新学期英语教研组工作计划5篇.docx

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1、新学期英语教研组工作计划5篇 本学期我校英语教研工作将进接着深化小学英语课程改革，树立“以人为本”的教化思想，紧紧围绕新课程实施中的问题绽开教研。下面就是我给大家带来的小学英语教研组工作安排，希望能帮助到大家! 小学英语教研组工作安排1 小学英语教研组共8人，每一们老师对工作都仔细负责，对待学生充溢爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作安排如下： 一、指导思想： 利用科学发展观发展学校教化工作，以推动教学、教研、作业、评价的有效性为抓手，进一步加强英语教研组建设，接着实现增效减负，不断提高英语课堂教学的有效性，提升老师业务实力。 二、重点推动工作及目标： 进一步加强教研组建设，接着发挥

2、我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的阅历与方法，大家取长补短，共同提高。我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的探讨，加强老师备课实力，通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等方法，不断指导老师提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，支配好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。 1、发挥我们教研组的辐射引领作用，介绍阅历，同时虚心向校其他教研组学习，大家取长补短，共同提高。接着加强教研组建设，依据上学期提出的建设目标接着开展探讨，提高老师与时俱进的发展意识。 2、接着深化有效教学探讨，加强集体备课，通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的探

3、讨，提高老师备课实力。 3、狠抓教学流程管理，通过检查、反馈评估等方法，使老师不断提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，支配好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。 三、详细措施： (一)接着加强教研组建设，依据自身特点探讨制定发展目标 1、教研组建设：完成上学期制定的校本培训课题，依据上学期制定发展的目标接着开展探讨。 2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、奋勉向上的进取精神，探讨教学，探讨学生，提高老师与时俱进的发展意识。 3、加强新课程理论学习，学习新课标，明确各年段的教学任务，重点探讨执教年段的教学任务。 (二)通过集体教研活动，着重加强对教材分析、

4、把握、理解和挖掘的探讨，提高老师备课实力。 1、集体备课每月不少于二次，每次教研活动有中心议题，以便对教材分析、把握、理解和挖掘的探讨。 2、落实点：1、各类教学安排、教案中各单元分析，2、要关注各个PeriedUnitModuleProject坡度及连接。 3、坚持组内听评课，加强评课，检验集体备课的效果，切实提高课堂教学实力。 (三)制定符合本校本班实际的教学目标，提高课堂教学的有效性， 1、探讨学生，撰写好符合本班实际教案，课前再次修改教案，明确各教学要点及步骤。 2、通过教学反思、随笔，回顾教学，找寻薄弱点，积累教学阅历。 (四)关注学生，着眼于学生的可持续性发展。 1、依据学生年龄段

5、，调动学习主动性，关注学生学习情感的投入。 2、制定方案，加强教化，变更学生学习行为，培育良好的学习习惯。 3、制定措施，加强训练，增效减负，夯实学习基础，驾驭学习方法，提高学习实力。 4、减负：教育处于期中、期末两次召开有关作业量的学生座谈会，并不定时地进行随访。 (五)接着加强教学流程管理，提高教学的有效性 1、教研组、备课组记录本：重点查发展目标。 2、接着加强随堂听课，查互听互评、议课研讨，查教案修改，查学习习惯、查全体学生的参加度。 3、查备课：抓课堂教学的规范操作：切实加强集体说课、议课、改课的备课组活动，发挥组内合力作用，开展教学实践探讨。 (1)安排部分：整册教材教学、训练重点

6、、教学策略、教学措施，进度表。 (2)教案部分：各单元分析，修改后的教案，(包括目标、训练重点、教学环节、步骤调整)课前预习、练习设计(主要一、二题)。 (3)反思部分：学生学习状况、效果评析，改进看法。 (4)作业：作业布置的一样性、作业批改的精细性为重点检查内容。 (5)教学评价：遵循教研员要求，共同拟定练习卷，紧扣教材，关注教学重点的落实，学问点的连接。 四、其他工作： 1、修改、补充老师个人五年发展规划，加强层次性、递进性与可操作性，避开目标的模糊、空洞。 2、组织好三年级语、数、英区级监控。 3、迎接外教来校授课，接着做好协作工作。 五、工作支配表：(初步拟定，不妥之处临时调整、补充

