第1课时实际问题与二次函数(1).ppt
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1、第第1课时课时 实际问题与二次函数(实际问题与二次函数(1)R九年级上册九年级上册22.3 实际问题与二次函数实际问题与二次函数问题问题 从地面竖直向上抛出一个小球,小球的高从地面竖直向上抛出一个小球,小球的高度度h h(单位:(单位:m m)与小球的运动时间)与小球的运动时间t t(单位:(单位:s s)之间的关系是)之间的关系是h=30t-5th=30t-5t(0t60t6).小小球运动的时间是多少时,小球最高?小球运球运动的时间是多少时,小球最高?小球运动中的最大高度是多少?动中的最大高度是多少?新课导入新课导入新课导入新课导入(1 1)图中抛物线的顶点在哪里?)图中抛物线的顶点在哪里?
2、(2 2)这个抛物线的顶点是否是小球运动的最)这个抛物线的顶点是否是小球运动的最高点?高点?(3 3)小球运动至最高点的时间是什么时间?)小球运动至最高点的时间是什么时间?(4 4)通过前面的学习,你认为小球运)通过前面的学习,你认为小球运行轨迹行轨迹的顶点坐标是什么?的顶点坐标是什么?h=30t-5t(0t6)345 探究题探究题1 1 用总长为用总长为60m60m的篱笆围城一个矩形场地,的篱笆围城一个矩形场地,矩形面积矩形面积S S随矩形一边长随矩形一边长L L的变化而变化的变化而变化.(1 1)你能求出)你能求出S S与与L L之间的函数关系吗?之间的函数关系吗?答:答:S=L(30-L
3、)探索新知探索新知探索新知探索新知(2)此矩形的面积能是)此矩形的面积能是200m吗?若能,请求出吗?若能,请求出此矩形的长、宽各是多少?此矩形的长、宽各是多少?答:能答:能.当当S=200时,时,200=L(30-L)得)得L=10或或20.即长、宽为即长、宽为10m、20m.(3)此矩形的面积能是)此矩形的面积能是250m吗?若能,请求出吗?若能,请求出L的值;的值;若不能,请说明理由若不能,请说明理由.答:不能答:不能.当当S=250时,时,250=L(30-L),此时此时0,即,即L没有实数根,所以不能没有实数根,所以不能.(4)当)当L是多少米时,场地的面积是多少米时,场地的面积S最
4、大?最大?最大值是多少?最大值是多少?答:答:L=15米时,场地面积米时,场地面积S最大为最大为225平方米平方米.探究探究2 2 某商品现在的售价为每件某商品现在的售价为每件6060元,每星期可卖出元,每星期可卖出300300件件.市场调查反映:若调整价格,每涨价市场调查反映:若调整价格,每涨价1 1元,元,每星期要少卖出每星期要少卖出1010件;每降价件;每降价1 1元,每星期可多卖元,每星期可多卖2020件件.已知该商品的进价为每件已知该商品的进价为每件4040元,如何定价才元,如何定价才能使每星期的利润最大?能使每星期的利润最大?问题问题1.若设每件涨价若设每件涨价x元,则每周少卖元,
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