杨颖的个人研修计划.docx

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浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 诸暨市暨南小学杨颖的个人研修计划教学内容小学数学交互多媒体环境下的教与学研修目标1逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2初步掌握信息工具/软件/技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的教学能力和学生的学习能力应用环境交互式多媒体环境及移动多媒体环境。技术手段电脑、平板、电子白板研 修 安 排时间具体安排第一阶段9.24-9.29制定研修计划，参与校本研修;研磨个人研修计划第二阶段9.30-11.21研修一（9.3010.18）1、自学现代信息技术的相关理论 2、完成实践作业任务 3、撰写一份运用信息技术解决重难点的教学设计。 4、组织示范课一次。研修二（10.1911.08）：1、观摩学习示范课例的教学实践和视频制作 2、组织示范课一次，集体磨课讨论。 3、录制视频课例研修三（11.0911.21）：撰写实践反思1篇第三阶段11.21-12.10 修改完善并提交实践作业,形成课例资源包第四阶段12.11-12.21开展本校项目总结活动，撰写项目总结