【学案导学】2016秋语文粤教版必修2课件:第19课兰亭集序.pptx
《【学案导学】2016秋语文粤教版必修2课件:第19课兰亭集序.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【学案导学】2016秋语文粤教版必修2课件:第19课兰亭集序.pptx(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第19课兰亭集序第四单元 文言文(1)学习重点1.积累文言基础知识,重点掌握多义实词,背诵全文。2.在诵读中把握作者的情感,感受大自然的美丽,确立人生苦短,时不我待的乐观向上的人生观。3.赏析本文景、情、理交融的艺术特点和骈散结合、清新质朴、自然流畅的语言风格。文本导学1.词语理解(1)一词多义答案基础积累此地有崇山峻岭、茂林修竹:修禊事也:况修短随化,终期于尽:余稍为修葺,使不上漏:远人不服,则修文德以来之:路漫漫其修远兮:修举行高,大寿命长施行修理,整修长答案所以兴怀,其致一也:非利足也,而致千里:不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士:一篇之中三致志焉:致到达情致招纳游目骋怀:犹不能不以之兴
2、怀:怀其璧往使:怀敌附远:怀胸怀表达揣着,怀抱感慨安抚答案信可乐也:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信:愿陛下亲之信之:低眉信手续续弹,说尽心中无限事:信实情确实,实在信任或取诸怀抱,悟言一室之内:孟子对曰:“不识有诸?”:吾妻归宁,述诸小妹语:诸兼词,“之于”随便兼词,“之乎”代词,众,各或因寄所托,放浪形骸之外:或以为死,或以为亡:所守或匪亲,化为狼与豺:或师焉,或不焉,小学而大遗:存亡之理,当与秦相较,或未易量:答案或有的人有时倘若或许有的(2)古今异义群贤毕至,少长咸集古义:今义:茂林修竹古义:今义:列坐其次古义:今义:有盐味。都。高,大。修理,修饰。答案它的旁边。居于次一等的。俯察品类之盛古
3、义:今义:或取诸怀抱古义:今义:所以游目骋怀古义:今义:指万物。种类。抱负,志向。胸怀;抱在怀中。答案用来。连词,表示结果。向之所欣古义:今义:终期于尽古义:今义:亦将有感于斯文古义:今义:过去。方向。至,及。一段时间。答案这次集会的诗文。文雅。2.词类活用(1)群贤毕至:(2)少长咸集:_(3)映带左右:_(4)一觞一咏:_(5)引以为流觞曲水:_形容词用作名词,年轻的人,年长的人。答案名词用作动词,环绕。动词的使动用法,使流。形容词用作名词,贤士。名词用作动词,喝酒。(6)所以游目骋怀:_(7)足以极视听之娱:_(8)当其欣于所遇:(9)固知一死生为虚诞:_(10)齐彭殇为妄作:_动词的使
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学案导学 2016 语文 粤教版 必修 课件 19 兰亭集序
限制150内