯培养纯培养生化鉴定生化鉴定显微镜观察显微镜观察染色染色 初步诊断初步诊断确定诊断确定诊断诊断诊断第18页/共45页标本标本青青庆庆红红链链红红青青链链庆庆密聚划线接种密聚划线接种培养培养药浸纸片药浸纸片最敏感药物最敏感药物治疗治疗第19页/共45页2.细菌的鉴定与研究细菌的鉴定与研究例如
10、:嗜肺军团菌例如:嗜肺军团菌3.生物制品的制备生物制品的制备结核杆菌结核杆菌(有毒)(有毒)培养基培养基(胆汁、甘油、马铃薯)(胆汁、甘油、马铃薯)卡介苗卡介苗(BCG)接种接种13年年230代代第20页/共45页第十章第十章 细菌的分布与消毒灭菌细菌的分布与消毒灭菌刘潇第21页/共45页学习目标学习目标l掌握正常菌群、条件致病菌及菌群失调、消毒、灭菌、无菌操作的概念;l掌握常见的消毒、灭菌、无菌操作的方法;l了解细菌的分布及防护原则。第22页/共45页 针头上的细菌模式图针头上的细菌模式图抹布和砧板上的抹布和砧板上的细菌模式图细菌模式图细菌种类多,繁殖快,适应环境的能力强,是自然界中分布最广
11、泛的一群微小生物。了解细菌的分布对医学生加强无菌观念,严格无菌操作,预防医院感染等具有重要意义。前 言第23页/共45页一、细菌在自然界中的分布1.土壤中的细菌土壤是细菌生存的天然场所(因为土壤中有水分、营养物质、空气、一定的PHPH环境和温度)。自然界中,以土壤的含菌量(种类)最多,土壤素有“天然培养基”之称。土壤中的细菌多数为非病原菌,它们在自然界的物质循环中起着重要的作用,是动植物与人类生存的必要条件之一。第一节第一节 细菌的分布细菌的分布第24页/共45页 使人致病的主要为球菌和芽胞杆菌,如炭疽杆菌、破伤风杆菌、气性坏疽可长期存活。所以,当人体创伤处污染泥土时,要严防破伤风和气性坏疽感
12、染。土壤中的病原菌从哪里来?土壤中的病原菌从哪里来?土壤中仅有少数病原菌,它们来自人和动物体(粪、土壤中仅有少数病原菌,它们来自人和动物体(粪、尿、痰、尸体等),多数病菌在土壤中很能容易死亡。尿、痰、尸体等),多数病菌在土壤中很能容易死亡。第25页/共45页2.2.水中的细菌水中的细菌土壤、空气、动植物尸体、人和动物的排泻物、工业及生活污水。通过水体传播的病原微生物主要有沙门氏菌属、志贺氏菌属、霍乱弧菌等。可引起消化系统传染病,甚至爆发流行。因此,做好水的卫生学检查对预防疾病至关重要。一、细菌在自然界中的分布一、细菌在自然界中的分布第26页/共45页3.3.空气中的细菌空气中的细菌空气中缺乏营
13、养物质与水分,且受日光照射,细菌空气中缺乏营养物质与水分,且受日光照射,细菌不易繁殖。不易繁殖。但由于人群和各种动物的呼吸道及口腔中但由于人群和各种动物的呼吸道及口腔中的细菌可随的细菌可随唾液、飞沫唾液、飞沫散布到空气中,极易造成疾病散布到空气中,极易造成疾病的传播。的传播。细菌可随细菌可随尘埃尘埃漂浮在空气中,尤其在人口密集的公漂浮在空气中,尤其在人口密集的公共场所或医院,空气中细菌种类和数量显著增多。共场所或医院,空气中细菌种类和数量显著增多。一、细菌在自然界中的分布一、细菌在自然界中的分布第27页/共45页常见的病原菌如金黄色葡萄球菌、铜绿假单胞菌、链球菌、结核分枝杆菌、白喉棒状杆菌及脑
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- 细菌 生长 繁殖 培养
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