小班科学活动“捉迷藏”.doc

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一、活动名称：一、活动名称：小班科学活动“捉迷藏”二、活动目标：二、活动目标：1、对物体的溶解现象有好奇心，体验观察的乐趣。2、在动手操作中比较观察，乐意把自己的发现告诉大家。3、运用多种感官，初步感知溶解现象。三、活动重点：三、活动重点：对物体的溶解现象有好奇心，体验观察的乐趣。活动难点活动难点：在动手操作中观察比较，乐意把自己的发现告诉大家。四、四、活动准备：活动准备：每人一套实验盘（两杯温开水，一把勺子，方糖，芸豆），小毛巾，糖宝宝、豆宝宝图片，每位幼儿一朵贴好相片的小红花，蛋宝宝一个五、活动过程：五、活动过程：（一）提出问题：“糖宝宝和豆宝宝”谁不见了？激发探究兴趣。（二）猜想假设：引导幼儿大胆猜想并记录。（三）操作实验：1、介绍操作材料（每人一套实验操作盘）2、幼儿操作，引导幼儿交流发现，鼓励幼儿表达自己的发现与感受。你发现了什么？糖有什么变化？幼儿观察、交流、发现，形态的变化。（四）交流结果：引导、鼓励幼儿交流实验结果。教师小结：原来刚才我们放进水里的方糖，它在水里慢慢地变小，最后不见了，这种现象叫做溶解。六、延伸活动：六、延伸活动：通过幼儿在活动中的成功体验，引导幼儿联系生活实际、拓展经验。