第四章细菌和真菌第五章病毒测试卷MicrosoftWord文档.doc

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1、第四章细菌和真菌第四章细菌和真菌第五章病毒第五章病毒 测试卷测试卷一、选择题一、选择题:1.1.世界上第一个发现细菌存在的科学家是（世界上第一个发现细菌存在的科学家是（）A A列文列文 虎克虎克B B巴斯德巴斯德C C弗莱明弗莱明D D达尔文达尔文2 2夏天夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏放在冰箱中冷藏，这样做的目这样做的目的主要是的主要是（）A.A.抑制细菌繁殖抑制细菌繁殖B.B.不让营养流失不让营养流失C.C.防止水分蒸发防止水分蒸发D.D.保持保持菜肴的形状和颜色菜肴的形状和颜色3.3.下列属于单细胞真菌的是（下列

2、属于单细胞真菌的是（）A A木耳木耳B B酵母菌酵母菌C C青霉菌青霉菌D D曲霉曲霉4.4.把洋葱表皮细胞与细菌相比，最重要的区别是（把洋葱表皮细胞与细菌相比，最重要的区别是（）A.A.细菌的细胞小细菌的细胞小B.B.细菌细胞形状有多种细菌细胞形状有多种C.C.细菌的细胞中没有成形的细胞核细菌的细胞中没有成形的细胞核D.D.细菌的细胞中缺少细菌的细胞中缺少 DNADNA5.5.人们食用的蘑菇、医用的灵芝属于（人们食用的蘑菇、医用的灵芝属于（）A A植物植物B B细菌细菌C C真菌真菌D D病毒病毒6.6.细菌的生殖方式一般是细菌的生殖方式一般是（）A.A.出芽生殖出芽生殖 B.B.孢子生殖孢

3、子生殖 C.C.分裂生殖分裂生殖D.D.营养生殖营养生殖7.7.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是（下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是（）A.A.细菌和真菌在任何条件下都能生存细菌和真菌在任何条件下都能生存B.B.细菌和真菌的生存需要一定的水分细菌和真菌的生存需要一定的水分 C.C.细菌细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物D.D.有的细菌和真菌在生活中不需要氧有的细菌和真菌在生活中不需要氧8.8.某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。该某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。该“毛毛”属于（属于（）A.A

4、.霉菌霉菌B.B.大肠杆菌大肠杆菌C.C.乳酸菌乳酸菌D.D.金黄色葡萄球菌金黄色葡萄球菌9 9区分细菌和真菌菌落的方法是（区分细菌和真菌菌落的方法是（）A.A.看菌落的颜色看菌落的颜色B.B.看菌落的形态看菌落的形态C.C.看菌落的体积看菌落的体积D.D.看菌落的形态看菌落的形态、大小和颜色大小和颜色1010下列关于细菌真菌培养的过程，正确的是（下列关于细菌真菌培养的过程，正确的是（）A.A.配制培养基配制培养基 高温灭菌高温灭菌 接种接种 冰箱冰箱B.B.配制培养基配制培养基 接种接种 高温灭菌高温灭菌 冰箱冰箱C.C.配制培养基配制培养基 高温灭菌高温灭菌 接种接种 3030恒温恒温 D

5、.D.配制培养基配制培养基 接种接种 3030恒温箱恒温箱 观察观察1111下面关于菌落的描述，正确的是（下面关于菌落的描述，正确的是（）A.A.每个菌落由大量不同种细菌组成。每个菌落由大量不同种细菌组成。B.B.细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体。C.C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。D.D.一个菌落是由一个细菌细胞组成。一个菌落是由一个细菌细胞组成。1212下面哪个环境中不容易有细菌或真菌生长（下面哪个环境中不容易有细菌或真菌生长（）A.A.冰箱内冰箱内B.B.餐桌上餐桌上C.C.沸腾的水中沸腾的水

