表文转换上课课件.ppt

《表文转换上课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《表文转换上课课件.ppt（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高考语文专题复习高考语文专题复习语言表达语言表达 表文转换表文转换 高考回眸：高考回眸：近五年图文转换题考查统计近五年图文转换题考查统计图片图片漫画漫画徽标徽标表格表格20142014年年6 61 12 220132013年年1 12 22 22 220122012年年3 31 120112011年年 2 2（浙）（浙）1 13 320102010年年3 32 2 高考回眸：高考回眸：近五年图文转换题考查统计近五年图文转换题考查统计图片图片漫画漫画徽标徽标表格表格20142014年年6 61 12 220132013年年1 12 22 22 220122012年年3 31 120112011年

2、年 2 2（浙）（浙）1 13 320102010年年3 32 2表文转换题表文转换题内涵解说：内涵解说：所谓表文转换是指把所谓表文转换是指把图表内容图表内容转转化成化成文字表述文字表述。要求考生根据图表中的有关内容，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。主要考查考生的语言运用综合能力。解题思路：解题思路：对图表基本内容进行概括：要忠实于图对图表基本内容进行概括：要忠实于图表，表，不要想象或虚构不要想象或虚构，主语一般是题目的调，主语一般是题目

3、的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一一般用主谓句陈述。般用主谓句陈述。从该图中得出什么观点或结论：答题要从该图中得出什么观点或结论：答题要思考思考比较数字后得出的比较数字后得出的结果结果+调查的目的或调调查的目的或调查所查所蕴含的意义蕴含的意义。答案用语不能离开调查的答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。词语。这类题将相关数据以表格的形式列出，这类题将相关数据以表格的形式列出，做题时要认真研究读出它的规律，依照做题时要认真研究读出它的规律，依照题目要求用文字准确地把题目要求用文字准确地把

4、规律规律表述出来。表述出来。小结：横读竖读看对象，比多比少抓变化小结：横读竖读看对象，比多比少抓变化（审题时，要注意表中的文字和数字，但（审题时，要注意表中的文字和数字，但结论中一般不要出现具体数字。结论中一般不要出现具体数字。找出比较对象、比较角度、项目、各种数找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点）据及其变化特点）小练小练1：阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾：阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。向提出简要的建议。被调查小学生的品牌识别能力被调查小学生的品牌识别能力项目项目购物时购物时关注名关注名牌牌能否识别服装名牌能否识别服装名牌能

5、否识别食品名牌能否识别食品名牌完全完全可可以以基本基本可以可以能能识识别著别著名品名品牌牌不能不能识别识别完全完全可以可以基本基本可以可以不能不能识别识别占被占被调查调查比例比例54.3 31.820.542.15.6052.3 34.6 13.0结论：结论：正确：在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾正确：在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。向。正确：要根据客观需要和家庭承受能力来决定正确：要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。对小学生的消费倾向提出建议：对小学生的消费倾向提出建议：此类题目将数据以直观的柱状图或直方此

6、类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来，用坐标表示两个或多个关图呈现出来，用坐标表示两个或多个关系项来向答题者介绍或展示某个情况。系项来向答题者介绍或展示某个情况。答题时需认真理解题意，搞清关系，然答题时需认真理解题意，搞清关系，然后准确地把握住后准确地把握住规律规律来解决问题。来解决问题。小练：分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要小练：分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：求：语言表达准确、简明；语言表达准确、简明；结论和原因均不超过结论和原因均不超过25字。（字。（4分）（分）（2011年湖北卷）年湖北卷）（1）结论：）结论：。（。（2分）分）（2）原因：）原因：。（。（2分

7、）分）结论结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。选。原因原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。这类题一般以纵横两个坐标为主轴，有关这类题一般以纵横两个坐标为主轴，有关数据通过曲线在两个主轴上的变化来反映数据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种情况，答题者需要根据这种某种情况，答题者需要根据这种结构变化结构变化关系关系，弄清所表达的内容，然后用简洁的，弄清所表达的内容，然后用简洁的语言表达出来。语言表达出来。下图是下图是2000年至年至2006年我国国内生产总值增长率年我国国内生产总值增长率和

