课题三数的运算.pptx

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1、第六单元 整理和复习浙江省温州市平阳县鳌江七小 陈爱华 课件制作 鲁晓芬课题三课题三 数的运算数的运算五大运算律五大运算律三大性质三大性质加法交换律加法交换律加法结合律加法结合律乘法结合律乘法结合律乘法交换律乘法交换律乘法分配律乘法分配律连减的性质连减的性质连除的性质连除的性质商不变的性质商不变的性质怎样简便就怎样算。怎样简便就怎样算。（1 1）4.4 2.5 4.4 2.5 （2 2）350 350（355355）（3 3）35 1.25 0.8 35 1.25 0.8 （4 4）672-36+64672-36+64（5 5）2.25 +7.75 0.8 2.25 +7.75 0.8 （6)

2、(12.5 25)4 (7)540 456)(12.5 25)4 (7)540 45（8 8）99 99 5 54 4 1 11001005 54 4前前测题目和出目和出错人数人数统计图人数人数题目目出出错人数人数 672-36+64672-36+64=672-=672-（36+6436+64）=672-100=672-100=572=572（1）不要盲目凑整。）不要盲目凑整。（2）要看清运算符号。）要看清运算符号。1 1、圈一圈，错、圈一圈，错在哪儿？在哪儿？2 2、错误的原因、错误的原因是什么？是什么？3 3、温馨提示：、温馨提示：1 1、圈一圈，错、圈一圈，错在哪儿？在哪儿？2 2、错误

3、的原因、错误的原因是什么？是什么？3 3、温馨提示：、温馨提示：1 1、圈一圈，错在哪儿？、圈一圈，错在哪儿？2 2、错误的原因是什么？、错误的原因是什么？3 3、温馨提示：、温馨提示：1 1、圈一圈，错、圈一圈，错在哪儿？在哪儿？2 2、错误的原因、错误的原因是什么？是什么？3 3、温馨提示：、温馨提示：有时候关有时候关注小数和注小数和分数的互分数的互化也能使化也能使计算简便。计算简便。要求：要求：（1 1）先订正各道错题。）先订正各道错题。思考：思考：这样算为什么错？这样算为什么错？用什么方法最好？用什么方法最好？今后要注意什么？今后要注意什么？（2 2）然后选一道你认为最需要自己）然后选一道你认为最需要自己引起注意的题目进行分析。引起注意的题目进行分析。全对的完成：全对的完成：9.956 9.956 =（10-0.110-0.1）5656=10 56-0.1 56=10 56-0.1 56=560-5.6=560-5.6=554.4=554.4=2.87-2.87+7.2+7.2=2.87-2.87+7.2+7.2=0+7.2+7.2=0+7.2+7.2=14.4=14.42.87+7.2-2.87+7.22.87+7.2-2.87+7.2哪一种方法更巧妙？哪一种方法更巧妙？谢谢！谢谢！再见！再见！