八年级语文基础知识竞赛试题.doc

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1、八年级语文基础知识竞赛试题八年级语文基础知识竞赛试题一、给加点的字注音一、给加点的字注音绯红绯红()不逊不逊()瞥见瞥见()炽热炽热()罪孽罪孽()缥碧（缥碧（）诘责（诘责（）畸形（畸形（）匿名（匿名（）锃亮（锃亮（）绰号（绰号（）叱咄叱咄（）山肴野蔌山肴野蔌（）（）悄怆幽邃悄怆幽邃（）（）鸢飞戾天鸢飞戾天（）（）伛偻提携伛偻提携（）（）二、根据拼音写出汉字二、根据拼音写出汉字眼眼 y y（）宽宽 shsh()污污 huhu（）收收 lili n n（）繁繁 y y n(n()迁迁 x x()凛凛 lili ()鞭鞭 t t()踌踌 chch()憔憔 cucu()天天 qiqi ngng（）驰

2、驰 chch ng(ng()深深 susu ()挑挑 x x n n（)吞吞 shsh()心心 f f i i（）璀璀 c c n n（）秤秤 tutu（）狼狼j j()执执nini（）三.将下面四字词语或成语补充完整:1.()旗息鼓2.心旷神()3.人声()沸4.穷()尽相5.赴汤()火6.一马()先7.梦()以求8.大()渲染9.广()无垠10.微不足()11.()无音信12.盛气()人13.因地()宜14.诚()诚恐15.深()痛绝16.()首低眉17.道听()说18.莫()其妙19.众目()()20相()相成.21.抑扬顿()22.翻来()去23.()立鸡群24.粗制()造25.藏污纳

3、()26.冥思()想27.海()山盟28.不自()力29.()海桑田30.()目寸光31.莫()一是32.胸有()竹33.任劳任()34.引经()典34.合()押韵35.八面玲()36.左右逢()37.逢场()戏 38.()陋 寡 闻 39.人 情()达 40.()若 寒 蝉四、名句识记（2*10=20）1.，病 树 前 头 万 木 春。2.东 风 不 与 周 郎 便，。3.，零丁洋里叹零丁。4.，此事古难全。5.伤心秦汉经行处，。6.山 气 日 夕 佳，。7.金樽清酒斗十千，。8.安得广厦千万间，。9.瀚海阑干百丈冰，。10.浩荡离愁白日斜，。五、理解背诵（1*50=50）1.登幽州台歌中，

4、抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是，。2.韩愈的早春 呈 水 部 张 十 八 员 外 体 现 诗 人 观 察 景 物 之 精 细，令 人 赞 叹 的 两 诗 句 是，。3.相见欢中描写庭院中的清幽景色的句子是，。4.清平乐村居中最最能表现童真童趣的句子是，。5.咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在白雪歌送武判官归京一诗中写得最绝：“，。”6.刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：，。7.杜牧的赤壁：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：，。8.赠别诗在中国古代诗词中

5、占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在送元二使安西中通过初 二 全 科 目 课 件 教 案 习 题 汇 总 语 文 数 学 英 语 物 理 历 史“，”来表达对友 人 的 深 挚 感 情；王 勃 更 是 乐 观，他 在 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 用“，”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。9.过 零 丁 洋 中 最 能 体 现 文 天 祥 崇 高 民 族 气 节 的 两 句 话 是：，。10.苏轼的水调歌头.明月几时有：词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：，此事古难全。从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿

6、，道尽了千载离人心愿的词句是：，。11.杜甫的茅屋为秋风所破歌:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在茅屋为秋风所破歌一诗中发出了“，！风雨不动安如山。”的呼喊。12.龚自珍在己亥杂诗中表明，他载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：，。13.李白的 行路难（其一）中反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句 是：，。14.李商隐的 无题 中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：，。15.登飞来峰 ：诗中蕴含站得高，看得远的道理的、且与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的两句 诗：，。16.李白也有最具

