单项选择题解题指导(如何在语境下做好单选题).ppt
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1、如何在语境下做好单选题如何在语境下做好单选题考考查查在在特特定定语语境境下下语语言言知知识识的的运运用用能能力力,即知识即知识能力。能力。语法和语言知识点语法和语言知识点在在语语境境中中对对语语言言意意义义的的领领悟悟、判判断断与与运用能力运用能力高考英语单项选择题命题趋势高考英语单项选择题命题趋势:对考生要求对考生要求:语语境境应应是是事事情情发发生生的的环环境境,背背景景,来来龙龙去去脉脉以以及及前前后后关关系系,应应是是语语义义、语语法法及及语语言言运运用的特定环境的结合。用的特定环境的结合。何为何为“语境语境(context)”?Ifyouagree,write“Yes”;ifyoud
2、issent,write“No”.dissent如何在语境下做好单选题如何在语境下做好单选题一一.认真分析语境认真分析语境,把握上下文所体现把握上下文所体现出的出的交际因素交际因素,在特定的语境下得体在特定的语境下得体的运用英语口语的运用英语口语,做好情景对话题做好情景对话题.1.C2.C2.3.B4.D1.No,Imafraidheisntin.Thisishissecretaryspeaking.CanIhelpyou?(2004广广东东)2.-_.3.A.Oh,youwill.B.Oh,thatsapity.4.C.Ishouldthinkso.5.D.Well,Ilookforward
3、tohearingfromyou.解析解析第二人应针对第一个人最后说的是第二人应针对第一个人最后说的是CanIhelpyou?做出反应做出反应.所以回答应是所以回答应是Ishouldthinkso.Should在此表示一种委婉的语气在此表示一种委婉的语气.注意不能误选注意不能误选B。C.Ishouldthinkso.2.Hello,mayIhaveanappointmentwiththedoctor?-_.A.Sorry,heisbusyatthemoment.B.Whydidntyoucallearlier?C.Certainly.MayIknowyourname?D.Sorry,heisn
4、tin.解析解析本题应注意抓住语境中的关键信息本题应注意抓住语境中的关键信息,即即haveanappointmentwiththedoctor,而并而并不是想见医生不是想见医生,所以不能误选所以不能误选A或或D。C.Certainly.MayIknowyourname?3.-DoyoumindifIopenthewindow?-_.Ifeelabitcold.(2004广东广东)A.Ofcoursenot.B.Idratheryoudidnt.C.GoaheadD.Whynot.解析解析本题要注意本题要注意Doyoumindif的回答方式的回答方式.A、C、D都是表示同意对方提议,都是表示同意
5、对方提议,而而Ifeelabitcold暗示答话人不同意开窗。暗示答话人不同意开窗。B.Idratheryoudidnt.4.Imthinkingofthetesttomorrow.ImafraidIcantpassthistime.-_!Imsureyoullmakeit.(2006天天津津)A.GoaheadB.GoodluckC.NoproblemD.Cheerup解析解析注意应针对第一人所说的注意应针对第一人所说的ImafraidIcantpassthistime而而作出反应作出反应,所以应用所以应用Cheerup(高兴一点高兴一点).而而AB均答非所问均答非所问,noproblem:
6、“没问题没问题”,有些接近中文式的表有些接近中文式的表达。达。D.CheerupKey:英汉两种语言在表达上存在很大英汉两种语言在表达上存在很大的差异,平时应注意对二者进行的差异,平时应注意对二者进行分析、比较分析、比较,而不是用汉语的习,而不是用汉语的习惯思维方式去认识和解决英语中惯思维方式去认识和解决英语中的一些问题。要求我们不仅要具的一些问题。要求我们不仅要具备牢固的基础知识,更要有应变备牢固的基础知识,更要有应变能力能力,在做题时要认真分析语境在做题时要认真分析语境,充充分理解试题题干内涵,分理解试题题干内涵,避免答非避免答非所问,所问,切记要切记要撇弃中文思维模撇弃中文思维模式式,注
7、重文化差异,注重文化差异。二二.仔细推敲揣摩上下文语境中所隐含仔细推敲揣摩上下文语境中所隐含的的时间因素时间因素,做好做好时态、非谓语动词时态、非谓语动词及情态动词及情态动词的相关单选题的相关单选题。1.2.3.4.5.6.7.BCDABAB1.Nowthatsheisoutofajob,Lucy_goingbacktoschool,butshehasntdecidedyet.(2004北京北京)A.hadconsidered B.hasbeenconsideringC.considered D.isgoingtoconsider解析解析根据句中出现的根据句中出现的shehasntdecide
