新学期学校工作总结.docx

《新学期学校工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新学期学校工作总结.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新学期学校工作总结 暑假转瞬间过去了，又到了开学之际，学校为信学期制定新安排。敬爱的读者，我为您打算了一些新学期学校工作总结，请笑纳! 新学期学校工作总结1 本学期，_新区试验学校的教化教学工作坚持以和合教化理念为统领，以办人民满足的教化为目的，以跨更加展为主题，以内涵建设为主线，坚决不移地开展教化教学改革工作，接着推动以角色挑战、星级评比为核心的德育工作改革;以分组联动、和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推动学校教化现代化、办学特色化、管理精细化，努力打造九年一贯制学校优质教化品牌，取得了肯定成果。现将工作总结如下： 一、注意实效的

2、学校建设工作 1.文化建设。本学期，学校高质量地完成了校内文化一期工程建设，二期工程正在稳步推动，提升了学校的办学品位，营造了一流的育人环境。 2.在建工程。完成了学校塑胶跑道、车棚、道路和绿化工作。 二、主动进取的德育平安工作 3.德育工作。本学期以来，学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注意实效的原则，坚持抓好常规，突出重点，体现特色。以“角色挑战、星级评比”的学生评价制度改革和“叫响我是志愿者”活动为载体，开展德育工作改革，使我校德育工作再上新台阶。 抓好队伍建设，强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和阅历沟通会，主动组织参与市区培训和竞赛，使班主任更加明确目标，取长补短，不断提高

3、自身的管理水平。开展了班主任工作记录评比活动。在区其次届中小学班主任技能赛中，马景辉、王玉分获一、二等奖。 抓好常规管理，推动德育改革。本学期，接着推动以“角色挑战、星级评比”为载体的学生评价制度改革。评星晋级激发了学生做好每件事情的爱好和热忱，使枯燥的习惯养成变成了学生喜爱的一种嬉戏活动，并在这种活动中体验到了一种成就感。12月29日，学校召开校内之星表彰大会，共表彰校内之星80名。校内之星，已经成为_新区试验学校最洪亮的名字。 值周检查工作进行了新尝试。班级在一周的值周检查中得分在95分以上，就可以得到流淌红旗。当月各年组得分前两名的班级可评为文明班级。在获得文明班级的基础上，结合班级在其

4、它活动中的表现，综合得分较高的班级可以评为学期优秀班级。值周检查的改革，调动了师生的主动性，规范了学校的常规管理。 注意家长学校工作。分别召开了一年级、七年级新生家长会，和全校学生家长会。学校还按时完成了27名贫困学生的资助和农夫工子女统计工作。 抓好主题活动，注意养成教化。本学期以来，学校重点开展了“抓行为规范、塑优良品德、做优秀学生”为主题的活动。接连开展的活动有国学经典诵读考级活动、“叫响我是志愿者”活动，实行了纪念建党_周年系列活动。进行了“感动校内好孩子”评比活动，纪念老师节系列活动和祖国在我心中演讲竞赛。全校师生还为身患白血病的张艳慧同学捐款近18000元。 4.平安工作。本学年，

5、学校稳步落实校内平安工作，做到管理规范化。进一步规范了学校平安管理责任和岗位职责，明确平安工作“一岗双责”制;建立健全平安管理制度;完成档案建设工作;加强平安工作责随意识，加强全员平安教化培训;坚持平安隐患的整改落实;做好校车司乘人员的教化培训工作;开展学生消防平安和应对突发事务的疏散演练，开展好平安教化月活动，不断提高学生的法制意识和自我爱护实力。 在校车管理上，学校定期召开乘坐校车学生平安教化培训会。与乘车学生家长签订平安教化责任状。规范校车乘坐秩序。安保老师每天早上将学生接下车，晚上组织学生按指示牌站排并送上车。上学时，按次序下车，排队入校，放学时，学生按乘坐车辆集合后，分批上车。本学年