6、中D.D.水果皮上水果皮上1313细菌和真菌生活必需的基本条件是（细菌和真菌生活必需的基本条件是（）A.A.水和营养物质水和营养物质B.B.适宜的温度适宜的温度C.C.一定的生存空间一定的生存空间D.D.以上都是以上都是14.14.下面关于真菌的叙述，不正确的是（下面关于真菌的叙述，不正确的是（）A.A.一些真菌会使人或动植物患病一些真菌会使人或动植物患病B.B.真菌都是由多细胞构成的真菌都是由多细胞构成的C.C.青霉和曲霉是由许多菌丝构成的青霉和曲霉是由许多菌丝构成的D.D.真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状1515下面关于细菌的叙述，不正确的是（下面关

7、于细菌的叙述，不正确的是（）A.A.细菌细胞中没有叶绿体细菌细胞中没有叶绿体B.B.细菌细胞中没有成形的细胞核细菌细胞中没有成形的细胞核C.C.细菌都能使人致病细菌都能使人致病D.D.细菌靠分裂生殖繁殖后代细菌靠分裂生殖繁殖后代1616夏天，剩余的饭菜容易腐败变质，是因为（夏天，剩余的饭菜容易腐败变质，是因为（）A.A.空气比较潮湿空气比较潮湿B.B.空气中有细菌或真菌存在空气中有细菌或真菌存在 C.C.空气比较干燥空气比较干燥D.D.空气温度较高空气温度较高1717吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是（吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是（）A A物体上的灰尘物体上的

8、灰尘B B霉菌的孢子霉菌的孢子C C霉菌的种子霉菌的种子D D细菌的芽孢细菌的芽孢18.18.利用细菌来净化污水的主要原理是（利用细菌来净化污水的主要原理是（）A.A.细菌可分解污水中的一些有机物细菌可分解污水中的一些有机物B.B.细菌可吃掉污水中的无机物细菌可吃掉污水中的无机物C.C.细菌喜欢喝大量的水细菌喜欢喝大量的水D.D.利用污水来繁殖细菌利用污水来繁殖细菌19.19.请判断下列关于菌落的叙述中，不正确的是（请判断下列关于菌落的叙述中，不正确的是（）A.A.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落。用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落。B.B.菌落是由一个细菌或真菌繁殖菌落是由一个细菌

9、或真菌繁殖后形成的后形成的C.C.只要有合适条件，无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落。只要有合适条件，无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落。D.D.细菌的菌落一般比真菌小。细菌的菌落一般比真菌小。20.20.在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为（在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为（）A.A.高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一B.B.细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛C.C.需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免

10、影响实验结果D.D.高温处理可使培养基营养丰富高温处理可使培养基营养丰富21.21.用无菌棉棒擦取手心用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法中的这相当于细菌和真菌培养方法中的（）A.A.配制培养基配制培养基B.B.接种接种C.C.在培养基上标出组别在培养基上标出组别D.D.高温灭菌高温灭菌22.22.下列哪种环境中，霉菌最容易生长（下列哪种环境中，霉菌最容易生长（）A.A.干燥的皮鞋上干燥的皮鞋上B.B.煮沸但密封的牛肉汁煮沸但密封的牛肉汁C.C.潮湿的粮食堆潮湿的粮食堆D.D.潮湿的沙土地潮湿的沙土地23.23.某海关在进口食品中，检疫出一种病原

11、微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于（壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于（）A.A.病毒病毒B.B.细菌细菌C.C.真菌真菌D.D.霉菌霉菌24.24.细菌是一类体积微小、结构简单的单细胞生物。观察细菌的形态常借助于（细菌是一类体积微小、结构简单的单细胞生物。观察细菌的形态常借助于（)A.A.放大镜放大镜B.B.低倍显微镜低倍显微镜C.C.高倍显微镜高倍显微镜D.D.肉眼肉眼25.25.关于芽孢的叙述，正确的是关于芽孢的叙述，正确的是()A.A

