小学主题班会精彩活动方案精选5篇.docx

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1、小学主题班会精彩活动方案精选5篇 班会它可探讨思想品德问题，也可以探讨班级工作，还可以让学生谈相识、沟通思想、介绍阅历，开展表扬与指责。以下是我细心收集整理的主题班会方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 主题班会方案1 一、活动目的 1、教化学生珍惜时间，和时间赛跑。 2、熬炼学生的组织实力、听说实力及表演实力，培育他们的参加意识，提高思想素养。 3、让学生的主动性、创建性得到充分的发展。 二、活动打算 第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。 其次阶段：老师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生打算好自己的节目。同时，老师也要做一些打算工作，如：打算好练习纸

2、、录音机、音乐、服装以及道具等。 三、活动设想 在充溢激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展，就必需抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充溢自己，完善自己，使自己渐渐走向胜利。 本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着很多美妙的远大志向;有了解社会的爱好;有较强的感悟实力、团结协作实力;还有和时间赛跑的剧烈愿望。 本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参加活动的爱好，并依据学生喜爱活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望将来等等活动，让学生从熟识、好玩的活动中感受时间的珍贵，进而珍惜时间。 四、活动过程 (一)创设环境、感受时间

3、 (时间老人和钟姑娘匆忙赶到。) 钟姑娘：听说二年级一班的孩子们刚要和时间赛跑，我们特意来参与。 钟姑娘、时间老人：孩子们好! 师、生：时间老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参与我们的竞赛。 时间老人：全班孩子都到齐了吗? 时间老人：孩子们，竞赛前我们先给大家带来一个我们亲身经验的故事。 (两生演小品“时间老人的礼物”) 时间老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么?(生说) 钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步伐可太小了，可是，你们听。(3名学生朗诵诗歌“一秒歌”，其余的学生听。) 创设情境：时间老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。

4、 (二)和时间赛跑、共享欢乐 钟姑娘：你们能赛过我吗?(能)立刻试试。孩子们，你们猜，时间老爷爷有多大年纪了?(生猜) 钟姑娘：哇!你们算得可真快，快快告知我们你是怎样算的。 (学生上台展示自己的计算方法。) 钟姑娘：你们的确比我们算得快，庆贺你们竞赛获胜! 时间老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们肯定会节约大量的时间去做更多的事。 生：时间老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧! (生沟通课外搜集的关于人们节约时间的信息，时间老人边听边作惊异、兴奋状，钟姑娘下去查看。) 钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们? (生说)时间老人：光会说不行，要拿

5、出实际行动和我们较量较量。 钟姑娘：对!和我们较量较量! 生：好!较量较量。(班主任工作) 班长：同学们，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，起先! (生分组活动，配乐天地之间，播放时间为6分钟。学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品) 时间老人：谁先说说你做了什么，做得怎样? (生汇报)时间老人：你们赛过了时间，你们赢了!(学生一片欢呼) 评析先让学生和钟姑娘竞赛计算时间，再让学生自由组合选做自己喜爱的事，竞赛谁节约时间，每位学生经验了节约时间的过程，感受到节约时间的欢乐。达到寓教于乐的目的。 (三)展望将来，激励前进 时间老人：钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信念十足，我们是赢不

6、了了。 我们抓紧告辞吧。 钟姑娘：孩子们，接着努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们较量! 生：好! 钟姑娘、时间老人：孩子们再见! 生：时间老爷爷、钟姑娘再见! 班长：同学们，听，21世纪正在呼喊我们的加入。 (全班朗诵诗歌“21世纪的呼喊”) 班长：请方老师同我们一起和时间赛跑吧? 师：敬爱的同学们，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面，让他不停地追逐我们。 评析在活动结束之际，钟姑娘、时间老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的激励作用。 五、教后反思 本次活动在以下四方面做得比较好： 1、充分创设情境。在活动中，时间老人和钟姑娘担当主持人，时间老人的慈爱和钟