7、) 二月份(12周) 1、语、数、英教研组完成各自制定的校本培训课题(交教育处)、安排制订 2、教育处：一五年级语、数、英摸底练习，剖析教学现状 三月份(36周) 1、听随堂课(行政、教研组、备课组) 2、大组教研：整体探讨教材、把控实力训练、习惯培育等 3、第一次备课检查 4、第一次作业检查。学生随访 四月份(711周) 1、教研组建设：英语教研组阅历介绍，(发挥引领作用)、教学整体设计，以符合年段、学生发展的特点。 2、期中阶段性练习、质量分析、跟踪措施拟定 3、减负：学生随访 五月份(1215周) 1、三年级语、数、英区级监控 2、结合跟踪措施，其次次作业检查反馈 3、加强反思，其次次备

8、课检查 六月份(1619周) 1、教研组建设：工作小结 2、期终复习、考试、质量分析、学生随访 3、老师个人五年规划完成修改、补充 4、各类资料汇总 小学英语教研组工作安排2 一.指导思想： 本学期英语组教研工作立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推动课程改革。树立全面、立体的教学质量观，以基础教化课程改革为契机，深化开展深化教学改革，努力培育全面发展的合格学生，不断提高教学质量，以优异成果向学生、家长、学校汇报。 二.主要工作： 结合学校安排，依据新课程标准精神，充分发挥创建性，合理地利用教材。 (一)发挥教研职能，推动课程实施 1.本学

9、期，教研组将利用教研活动时间，接着组织老师深化细致地学习有关课程改革学习材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在找寻策略、解决问题的过程中加深对英语课程标准的理解和把握，主动用新课程理念指导自己的教化教学实践活动。 2.加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。 3. 结合课改实践，组织说课活动，要求每位英语老师在活动中作有打算的发言。 4.全体英语组老师要擅长用新课程理念来谛视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反

10、思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践阅历，为后继试验积累有价值的素材。 (二)深化课堂探讨，提高教学实效 教学质量提高不是简洁的时间堆砌，而是教学双方才智的结晶。本学期教研组将协同教科室深化课堂进行一系列的教学探讨活动。 1.全面落实教学工作的“十”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 2.充分发挥备课组的主动作用，坚持“案例式的集体备课”，加强组内听课和评课，使教学探讨“日常化”、集体才智最大化。本学期，教研组要围绕一个主题绽开“开放式的教学系列研讨活动”，详细内容包括：教

11、学设计、课堂实践、评课研讨、案例分析。 3.接着组织好“英语教研活动”。本学期，将开展专题定向研讨;组织老师集体备课;结合学习体会，进行课堂教学的评议;在评议的基础上进一步完善。 4.协作教科室做好“教学科研”的考核、评价工作。 三.组内状况分析： 本教研组共有英语老师7人，其中龙水一小老师5人，龙水三小老师2人。这些老师中，除四人是毕业于师范英语专业的，其余都是半路出家。为提高每位老师的专业水平，我们还要求每位英语老师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：中小学外语教学与探讨(小学版)、英语辅导报-小学老师版等。平常相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语老师平常多说英语

12、，强化自己的语音语调。 四.本学期详细教研活动支配： 以下周次的学习是集中地点统一时间进行活动，时间为周四下午1：30。其他周次的时间实行分地点进行学习。 周次 活动地点 活动内容 2 龙水一小多媒体教室 集体学习教学常规 4 龙水一小多媒体教室 确定内容，集体备课 5 龙水一小多媒体教室 2名老师上课，组员听课评课 6 龙水三小多媒体教室 2名老师上课，组员听课评课 7 龙水一小多媒体教室 3名老师上课，组员听课评课 8 龙水一小会议室 集体评课，针对问题，探讨如何解决 10 龙水一小会议室 评名师教案 13 龙水三小会议室 语音学习 15 龙水一小会议室 语音学习沟通 16 龙水一小多媒体

13、教室 针对某一课进行说课 17 龙水一小会议室 对教研活动的反思，以论文的形式进行沟通 小学英语教研组工作安排3 一、指导思想与思路 以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深化而全面、扎实而有效地开展教化教学探讨。总结课程实施过程中形成的阅历，找寻解决问题的方法，为学生的发展服务。深化开展以校级和市级课题探讨为主要途径的教化教学改革，进一步加强教化教学常规建设，努力营造英语教化教学的良好氛围;进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语老师的教化教学水平和质量。 二、工作重点与措施 (一)抓理论 教

14、研组的活动要变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将接着学习英语新课标和浙江省小学英语教学建议中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教化阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。向学生学习，探讨学生的学习心理，不断提高在小学英语教学领域里实施素养教化的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 (二)抓常规 1、“教学常规”的学习和实

15、施，组织本组老师学习常规，使实施常规成为全体英语老师的自觉行动。 2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。 3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要主动组织集体备课，做到有安排、有目标、有实效。集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时。平常利用不确定的时间沟通教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。 4、主动开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，仔细组织开展人人探讨课活