6、，学校还集中开展了预防溺水教化主题班会和“珍爱生命防震减灾”主题班会，进行了爱路护路宣扬教化活动。 5.综治工作。学校进一步开展法制教化活动，召开了法制教化主题班会。主动做好预防未成年学生违法犯罪工作，开展多种形式的“两法一例”宣扬活动。做好法制校长工作，发挥兼职法制校长的作用。主动做好毒品预防教化工作，加大禁毒宣教力度。对学生进行了反邪教警示教化，坚决防止非法组织向学校渗透。 三、扎实有序的教学改革工作 本学期以来，学校以课改为中心，扎实推动完善分组联动、和谐高效课堂教学模式(六步教学法)，以精细化管理为保证，以教研活动促进老师专业成长，打造真实高效的课堂，让学生欢乐成长。 6.常规管理。接

7、着加强教风、学风建设。在教学常规管理上实行一个制度(班级教学日志制度)、三方面要求(备课、上课、作业批改的规范要求)，努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。加强了试验教学、信息技术教学和音体美课堂教学的管理工作， 做好学籍管理和学生减负工作。 7.教学改革。接着深化课堂教学改革，作为学校强化教学质量中心愿识，走素养内涵发展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以体现。 在教学实践中，正确处理好教与学的关系，注意提高学生展示沟通质量，努力完成课内达标训练，确保教学质量稳步提升。做好学生预习提纲的设计，并有目的的指导预习，提高预习质量。学校定期检查评比学生预习笔记。上课做好小

8、组学习的即时性评价。 在区教化督导室对全区中小学教学管理与课程改革督导检查中，学校同其他4所兄弟学校一起被评为初中(九年一贯制学校)督导检查优秀单位。学校还为区控辍工作会议供应了会场。 在2年和9年区质量监测中，均取得优异成果，比去年有肯定程度提高。 8.专业提升。老师队伍凝合力进一步提升，合作氛围进一步深厚，老师探讨意识和实力得到进一步提高。 老师努力学习新的教化教学理论学问，不断充溢自己，深化领悟六步教学法的精神实质，不断发觉存在的问题，专心去探讨解决新的问题，从而丰富和完善六步教学法，逐步形成自己教学风格。写好教学反思，刚好总结教学阅历，不断提高自身业务素养。每名老师的学习笔记(电子版，

9、包括摘记、感悟、反思等)均达到10000字。 围绕课堂教学改革，开展形式多样的教研活动。从3月份起先，学校实行了为期1个月的学科教学与信息技术创新评优课评比活动。活动的13位优胜者到杜郎口中学观摩学习。回来后，进行了研讨沟通。学校还对这次评优活动进行了总结，对获奖老师进行了表彰，四位老师做了阅历沟通。10月，学校实行了赴杜郎口参观学习老师汇报展示课活动。11月，开展了年组学科展示课评比活动。组织老师按时参与了区、市教研部开展的各种教研活动。为区小学美术、品德与生活观摩课供应了现场。12月8日，区初中精细化管理校校行现场会在我校实行，获得了好评。学校课改的阅历材料分组联动和谐高效，创新课堂教学方

10、式入选_市“_”课改阅历集，并在中国青年网、_市教化网全文发表。 9.教化科研。完成了“_”省市级规划课题的申报立项和开题工作。省级规划专项课题由教务处刘志宏主任主持，市级规划课题课题由教学副校长张铎主持，题目均为分组联动和谐高效课堂教学模式实践探讨，但探讨人员和侧重点不同。加强了校本课题的探讨，提高了教化科研工作的实效性。 四、不断创新的体卫艺术工作 10.体育工作。严格执行中小学生每天一小时校内体育活动时间规定。将学生校内体育活动时间和内容纳入教学安排，列入课表，仔细实施。探究适合不同年龄阶段体育教学改革的模式，全面提高体育教学质量。主动开展第五届阳光体育冬季长跑活动。推动学生体质健康标准