8、世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同点。（不超过异同点。（不超过40字）并对此表所反映的我国国内字）并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要的评述。（不超过经济发展状况加以简要的评述。（不超过20字）字）小练：辽宁卷小练：辽宁卷参考答案：参考答案：（1）共同点：两者都在增长）共同点：两者都在增长 不同点：中国生产总值增长率是不同点：中国生产总值增长率是稳定性增稳定性增长长，世界平均增长率是，世界平均增长率是起伏性增长起伏性增长.（2）评述：我国国民经济持续发展，）评述：我国国民经济持续发展，经济改革经济改革成效显著成效显著 这类题目

9、一般用切饼的方法将几个不同部分所这类题目一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。字表达出这种比例就可以了。小结：表头标注仔细看，比较分析作归纳小结：表头标注仔细看，比较分析作归纳小练：下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结小练：下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（5分）分）少儿演出类少儿演出类1.6%少儿其它少儿其它11.6%儿童专题节目儿童专题节目25.6%美国美国7%中国中国20%日本

10、日本73%动画类动画类61.2%图图1少儿节目中各类节目收视份额图少儿节目中各类节目收视份额图2播出时长前播出时长前15名动画片来源格局名动画片来源格局（1）由图表得出结论：）由图表得出结论：。（2）针对结论提出建议：）针对结论提出建议：。动画节目收视成为少儿节目主流；动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大动画片来源，日本一家独大制作形式更加多样的少儿节目，制作形式更加多样的少儿节目，提高国产动画片的水平，来满足少年儿童的文化需要提高国产动画片的水平，来满足少年儿童的文化需要此类题采用结构式图表，将事物或某些此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结概

11、念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意箭头方向所表达构关系，特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。的意思，用语言将所示内容表现出来。小小练练：（：（2010安徽卷）安徽卷）根据下面一段文字，在根据下面一段文字，在“设计设计理念理念”“住宅特点住宅特点”下的方框内填写恰当的下的方框内填写恰当的词语词语。(每空不超每空不超过过5个字个字)(5分分)设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处

12、，树林、溪流、湿地形成有机整区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒温、恒温、恒温、“恒氧恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和的舒适生活空间；采用雨水收集和生、活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效生、活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。生活方式。、分析

13、要、分析要“四看四看”明确明确要求要求看看题干题干明确明确主体主体看看对象对象明确明确关系关系看看角度角度明确明确变化变化看看比较比较、表述用表述用陈述语句陈述语句 窍门：窍门：一般用说明性语句一般用说明性语句如实反映如实反映。调查对象调查对象+概括主要数据的变化。概括主要数据的变化。表文转换题表文转换题技巧技巧规律总结：规律总结：1、认真审题，明确要求。认真审题，明确要求。审题时要注意表头和表脚的文字，弄清楚图审题时要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求式表达的要求(单句还是复句单句还是复句)和字数的限制，和字

14、数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。写。解题思路解题思路 2、仔细认读图表，全面准确捕捉信息。仔细认读图表，全面准确捕捉信息。对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。等，抓信息要全面准确。图表式：兼顾图表的各个要素；图表式：兼顾图表的各个要素；坐标曲线图：抓住曲线变化的规律；坐标曲线图：抓住曲线变化的规律；

15、柱状饼式图：抓住各要素的比例分配及变化情况；柱状饼式图：抓住各要素的比例分配及变化情况；生产流程图：抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。生产流程图：抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。3、依据题干要求，规范作答。依据题干要求，规范作答。不能出现语病，在反映事物变化或规律时，选用不能出现语病，在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。词语要准确。如表明如表明增长趋势的，可用的词语有的，可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”，“与同期相比，增长”等；表明表明下降趋势可用的词语有可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示又如表示程度范围的概念的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。总之，等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。要根据图表数据变化规律来选用词语表达。4、注意题中限制。、注意题中限制。一是句式的限制，用一是句式的限制，用单句表达只能含有表达只能含有一组主谓宾成分成分，用用复句要标明要标明句间的逻辑关系；二是；二是字数的限制。的限制。5、根据题目要求和图表内容复核答案，、根据题目要求和图表内容复核答案，看有无看有无遗漏、多余、误推或表述不详等等错误。错误。