通过高考作文分析指导英语写作.ppt

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1、书面表达的五个步骤书面表达的五个步骤1.仔细审题仔细审题（4确定）确定）2.3.（1）体裁格式）体裁格式_4.（2）题材内容）题材内容_5.（3）中心人称）中心人称_ 6.（4）主体时态）主体时态_ 假设假设你是卜曼宜你是卜曼宜,你购买了一部某外你购买了一部某外国公司生产的手机国公司生产的手机.因有质量问题因有质量问题,要要求该公司更换求该公司更换.请根据下列要点请根据下列要点,用英用英文写一封电子邮件文写一封电子邮件.1.问题问题:手机不响铃手机不响铃,不能发短信不能发短信;该该产品已售完产品已售完,无法更换无法更换;型号型号新新,无配无配件件,无法维修无法维修.2.要求要求:公司应尽快予以

2、更换公司应尽快予以更换.注意注意:1.词数为词数为100左右左右;2.参考词汇参考词汇:配件配件(spare part)Think about?The style:The main idea:Person:Tense:The style:expositionThe main idea:Present the problems with the phone and ask for a changePerson:the first personTense:the present tense(描述具体经历时则要用一般过去时描述具体经历时则要用一般过去时)2.提炼要点，确定重点词汇提炼要点，确定重点词

3、汇要点：三大问题要点：三大问题+一个要求一个要求Point 1:not ring;send messagesPoint 2：sold out;changefor 或或exchangefor 或或replacewith2.提炼要点，确定重点词汇提炼要点，确定重点词汇Point 3：model;no spare parts;repair/fix/maintain Point 4：require/request sb.to do sth 或或demand of sb.to do sth.3.连词成句连词成句1.手机不响铃手机不响铃,不能发短信不能发短信 It doesnt ring.It doesn

4、t send short messages.2.该产品已售完该产品已售完,无法更换无法更换 The model has been sold out.They cant change a new one for me.3.3.型号新型号新,无配件无配件,无法维修无法维修 It is a new model in China.It is impossible to fix it without the right spare parts.4.4.要求公司应尽快予以更换要求公司应尽快予以更换 I demand of/require/request your company to change a n

5、ew one for me as soon as possible.4.组句成篇组句成篇（1）适当添加信息点，）适当添加信息点，使文意通顺连贯使文意通顺连贯（2）巧妙使用连接词，）巧妙使用连接词，使文章结构紧凑使文章结构紧凑（3）灵活运用好句式，）灵活运用好句式，使文章文采飞扬使文章文采飞扬 （1）适当添加信息点）适当添加信息点思路一：思路一：串故事，按事情发展的先后顺串故事，按事情发展的先后顺序叙述要点。增加的信息点多为序叙述要点。增加的信息点多为时间词。时间词。思路二：思路二：纯粹纯粹“诉说诉说”问题，按要点间问题，按要点间的内在关系组织文章。增加的信的内在关系组织文章。增加的信息点多为逻

6、辑关系词。息点多为逻辑关系词。（2）巧妙使用连接词）巧妙使用连接词思路一：思路一：Ten days after that/Several days ago,Then,Later（2）巧妙使用连接词）巧妙使用连接词思路二：思路二：To begin with,Besides/Apart from that/Whats more/In addition/Furthermore/Moreover/Whats worse/Even worse/Worse still/To make matters worse/As a result/Therefore（3）灵活运用好句式）灵活运用好句式方法一方法一:使

7、用非谓语动词使句子使用非谓语动词使句子简洁高档简洁高档方法二方法二:巧用倒装结构增强句子巧用倒装结构增强句子的表现力的表现力方法三方法三:尝试多样化表达方式尝试多样化表达方式,如：如：1.感叹句感叹句 2.强调句强调句 3.with短语短语 4.定语从句定语从句 5.各种名词性各种名词性从句从句 6.各种状语从句各种状语从句 1.手机不响铃手机不响铃,不能发短信不能发短信整合前：整合前：It doesnt ring.It doesnt send short messages.整合后：整合后：a.It cant ring or send short messages.b.It doesnt ri

8、ng at all and meanwhile it doesnt send short messages.（并列句）（并列句）c.It can neither ring nor send short messages.d.Not only does it fail to ring,but also it cant send a message.(倒装句句式倒装句句式)e.The mobile phone cant ring,nor can it send messages.（同上）（同上）2.该产品已售完该产品已售完,无法更换无法更换整合前：整合前：The model has been so

9、ld out.They cant change a new one for me.整合后：整合后：a.The new model has been sold out so that they cant change a new one for me.（结果状语从句）（结果状语从句）b.The model has been sold out,as a consequence,its impossible for them to change a new one for me.（It作形式主语）作形式主语）c.The model has been sold out,which makes it i