11、的实施工作。规范学校各运动队课余训练。同第三小学一起，承办了区初中生田径选拔赛和初中足球赛。取得了田径选拔赛团体总分第三名;足球赛女子组第一名，男队获并列第三名;区中小学生棋类竞赛初中组团体总分其次名的优异成果。 11.卫生工作。加强食品卫生平安教化，确保师生的身体健康。接着加大健康教化力度，按要求开齐、上足健康教化课。开展防艾宣扬教化。仔细做好入校新生的查验接种证工作。提高季节性传染病的防控意识，形成传染病防控工作的制度化、常态化。逐步提高学生健康学问知晓率和健康行为养成率，加强学生常见病的防控工作。深化开展无烟学校的创建工作。做好学生医保工作。 12.艺术教化。仔细实行学校艺术教化工作规程

12、，加强音美课程教学，促进学生全面发展。丰富学生的校内文化生活。 13.国防教化。在望滨中小学素养教化培训中心进行了初中入校新生的军训工作。承办了区军事队列会操竞赛。 五、主动进取的行风廉政工作 14.党建工作。深化开展“创先争优”活动和在职党员“四进四建”活动，接着开展了争做“三个模范”活动，发挥党员先锋模范作用。在党支部领导下，仔细做好共青团、工会、妇联和统战工作。 15.师德建设。本年度以来，以提高老师师德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高老师教书育人实力，促进了学校工作的持续、健康、科学发展。通过接着开展“学规范、强师德、树形象”师德主题教化活动，完善

13、由学校领导、老师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制。引导广阔老师严格遵守中小学老师职业道德规范，努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在老师中形成“爱国遵守法律、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表”的崇高师德风尚。 16.纠风工作。仔细落实_市中小学老师行为规范_市中小学老师违规违纪行政处分方法。进一步统一思想，提高相识，狠抓落实，把行风建设工作不断引向深化，将政风行风建设，与学校教化教学管理相结合;把改善和优化学校发展环境当作重大举措来抓，进一步构建政风行风建设的长效机制。学校开展了治理教化乱收费自查自纠工作。仔细落实 “一费制”收费方法，做到规范收费，实行

14、收费公示制，接受社会的监督，树立良好现象。 17.宣扬工作。学校网站做到了内容丰富，更新刚好，受到教化局领导的好评。20_年我校教化信息被_市政府信息公开网、_市教化网、_市教化局信息公开网采纳逾百条，被中国青年网、辽宁省民心网等省级以上网站采纳40余条，_新区教化网采纳40余条，位居全区学校信息工作之首。 六、稳健扎实的总务后勤工作 18.后勤工作。加强管理，规范和细化了各项规章制度。本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品选购、发放、保管等环节的管理。开源节流，改善办学条件，做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了管理，基本满意了教学须要。 展望新的一年，我们充溢希望和信

15、念，肯定努力加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推动学校教化现代化、办学特色化、管理规范化，努力打造九年一贯制学校优质教化品牌，以优异成果向党的献礼! 新学期学校工作总结2 时间荏苒，弹指瞬间，好像是一挤眼的工夫20_20_学年度其次学期结束了。本学期值得我们每一个实小人傲慢与骄傲，因为一学期来，在石力平校长的带领下，师生团结一心，出现了学校管理科学规范，教化教学质量稳步提高，各项竞赛成果优异的喜人景象。 一、教化教学硕果累累。 1、我校20_届毕业班在全市的水平测试中再创佳绩：特殊是英语和语文成果值得傲慢。语文A以上的同学有102人占我校考生的50%，及格率达96%，英语学科1

16、39人达到A以上等级，占68%，及格率达89%。本学期末，我校各年级也考出好成果，如一年级语文学科，及格率达99、9%，平均分93、4，优秀率96、4%，这是我校建校以来的最好成果。 2、本学期学校获得了5项团体奖：省级先进语文科组、市级先进妇女组织、第十届校内艺术节中获得组织家、省级“光大银行杯”故事展演组织奖、“小学写字教学试验探讨”课题省级先进单位。 3、学校开展了丰富多彩的校本研训活动，为老师们供应了很多展示自我的机会，很多老师在活动中脱颖而出。如蔡山霞老师在海南省20_年小学品德课堂教学评比获得一等奖;郑茹老师在“第五届全国小学英语课堂教学优秀课”竞赛中获得一等奖;张卫胜、陈小丽老师