7、姑娘的亲切让学生感到自由自在，使课堂形成一种和谐的氛围;接下来观看小品时间老人的礼物，学生感受到时间的宝贵;诗歌朗诵一秒歌让学生对弹指之间的一秒有了更深的感受，从而下定决心珍惜每一分每一秒。 2、寓教于乐。学生先和钟姑娘竞赛算题，钟姑娘有意输了，学生初次尝到了胜利的喜悦。接着学生用6分钟的时间做自己想做的事。学生自由选择活动的形式和内容。这些活动贴近学生生活，活动中课堂气氛达到了_，学生争先恐后地比起来。学生通过自身以前与现在比或同学之间比，发觉自己的速度的确提高了许多，还赛过了时间，全班同学再次沉醉在胜利的喜悦之中。同学们在享受喜悦的同时，也相识到短短的几分钟可以做那么多的事情，达到自我教化

8、的目的。课末，学生渐次朗诵诗歌21世纪的呼喊以及我的激励话语，让课堂师生相融、生声相融，使课堂的余音延留到生活中去。 3、重视学生实力的培育。如搜集处理信息的实力、组织实力、听说实力及表演实力。培育了学生的参加意识，提高了他们的思想素养，他们的主动性、创建性得到充分的发展。 4、整个活动充分体现了新课程理念：课堂以学生为主体以及自主、合作、探究的学习方式。 主题班会方案2 教学目的： 1、让学生了解食品卫生平安学问，相识食物中毒特征，提高自我救援意识，预防发生食物中毒。 2、让学生了解游泳时或不当心溺水的预防。 3、在学校平安教化中，要相识道路平安标记，了解和遵守交通规则，做到行走平安、外出乘

9、车平安。 教学过程： 一、导入 1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等) 2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。 二、重点讲解并描述 (一)食物中毒的预防。 预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上留意识别食品质量，选择平安的食品是把住"病从口入"的第一关。 1

10、、相识食物中毒特征。 潜藏期短：一般食后几分钟到几个小时发病 胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热 2、提高自我救援意识 出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并刚好到医院就诊，同时报告老师。 3、预防发生食物中毒 a养成良好的卫生习惯，勤洗手特殊是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜 d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长期吃辛辣食品 f不要随意吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特殊是水。 g猛烈运动后不要急于吃食品喝水。 h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 i不喝生水，建议喝标准的纯

11、净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天 j谨慎选购包装食品，仔细查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清晰、合格。查看市场准入标记(QS)：为了爱护人们饮食卫生平安，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品平安市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标记，便利选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品;2003年下半年，对便利面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。 (二)游泳时或不当心溺水的预防 为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必需要由懂水性的家长带

12、领，选择合适的时间、地点、实行正确的措施才能游泳。但学生由于小，不当心溺水的可能性还是有的。发觉青少年溺水，首先抓紧时间进行救援，不会游泳的，快速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保平安下实行正确的方法进行施救。上岸后，就刚好倒水，刚好进行人工呼吸及心脏按摩。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。为了防止低年级孩子溺水，要留意以下几方面教化孩子：(1)要教化孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告知其危急性;(2)有水缸的学校要在学校加盖。 (三)道路交通平安 在学校平安教化中，首先我们要相识道路平

13、安标记，了解和遵守交通规则，做到行走平安、外出乘车平安。行人必需遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越公路须走人行横道;通过有交通信号限制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号限制的人行道，要瞻前顾后，留意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬公路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时不行以一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边闲聊，边走边玩 三、让学生相互沟通，谈谈体会。 四、总结 要坚固树立“平安第一，预防为主”的思想，

14、因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起留意，假如忽视了这项，其后果不可思议。 主题班会方案3 中秋节主题班会： 教学要求： 1、了解中秋节的有关学问。 2、介绍有关中秋节的传奇故事。 3、针对住宿生的特点，找寻共度佳节的合理方案。 教学过程： 一、齐读班会的主题，沟通对主题的理解： (中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的) 二、中秋学问竞猜： 1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗? (春节、端午节、中秋节) 2、中秋节是中国特别重要的传统节日，它有很多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多

15、? (拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等) 三、故事引趣： 1、师引： 中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传闻故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下： 嫦娥奔月 相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的敬重和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，

16、终日和妻子在一起，人们都艳羡这对郎才女貌的恩爱夫妻。 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好短暂把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，紧急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿

