第一章走进技术世界.ppt

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1、 随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中几乎成为我们生活中几乎无时不在无时不在、无处不在无处不在、无所不在无所不在的客观存在，成为的客观存在，成为引起社会变化引起社会变化、塑造社会变化塑造社会变化和和应对社会变化应对社会变化的重要因素。的重要因素。因此，技术素养是青少年的基本素养，是面对因此，技术素养是青少年的基本素养，是面对技术社会必须提高的基本素养，通用技术正是技术社会必须提高的基本素养，通用技术正是为了提高青少年的技术素养而设的一门课程。为了提高青少年的技术素养而设的一门课程。n技术是什么？技术是什么？n通用技术是一门什么课程？通用技术是一

2、门什么课程？技术是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用，控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然，改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。通用技术课程是一门什么课程？通用技术在本课程中是指信息技术之外通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术与专业技术相区别的技术,是日常生活中应是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。价值的技术。通用技术课程是一门通用技术课程是一门立足实践立足实践、注注重创

3、造重创造、高度综合、科学与人文融高度综合、科学与人文融合合的课程。的课程。学分评价方式学分评价方式(4学分学分)采用过程性评价和终结性评价相结合。采用过程性评价和终结性评价相结合。过程性评价包括考勤、参与程度、讨论、辩论、过程性评价包括考勤、参与程度、讨论、辩论、操作、作业、作品、考试等。操作、作业、作品、考试等。终结性评价包括作品、操作、考试。终结性评价包括作品、操作、考试。我们生活在一个丰富多彩的技术世我们生活在一个丰富多彩的技术世界里，技术已经融入我们的生活，成为界里，技术已经融入我们的生活，成为推动社会发展的巨大力量。推动社会发展的巨大力量。20世纪最伟大的20项工程技术成就 n电气化

4、电气化n汽车汽车n飞机飞机n自来水自来水n电子技术电子技术n无线电和电视无线电和电视n农业机械化农业机械化n计算机计算机n电话电话n空调制冷技术空调制冷技术n高速公路高速公路n航天技术航天技术n因特网因特网n成像技术成像技术n家用电器家用电器n保健技术保健技术n石油化工石油化工n激光和纤维激光和纤维n核技术核技术n高性能材料高性能材料石油化工石油化工激光纤维激光纤维核技术核技术高性能材料高性能材料磁悬浮列车克隆牛电子技术电子技术无线电和电视无线电和电视农业机械化农业机械化计算机计算机联通汶川灾区与外界的“北斗一号”北京奥运屡破纪录的“水立方”（一）技术与人（一）技术与人 1.1.技术的产生就是

5、为了满足人类的需求和技术的产生就是为了满足人类的需求和愿望，使人们的生活更加精彩；愿望，使人们的生活更加精彩；节节日日烟烟火火2.2.技术具有保护人、解放人和发展人的作用。技术具有保护人、解放人和发展人的作用。防身喷雾剂防身喷雾剂刀刀青霉素青霉素灯的出现解放了眼睛灯的出现解放了眼睛汽车的出现解放了脚汽车的出现解放了脚 依靠技术解放延长人的手、脚、眼、耳、脑等身依靠技术解放延长人的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强利用自体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强利用自然、保护自然、合理改造自然的能力。然、保护自然、合理改造自然的能力。技术具有发展人的作用技术具有发展人的

6、作用 技术能促进人的精神技术能促进人的精神和智力的发展，使得人和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发得到提高，思维方式发生转变，自我价值得以生转变，自我价值得以实现。实现。益智玩具益智玩具（二）技术与社会（二）技术与社会 在当代，技术在社会发展中的作用在当代，技术在社会发展中的作用更加巨大：更加巨大：技术促进社会生产的发展。技术促进社会生产的发展。技术丰富社会文化的内容。丰富多彩社会文化生活丰富多彩社会文化生活吃穿住技技术术改改变变了了社社会会生生活活的的方方式式。1.依靠技术，人类得以利用自然和改造自然依靠技术，人类得以利用自然和改造自然并与自然保持