17、在省“小学写字教学试验探讨”课题录像课竞赛中分别获得二等奖。黄明霞、梁雄华、林绿等十位老师在“中小学学科类教化教学论文评比”获得市级一二等奖; 4、在第十届校内艺术节中，学校获得了建校以来的最好成果。大合唱、舞蹈、独唱、美术作品均获得一等奖，扬子荣、黄德凤、蔡山霞、陈小芳等老师获得指导奖，在书法竞赛中陈小芳、林英俊老师分别获得二、三等奖。 5、各种竞赛活动如百花争艳，百鸟争鸣。施奕扬、张哲欢等四位同学在市少工委举办的“新农村被”征文竞赛中获得二、三等奖;陈传恒等老师获得指导奖，五(1)班余灵敏在市教化局举办的“光辉的旗帜”演讲竞赛中获得获得三等奖，覃韵洁、张熠蕊等7位同学在“第十届校内艺术节”

18、中表现精彩获得优秀演员等嘉奖;符业婧、刘文等8位同学在共青团三亚市委举办的“网络大赛摄影”竞赛获奖。余灵敏同学在海南省少工委举办的“光大银行杯”经典故事展演中表现精彩获得“十佳故事大王”称号。 6、科研兴校，主动开展课题试验工作。我校开展的写字课题试验探讨历时两年，最终顺当结题并获得省级先进单位!张卫胜、张娇燕、陈小丽、陈传恒、文淑香五位老师获得写字课题堂教学设计一、二等奖，张卫胜、陈小丽、陈传恒等获得了写字录像课评比二、三等奖，马素华、林燕、陈传恒、张卫胜、文淑香五位老师获得论文评比二等奖。 二、学生、老师平安健康 1、我校始终把平安工作放在第一位，确立“平安第一，健康第一”的思想，牢系平安

19、健康这根弦。在硬件上努力做到：凡平安须要的投入一分不少，确立以人为本思想和平安第一思想，以特性化、人性化设计为学校创建一个平安健康成长的环境。在软件上努力做到：凡平安须要的岗位服务一刻不少。努力在教职工中形成有岗位就有平安责任的意识，仔细执行健康促进学校安排，加强了后勤优质服务管理力度，确保师生人身平安、身体健康、心理健康，让实小的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位老师都能舒心地教书育人。本学期，我校先后发给每位学生3份告家长书，时刻提示家长协作学校抓好学生的平安教化工作。“功夫不负有心人”，一年来，我校没有发生任何平安事故。 三、学校管理科学规范。 1、抓常规在规范中

20、求发展 教学工作是学校的生命线，构筑卓越的教化品牌，离不开规范的科学管理。要打响试验小学这一洪亮的品牌，就必需全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。 第一，备好课是上好课的重要环节，新课标指出“以学论学、教是为了促进学”我们经过调查、酝酿试验备课进行全新的改革，做法如下： (1)单元备课，精备与批书相结合。精备与批书是我们教案改革的基本环节，每周老师都以备课组形式进行集体备课，其他课文实行批书的形式进行，尤其对重难点进行具体批改。 (2)资源共享，个别补充。备课老师备完课以后利用学校信息技术资源，分发给同教研组老师，教研组其他人员，依据个人教学风格，并针对本班学生的实际状况对教

21、案刚好进行调整、补充，使之成为适合本班学生学习特性化教案。 其次、课后总结，强调反思。每节课上完以后老师刚好写好课后小节，反思教学胜利之处和不足地方。备课改革以后，备课不再是老师个人资源，而是老师共同财宝，减轻老师负担，提高老师备课主动性，老师更加关注学生在课堂上反应，促进了“以学论教”，通过编写教案，促进老师教学科研水平进一步提高。 第三、重视老师接着教化，加强自身学习。我校老师人人都有主子翁意识，人人都树立了终身学习的观念，大家主动主动地学习教化教学理论及相关的学科学问。这种学习是主动的、自发的，学习效果也是自不待言的。 五、德育工作踏实有效 本学期的德育工作指导思想是：充分利用校内外的教