16、动，每位老师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的探讨，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。 5、帮助教育处不定时深化课堂检查“教学常规”执行状况，尤其是备课质量、作业批改和听课评课状况的检查。 (三)抓质量 1、组内每位英语老师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，接着做好培优辅困工作。 2、组织组内老师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。 3、对后进生进行探讨，老师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同进步。 (四)抓科研 1、教研组制定一个学期探讨主题，制定详尽的探讨安排，并要求组内

17、老师围绕这个探讨主题每人制定一个学期探讨专题。教研组定期组织老师进行主题探讨学习活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的探讨课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组老师人人受益，共同提高。 2、教研组的探讨课题要完成几个“一”：制定一份学期探讨安排，读一本相关专著，撰写一篇高质量的论文，写好一篇探讨总结。 (五)抓活动 1、教研组要开展一些综合性的活动，尽量让更多的学生参加到活动中来，在参加中运用、在参加中体验。 2、教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动学生的发展，本学期将实行一、二年级英语歌曲竞赛，三、四年级英语美文竞赛和五、六年级英语课本剧竞赛，以此来提高学生的基本实力，扎实学生的基本学

18、问和养成学生的基本习惯。 小学英语教研组工作安排4 一、指导思想 本学期，学校英语科组将以落实“富强、民主、文明、和谐、自由、同等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观为宏观目标，以东莞市小学英语教研室、长安镇教化卫生局教研室及学校的工作精神为指导方向，结合本校结合创建“x文化”教化教学品牌特色目标，以“慧教研”、“慧课堂”理念为突破口，以高效教学课堂为主阵地，充分调动老师参加教科研的主动性，促进英语教化教学质量再提升，努力实现“创英语教化教学特色，扬x文化品牌精神”工作目标。 二、主要重点工作： (一)加强队伍建设，搭建平台，促专业成长 1.老师要加强师德师风建设，提高老师

19、们做事的主动性，努力做好本职工作，以主动的工作看法践行社会主义核心价值观。老师要接着学习国家中长期教化改革和发展规划纲要(201x-20x年)、义务教化学校管理票准(试行)、英语课程标准等精神，充分相识课程改革的重要意义，关切并参加当前的课程改革探讨。避开陷入安于现状的境界，必需要不断加强业务学习，不断钻研课堂教学，提高自身学问和实力水平。 2.发挥各类学习培训活动的带动效果。学校将尽量创建各类条件，供应机会给老师外出参与学习培训。派遣老师参与培训学习原则：自愿性、公允性、针对性、系统性。通过以点带面的方式带动科组队伍水平的提升。 3.做好骨干老师的示范作用。除做好汇报教学工作外，还要充分发挥

20、骨干老师指导、引领作用，让他们上研讨课、做微型讲座等。 4.开展新老老师结对帮扶活动。本学期科组由黄芬老师负责带新老师宋苑灵老师，刘春梅老师带余咏嘉老师，在教学业务方面相互沟通，结对帮扶。 (二)加强教学常规工作管理 1.教学常规既是规范老师教学行为的必要制度，又是引导老师努力学习新课程新理念，自觉转化为详细教学行为的重要措施。本学期重点做好五项工作：一是要重视备课。老师在课前要了解、熟识、驾驭课程标准对小学阶段以及任教年段的教学要求，把握好单元的教学重点和难点，在仔细分析教材的基础上，细心备好课时教案。二是聚焦课堂。引导老师在教学中要求仔细实施教学目标，发挥老师的主导作用，要主动开展教学改革

21、，运用微课、优课、慕课构建开放的充溢轻松、和谐、民主的教学环境。在教学中做到内容要精，过程要简，方法要活，把学问教学，实力培育、潜能开发落到实处。三是要严格根据规定布置课外作业，作业要求明确，紧扣教学目标，习题要精选，做到形式多样，切实减轻学生课业负担(检查重点)。四是自查内容严格遵照课程标准的精神，做到难易适度，题量适中，形式多样。五是加强课外指导。切实加强课内外的联系、沟通与融合，重视提高学生综合实力。 2.科组要求每位英语老师至少要参与专业业务案例学习5篇(次)，并要做好具体的学习内容记录和收获、心得体会。学校将定期检查学习记录本，以确保老师仔细学习，不断为自己的教学“充电”。同时还定期