8、dyet可可知说话者在说现在的情况知说话者在说现在的情况,且根据还没决定且根据还没决定这种情况推出现仍在考虑这种情况推出现仍在考虑,强调动作还未完强调动作还未完成成,所以用现在完成进行时所以用现在完成进行时.B.hasbeenconsidering2.-Sorrytointerruptyou.Pleasegoon.-WherewasI?-You_youdidntlikeyourfathersjob.(2004北京北京)A.hadsaidB.saidC.weresayingD.hadbeensaying解析解析根据语境根据语境,可知第二个人告知可知第二个人告知:当我打断当我打断你讲话的时候,你正
9、在讲你讲话的时候,你正在讲“不喜欢你爸爸不喜欢你爸爸的工作的工作”,表示过去某一时刻正发生的动作表示过去某一时刻正发生的动作或存在的状态,用过去进行式。或存在的状态,用过去进行式。C.weresaying3.John,afriendofminegotmarriedandspent$3,000morethanhe_forthewedding.(2006全国全国II)A.willplanB.hasplannedC.wouldplanD.hadplanned解析解析句中的句中的married和和spent用的是过去时态用的是过去时态,原计划应是过去的过去原计划应是过去的过去,所以用过去完成所以用过去
10、完成时。时。D.hadplanned4.Robertissaid_abroad,butIdontknowwhatcountryhestudiedin.(1999全全国卷国卷)A.tohavestudiedB.tostudyC.tobestudyingD.tohavebeenstudying解析解析根据根据whatcountryhestudiedin的语境的语境信息,可知信息,可知“Robert出国学习发生在过去出国学习发生在过去”,唯,唯A项动词不定式的完成式正确项动词不定式的完成式正确。A.tohavestudied解析解析根据语境可知经理表明不同意应在根据语境可知经理表明不同意应在left
11、之前之前,A用非限制定语从句虽合适用非限制定语从句虽合适,但其完但其完成时态和其后的成时态和其后的left时态搭配不当时态搭配不当,D的的making应表示与应表示与left动作同时发生动作同时发生,所以所以选用分词的完成形式。选用分词的完成形式。5.Themanager,_itcleartousthathedidntagreewithus,leftthemeetingroom.(2005江西江西)A.whohasmadeB.havingmadeC.madeD.makingB.havingmade6.IsBobstillperforming?-Imafraidnot.Heissaid_thes
12、tageashehasbecomeanofficial.(2005江苏江苏)A.tohaveleftB.toleaveC.tohavebeenleftD.tobeleft解析解析根据前面语境中提到的根据前面语境中提到的“他现在不再他现在不再表演了表演了”和后面的和后面的“他已成为一个公务员他已成为一个公务员”,可知他已经离开了舞台可知他已经离开了舞台,所以用不定式所以用不定式的完成时。的完成时。A.tohaveleft7.Catherine,Ihavecleanedtheroomforyou.-Thanks.You_it.Icouldmanageitmyself.(2005福建福建)A.nee
13、dntdoB.neednthavedoneC.mustntdoD.shouldnthavedone解析解析根据语境可知根据语境可知,Catherine为对方打扫为对方打扫了房间而表示感谢并提出对方本不必为其了房间而表示感谢并提出对方本不必为其打扫打扫.很显然打扫房间是过去所为很显然打扫房间是过去所为,表达表达“过去不必做某事过去不必做某事”,用用B。B.neednthavedoneKey:1.搜索句中相关的时间信息搜索句中相关的时间信息,确定上下文说的是什么时确定上下文说的是什么时候的事情或情况。候的事情或情况。2.确定动词处于什么状态确定动词处于什么状态,是是完成了完成了,还是未完成。还是未
14、完成。3.确定动词与主语的关系确定动词与主语的关系,是是主动还是被动。主动还是被动。1.A2.D3.A4.B5.C6.A三三.抓住语境中的抓住语境中的有效信息有效信息,通过对比、,通过对比、比较、推理、判断等方法,以及对事物、比较、推理、判断等方法,以及对事物、行为发展进程合乎逻辑的想象行为发展进程合乎逻辑的想象,准确做好准确做好短语、词类等的语义辩析题短语、词类等的语义辩析题。解析解析容易抓住空格前面的容易抓住空格前面的got而选择而选择C:getlost(迷路迷路),实际上实际上getdone此处可换成此处可换成bedone。根据语境:当我们加入人群时,我根据语境:当我们加入人群时,我和我
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