7、忧愁、苦闷之意的名句，在宣州谢脁楼饯别校书叔云中的是：“，。”17.“剪不断，理还乱，是离愁，。”出自（作者）的作品。18 送 东 阳 马 生 序 一.文 中 哪 些 词 句 说 明 作 者 不 辞 艰 辛、求 师 勤 学 的 原因?(，。19,一送东阳马生序文中写人物读书刻苦的语句是。20 送 东 阳 马 生 序 一.文“人 多 以 书 假 余”的 原 因 是。六文学常识填空海燕是_在1901年3月写的“_”_的结尾部分，原题“海燕之歌”。在俄文中，“海燕”有“_”或“_”的意思。_，_作家，著名作品有_小说_，自传体三部曲_ _ _和剧本_等。2.这是一首_，兼有_和_的特点。它以_为线索

8、，把海燕放在暴风雨“_”“_”“_”三个场面中进行刻画。七，名著填空1 1，名人传名人传作者罗曼罗兰痛感当时的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会，为此写作了名人传。小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。1、孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这在名人传的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人命和具体事例，不少于30字）2、法国作家罗曼罗兰的名人传包括了贝多芬传、三部传记。其中，（人名）饱受耳

9、聋折磨。2 2，海底两万里，海底两万里主要人物介绍：主要人物介绍：尼摩艇长：“海怪”的艇长；绅士，沉着机智。阿龙纳斯教授：生物学家，博古通今。康赛尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，为人随和。尼德兰：是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。,三国演义三国演义3 3，三国演义三国演义3、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”这是我国古典文学名著的开篇词。4、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：、。5、诸葛亮是三国演义中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：，。6、填人名，补足歇后语。（1）（）借东风巧用天时（2）（）借荆州有借无还（3）（）

10、进曹营一言不发（4）（）打（）一个愿打,一个愿挨（5）三个臭皮匠顶个（）7、杜牧赤壁诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是。涉及到的两个主要人物、。8、成语“万事俱备，只欠东风”是根据三国演义（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于三国演义的两个成语，4，骆驼祥子骆驼祥子人物及特征人物及特征：祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃虎妞：管理车厂工人，大胆追求祥子。大胆、泼辣而又有点变态刘四：残忍霸道9,祥子是老舍的长篇代表作中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，次买车又次失

11、去，并终于堕落到生活的谷底的故事。，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是。答案将下面四字词语或成语补充完整:1.(偃)旗息鼓2.心旷神(怡)3.人声(鼎)沸4.穷(形)尽相5.赴汤(蹈)火6.一马(当)先7.梦(寐)以求8.大(事)渲染9.广(袤)无垠10.微不足(道)11.(杳)无音信12.盛气(凌)人13.因地(制)宜14.诚(惶)诚恐15.深(恶)痛绝16.(颔)首低眉17.道听(途)说18.莫(名)其妙19.众目(睽睽)20相(辅)相成.21.抑扬顿(挫)22.翻来(覆)去23.(鹤)立鸡群24.粗制(滥)造25.藏污纳(垢)26.冥思(遐)想27.海(誓)山盟28.不

12、自(量)力29.(沧)海桑田30.(鼠)目寸光31.莫(衷)一是32.胸有(成)竹33.任劳任(怨)34.引经(据)典34.合(辙)押韵35.八面玲(珑)36.左右逢(源)37.逢场(作)戏38.(孤)陋寡闻39.人情(练)达40.(噤)若寒蝉(222.133.7.41)答案：一、名句识记：（参考课文）二、理解背诵1、念天地之悠悠，独怆然而涕下。2、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。3、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。4、最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 5、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。6、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。7、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。8、劝君更尽一杯酒，西出阳关无

13、故人；海内存知己，天涯若比邻。9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。10、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。11、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。12、落红不是无情物，化作春泥更护花。13、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。15、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。16、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。17、别是一般滋味在心头。18,余幼时即嗜学,慕圣贤之道,以中有足乐者.19天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。20,录毕，走送之，不敢稍逾约。海燕是高尔基在 1901 年 3 月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题“海燕之歌”。在俄文中

14、，“海燕”有“暴风雨的报信者”或“暴风雨来临前的预言者”的意思。高尔基，苏联作家，著名作品有长篇小说母亲，自传体三部曲童年 在人间 我的大学和剧本小市民等。2.这是一首散文诗，兼有散文和诗的特点。它以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”“逼近之时”“即将来临”三个场面中进行刻画。3.这首散文诗运用象征手法，通篇只出现形象，没有片言只字揭示形象的象征义，一切象征义俱蕴涵在形象之中，海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。文章通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，反映了 20 世纪初俄国急剧发展革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预示着无产阶级革命即将到来并将取得胜利的前景。