第25课杜甫诗三首.ppt

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1、杜杜甫甫诗诗三三首首杜甫其人其诗杜甫其人其诗杜甫（公元712公元770）。字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐诗人，,现实主义诗人，代表作“三吏”(新安吏石壕吏潼关吏)“三别”(新婚别垂老别无家别）。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。其诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，故号称“诗史”。望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。释义你想知道泰山是个什么样子吗？请看，它那苍翠的山色掩映着辽阔无比的齐鲁大平原。“望”的角度远望造化钟神秀，阴阳割分晓。造化钟神秀，阴阳割分晓。释义：见课本“望”的角度：近望荡胸生层云，决眦入归鸟。荡胸

2、生层云，决眦入归鸟。释义：远望层云叠起，不禁心胸坦荡，目送归鸟入巢，眼眶几乎都要睁裂。“望”的角度：细望表达：心情的激荡和眼界的空阔。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。释义我 一定要登上泰山的顶峰，举目纵观群山的低矮渺小。“望”的角度：俯望引用：孔子“登泰山而小天下”含义不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了作者早年的远大抱负。春望国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。释义国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧；春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。赏析虽是写景，却痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨

3、别鸟惊心。释义1、诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心。2、花因感伤时局而流泪，鸟因家人别离而惊心。（拟人）赏析：表达了感时伤世的感情。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。释义：战火不停，连接已有三月；家信难得，一封抵上万金。赏析表达了他对妻儿的强烈思念。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。释义头发已白，搔首更见稀少；未老先衰，简直连簪子也插不上了。赏析说明苍老的原因是忧国伤时念家悲己所致，更加抒发了诗人忧国思家的主旨。石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。老翁逾墙走，老妇出门看。时间：晚上地点：老妇人家里事件：官吏抓人

4、听妇前致词：三男邺城戍。听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。急应河阳役，犹得备晨炊。思考妇人交代的几层意思？思考妇人交代的几层意思？自请服役时老妇人心里真实想法是什么？自请服役时老妇人心里真实想法是什么？三层：战争惨烈；家境困难；自请服役。自请服役暗示掩护老翁和儿媳的心理。主主 题题这首诗是书写民间疾苦的叙事诗。全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦

5、申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的横暴，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。作者介绍字词提示主题思想相关图片课文分析课文分析请思考并回答1、从内容看这是一篇叙事诗，记叙的时间、地点、事件分别是什么？、从内容看这是一篇叙事诗，记叙的时间、地点、事件分别是什么？2、文中主要人物是谁？、文中主要人物是谁？3、为什么是、为什么是“捉人捉人”还是还是“夜晚夜晚”？4、最终抓到人没有？、最终抓到人没有？、这两个人物出场各自态度反应如何？、这两个人物出场各自态度反应如何？时间：晚上 地点：老妇人家里（百姓）事件：官吏抓壮丁。老妇人和官吏。夜晚老百姓都在家里，白天躲避战乱和抓丁。抓走

6、了老妇人，到河阳军中做饭。吏呼一何怒，妇啼一何苦。作者介绍字词提示主题思想相关图片课文分析课文分析请思考并回答6、思考妇人交代的几层意思？、思考妇人交代的几层意思？7、自请服役时老妇人心理真实想法是什么？、自请服役时老妇人心理真实想法是什么？8、有人读完文章说显然老妇人致辞的三层意思是、有人读完文章说显然老妇人致辞的三层意思是一口气表达出来的，你怎么认为？一口气表达出来的，你怎么认为？9、如果用文中一句话概括全文，应该是哪句？、如果用文中一句话概括全文，应该是哪句？三层：战争惨烈；家境困难；自请服役。自请服役也暗示掩护老翁和儿媳的心理。不是，是官吏再三逼迫的 有吏夜捉人 2525杜甫诗三首杜甫诗三首通假字通假字荡胸生荡胸生层层云云 曾通曾通“层层”，重叠，重叠2525杜甫诗三首杜甫诗三首词类活用词类活用听妇听妇前前致词致词 名作动，向前，上前名作动，向前，上前有吏有吏夜夜捉人捉人 名词作状语，在夜里名词作状语，在夜里一览众山一览众山小小 意动用法，以意动用法，以为小为小2525杜甫诗三首杜甫诗三首古今异义古今异义老翁逾墙老翁逾墙走走 跑跑 行走行走出入无完出入无完裙裙 衣裳衣裳 裙子裙子