17、回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。哀思欲绝的后羿，仰视着夜空呼喊爱妻的名字。这时他惊异地发觉，今日的月亮特别皎洁光明，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿连忙派人到嫦娥宠爱的后花园里，摆上香案，放上她平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向和善的嫦娥祈求祥瑞平安。从今，中秋节拜月的风俗在民间传开了。 2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗 好，听了老师给你们讲的故事，你们肯定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节好玩的传统习俗。 拜月娘 拜土地公 3、

18、接着介绍关于中秋节的神话故事 好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，老师觉得中秋节真是个特别有意义的传统节日啊。它还有很多传闻故事呢。(看时间待定) 月中玉兔 吴刚伐挂树 4、介绍中秋节的水果 柚子 四、联系班级实际，探讨中秋节的活动方案 1、探讨：我们都是住宿生，中秋节也在学校里，不能和爸爸妈妈团聚。不过，虽然我们不能在自己的小家庭里和爸爸妈妈一起过中秋节，但是我们在三(1)班这个大集体中，和我们的同学老师一起过的中秋节，也是很有意义的。明天就是中秋节了，我们有什么想法吗? 大家想过没有，中秋节怎么过? 2、同学之间沟通 3、关于外籍生 我们三(1)班的特点之一就是，我们班有几个外籍生，他们的爸爸

19、妈妈不在上海，俗话说“每逢佳节倍思亲”在这样一个特别的节日，我们该对他们做点什么?让他们感受到我们全班每一个同学都爱他们。他们的亲人不在自己的身边，可是我们同学都在他们身边，我们就是他们的亲人。 4、同学沟通 五、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好办法。老师感到好快乐!看来，我们三(1)班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家恒久同心协力，共同出谋划策做好每一件事! 主题班会方案4 设计意图： 本节班队活动设计，努力体现“活”和“动”两大特点，体现班队活动的主体性、实践性、创建性、开放性的原则，使队员在开心的氛围中，对父母、挚友

20、、老师由了解到赞美，由扮演到评议，学生渐渐相识到父母的艰辛，老师的宏大，挚友的珍贵，让学生用一颗感恩的心，用自己的实际行动去报答父母、老师和同学。 设计思路： 仪式略 主持甲：人的一生中，难免会遇到一些困难或不顺心的事。每当这时，无论是你的父母、老师还是挚友，都会伸出一双热忱的手去帮助你。也正因为如此，你会由衷地感谢他们。生活中，像这样的例子数不胜数。 主持乙：的确，我们生活在这个多姿多彩的世界里，就应当怀着一颗感恩的心去面对全部的人。 合：感谢各位老师的光临，感恩的心六(3)班主题班会现在起先。 第一部分：对父母的感恩 主持甲：常怀感恩之心的人是最华蜜的，高兴欢乐都会随之而来，生活恒久都充溢

21、暖和的爱。 主持乙：但我们许多人已经习惯接受别人的关爱，并且认为这是天经地义的。 主持甲：他们慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也慢慢渐忘了华蜜的感觉，请看接下来的一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢? 以学校“迎阳电视台”记者暗访的形式播放一段班级某位学生(有针对性的)在家“小皇帝”式的表现。 主持乙：看完了这段录像，大家有何感想呢? 生1：我觉得_同学太不应当了，他们辛辛苦苦地把我们抚养长大，这种恩情比山高，比水长，因此我们要回报父母的深恩，必需孝敬父母。 生2：你刚才的表现太不应当了，爷爷那么大年纪，还要帮他做那么多的事，一点都不知道心疼爷爷。 生3：孝顺父母是每个人应尽的本分，我们在求学阶段

22、还没有方法学乌鸦反哺，但是我们仔细学习，保重身体，不使父母为自己操劳，这就是孝顺的好孩子了。 _同学：听了大家的话，我感到很惭愧，但那可是以前的我，现在的我可不一样了，不信，你们看： 画面内容：双休日，_在家帮爷爷浇花、施肥，帮妈妈做饭，在妈妈的指导下，他还烧出了一盘香喷喷的红烧鱼呢! 主持甲：那是缘由让你有如此大的变更呢? _同学：这还得感谢我的爸爸妈妈，是他们感染了我。记得那是上个月的一天，爷爷因为到学校给我送我忘在家里的作业本，在路上被摩托车撞了，右手骨折。在爷爷住院的那些日子里，爸爸妈妈每天都早出晚归，还轮番在医院里陪夜。不仅如此，他们每天还要负责喂爷爷吃饭，帮爷爷洗脸、洗脚，经过多日