12、.是细菌的一种休眠形式，度过不良环境是细菌的一种休眠形式，度过不良环境B.B.对不良环境的抵抗力较差对不良环境的抵抗力较差C.C.是在细菌发育的初期形成的是在细菌发育的初期形成的D.D.是一种生殖细胞是一种生殖细胞26.26.下列各组生物，都属于真菌的一组是下列各组生物，都属于真菌的一组是()wA.A.大肠杆菌、银耳、猴头大肠杆菌、银耳、猴头B.B.酵母菌、灵芝、黄曲霉酵母菌、灵芝、黄曲霉C.C.青霉菌、口蘑、紫菜青霉菌、口蘑、紫菜D.D.香菇、根霉菌、乳酸菌香菇、根霉菌、乳酸菌27.27.真菌不同于细菌的结构特点是真菌不同于细菌的结构特点是()A.A.没有成形的细胞核没有成形的细胞核B.B.

13、有芽孢和鞭毛有芽孢和鞭毛C.C.有细胞壁有细胞壁D.D.有成形的细胞核有成形的细胞核。28.28.真菌的生殖方式是真菌的生殖方式是()A.A.营养繁殖营养繁殖B.B.孢子生殖孢子生殖C.C.分裂生殖分裂生殖D.D.出芽生殖出芽生殖29.29.向世人证实了细菌不是自然发生的科学家向世人证实了细菌不是自然发生的科学家微生物学之父，他的名字叫（微生物学之父，他的名字叫（）A.A.列文列文虎克虎克B.B.巴斯德巴斯德C.C.弗莱明弗莱明D.D.达尔文达尔文30.30.蘑菇属于大型真菌，它的地下菌丝的主要作用是蘑菇属于大型真菌，它的地下菌丝的主要作用是()A.A.吸收营养物质吸收营养物质B.B.吸收水分

14、吸收水分C.C.吸收无机盐吸收无机盐D.D.固定地上部分固定地上部分31.31.通常用来作用菌种鉴定的重要依据是（通常用来作用菌种鉴定的重要依据是（）A A菌落菌落B B。细菌形态。细菌形态C C。细菌体积。细菌体积D D。细菌结构。细菌结构32.32.下列关于噬菌体的描述，不正确的是（下列关于噬菌体的描述，不正确的是（）A.A.能够繁殖后代能够繁殖后代B.B.必须寄生在人的活细胞里必须寄生在人的活细胞里C.C.离开了活细胞就不能进行生命活动离开了活细胞就不能进行生命活动D.D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成33.33.下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（下列

15、叙述中，能说明病毒属于生物的是（）A.A.具有细胞结构具有细胞结构B.B.能够使动物和植物患病能够使动物和植物患病 C.C.能够繁殖后代能够繁殖后代D.D.由蛋白质和核酸组成由蛋白质和核酸组成34.34.下列属于细菌病毒的是（下列属于细菌病毒的是（）A.A.流感病毒流感病毒B.B.禽流感病毒禽流感病毒C.C.烟草花叶病毒烟草花叶病毒D.D.痢疾杆菌噬菌体痢疾杆菌噬菌体35.35.微生物是一个庞大的群体。下列有关叙述中，你认为正确的是（微生物是一个庞大的群体。下列有关叙述中，你认为正确的是（）A.A.细菌有单细胞个体细菌有单细胞个体，也有多细胞个体也有多细胞个体B.B.病毒没有细胞结构病毒没有细

16、胞结构，依靠自我复制繁殖后代依靠自我复制繁殖后代C.C.病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生D.D.真菌的繁殖方式大多是分裂生殖，少数真菌的繁殖方式大多是分裂生殖，少数进行孢子繁殖进行孢子繁殖36.36.下列有关病毒的说法，错误的是（下列有关病毒的说法，错误的是（）A.A.病毒不能独立生活病毒不能独立生活B.B.病毒营寄生生活病毒营寄生生活C.C.病毒具有细胞壁病毒具有细胞壁D.D.病毒用电子显微镜才能观察到病毒用电子显微镜才能观察到37.37.20132013 年年 3 3 月底月底，在上海在上海、安徽两地率先发现人感染安徽两地率先发现人感染 H7N9