22、化资源，丰富学生的校内生活，以活动为载体，让学生在体验中接受教化，淡化教化的痕迹，提高学校德育工作的针对性和实效性。 1、正面引导，促进学生健康发展 学校利用红领巾电视台、广播站等媒体对学生进行正面宣扬。利用升旗讲话、品德与生活课、等阵地对学生进行正面教化。利用校内网，引导学生健康上网。促进学生沟通和学习，人人参加，创建绿色家园。把“环保”渗透、延长到学校教化中，渗透到学生幼小的心灵;组织学生观看：“感动中国”爱国影片，弘扬民族精神，也让学生了解民族文化的魅力和博大精深。 2、到处渗透，促进学生的全面发展 本学期，全校组织了大型的综合实践活动，让学生走出校门，走向大自然，了解自然、了解社会，陶

23、冶情操，激发爱自然、爱家乡的情怀。开展了表彰活动，让三好学生、优秀的队员、队干部、各级各类获奖的学生得到表彰，树立身边的榜样，引导学生向身边的榜样学习;庆“六一”组织了整台文艺演出，为有特长的学生供应展示才华的舞台，让家长共享学校教化的成果。努力构建学校、家庭和社区三结合的教化网络，促进沟通，争取赢得家长对学校教化的理解和支持，开通了实小网上家长学校。 3、关注细微环节，培育学生良好的习惯 与他人共享干净，从“在任何时间任何地方都不随地扔垃圾”的“小节”抓起，引导学生从身边的小事做起。实实在在地落实学生的养成教化，促进其逐步内化为文明的行为习惯。学校每周三是固定的卫生工作时间，要求学生把与他人

24、共享干净的理念转化为一种自觉的行为，并内化为一种习惯。开设“书香长廊”全开放书架，便利学生阅读，为学生营造一个休闲、宽松的阅读场所，培育学生爱读书的爱好，养成自觉阅读的习惯。开办的过程是一个教化的过程，借阅的过程是培育学生诚信意识的过程。阅读没有人登记，靠自觉;书籍没有人看护，靠诚信;阅后没有人提示，靠素养。这种习惯是一种高境界。 本学期，学校可以毫不夸张地说是遍地开花，但是与上级的要求还存在肯定的距离：一是老师不足，班额过大，老师工作有时力不从心，力度欠缺;另外个别学生基础较差，短时间见效较慢，须要我们下大力气加强辅导和检测。 面对新形式，新契机，我们将接着抓好教学常规工作，加大教化科研和教

25、学改革的力度，全面根据上级有关精神，把各项工作做得再深再细，力求做到“人尽其才，物尽其用”，使学校的各项工作都能更上一层楼。 新学期学校工作总结3 本学期我校以镇小的中心工作为核心，以学期初的工作安排为目标，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以老师观念的转变，促教学方式的变革，以老师素养的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增加教学的活力，达到扎实双基，重视实力，发展创新意识和实力教学目标. 一学期以来,狠抓老师队伍建设、教化教学探讨和强化内部管理，扎实地抓好基础教化改革试验工作,主要体现在以下几个方面： 一、加强老师队伍建设，努力提高老师的素养 1、本学期

26、，抓教化教学理论学习照旧不行松懈，接着组织全体老师仔细学习课程标准及新学期课程内容，使每一位老师能够进一步充分地了解新的课程标准的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。我们把抓理论学习与校本培训结合起来，学校制定校本培训安排，老师个人制定培训方案，在原有的学习“课标”的基础上自主学习课改理念，并作学习笔记。凡有各类公开课我们要求相关老师主动参与，教材教法报告每人必需参与，回来教育处检查笔记。 2、加强新课程学科培训，努力推动课程改革。除了主动参与镇级、县级组织的培训以外，我校还将组织全校老师进行一二年级英语学科培训，以校本培训为主要形式.另外我校为老师订阅了各种报刊、杂志，组织收看协助教学的有

27、关的录像，使老师从多渠道吸纳新理念、新方法,切实做好各学科培训工作。 3、加强学习与反思，努力提高老师的自身素养。激励并督促老师注意理论学习，自觉学习教化教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高老师素养。 二、坚持抓常规管理,改革课堂教学 教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及老师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。 1、我们强