23、的奔波，我发觉爸爸妈妈都瘦了一大圈，妈妈也因为劳累过度在一次送饭的路上晕倒了，打了两天点滴。看着爸爸妈妈这么的辛苦，看着他们对爷爷如此的孝顺，我觉得以前我真是太不应当了，什么都要依靠他们，所以我确定要改掉身上的坏习气，做个孝顺、懂事的好孩子，同学们，你们就看我的表现吧! 生齐：我们信任你! (目的：像“小公主”“小皇帝”式的角色我们班还部分存在，这些同学对父母过分的依靠，自理实力较差，希望通过这次活动，让学生真正从内心感到父母对家庭的付出，对自己的关爱，培育学生敬重长辈，孝敬父母的传统道德，及关切他人、酷爱劳动的习惯) 主持乙：其他同学生活中也肯定有很多值得感谢的人吧!谁想来说说? 请班级部格

24、外地学生谈谈自己父母外出打工的艰辛，并表明自己的心理感受 莫云鹏： 我的父母为了我辛辛苦苦地赚钱，他们有的时候一天24小时都不停地工作。我记得有一天晚上，妈妈因劳累过度病了，吐了一地，可其次天她还是坚持上班。中午，妈妈实在忍不住了，回到家，我陪妈妈去了医院。到医院，一检查，妈妈的体温达到了39.5度，医生说要打点滴。打点滴时，我想：妈妈发高烧还要去上班，这是为了什么，这不就是为了我能过好日子吗?想到这里，我不禁潸人泪下。 还有一次，爸爸厂里工作非常忙。一天二班，因为那个时候只有他一个人管流水线，所以他一周都在厂里。在这一周里，他没有回家，始终在管理流水线的运行，听妈妈说，爸爸每天只能睡两个小时

25、。 父母这样的辛苦，不就为了我能过上好日子吗?我非常的感谢我的父母，我想说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了。你们放心，儿子肯定会努力读书，用好成果来回报你们的哺育之恩。” 尹苗： 我的父母是开厂的，所以显得特别忙，连陪我去常熟叔叔家都没空，所以我老是埋怨他们。 可是经过这件事，我变更了他们的看法。一天晚上，我见他们出去，心里想：肯定又去打麻将。我气呼呼地跑上楼睡觉。晚上，朦胧中我听见了父母的谈话，原来他们是去谈生意，我看了看表，十二点多了，“爸爸妈妈对不起，我错怪你们了。”以后每天5点多，妈妈就起床去工厂包装货架，虽然有3个人在包，但是3台机器做了12小时的存量有多少，能一下子包完吗?不光包装，还

26、要发车，每天进出平均二三十次，还要记帐、结帐、追帐，爸爸也如此，每天早起，忙着跑来跑去，嘴巴都起了一个个泡泡。每当看到这个情景，我的心中便一阵心酸，我多想为他们分担一些，但我知道，我的学习才是对他们的回报，所以我确定以后肯定好好学习，用我的努力创建异的成果来回报他们对我的恩情。 除了在学习上，我还会整理好家，妈妈没空洗衣服，我会帮她洗，没空烧饭，我帮她烧无论什么，只要我有实力，我肯定为这个家分担，因为爸爸妈妈你们太辛苦了! (目的：我们班有近一半的同学都是来自外地，生活特别艰苦，但这些同学在学校、班级的成果、表现都特别好，有的甚至很优秀，希望通过这次活动，他们的吃苦、耐劳、勤奋能感染班级的每一

27、位学生。) 其次部分：对挚友的感恩 生：听了同学们的发言，我既艳羡又庆幸，从小我的爸爸妈妈就离婚了，所以我始终和爷爷奶奶相依为命，但是我一点都不觉得孤寂，因为我不仅有爷爷奶奶疼，还有这么多的同学好挚友关切我，是他们让我度过了我这一生中最难忘的生日。 小品难忘的生日 大致内容：我班有位女同学爸爸妈妈都离婚了，她和爷爷奶奶相依为命。这天是她的14岁生日，爷爷奶奶没钱为她买蛋糕，看着电视剧中一家过生日的情景，她暗暗流泪，这时门外传来了敲门声，原来是班长带领着班级的一些同学拎着蛋糕，带着礼物来为她庆祝生日了。小李送给她一本钢铁是怎样炼成的，希望她能像书中的保尔一样坚毅，英勇，敢于同逆境、逆境做斗争!林