17、H7N9 禽流感禽流感。目前疫情已经逐渐平目前疫情已经逐渐平稳，多地已将疫情防控等级降低。下列关于稳，多地已将疫情防控等级降低。下列关于 H7N9H7N9 禽流感病毒的叙述正确的是（禽流感病毒的叙述正确的是（）A.A.是植物病毒是植物病毒B.B.具有细胞结构具有细胞结构C.C.繁殖方式为分裂生殖繁殖方式为分裂生殖D.D.离开寄生的活细胞不能进行生命活动离开寄生的活细胞不能进行生命活动38.38.下列不具有细胞结构的生物是（下列不具有细胞结构的生物是（）A.A.斑马斑马B.B.流感病毒流感病毒C.C.蘑菇蘑菇D.D.含羞草含羞草39.200939.2009 年以来，甲型年以来，甲型 H1N1H1

18、N1 流感在全球许多国家蔓延，给人们的生活带来许多的危害。下流感在全球许多国家蔓延，给人们的生活带来许多的危害。下列关于甲型列关于甲型 H1N1H1N1 流感病毒的描述，正确的是（流感病毒的描述，正确的是（）A.A.病毒在结构上与植物细胞最大的区别是不具有细胞壁病毒在结构上与植物细胞最大的区别是不具有细胞壁 B.B.它与电脑病毒一样都是由人制它与电脑病毒一样都是由人制造的造的C.C.病毒个体十分微小病毒个体十分微小，需经过染色后在光学显微镜下才能看见需经过染色后在光学显微镜下才能看见 D.D.它生活在人的活细它生活在人的活细胞内，与人是寄生关系胞内，与人是寄生关系40.40.下列有关病毒的叙述

19、中，错误的是（下列有关病毒的叙述中，错误的是（）虽然病毒无细胞结构，但它是生物虽然病毒无细胞结构，但它是生物所有动植物的致病因子一定是病毒所有动植物的致病因子一定是病毒病毒的结病毒的结构分成两部分，即外面的遗传物质和内部的蛋白质构分成两部分，即外面的遗传物质和内部的蛋白质病毒在生物圈中的分布十分广泛病毒在生物圈中的分布十分广泛A.A.B.B.C.C.D.D.41.41.下列关于禽流感病毒的叙述，错误的是（下列关于禽流感病毒的叙述，错误的是（）A.A.细胞微小细胞微小，结构简单结构简单 B.B.只能寄生在活的细胞里只能寄生在活的细胞里 C.C.能使人能使人、禽患病禽患病 D.D.通过复制进行增殖

20、通过复制进行增殖42.42.细菌和病毒都是引起人类疾病的常见病原体细菌和病毒都是引起人类疾病的常见病原体，但它们是完全不同的两种生物但它们是完全不同的两种生物。关于病毒关于病毒，下列叙述中正确的是（下列叙述中正确的是（）A.A.单细胞单细胞，没有成形的细胞核没有成形的细胞核 B.B.单细胞单细胞，有成形的细胞核有成形的细胞核C.C.单细胞或多细胞单细胞或多细胞，有成形的有成形的细胞核细胞核D.D.没有细胞结构，只能寄生在其他生物的活细胞里没有细胞结构，只能寄生在其他生物的活细胞里43.43.下面是三种生物的形态结构示意图，下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（下列叙述错误的是（）A

21、.A.甲类生物不具有细胞结构甲类生物不具有细胞结构B.B.丙生物营腐生生活丙生物营腐生生活C.C.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D.D.三种生物的繁殖方式完全一样三种生物的繁殖方式完全一样二、填空题二、填空题1.1.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫见的集合体，叫。2.2.细菌和真菌的生存也需一定的条件：细菌和真菌的生存也需一定的条件：、适宜的、适宜的、有机物（营养物、有机物（营养物质质）、一定的生存空间等。、一定的生存空间等。3 3、根据病毒寄生细胞种类不同将病毒分为根据病毒寄生细胞种类不同将病毒分为病毒病毒、病毒