22、检查老师备课、学生作业等教学常规状况。 (二)开展教学探讨，促进老师专业成长。 提高教学质量是教化的永恒主题。保证教学质量目标的实现，是老师的工作中心，是学校服务于学生的办学精髓。 1.落实新课标精神，运用先进教化教学理念引领教学工作。 接着做好课标(201x年版)的学习，转变落后的教学观念和方法。各老师不仅要仔细研读本年级的教材教法，也应仔细探讨和学习整个小学阶段的整套教材内容和教法，了解各册教材的教学内容及其编排理念，把握好教材编排上的整体理念，用新的理念作指导，用好、用活教材。 2.以精讲多练、精讲善练为探讨重点，接着开展“高效课堂”探讨。 “高效课堂”的推动是一项系统工程，涉及的要素特

23、别多，须要以及可以探讨的要素也许多。但是，没有肯定数量的合理的练习就不行能有解题技能，更不行能形成解题实力。所以选定“精讲多练、精讲善练”为探讨重点，大力开展“高效课堂”探讨，并以此作为抓手，推动英语“高效课堂”建设。 3.主动开展课改研讨活动，要以新的观念上公开课，力求“扎实、有效、高效” 教研活动以听课+沟通+反思的过程进行，通过上公开课组织听课探讨评议，课后写好课后评价，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高教化教学水平。 4.进一步抓好“培优补差”和毕业班工作。 在关爱后进生的同时，不遗忘关注优生的学习须要和成长;毕业班英语教学工作的好坏，关系到整个学校的声誉，因此要花更大力气做该好

24、工作。 (三)加强校本科研力度 1.接着深化开展和完善已经结题的校本phonics教学科研课题 截止目前，接着做好已结题的市级科研课题小学英语“看词读音”教学的探讨与探究的后续工作。各老师接着深化学习和运用Phonics教学先进理念，结合PEP小学英语教材的教学目标，在日常教学中渗透自然拼读教学，力争培育学生“看词读音”的英语拼读实力，力争使之成为我校英语有效常规教学特色手段之一。 2.切实做好科组未结题的市级科研课题的探讨工作。 目前，英语科组正在探讨的有两项市级课题，分别是：王用余老师主持的课前精听五分钟英语小故事，提上升段小学生英语听力实力之实践探讨、黄芬老师主持的巧用“读者剧场”激发小

25、学英语高年段学童阅读动机之探讨。本学期要做好课题探讨后期的工作，收集并整理课题探讨的相关材料，撰写结题报告，并刚好上传到市的科研平台，争取胜利结题。 3.结合校本英语教学实际，筹划新的科研项目，争取向市镇申请立项新课题。 4.提倡老师主动撰写教化教学论文、案例，组织学生写各类英语习作，争取发表到各类报刊杂志，或者参与各级各类评比活动。 (四)进一步深化英语特色教化教学工作。 落实学校提出“创建x文化特色，促进教化教学质量再提升”的目标，同时结合我校始终一来创建英语特色工作状况，要努力在深化课堂教学改革，提高教学效果的工作基础上，主动总结和探究创建英语教学特色的阅历和途径努力提高学生听说读写的英

26、语实力。 1.充分利用学校的教学音像资源，激励和要求学生多听、多仿照，提高学生英语听力实力和发音精确性，培育学生预习、自学等学习实力。 2.开展英语活动，提高学生综合素养。本学期将实行三至六年级“x杯”英语单词竞赛活动，以及第九届“x杯”英语口语竞赛活动，以及校内“品尝x、秀出自我”x文化特色展示活动。 3.做好英语科组资源库建设工作。 老师要留意保存、保藏好日常工作中产生的教学资源，如试题等，根据科组长要求做好资源库的建设工作。本学期起，科组要求每位老师在学期末上交自己汇报课的教案、课件材料，以及各类练习、试题。上交电子版途径：“公共资料-英语科组-英语组资源库”内。 (四)做好对长安教化网

27、的宣扬工作 老师要随时随地视察、捕获和记录身边发生的教化教学事务，撰写新闻报道，或者转载相关资料，上传至长安教化网。详细轮值支配见后面附件2 (五)其他工作 本学期要接着充分挖掘英语教材中的德育因素，对学生渗透德育教化，例如对学生进行爱国主义教化、感恩教化、环境卫生教化等，努力把学生培育成为博爱博学的“双博”人才，彰显我校“x文化”品牌特色。 小学英语教研组工作安排5 一、指导思想 本学期教研组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻学校教育处和教科室的工作安排，接着完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。 二、工作目标 1.加强质量检测和分析，完善后20%的学生学业成果的监控，努力提高

28、教学质量。特殊加强五年级英语学科的教学，争取在市监控中取得好成果。 2.强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写实力的提升。 3.深化贯彻小学英语教学常规，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。 4.主动营造组内教科研氛围，树立在教学中探讨、在探讨中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。 5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教化。 6.仔细开展每周一次的教研活动，持续完善教研组博客，刚好激励组内各位老师参加各项论文，案例评比活动。 7.接着发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素养年活动，锻造强有力的师资队伍。 三、主要措施 (一). 切实提