28、化教学常规检查督导工作。在安排、备课、上课、作业批改、成果考查、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理。为本校的日常工作制定了“三个一”，即每天至少检查一次老师课堂教学状况，每周至少检查一次备课、作业批改等笔案工作，每个月至少组织一次校内视导。通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校老师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求，在备课上方面，通过加强学习，明确要求，我校老师都能深化学习新课标的基础上，围绕教办要求，写出规范的教案，杜绝上无打算之课，大部分同志备课都能写教案。在上课方面，各老师基本上能严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，主

29、动组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习实力的培育。在作业设计与批改方面各位老师都能根据作业规范的要求，留意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到仔细、刚好地批改、订正 2、加强集体备课。组织老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。在课程标准的引导下，加强对新老师和课堂驾驭实力欠缺的老师的听课指导, 老师还可以确定自己在每堂课上所讲的内容、授课的方式或依次等在教学探讨上提倡各抒己见，不强求一样;在教学管理中，坚持“教有定规，教无定法”的原则，激励老师依据自身的状况，

30、求实创新、博采众长，以形成自己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干涉，不硬行推广某一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法;在教学质量评价上，不简洁用及格率、升学率、排名次、分数凹凸等指标来衡量老师业绩，而是侧重学生素养的全面提高。在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，老师的才华得以施展。学生的素养得到全面提高。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教化观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学探讨，提高老师的上课、评课实力，提高每一堂课的效益。 3、我们还在学生中开展各种竞赛评比活动，促进了学生的广泛的爱好爱好的形成，提高我校学生的综合

31、素养和创新、实践实力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。在语文学科方面，我们开展了校朗诵竞赛、书法竞赛.例如:实行的语文朗读竞赛朗读竞赛,内容限于赞扬、歌颂祖国、亲人、老师，材料不能选取教科书，必需是课外书籍，目的是拓宽学生对课外书籍的阅读量，分高年级组(四、五、六年级)，低年级组(一、二、三年级)，五年级和三年级分别荣获优秀班集体，通过本次朗读竞赛，促进了我校学生对课外书籍阅读的渴望，增加了他们的学问水平，拓宽了学生视野。学生即使不走出山村也能了解到外面的高科技术。 三、加强教学管理，努力提高办学质量 1、全体老师要严格执行课程安排，强化教学法规意识，采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方

32、法，加强课程安排的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。奖惩分明，充分调动老师工作主动性。 2、健全备课、听课、评课等一系列教学常规，对老师日常教学工作严格管理，定期检查，做好记录，刚好反馈。 3、加强教学仪器的运用和管理。充分发挥教学仪器在课堂教学中的作用。 四、存在的问题 1、学生在校基本能履行各种养成教化，但离校后部分学生不能够严格要求自己。 2、在朗读竞赛中，表现出部分老师对学生朗读时的技能技巧的指导实力有限，导致产生学生朗读时表现不出抑扬顿挫之情。 3、老师专业水平中，存在对现代教学设备的运用率

33、不高。 五、改进措施 1、加强学生养成的管理力度，使之形成自觉行为。 2、加强新课程理念的学习，不断更新学问。 回顾一学期来的工作，我们醒悟地看到，取得了肯定的成果，但是，也存在着明显的不足，如老师的规范化管理要进一步加强，教学常规管理尤其是常识、技能科的教学管理有待于进一步完善，教学质量有下滑趋势等等。我们须要思想高度重视、主动进取、踏实工作，为提高教化教学质量努力奋斗! 新学期学校工作总结4 体老师进行教学检查，包括备课，基础训练和作业的批改等，进行检查记录。发觉问题刚好反馈。这样对教学进行有效的监控，确保教学质量。 3、在教学上，我校一贯注意学生学习习惯、实力、情感和特性的培育，以素养教