7、和谐共处的友好关系；并与自然保持和谐共处的友好关系；2.人类在利用技术开发、改造自然时，应把人类在利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。面影响。（三）技术与自然（三）技术与自然 都江堰水利工程创造了与自然和谐共存的水利形式，它既有灌溉、排水功能，又是水运通道，为成都和周边城镇的供水、水运、环保和防洪发挥了多种效应，还衍生了多种文化现象，成为中国乃至世界“活的水利博物馆。荷兰由于特殊的地理环境，荷兰由于特殊的地理环境，1/31/3的土地在海平面的土地在海

8、平面6m6m以下，是一个以下，是一个“底地之底地之国国”。几千年来，荷兰的土层持续缓慢下降，荷兰人不仅要防止海水吞没国。几千年来，荷兰的土层持续缓慢下降，荷兰人不仅要防止海水吞没国土，还要围海造地，不断扩大自己的生存空间。修筑堤坝和围海造地都需要土，还要围海造地，不断扩大自己的生存空间。修筑堤坝和围海造地都需要大量的排水，古代没有电力，荷兰人便利用当地极为丰富的风力资源。大量的排水，古代没有电力，荷兰人便利用当地极为丰富的风力资源。12291229年，荷兰人发明了世界上第一座为人类提供动力的风车，后来还创造了高达年，荷兰人发明了世界上第一座为人类提供动力的风车，后来还创造了高达9m9m的抽水风

9、车。风车成为荷兰人向大海夺取土地的强有力的武器，大小风车的抽水风车。风车成为荷兰人向大海夺取土地的强有力的武器，大小风车日夜转动，起到了排出海水、灌溉田地的巨大作用，在荷兰人向大海夺取土日夜转动，起到了排出海水、灌溉田地的巨大作用，在荷兰人向大海夺取土地的斗争中立下了丰功伟绩。同时，风车还广泛用于榨油、脱谷等生产劳动地的斗争中立下了丰功伟绩。同时，风车还广泛用于榨油、脱谷等生产劳动中，为荷兰历史上的繁荣与发展起到了巨大的作用。在欧洲流传着这样一句中，为荷兰历史上的繁荣与发展起到了巨大的作用。在欧洲流传着这样一句话：上帝创造了人，荷兰风车创造陆地。话：上帝创造了人，荷兰风车创造陆地。（一）技术的

10、目的性一）技术的目的性 任何技术的产生和发展，都是人类有意任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。它总是从一定的具识、有目的活动的成果。它总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某些方面的具体要求。方法，从而满足人们某些方面的具体要求。【案例分析：助听器的发明案例分析：助听器的发明】助听器的发明n1、从什么具体目的出发、从什么具体目的出发n2、解决了什么具体问题解决了什么具体问题n3、满足了什么具体需求、满足了什么具体需求 使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常

11、地与人交流正常地与人交流 将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴 使耳聋人方便地与外界进行语言交流使耳聋人方便地与外界进行语言交流 技术创新是技术发展的核心（灵魂）。技技术创新是技术发展的核心（灵魂）。技术创新表现为两种形式，一种是技术发明，一术创新表现为两种形式，一种是技术发明，一种是技术革新。种是技术革新。发明指的是创造发明自然界原来没有的事发明指的是创造发明自然界原来没有的事物（物（造纸术的发明造纸术的发明、莱特兄弟发明飞机莱特兄弟发明飞机、匈牙利拉兹匈牙利拉兹罗发明了圆珠笔）。罗发明了圆珠笔）。革新指的是对原有技术加以改造和提高革新指的是对原有