22、病毒、病毒病毒。三、三、判断下列说法是否正确。正确的画判断下列说法是否正确。正确的画“”“”，错误的画，错误的画“”“”。1.1.（1 1）细菌与藻类植物一样，它们的营养方式都属于自养。（细菌与藻类植物一样，它们的营养方式都属于自养。（）（2 2）细菌没有真正的细胞核，但有细菌没有真正的细胞核，但有 DNADNA。（。（）（3 3）所有的真菌都是单细胞个体。（所有的真菌都是单细胞个体。（）（4 4）真菌与腐生细菌一样，在自然界的物质循环中起着重要作用。（真菌与腐生细菌一样，在自然界的物质循环中起着重要作用。（）（5 5）蘑菇与霉菌一样，也是由大量的菌丝构成的。（蘑菇与霉菌一样，也是由大量的菌丝

23、构成的。（）（6 6）不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的。（）不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的。（）四、识图题。四、识图题。1.1.下图是电子显微镜下的几种细菌形态图，在横线上填写相应的名称：下图是电子显微镜下的几种细菌形态图，在横线上填写相应的名称：从形态上看，细菌可以分为从形态上看，细菌可以分为 A A、B B和和 C C三类。三类。2 2.右图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题：右图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题：（1 1）蘑菇的身体都是由）蘑菇的身体都是由构成的。构成的。它的每个细胞都具有它的每个细胞都具有、细胞膜、细胞膜、细胞质和细胞质和（按

24、从外到内的顺序）。（按从外到内的顺序）。所以蘑菇属于所以蘑菇属于核生物。核生物。（2 2）是从是从 中散落开来的中散落开来的，它的功能是它的功能是。（3 3）的作用是的作用是，所以蘑菇的营养方式是所以蘑菇的营养方式是。3 3.右图表示某种右图表示某种“菌菌”的生长情况，请根据图回答。的生长情况，请根据图回答。(1)C(1)C 是用来培养这种是用来培养这种“菌菌”的，它的名称叫的，它的名称叫。(2)(2)这种这种“菌菌”会长出两种菌丝会长出两种菌丝，一种是生长在一种是生长在 C C 中的基内菌丝，另一种是生长在空中的基内菌丝，另一种是生长在空气中的气生菌丝。请你推测一下，这种气中的气生菌丝。请你

25、推测一下，这种“菌菌”的呼的呼吸需要不需要氧气吸需要不需要氧气?(3)B(3)B 代表图中螺旋状的结构，代表图中螺旋状的结构，A A 代表螺旋状结构代表螺旋状结构上生长着的一个个上生长着的一个个“东西东西”。这一个个。这一个个“东西东西”在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体，在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体，那么那么 A A 相当于真菌的相当于真菌的。这种。这种“菌菌”的细胞结构相似于细菌，所以它的细胞具的细胞结构相似于细菌，所以它的细胞具有有、和和这些基本结构。这些基本结构。新|课|标|第|一|网4 4.一粒一粒“尘埃尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细

26、长而闪亮的丝线从“尘埃尘埃”中伸出来，中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后，这只蟋蟀就成为一只蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄，并且塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄，并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去将带着它们再次去“犯罪犯罪”。（1 1）文中所说的文中所说的“尘埃尘埃”指的是指的是；“丝线丝线”指的指的是是。（。（2 2）这种神秘的）这种神秘的“尘埃尘埃”以及它内部长出的以及它内部长出的“丝线丝线”，与蟋蟀是什么关，与蟋蟀是什么关系？系？。（。（3 3）文中所说：）文中所说：“风将带着它们再次去风将带着它们再次去犯罪犯罪”，含义是什，含义是什么？么？。（。（4 4）你认为使蟋蟀致死的是哪种生）你认为使蟋蟀致死的是哪种生物？物？。