34、化为教学中心，充分发挥学生的特性潜能。为此，本年度我校接连有安排地开展了一系列有意义的文体、教研活动，如诗文朗诵竞赛、元旦经典诵读等等，不仅活跃了校内气氛，丰富了学生生活，而且发掘出一大批特长生，开拓了学生视野，增长了学生的才能，发展了学生良好的特性。 二、德育工作 在实行中小学老师职业道德规范实施方案的统一部署下，我校加强和改进了师德建设，使全体老师树立了正确的世界观、价值观、质量观、人才观和教化观，增加了从事教化工作的光荣感、责任感和使命感。详细建立健全德育工作的组织机构，成立了以校长为组长的德育工作领导小组，制定好学校的德育工作安排，并按安排仔细执行，做好德育工作记录。 1、要求思想品德

35、课老师仔细上好每一节思想品德课，且把思想品德课与生活实际联系起来。同时还利用其他课程进行德育渗透。 2、还利用各种活动进行感恩、养成等教化。由于德育工作落实到位， 一年来学校未发生一件违纪、违法事故;且校风校貌比以前有明显好转。 三、平安工作 我校始终把平安工作放在学校工作的一个重要位置，全力加强平安管理工作。 平安工作是学校的头等大事，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持每次会议必讲平安，每天必讲平安，营造了一个"隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山"的氛围。四是坚持一月一次以平安教化为主题的逃命演练。五是每期召开一次家长会

36、，组织学习有关平安文件和学生损害事故处理方法，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管平安工作的格局。 1、我校为搞好平安工作，健全了平安管理机制，进一步完善了平安管理制度，适当地配备人员，组成强有力的平安领导小组，岗位明确，管理机制严密，平安工作呈良性运行。 2、因学校周边施工，为确保我校全体师生平安，我校在平安小组的周密支配下，由学校老师轮番值班，实行平安责任到人，通过全体老师的不懈努力，维护了学校的教学秩序，保障了我校师生的平安，一年来，校内没有发生一起平安事故。 新学期学校工作总结5 为了做好新学期的各项工作，依据_x文件和上级有关的会议文件精神，结合我校的实际，拟定如下工作安排。

37、 一、指导思想 进一步巩固“双高普九”的成果，加强学校的内部管理和内涵建设;进一步规范办学行为，不断深化课程改革，全面提高教学质量;创建德育特色，提高育人水平;加强队伍建设，努力推动教化的均衡发展。 二、思路与要求 1、队伍建设 (1)学校班子建设 仔细落实_x号文件精神，组织班子成员不断加强学习与研修，主动营造学习的氛围，努力打造学习型的团队，坚持以书为友，亲近名家，与名家对话，努力拓展自己的教化视野和学术视野，提高道德修养与理论水平，提升思想引领力、非权力影响力和对实施新课程的领导力，提升对教化现象和问题的思辨力，用自身的人格与学识赢得老师的敬重。建设一支团结向上，廉洁自律，业务精湛的班子

38、队伍。 (2)队伍建设 首先是加强老师职业道德建设，大力培育老师的职业认同感，推动老师自觉养成基于“爱心”和“责任”的专业看法，全面提升师德素养。其次是要站在为老师负责的高度，引入“愿景管理”模式，引领老师参照关于印发<安溪县20_20_年老师专业化发展规划>的通知(安委20_160号)，依据自身年龄特征、身体状况、专业特点和生涯设计，制定合适的专业发展目标。第三是提升适应新课程试验须要的专业实力。主动开展原生态的教学探讨，激励老师从身边的教化故事入手，撰写工作日记和教化叙事，开拓“老师论坛”，组织教学沟通，开展业务竞赛，推动老师形成教研的自醒、自觉和自信。要增加老师时时反观和自我

39、解剖的志气，在反思中改进，在自问中思索，在自省中提升。 2、德育工作 学校要坚持德育为先，加强学生德育训练。一是优化德育定位。依据中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和福建省教化厅福建省中小学德育工作整体化看法、关于印发福建省中小学德育工作三年提升行动安排的通知的精神，进一步抬升德育目标，把建设道德的人和道德的生活作为学校德育工作目标，在强化养成教化的同时，大力弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，全力推动社会主义核心价值体系建设，培育学生“为天地立心、为生民立命”的“天下精神”，增加学生服务国家服务人民的社会责任感，为学生全面而健康地发展奠定