12、技术加以改造和提高（瓦特的蒸汽机）。（瓦特的蒸汽机）。发明和革新是技术的源泉。发明和革新是技术的源泉。（二）技术的创新性（二）技术的创新性 （三）技术的综合性（三）技术的综合性 1.1.技术活动往往需要综合运用多种知识技术活动往往需要综合运用多种知识 技术是人类为满足自身的需求和愿望而对大自然技术是人类为满足自身的需求和愿望而对大自然进行的改造。任何一项技术的发明，都需要了解人们进行的改造。任何一项技术的发明，都需要了解人们的需求和愿望，以及找到实现它们的方法和手段。在的需求和愿望，以及找到实现它们的方法和手段。在这个过程中，技术的创造者必须要全面考虑各种因素，这个过程中，技术的创造者必须要全

13、面考虑各种因素，掌握综合知识。任何技术都不可避免地涉及各种知识掌握综合知识。任何技术都不可避免地涉及各种知识领域，凝结着各种知识的精华。领域，凝结着各种知识的精华。2.2.技术与科学的区别与联系技术与科学的区别与联系 技术与科学两者联系在一起，统称为科学技术，技术与科学两者联系在一起，统称为科学技术，简称科技。技术与科学是既有联系又有区别简称科技。技术与科学是既有联系又有区别科学科学技术技术区区别别定义定义 科学是对各种事实和现科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公规律

14、，并予以验证和公式化的知识体系式化的知识体系 技术则是人类为满足自技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自身的需求和愿望对大自然进行的改造然进行的改造侧重侧重回答回答实验实验联联系系认识自然，力求有所发现认识自然，力求有所发现利用和改造自然，力求有所发明利用和改造自然，力求有所发明“是什么是什么”“为什么为什么”“做什么做什么”“怎样做怎样做”科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步验证假设，形成结论验证假设，形成结论验证方案的可行性与验证方案的可行性与合理性，并实现优化合理性，并实现优化除了以上的区别之外，还有n科学与技术的成果形式不同。科学成果一

15、般表现科学与技术的成果形式不同。科学成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等为理论、概念、定律、规则、论文等,此类成果此类成果一般不具有商业性；而技术成果一般则以工艺流一般不具有商业性；而技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现程、设计图、操作方法等形式出现,此类成果可以此类成果可以商品化。商品化。n 科学与生产不发生直接的联系科学与生产不发生直接的联系,而技术直接服务而技术直接服务于生产于生产,技术离开了实践技术离开了实践,就无法体现其价值。就无法体现其价值。马上行动科学活动科学活动技术活动技术活动牛顿发现万有引力定律牛顿发现万有引力定律瓦特发明蒸汽机瓦特发明蒸汽机爱因斯坦的

16、相对论爱因斯坦的相对论核能利用核能利用哥白尼的太阳中心说哥白尼的太阳中心说我国将在十月份发射神舟我国将在十月份发射神舟六号六号爱迪生发明电灯爱迪生发明电灯化学元素周期表的发现化学元素周期表的发现3.技术与其他学科的关系 技术不仅与科学有着紧密的关系技术不仅与科学有着紧密的关系,而且而且与其他学科也有着千丝万缕的关系与其他学科也有着千丝万缕的关系.如当代如当代技术与艺术的关系就十分密切技术与艺术的关系就十分密切.技术常常涉技术常常涉及工具及工具,材料材料,技能技能,工艺工艺,程序等程序等,而艺术则而艺术则涉及人们的价值观涉及人们的价值观,审美观审美观,艺术修养等艺术修养等.艺艺术能促发艺术的火花

17、术能促发艺术的火花,激发技术创造的想象激发技术创造的想象力力,而技术进步也会带来艺术创造方式的改而技术进步也会带来艺术创造方式的改变变.（四）技术的两面性 技术应用过程中，给人类带来财富、技术应用过程中，给人类带来财富、经济效益、社会效益同时，也可能给人经济效益、社会效益同时，也可能给人类造成危害。这就是技术应用的两面性。类造成危害。这就是技术应用的两面性。常见的技术常见的技术正反两面性正反两面性网络技术网络技术正正方便人们交流沟通方便人们交流沟通反反利用网络从事犯罪利用网络从事犯罪B B超技术超技术正正可以发现人体内部疾病可以发现人体内部疾病反反进行胎儿性别鉴别进行胎儿性别鉴别克隆克隆技术技

