第21课活跃的学术思想.ppt

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2、期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。人。永川区红炉中学永川区红炉中学伟大的思想家伟大的思想家1、提出、提出“仁仁”的学说的学说 2、创立儒家学派、创立儒家学派永川区红炉中学永川区红炉中学伟大的教育家伟大的教育家1、创办私学、创办私学2、编订教材、编订教材3、因材施教、因材施教永川区红炉中学永川区红炉中学孔子的话孔子的话知之为知之知之为知之,不知为不知不知为不知,是知也。是知也。永川区红炉中学永川区红炉中学大成殿大成殿永川区红炉中学永川区红炉中学杏坛杏坛永川区红炉中学永川区红炉中学练练 习习1 1、春秋战国时期、春秋战国时期,涌现出一大批杰出的思想家涌现出一大批杰出的思想家,影响最大影响最大的是（）的是

3、（）A A、孔子、孔子 B B、孟子、孟子C C、墨子、墨子D D、庄子、庄子2 2、长期成为中国封建时代正统思想的是、长期成为中国封建时代正统思想的是 （）（）A A、儒家思想、儒家思想 B B、道家思想、道家思想 C C、法家思想、法家思想 D D、墨家思想、墨家思想3 3、生活在春秋战国时期的孔子是我国古代伟大的（、生活在春秋战国时期的孔子是我国古代伟大的（）A A、政治家、政治家 B B、思想家、思想家 C C、外交家、外交家 D D、教育家、教育家AAB D永川区红炉中学永川区红炉中学问题问题孔子是我国古代伟大的思想家孔子是我国古代伟大的思想家,伟大的教育家伟大的教育家.他死后他死后

4、,弟子们将他的言论编成了一本书弟子们将他的言论编成了一本书,这这部书叫什么名字？它有什么价值和意义？部书叫什么名字？它有什么价值和意义？论语论语，为后人研究孔子提供了宝贵资料。为后人研究孔子提供了宝贵资料。永川区红炉中学永川区红炉中学历史短剧历史短剧子路：子路：“如果听到一个很好的主张如果听到一个很好的主张,我应立我应立即去做吗？即去做吗？”孔子：孔子：“你家里有父亲和哥哥你家里有父亲和哥哥,你应该和他你应该和他们商量一下们商量一下,怎么能自作主张就去做呢？怎么能自作主张就去做呢？”公西华觉得老师说得很有道理，点头称是。公西华觉得老师说得很有道理，点头称是。永川区红炉中学永川区红炉中学历史短剧

5、历史短剧冉求：冉求：“如果听到一个很好的主张如果听到一个很好的主张,我应立我应立即去做吗？即去做吗？”孔子：孔子：“那当然要去做那当然要去做,还有什么可犹豫的还有什么可犹豫的.”公西华难以理解公西华难以理解.永川区红炉中学永川区红炉中学历史短剧历史短剧公西华：公西华：“老师，为什么您两次回答截然老师，为什么您两次回答截然不同呢？不同呢？”孔子：孔子：“冉求办事过于谨慎冉求办事过于谨慎,常常畏缩不前常常畏缩不前,所以我要鼓励他所以我要鼓励他,让他大胆地去做让他大胆地去做.而子路而子路呢呢,性格比较鲁莽性格比较鲁莽,容易轻率从事容易轻率从事,所以我要所以我要抑制他一下抑制他一下,让他审慎一些让他审

6、慎一些.”永川区红炉中学永川区红炉中学战国时期的百家争鸣战国时期的百家争鸣1、出现原因：、出现原因：2、重要学派及代表人物：、重要学派及代表人物：儒家：孟轲、荀况儒家：孟轲、荀况道家：庄周道家：庄周墨家：墨翟墨家：墨翟法家：韩非、商鞅法家：韩非、商鞅兵家：孙膑兵家：孙膑纵横家：张仪、苏秦纵横家：张仪、苏秦永川区红炉中学永川区红炉中学战国时期的百家争鸣战国时期的百家争鸣3 形成及影响：形成及影响：使学术思想空前地活跃起来使学术思想空前地活跃起来.各学派之间相互批评，激烈辩论，各学派之间相互批评，激烈辩论，彼此影响，形成彼此影响，形成“百家争鸣百家争鸣”的局面的局面.永川区红炉中学永川区红炉中学孟

