第1课时初步认识串联电路和并联电路 (2).ppt

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1、第第3 3节节 串联和并联串联和并联第1课时 初步认识串联电路和并联电路R九年级上册-2-请同学们用桌上请同学们用桌上的器材，在白纸上设的器材，在白纸上设计一个电路图，要求计一个电路图，要求两只灯泡同时亮，同两只灯泡同时亮，同时灭。时灭。新课导入新课导入-3-观察：这两图连接方式有什么观察：这两图连接方式有什么区别？闭合开关后灯亮情况如何？区别？闭合开关后灯亮情况如何？-4-（1 1）串联电路：两个灯串联电路：两个灯泡首尾顺次相连的电路。泡首尾顺次相连的电路。（2 2）并联电路：两个灯并联电路：两个灯泡两端分别相连的电路。泡两端分别相连的电路。-5-知识点知识点1 1 串联电路和并联电路串联电

2、路和并联电路支路开关支路开关只控制支只控制支路，干路路，干路开关能控开关能控制整个电制整个电路路开关接在开关接在任何位置任何位置都能同时都能同时控制整个控制整个电路电路电路有若电路有若干条分支，干条分支，电流有若电流有若干条路径干条路径电流只有电流只有一条路径，一条路径，没有分支没有分支特点特点用电器互用电器互不影响，不影响，支路发生支路发生故障，其故障，其它用电器它用电器正常工作正常工作各元各元件并件并列连列连接在接在电路电路两端两端将用电器将用电器并列连在并列连在电路的两电路的两端的电路端的电路连接方式连接方式叫并联叫并联并并联联电电路路用电器工用电器工作互相影作互相影响，一个响，一个故障

3、电路故障电路不工作不工作各元各元件首件首尾顺尾顺次相次相连连电路元件电路元件首尾顺次首尾顺次相连接的相连接的电路叫串电路叫串联联串串联联电电路路电路图电路图概念概念-6-知识点知识点1 1 串联电路和并联电路串联电路和并联电路答案：串答案：串 并并 例题例题1 串联电路和并联电路是最基本的串联电路和并联电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍，节日的小电路，它们的实际应用非常普遍，节日的小彩灯是彩灯是 联的，联的，安装在教室的几盏日安装在教室的几盏日光灯是光灯是 联的联的-7-知识点知识点1 1 串联电路和并联电路串联电路和并联电路答案：答案：C 例题例题2 如图所示电路，开关只控制如图所示

4、电路，开关只控制L2的电路是的电路是 （）-8-知识点知识点2 2 串、并联电路的识别与作图串、并联电路的识别与作图 串联电路和并联电路的识别方法串联电路和并联电路的识别方法 （1 1）定义法：若电路中各元件是逐个首尾）定义法：若电路中各元件是逐个首尾顺次连接的，则此电路就是串联电路；若电路中顺次连接的，则此电路就是串联电路；若电路中各元件是各元件是“首首相连，尾尾相接首首相连，尾尾相接”并列地连在电并列地连在电路中，则此电路就是并联电路，此法适用于比较路中，则此电路就是并联电路，此法适用于比较简单的电路。简单的电路。-9-知识点知识点2 2 串、并联电路的识别与作图串、并联电路的识别与作图

5、串联电路和并联电路的识别方法串联电路和并联电路的识别方法 （2）断路法（拆除法）：串联电路中）断路法（拆除法）：串联电路中出现一个断点或去掉一个元件，电路中所有出现一个断点或去掉一个元件，电路中所有用电器停止工作，并联电路去掉一个用电器，用电器停止工作，并联电路去掉一个用电器，还有其它用电器正常工作。还有其它用电器正常工作。-10-知识点知识点2 2 串、并联电路的识别与作图串、并联电路的识别与作图 串联电路和并联电路的识别方法串联电路和并联电路的识别方法（3）节点法：不论导线有多长，只要其间没有）节点法：不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端可以看作同一个点。电源、用电器等，导

6、线两端可以看作同一个点。从而找出各用电器两端的公共点。对于复杂电路，从而找出各用电器两端的公共点。对于复杂电路，此法较快捷。如：此法较快捷。如：-11-知识点知识点2 2 串、并联电路的识别与作图串、并联电路的识别与作图 串联电路和并联电路的识别方法串联电路和并联电路的识别方法 （4）电流法：在识别电路时，）电流法：在识别电路时，让电流从正极出发，经各用电器回到让电流从正极出发，经各用电器回到负极。如果电流只有一条路径，是串负极。如果电流只有一条路径，是串联电路，有多条路径，是并联电路。联电路，有多条路径，是并联电路。-12-知识点知识点2 串、并联电路的识别与作图串、并联电路的识别与作图答案

7、：答案：B 例题例题3 如图所示的电路中，两个灯泡组成并如图所示的电路中，两个灯泡组成并联电路的是联电路的是 （）-13-知识点知识点2 串、并联电路的识别与作图串、并联电路的识别与作图答案：答案：S2 S1和和S3 S1和和S3 S2 例题例题4 如图所示电路，若使灯如图所示电路，若使灯L1与与L2串联，则应闭合开关串联，则应闭合开关 ，断开开关断开开关 。若使。若使L1与与L2并并联，应闭合开关联，应闭合开关 ，断开开断开开关关 。-14-知识点知识点2 串、并联电路的识别与作图串、并联电路的识别与作图 例题例题5 按如图甲所示电路图，用铅笔画线代替导按如图甲所示电路图，用铅笔画线代替导线把图乙所示实物连接起来线把图乙所示实物连接起来-15-知识点知识点2 串、并联电路的识别与作图串、并联电路的识别与作图 答案：答案：-16-1.从教材习题中选取，2.完成练习册本课时的习题.课后作业课后作业-17-如果学生在学校里学习的结果是使自如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。是模仿和抄袭。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