《时、分的认识》.ppt

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1、时、分的认识时、分的认识石嘴山市实验学校朱新梅时、分的认识教学设计教学内容：第二册 时、分的认识 例1、例2教学目标：1、认识时间单位，时、分，知道1时=60分，初步建立小时的时间观念。2、能够准确说出钟面上整点所指示的时间，并会用两种写法表示。3、培养学生遵守和爱惜时间的良好习惯。教学重点1、帮助学生初步建立小时、分的时间观念。教学难点初步建立小时、分的时间观念。教学过程一、创设情境、导入新课 小朋友们，你们每天早晨什么时间起床？上午8时到11时半的这段时间在做什么？上一节课的时间是多少？大风车栏目几点开播？什么东西可以告诉我们时间？时间和人们生活的关系十分密切，钟表可以告诉人们时间，帮助人

2、们利用好时间，今天我们就学习时间的有关知识。认识钟面你你看到钟面上有什么？（分组讨论）看到钟面上有什么？（分组讨论）12 1234567891011时针时针分针分针12个数字个数字 12个大格个大格60个小格个小格认识分12 1234567891011请请仔细观察，现在时针和分针怎么样了？它仔细观察，现在时针和分针怎么样了？它们都指向数字几？们都指向数字几？仔细观察12 1234567891011分针从分针从12起沿顺时针方向走起沿顺时针方向走1小格是小格是1分分分针走了几小格？是几分？分针走了几小格？是几分？认识分12 1234567891011现在是多少分？现在是多少分？认识时12 123

3、45678910111时时=60分分这是几时？12 1234567891011想一想想一想 一一节课节课是（是（）分，课间休）分，课间休息是（息是（）分，在加上（）分，在加上（）分，）分，就是（就是（）小时。）小时。4010101例1、读出下面钟面上所表示的时刻，再写出来。1212345678910111212345678910111时1：004时时4：001212345678910111212345678910116时时6：009时时9：0012123456789101112123456789101110时时15分分10：154时时45分分4：45例1、读出下面钟面上所表示的时刻，再写出来。1212345678910111212345678910116时时5分分6：058时时55分分8：55动手操作在学具钟面上拨出1：05 2：10 6：35 10：55 说一说你每天的作息时间？小结小结这节课这节课我们学了那些知识？你我们学了那些知识？你还有什么问题？还有什么问题？