29、升教学质量 1.明确教学责任。 落实教学责任，各段英语教学管理分工。黄大国老师负责六年级英语，徐燕老师负责五年级英语，黄晓映老师负责三年级英语、宋雅敏四年级英语。各位负责人需细致把关，主动课堂互听，课后互动研讨。 2.严抓教学常规 要求每位老师仔细根据实小英语教学常规操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。亲密关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。 1)主动协作教育处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，仔细钻研教材，集体研讨教学活动，探讨教学思路。 2)作业批改留意协作教育处的老师作业批改记录促进本，刚好记录学生作业书写质量，老师批改记录及辅导跟进等。 3)

30、要求学生用好家校联系册摘抄英语作业，善用校讯通，刚好联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。 3.保证基本学力 协作教育处做好学生英语学科基本学力的检测。做好英语口语，英语书写、口语竞赛打算，争取在竞赛中取得好成果。 4.加强英语教学质量分析和监控。落实单元测试的嘉奖、激励工作，英语老师要备好试卷分析课。 (二)、促进老师专业发展 1.自我提升有效化 英语老师关注自身英语语言素养的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，主动进行语音训练仿照，仔细根据教育处安排完成学期自我任务。 2.基本功升级训练 主动参加校三笔字训练和评比，每位英语老师务必要完成自己教学抄写本的书写，每周三上交给黄晓映

31、老师。结合学校网络中心的博客建立培训，创建好自己的教学qq空间。主动参与校内优秀博客评比。 3.优化英语老师队伍 关注青年老师培育和进步。协作市级中心组活动，为开课老师供应提高和展示的机会，团队打造优质老师。 (三)、实现校本教研“四化” 发挥组内集体力气，深化教学探讨和改革。做好温州市先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再发展，做好校本教研“四化”秩序正常化、内容充溢化、探讨专题化、形式有效化。 1.教研小组活动秩序正常化。 2. 教研内容充溢化。响应教育处要求，组织老师调研课、互听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。使教研内容真实，充溢，扎实。 3.主动开展课题探讨。本学期完成市级课题

32、的结题工作，努力取得优秀成果。 4.创新校本教研的形式，实现校本教研的有效化。 (四)、营造良好学习氛围 开展“englishforum”英语学习论坛。确立工作学习化，学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，构建学习型的组织。在教研活动时间，制定一名老师进行英语学习话题探讨沟通。内容可从课外英语读物上面节选。 周 次 起讫日期 活 动 内 容 主持人 记录员 预备周 8.248.30 8月30日老师报到，市教研工作会议 1 8.319.6 8月31日9月1日学生注册，9月2日上课。 黄晓映 2 9.79.13 第五批小学中心组成员举荐对象现场考核 黄晓映 黄晓映 小学英语学科市直及学区教研组长培

33、训会议 英语教研组工作安排宣布 师徒小组备课 3 9.149.20 浙江省教化学会外语教学专业委员会年会 黄大国 王丽丹 english forum 课题组探讨 4 9.219.27 瑞安市教学案例评比 徐语浛 阮淼淼 宋雅敏老师调研课、english forum 5 9.2810.4 中秋节、国庆节 宋雅敏 王曙 四五六年级学生英语书写竞赛 嬉戏设计理论学习 english forum 6 10.510.11 国庆节 7 10.120.18 王曙、阮淼淼、黄大国汇报课 黄晓映 卢瑶 8 10.1910.25 小学英语教学培训研讨会暨中心组教学成果展示活动 何芳芳 王大丹 english fo

34、rum 精品课学习，英语默写书写竞赛(五年级) 9 10.2611.1 温州市教学案例评比 徐语浛 宋雅敏 黄晓映、何芳芳调研课 10 11.211.8 温州市小学生英语书写大赛(五年级) 卢瑶 黄晓映 瑞安市小学学科命题竞赛 english forum，英语诵读竞赛(六年级) 11 11.911.15 期中测试命题 黄晓映 徐语浛 12 11.1611.22 english forum 阮淼淼 王曙 校内口语大赛 13 11.2311.29 温州市学科命题竞赛小学，四年级朗读竞赛 宋雅敏 黄大国 第五批英语中心组成员专题研修活动 徐语浛上调研课 14 11.3012.6 温州市小学课改领航现场会暨温州市试验小学“整理课”展示研讨会 黄大国 徐语浛 王曙，阮淼淼上调研课 新学期英语教研组工作安排5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页