40、良好的思想道德基础。二是改革德育体制。主动探究德育导师制，树立“人人都是德育工作者”的理念，切实变更教与管“两张皮”的现象，实现教与管的无缝连接，实现全程育人、全员育人和全方位育人，形成学校德育工作整体合力。第三是创新德育模式。要充分挖掘、整合区域德育资源，主动推行“四个结合”，即德育与课堂结合，德育与管理结合，德育与活动结合，德育与文化结合，切实变更简洁说教、价值强迫的德育方式，提倡“随风潜入夜，润物细无声”的德育方法，加强德育实践，实现德育入脑入心、知行合一。第四是提高德育实力。建立健全德育队伍培训制度，主动选派老师参与各级德育培训，深化开展德育工作阅历沟通，不断加强德育课题探讨，全面落实

41、班主任工作待遇，增加德育工作主动性、主动性，大力提高德育工作实力。 3、平安工作 稳定是压倒一切的大局，全力维护稳定，保持良好的校内治安秩序。领导干部要坚持深化基层，刚好了解和驾驭校内情报信息，刚好发觉和解决担心全问题，消退担心全的隐患。落实重点和要害部位平安措施，确保要害部位的平安。供水、供电、广播、电教仪器设备、财会室、食堂、试验室、机房，仔细落实平安措施，深化进行平安教化，各部门工作人员负责检查，发觉问题刚好汇报，学校领导组成检查团，负责每学期定期检查两次，发觉隐患刚好排查，要做到发觉刚好、落实刚好。开展法制宣扬教化和崇尚科学的宣扬教化，各班要以法制平安教化为主题出一期板报，做好基础预防

42、工作。实行多种形式对教职工和学生进行遵纪遵守法律崇尚科学主要内容的教化活动。组织全校教职工深化学习教化法律和法规，严禁体罚和变相体罚学生。规定体健老师的教案上必需反映出对学生实行必要的平安爱护措施的内容。教化学生遵纪遵守法律，请公安部门专业人员为学生做一次法制报告，预防和限制学生的违法犯罪。学期请交通部门专业人员为学生做一次交通法规的平安教化报告，本学期学校与家长、学生签订平安协议书。要求班主任对学生常常开展交通平安教化，恶劣天气随时进行交通平安教化。学校定期对学生的交通工具进行检查，确保我校的交通平安率100%。坚持学校领导带班的值班制度，健全门卫、巡逻、会客制度，严格值班纪律，对发觉的重大

43、案情、重要信息按双线报告制度，以利于上级机关刚好驾驭信息，妥当处理。学校领导班子会、老师会、校会、班会，有关人员逢会必讲平安，且做好文字记录。 4、教学工作 一是要依据课程改革的要求，修订教学常规和管理检查方法，重建或完善电教、试验、指导综合实践活动、德育导师制、教学班管理、学生及老师发展性评价等规章和方案，对其提出明确、详细的要求。依据有关文件精神，仔细梳理、修订、完善学校教化教学管理制度,进一步明确岗位工作职责和目标，做到有章可循，有据可依。 二要依据福建省教化厅关于加强中小学校内精细化管理的看法(闽教基20_61号),不断加强教学常规管理，夯实管理过程，提高管理成效。 三是严格根据闽教基

44、20_13号关于印发福建省义务教化课程实施安排(试行)的通知的要求，制定新学期工作安排和教学活动。严格执行课程安排，仔细根据教学内容和教学要求组织教学活动。 四要根据安溪县基础教化课程改革实施工作方案，结合学校实际，推动课改工作。组织全体老师仔细学习新课程改革有关文件和材料，学习新的课程标准，学习教化改革理论，更新育人观念，坚固树立“问题即课题，教学即探讨，成果即成长”的意识，优化教学内容、教学方式和教学管理，改进教学方法，实施素养教化，使学生的学习生动活泼、主动主动、全面发展。结合学生的实际，制定的确可行的教学 新学期学校工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页