分米和毫米第一课时.ppt
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1、教学目标教学目标:1.在实践活动中认识长度单位分米和毫米在实践活动中认识长度单位分米和毫米,建建立分米和毫米的长度表象立分米和毫米的长度表象.2.通过实际测量通过实际测量,学会选择合适的长度单位学会选择合适的长度单位,了了解长度单位间的进率解长度单位间的进率,并学会估测并学会估测,提高估测能提高估测能力力.3.通过动手操作、合作交流等学习活动,提高通过动手操作、合作交流等学习活动,提高参与学习的意识和能力,体验到学习的乐趣。参与学习的意识和能力,体验到学习的乐趣。教学重难点:教学重难点:建立建立1分米和分米和1毫米长度的表象,正确的毫米长度的表象,正确的选择合适的长度单位。选择合适的长度单位。
2、这是一把被老师这是一把被老师放大的尺子。放大的尺子。1厘米厘米刻度刻度0请同学们用手中的尺子去量一量自己请同学们用手中的尺子去量一量自己文具盒。文具盒。长长宽宽文具盒文具盒1分米分米=10厘米厘米找一找生活中有哪些物找一找生活中有哪些物体的长约是体的长约是1分米?分米?找一找找一找画一画画一画在纸上画一条在纸上画一条1分米的线段。分米的线段。数一数数一数1米有几分米?米有几分米?1米米=10分米分米量一量量一量数学书有多厚?数学书有多厚?数学书的厚度大约只有数学书的厚度大约只有1厘米的厘米的一半,那是多少啊?一半,那是多少啊?数学书的厚度大约占尺子上的数学书的厚度大约占尺子上的5小格,小格,这样的这样的1小格是小格是1毫米毫米。1厘米厘米=10毫米毫米米米 (m)分米分米 (dm)厘米厘米 (cm)毫米毫米 (mm)1米米=10分米分米1米米=100厘米厘米1分米分米=10厘米厘米1厘米厘米=10毫米毫米你能估测出你的课桌有多高吗?你能估测出你的课桌有多高吗?
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