28、林带来了一个可爱的巴比娃娃，希望她每天都有一份快乐、欢乐的好心情!_和她的爷爷奶奶都感动地哭了，她表示：今后她肯定会努力学习，用自己的实际行动，以自己优异的成果来回报这么宝贵的友情。主持甲：许多同学都为没能亲自去庆贺_同学的生日而感到缺憾，瞧，他们来了： 徐丹丹：我代表我们第一小组祝你生日欢乐，这是我们小组成员用自己积攒的零用钱买的书包和文具用品，送给你，希望你喜爱。 张显：这种时候怎么能少了我们其次小队呢，我们小队汇聚了语文、数学、英语等各科的“精英”，以后你假如有什么学习上的难题，尽管来找我们好了，我们随时恭候! 陈王：(一路唱着生日欢乐歌上场)祝你生日欢乐，我代表我们第三小队向大家宣布一

29、个确定，今后我们把每个星期六的上午定为“爱心日”，我们会到_家帮助爷爷奶奶打扫卫生，做家务活。我们的宗旨是：有困难，找三队。 _同学：同学们真的感谢你们，此时我无法一个感谢的词语来表达我的心情，信任我，我肯定会在以后的学习生活中表现更精彩。 (在_同学说的时候，音乐放出) 歌舞手拉手 主持乙：今日我们为你的生日点了一首歌。(这时出现了一个大屏幕模型，以电视点歌的形式引出歌舞) (目的：通过讲解并描述发生在同学身边的真实故事，让学生体会到生活中友情的珍贵，培育学生关切他人、帮助他人的高尚品质) 第三部分：对老师的感恩 主持甲：老师的田地，很小很小，在三平米长方形的黑土地上精耕细作，施肥输液。 主

30、持乙：小小的白色犁锄，手指长，磨光了一节，又一节。 主持甲：从播种加、减、乘、除，到收获点、横、竖、撇 主持乙：从相识秦皇、汉武，到结交苏格拉底、伽利略 主持甲：从观测天狼星座到探察火山口、海底世界， 主持乙：这三平米长方形的黑土地呦，赛过一切神话中的魔毯、魔杖。 合：这一切都是您尊敬的老师，为我们铺开了学问的道路，给了我们信念和志气。今日我们要向全部关切、爱惜我们的老师说声：“感谢您，老师您辛苦了!”(主持人边说边播放录象或照片) 播放校“迎阳电视台”的小记者拍到的一些自己所熟识的老师的工作的录象或照片，让学生近距离的走进老师，了解老师 主持甲：该说感谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋

31、，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。 主持乙：让我们行动起来，送给我们最想感谢的人吧! 才艺展示(也是学生毕业前献给母校老师的礼物) (1)朗诵一首赞美老师的诗 我问你一生要经多少条河 你说一世要解许多个惑 当年你教我画图要用三角板 今日我教你写字要来敲键盘 父母教会我们咿呀呀说话 老师让我们不做睁眼的瞎 一支粉笔，一把尘灰捏卷的书角掩盖着你疲乏的内心 一声叹息，一个愿望满园的桃李映射着你灰白的年轮 他有时发怒会把眼睛睁得老大 那是_作业上净是大红叉 她有时兴奋得眉飞又色舞 那是_的作文又有了新思路 你有时也看不准谁谁谁的将来会比较稳 可是你就能看得清是是非非总会有公论 作

32、为老师你常常高谈阔论 回到家里还是要系围裙 你也曾感悟那流泪的红烛想把那志向剪碎可唏嘘过后理一把鬓发重又把人生来点燃 今日我感叹你日复一日在讲台上站立 明天我祝愿你年复一年的健康与漂亮 书法、绘画表演 内容：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干; 人类灵魂工程师 唱一首赞美老师的歌 老师，您好、老师的爱 注：在书法、绘画表演的同时进行诗朗诵，在唱歌时进行书法、绘画的展示。 对老师说说心里话 生1：俗话说：“一日为师，终生为父。”老师，您教给我们的不仅是学问，还有很多在课本上学不到的做人的道理。老师，您让一个个懵懂无知的幼童成长为知书识理的栋梁之材。这当中，是您，付出了常人无法想象的辛苦。清早，您披着