7、子的话孟子的话富贵不能淫富贵不能淫,贫贱不能移贫贱不能移,威武不能屈威武不能屈.永川区红炉中学永川区红炉中学1 1、墨子：大家好！我叫墨翟（、墨子：大家好！我叫墨翟（dd），），我代表墨家。战国时期鲁国人。我认为：我代表墨家。战国时期鲁国人。我认为：应把对外反对大国侵略小国的战争，对应把对外反对大国侵略小国的战争，对内互利互爱，举用贤才等，作为国家的内互利互爱，举用贤才等，作为国家的基本政策。请大家支持我！基本政策。请大家支持我！唇枪舌剑唇枪舌剑唇枪舌剑唇枪舌剑2 2、孟子：我叫孟轲，邹国人。我是儒家、孟子：我叫孟轲，邹国人。我是儒家学派的代表。我很赞成大思想家、大教学派的代表。我很赞成大思想

8、家、大教育家孔子的观点。我认为育家孔子的观点。我认为“义义”是核心。是核心。我主张我主张“劳心者治人，劳力者治于人。劳心者治人，劳力者治于人。”治人要实行治人要实行“仁政仁政”，让农民有一定，让农民有一定数量的土地，有足够的劳动时间。相信数量的土地，有足够的劳动时间。相信我，没错的！我，没错的！唇枪舌剑唇枪舌剑3 3、荀子：大家好！我叫荀况。战国时期、荀子：大家好！我叫荀况。战国时期赵国人。我也是儒家学派的代表。我强赵国人。我也是儒家学派的代表。我强调：必须把调：必须把“礼礼”和和“法法”结合起来，结合起来，才能治理好国家。支持我吧。我不会令才能治理好国家。支持我吧。我不会令你们失望！你们失望

9、！唇枪舌剑唇枪舌剑4 4、韩非：、韩非：Hello!Hello!我叫韩非，是战国时期我叫韩非，是战国时期韩国人，和秦始皇的大臣李斯是同学。韩国人，和秦始皇的大臣李斯是同学。法家的代表人物。我认为应大大加强国法家的代表人物。我认为应大大加强国君的权力。让国君充分凭借自己的地位君的权力。让国君充分凭借自己的地位和权势，用法律统治人民。请相信，我和权势，用法律统治人民。请相信，我才是最棒的！才是最棒的！唇枪舌剑唇枪舌剑5 5、庄子：大家好！我是庄周，战国时期、庄子：大家好！我是庄周，战国时期宋国人。我是道家学派的代表。我看来，宋国人。我是道家学派的代表。我看来，“治治”不如不如“不治不治”，根本就用

10、不着考，根本就用不着考虑治国治民的办法，最好的选择是重新虑治国治民的办法，最好的选择是重新回到原始时代。你们学过的成语回到原始时代。你们学过的成语“邯郸邯郸学步学步”，“朝三暮四朝三暮四”，“游刃有余游刃有余”等可都是从我的书里来的。所以请投我等可都是从我的书里来的。所以请投我一票吧！一票吧！连线题连线题儒家儒家 墨翟墨翟道家道家 孟轲、荀况孟轲、荀况墨家墨家 庄周庄周法家法家 韩非、商鞅韩非、商鞅兵家兵家 张仪、苏秦张仪、苏秦纵横家纵横家 孙膑孙膑 永川区红炉中学永川区红炉中学小结小结孔子孔子“仁仁”说创儒学，说创儒学，创办私学千古夸。创办私学千古夸。百家争鸣说想法，百家争鸣说想法，儒道墨法许多家。儒道墨法许多家。“仁政仁政”“非攻非攻”和和“法治法治”，还有孙子著兵法。还有孙子著兵法。永川区红炉中学永川区红炉中学议一议议一议你是如何评价孔子的？你是如何评价孔子的？永川区红炉中学永川区红炉中学板书设计板书设计活活跃跃的的学学术术思思想想孔子孔子生平简介生平简介思想家思想家教育家教育家战国时期的战国时期的百家争鸣百家争鸣形成原因形成原因主要学派主要学派形成及影响形成及影响永川区红炉中学永川区红炉中学