制取氧气2.ppt

《制取氧气2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《制取氧气2.ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、（第（第2 2课时）课时）分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用 探究探究 1、实验实验1:1:在试管中加入在试管中加入5ml 5%5ml 5%过氧化氢溶液，把带火星过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。的木条伸入试管，观察现象。2:2:向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察现象。木条伸入试管。观察现象。3:3:待试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢待试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。待试管中又

2、没有现象发生时，再重复上述操作，待试管中又没有现象发生时，再重复上述操作，观察现象。观察现象。过氧化氢制氧气过氧化氢制氧气而本身的而本身的 在反应前后都没有发在反应前后都没有发生变化的物质。生变化的物质。在化学反应中能在化学反应中能改变改变其他物质的化学反应的速率，其他物质的化学反应的速率，催化剂催化剂（又叫触媒）：（又叫触媒）：质量质量和和“一变一变”：改变其他改变其他物质的化学反应速率物质的化学反应速率（改变（改变加快）加快）“二不变二不变”：本身的本身的质量和化学性质都没质量和化学性质都没有改变有改变化学性质化学性质二二氧化锰氧化锰过氧化氢过氧化氢水水氧气氧气+文字表达式文字表达式:催化

3、剂在化学反应中起的作用叫催化剂在化学反应中起的作用叫催化作用催化作用视频视频250250会会不会不会一个化学反应可能有多种催化剂一个化学反应可能有多种催化剂某催化剂可能可以催化多个不同反应某催化剂可能可以催化多个不同反应1：过氧化氢是否只能用二氧化：过氧化氢是否只能用二氧化锰作为催化剂制取氧气？锰作为催化剂制取氧气？3：不加二氧化锰是否会放出氧气？：不加二氧化锰是否会放出氧气？加二氧化锰生成氧气总质量会变化吗？加二氧化锰生成氧气总质量会变化吗？2：二氧化锰只能用作为过氧化氢制取氧气：二氧化锰只能用作为过氧化氢制取氧气的催化剂吗？的催化剂吗？催化剂只能改变反应物反应速率催化剂只能改变反应物反应速

4、率加热氯酸钾制取氧气加热氯酸钾制取氧气观察氯酸钾、二氧化锰的颜色状态。观察氯酸钾、二氧化锰的颜色状态。氯酸钾氯酸钾 氯化钾氧气氯化钾氧气 加热加热二氧化锰二氧化锰 2 2、给氯酸钾单独加热时，生成氧气的、给氯酸钾单独加热时，生成氧气的速率很慢，但向其中加入少量高锰酸钾速率很慢，但向其中加入少量高锰酸钾混合后加热，生成氧气的速率很快。于混合后加热，生成氧气的速率很快。于是有人说：是有人说：“高锰酸钾也是氯酸钾分解高锰酸钾也是氯酸钾分解反应的催化剂反应的催化剂”。你是否同意这一观点。你是否同意这一观点？请说明理由。？请说明理由。1、不加二氧化锰，单独加热氯酸钾、不加二氧化锰，单独加热氯酸钾会产生氧

5、气吗？会产生氧气吗？固体加热制取氧气装置固体加热制取氧气装置固固-液常温制取氧气装置液常温制取氧气装置固固-液常温制取氧气改进装置液常温制取氧气改进装置气体发生装置气体发生装置注意！注意！注意！注意！长颈长颈长颈长颈漏斗的下端漏斗的下端漏斗的下端漏斗的下端管口插入液管口插入液管口插入液管口插入液体中体中体中体中检查气密性的方法检查气密性的方法【原理原理】先将导管一端伸入水中，然先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。导管内能否形成一段水柱。升高温度，使试管内空气受热膨胀。升高温度，使试管内空

6、气受热膨胀。思考：这个装置如何检查气密性？思考：这个装置如何检查气密性？2 2、利用所示装置，不能完成实验室制取氧气的（、利用所示装置，不能完成实验室制取氧气的（）A A用用制取氧气制取氧气B B用用制取氧气制取氧气C C用用制取氧气制取氧气D D用用制取氧气制取氧气1.1.下列用过氧化氢制氧气的装置正确的是下列用过氧化氢制氧气的装置正确的是()()A B C DA B C D BD3.3.通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：答问题：(

