得选择题者得天下：提分宝典之十——探究型选择题解题技法（十）.ppt

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1、 提分宝典之十提分宝典之十探究型选择题解题技法探究型选择题解题技法讲师：李民讲师：李民 一、题型特点一、题型特点探究型选择题是伴随着新课改流行起来的一种试题。这种题型以开展“研究性学习”为问题情景，要求学生依据科学的价值标准辩证地、历史地分析事件，对有关历史事件和观点进行探究，并综合运用所学知识、观点、方法与技能，结合个人生活经验，创造 二、解题技法二、解题技法解答此类型的选择题，一般采用如下的步骤：第一步，审清题。审清时间、空间、主旨信息（主题）等，充分挖掘材料或情境蕴涵的有效信息，明确探究的主题。【解析】提取材料的主题是探究选择题解题的关键。本题的主题（主旨信息）是：女子被控犯罪辩护人辩护

2、陪审团投票法庭判其无罪，这个过程反映了民主程序和原则，所以本题正确答案为A项。“妇女享有广泛政治权利”和“法律注重保护平民权益”不符合史实，排除B项和C项；“司法审判缺乏严格程序”不符合材料信息，排除D项。例2.（2013年海南卷）【解析】通过图片等考查探究能力很普遍。图片反映的主旨信息是：男耕女织。这是小农经济的生产组织形式，所以本题正确答案为B项。“小国寡民”是国家形式，“夫为妻纲”是伦理观念，两者都不符合图片的信息，由此排除A、C两项；“男主外、女主内”好像和图片有关，但图片的主题是生产形式（耕和织），不是家庭关系，由此排除D项。法国史学家谢和耐说，中国“是一个面积可与整个欧洲相匹，具备

3、近3000年有记载历史的国度”，“任何对它的有效论述都必须涉及确切的时间和地点，再不许奢谈什么永恒不变中国了”。他强调的是（）例3.（2013年四川卷）【解析】本题是关于历史研究方法的探究题，也可归类为史学常识类选择题。设问限定词是“他强调的是”，也就是这段材料的主旨信息或主题是什么。材料的主题是“对中国的有效论述都必须涉及确切的时间和地点，不要认例4.（2013年北京卷）（二）基础知识欠缺，探究出现偏差【解析】探究型选择题很多是运用所学知识来解决新问题，所以基础知识是解题的基础。注意材料中的关键信息并结合所学知识可知：导致“天下分而为七”的应该是战国，也就是周；“并四海，变易古制，始为（郡）

4、县”是秦朝。因此“”处缺失的文字应该是秦，所以本题正确答案为B项。【解析】本题的探究主题是“涉及宋代文官体制的史料是”。由所学知识可知，甲说和乙说是宋代的文官体制的史料，丙说是元朝的行省制，丁说是清代的军机处，所以本题正确答案为A项。探究型选择题提供的材料是新情境，是“研究性学习”，但是任何试题都不可能完全脱离教材，都要回归教材。从能力上来说大多是运用已有的知识来解决新的问题，四、临场应变四、临场应变古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而十二铜表法只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马()例6.（2012年全国卷）例7.（2013年山东卷）谢谢您的观看！谢谢您的观看！