18、术正正克隆人体器官克隆人体器官,器官移植器官移植反反挑战传统伦理道德挑战传统伦理道德（五）技术的专利性 什么是专利呢？为什么要申请专利？什么是专利呢？为什么要申请专利？技术作为创造性劳动的成果，是技术发技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值。在技术实现其价值的过会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此享有一定的权利，这程中，技术发明者对此享有一定的权利，这些权利受到法律的保护。专利权是属于些权利受到法律的保护。专利权是属于知识知识产权产权的范畴。的范畴。知识产权和知识产权制度知识产权狭义上

19、包括著作权、专知识产权狭义上包括著作权、专利权、商标权三个部分。知识产权制利权、商标权三个部分。知识产权制度是对技术创新活动，从发明创造的度是对技术创新活动，从发明创造的构思开始，一直到研究、开发、实现构思开始，一直到研究、开发、实现产业化、走向市场这一全过程起激励、产业化、走向市场这一全过程起激励、信息传播和市场保护作用的制度。信息传播和市场保护作用的制度。专利技术具有一定的垄断性，专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持继续新的发明创的回报，保持继续新的发明创造的积极性，使技术创新活动造的

20、积极性，使技术创新活动走向良性循环。走向良性循环。专利权是自动取得的吗？专利权不能自动取得，对于符合新颖性、专利权不能自动取得，对于符合新颖性、创造性、实用性的发明或实用新型，必须创造性、实用性的发明或实用新型，必须履行履行专利法专利法所规定的专利申请手续，所规定的专利申请手续，向国家专利局提交必要的申请文件，经过向国家专利局提交必要的申请文件，经过法定的审批程序，最后审定是否授予专利法定的审批程序，最后审定是否授予专利权。权。途径：途径：直接申请：直接申请：申请文件：申请文件：请求书、说明书、权利要求书、说明书摘要、说明书附图、摘请求书、说明书、权利要求书、说明书摘要、说明书附图、摘 要附图

21、。要附图。申请申请申请步骤：申请步骤：申请步骤：申请步骤：提交申请阶段提交申请阶段提交申请阶段提交申请阶段受理阶段受理阶段受理阶段受理阶段初审阶段初审阶段初审阶段初审阶段发明专利申发明专利申发明专利申发明专利申请公布阶段请公布阶段请公布阶段请公布阶段发明专利申请实质审查阶段发明专利申请实质审查阶段发明专利申请实质审查阶段发明专利申请实质审查阶段授权阶段。授权阶段。授权阶段。授权阶段。先申请原则：谁先申请是谁的先申请原则：谁先申请是谁的委托申请：委托申请：在日新月异的在日新月异的2121世纪，人类社会将继续发生重世纪，人类社会将继续发生重要变化。技术日益成为引导社会变化、塑造社会变要变化。技术日

22、益成为引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变化的重要因素。化、应对社会变化的重要因素。未来的技术将走向何处？未来的技术将走向何处？应当从人类的根本利益、共同利益、长远利益应当从人类的根本利益、共同利益、长远利益出发，更加理性地看待技术，以更为负责、更有远出发，更加理性地看待技术，以更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术，以亲近技术的情感、见、更具道德的方式使用技术，以亲近技术的情感、积极探究的姿态参与技术活动，并共同建构个人与积极探究的姿态参与技术活动，并共同建构个人与社会、人类与自然、经济与文化相协调的未来的技社会、人类与自然、经济与文化相协调的未来的技术世界。术世界。小结小结第一章 走进技术世界第一节 技术的价值一、技术与人 二、技术与社会三、技术与自然第二节 技术的性质一、技术的目的性二、技术的创新性三、技术的综合性四、技术的两面性五、技术的专利性第三节 技术的未来作业n学习与测评 第一章填完