7、1)(1)写出图中标号的仪器名称：写出图中标号的仪器名称：a a b b 。(2)(2)写出实验室用装置制取氧气的文字表达式写出实验室用装置制取氧气的文字表达式 。(3)(3)通过查阅资料得知：氨气通过查阅资料得知：氨气(NH3)(NH3)是一种密度比空气小且是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是反应的发生装置是 ，收集装置是，收集装置是 。(填字母编号填字母编号)BCD分液漏斗分液漏斗试管试管实验室制氧气

8、的原理实验室制氧气的原理2 2、过氧化氢、过氧化氢二氧化锰二氧化锰水水氧气氧气3 3、氯酸钾、氯酸钾二氧化锰二氧化锰加热加热氯化钾氯化钾 氧气氧气1 1、高锰酸钾、高锰酸钾加热加热锰酸钾锰酸钾 二氧化锰二氧化锰 氧气氧气分析上述三个制取氧气的反应，它们有什分析上述三个制取氧气的反应，它们有什么共同特征？与化合反应有什么不同？么共同特征？与化合反应有什么不同？由一种反应物生成两种或两种以上由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。其他物质的反应。分解反应：分解反应：（一变多）（一变多）下列反应属于分解反应的是（下列反应属于分解反应的是（），），属于氧化反应的是（属于氧化反应的是（）A A、酒

9、精、酒精+氧气氧气 水水+二氧化碳二氧化碳 B B、锌、锌 +盐酸盐酸 氯化锌氯化锌+氢气氢气 C C、磷、磷 +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 D D、碱式碳酸铜、碱式碳酸铜 水水+氧化铜氧化铜+二氧化碳二氧化碳D D ACAC练习练习1 1下列变化过程中，无氧气产生的是（下列变化过程中，无氧气产生的是（）（A A）在过氧化氢溶液中加入二氧化锰）在过氧化氢溶液中加入二氧化锰（B B）植物的光合作用）植物的光合作用（C C）木炭燃烧）木炭燃烧（D D）加热氧化汞）加热氧化汞2.2.实验室用双氧水制氧气，下列说法正确的是（实验室用双氧水制氧气，下列说法正确的是（）（A A）不加二氧化锰就不会放出

10、氧气）不加二氧化锰就不会放出氧气（B B）不加二氧化锰放出氧气速率慢不加二氧化锰放出氧气速率慢（C C）加二氧化锰生成的氧气总质量会增加加二氧化锰生成的氧气总质量会增加（D D）加二氧化锰生成的氧气总质量会减少加二氧化锰生成的氧气总质量会减少C CB B书 P41-42 2、3实验实验编号编号 观察现象观察现象 结论结论（有无氧气产生）（有无氧气产生）有无气泡产生有无气泡产生带火星木条带火星木条是否复燃是否复燃 1 1 2 2 3 3有极少量气泡有极少量气泡木条不复燃木条不复燃有大量气泡产生有大量气泡产生木条复燃木条复燃有大量气泡产生有大量气泡产生木条复燃木条复燃极少量氧气极少量氧气 有大量氧气产生有大量氧气产生有大量氧气产生有大量氧气产生 返回返回（1 1）在实验）在实验1 1和和2 2中木条是否复燃？发生这种现象的中木条是否复燃？发生这种现象的原因可能是什么？原因可能是什么？（2 2）在实验）在实验3 3的重复实验中，反应后二氧化锰有无的重复实验中，反应后二氧化锰有无变化？变化？（3 3）综合分析实验）综合分析实验1-31-3中所观察的现象，你认为二中所观察的现象，你认为二氧化锰在过氧化氢分解的反应中起了什么作用？氧化锰在过氧化氢分解的反应中起了什么作用？2.2.分析与讨论分析与讨论