33、朝霞到校，晚上，您伴着星光回家。每天，还要忍受孩子们吱吱喳喳的吵闹声和处理同学们各种各样的小冲突，辅导同学学习 生2：老师，您的付出我会恒久记在我的心里，正是您的谆谆教育让我明白了很多人生的道理。我会努力学习以优异的成果向您表示最忠心的感谢! 生3：老师静默地贡献自己的青春，而向我们索取的只是我们的胜利。那是您的傲慢啊!其实我们读了这么多年的书，总会有感到厌烦的时候，一大堆的字变成了蝌蚪在眼前游来游去，令人头昏眼花。您看在眼里急在心里，经过探讨，搬出新的教学方案，不再让我们啃书本，而是通过身边一个个生动的例子让我们课堂更活泼，不仅登记了课本的学问，还学到了不少社会阅历。很多老师由于培育我们花了

34、不少心血，头上的银丝慢慢与他们年龄不相符。想当时对于老师的谆谆教育总是充耳不闻，对于老师的帮助则视而不见，我感到无比惭愧。 从昨天做起，从今日起先，老师，请您信任我，我肯定会为了您的付出而努力学习的，但愿我将来取得成果会是您的劝慰。 (目的：通过“看”让学生了解老师的辛苦，懂得知恩、感恩，用多种形式来表达自己的真情实感，来回报老师赐予的爱。) 第四部分：感恩的心 主持甲：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心，请听歌曲感恩的心 合唱“感恩的心” 歌词(加以改编)： 我们感恩日的光明，月的温顺 我们感恩木的葱郁，花草的芳香 我们感恩清风的多情，雨水的滋润 我们感恩生命的宏大，生活的美

35、妙 我们感恩老师的教育，挚友的关爱 我们感恩父亲的坚毅，母亲的辛苦 我们感恩我们所感受的一切! 恒久以一颗感恩的心，对待每一个日子，好好学习，每天向上; 恒久以一颗感恩的心，对待每一个日子，孝敬父母，敬重长辈; 恒久以一颗感恩的心，对待每一个日子，团结同学，相互帮助。 恒久以一颗感恩的心，对待每一个日子，无论是风雨或是阳光，只要心存感谢就够了! 主持乙：我们得到的关爱，是一笔多么珍贵的财宝呀，对那些曾经帮助关切过我们的人，我们应当感谢，并常怀感恩之心。 主持甲：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的故事每天仍在接着，只要我们专心感受，专心倾听，就会发觉我们生活中充溢了爱，因为我们学会了

36、感恩。 仪式略 辅导员讲话：听了同学们心灵的表明，我真的特别感动，今日的班会让我们明白了：对于爱我们不能够只是不停的索取，还要懂得感谢与回报，希望同学们都怀揣一颗感恩的心。 主题班会方案5 一、活动目的： 今年是中国共 产 党成立97周年，通过活动让小学生了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义及歌曲意义等，促进他们对红色经典歌曲的酷爱和理解，培育爱国主义精神和民族感，懂得珍惜来之不易的美妙生活 二、活动打算：适合一年级学生的红歌歌曲相关_ 三、活动内容 1、中队辅导员讲话：少先队员们，用让我们用美丽的歌声、真挚的感情表达对建党92周年的祝愿和对华蜜生活的赞美。 2、红歌观赏：王二小卖报歌闪

37、闪的红星祖国，我爱你! 3、_了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义及歌曲意义等。 4、中队长：现在是学问抢答赛环节，请同学们思索好以后再举手。 中国共 产 党的生日是几月几日，今年有多少岁了? 请你说出一位你最熟识的党的领导人。 5、辅导员：祖国历史悠久、地大物博、资源丰富，我们更应当珍惜今日来之不易的华蜜生活。(课件：图片演示) 6、我们唱响红歌：国旗，国旗，真漂亮! 四、活动结束辅导员讲话：是你们的歌声，让老师仿佛回到了那个火热的年头。让革命歌曲恒久伴随我们，指引着我们前行的道路吧。 小学主题班会精彩活动方案精选5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页