10、mpossible for me to have a new one.(非限制性定语从句非限制性定语从句)d.The fact that the model has been sold out makes me unable to change it.（主（主语从句）语从句）e.This kind of phones has been sold out.Therefore,I have no approaches to exchanging the phone for a new one.（副词）（副词）3.型号新型号新,无配件无配件,无法维修无法维修整合前：整合前：It is a new m

11、odel in China.It is impossible to fix it without the right spare parts.整合后：a.Since its a new model and therere no spare parts,I cant get it repaired.（原因（原因状语从句）状语从句）b.So new is its type without any spare parts that I cant get it repaired.(倒装句倒装句)c.With its new type and no spare parts left,I find it

12、hard to have it repaired.（with结构）结构）d.Due to its new model with no spare parts,I have no access to its repair.（介短）（介短）4.要求公司应尽快予以更换要求公司应尽快予以更换整合前：整合前：I require/request your company to change a new one for me as soon as possible.整合后：整合后：a.To conclude,I demand/require that your company should have my

13、phone changed as soon as possible.(宾语从句和虚拟语气宾语从句和虚拟语气)b.Id really appreciate it if you could replace it soon.（代词（代词it)c.All that I request of your company is that you should get my phone changed as soon as possible.(定语从句定语从句和表语从句）和表语从句）d.I hope that my requirement that you should change a new phone

14、of the same model for me can be satisfied as soon as possible.(宾语从宾语从句、同位语从句、虚拟语气及被句、同位语从句、虚拟语气及被动语态动语态)5.检查誊写检查誊写仔细誊写，保证字迹仔细誊写，保证字迹工整，卷面整洁。工整，卷面整洁。Possible version(1)Dear Sir,Ten days after that,it didnt ring or send short messages.Then I took it to the seller,but was told that the model had been s

15、old out and I had to wait at least three months for a new one.Later I went to the repairman.He said since it was a new-model in China,it was impossible to fix it without the right spare parts.I was so desperate on hearing that.How can I wait that long?Therefore,I require that you send me a new one o

16、f the same model within a month.Thank you for your consideration.Yours,SincerelyPossible version(2)What bothers me is the quality of the mobile phone.The problems are as follows:To start with,not only does it fail to ring but also it cant send a message.Besides,this kind of phones sell so well that

17、none can be found at the market.As a result,I cant change my phone for a new one.Whats worse,there being such a new product,the spare parts of the phone are not available at the moment.As a consequence,its impossible to get it changed.As is known to all,the service of your company has been praised b

18、y many guests and I hope that your company can get my phone changed as soon as possible.直击高考直击高考评分原则：评分原则：1.本题总分为本题总分为25分分,按按5个档次给分个档次给分.(第一档：第一档：15分；第二档：分；第二档：610分分;第三档：第三档：1115分；第四档：分；第四档：1620分；第五档：分；第五档：2125分）分）2.评分时评分时,先根据文章的内容和语言先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次初步确定其所属档次,然后以该档的然后以该档的要求来衡量，确定或调整档次，最要求来衡量，确定或

19、调整档次，最后给分。后给分。3.词数少于词数少于80和多于和多于120的的,从总分中减从总分中减去去2分分.4.评分时评分时,应注意的主要内容为应注意的主要内容为:内容要点内容要点,应用词汇和语法结构的数量和准确性应用词汇和语法结构的数量和准确性,上下文的连贯性及语言的得体性。上下文的连贯性及语言的得体性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时方面，评分时,应视其对交际的影响程应视其对交际的影响程度予以考虑。英度予以考虑。英,美拼写及词汇均可接美拼写及词汇均可接受。受。6.如书写较差如书写较差,以至影响交际以至影响交际,将分数降低将分数降低一个档次一个

20、档次.第五档第五档(很好很好)；(21-25(21-25分分)1.1.完全完成了试题规定的任务。完全完成了试题规定的任务。2.2.覆盖所有内容要点。覆盖所有内容要点。3.3.应用了较多的语法结构和词汇。应用了较多的语法结构和词汇。4.4.语法结构或词汇方面有些许错误，语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能词汇所致；具备较强的语言运用能力。力。5.5.有效地使用了语句间的连接成分，有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。使全文结构紧凑。6.6.完全达到了预期的写作目的。完全达到了预期的写作目的。第四档第四档(

21、好好)：(16-20(16-20分分)1.1.完全完成了试题规定的任务。完全完成了试题规定的任务。2.2.虽漏掉虽漏掉1 1、2 2个次重点，但覆盖所有主个次重点，但覆盖所有主要内容。要内容。3.3.应用的语法结构和词汇能满足任务的应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。要求。4.4.语法结构或词汇方面应用基本准确，语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。或词汇所致。5.5.应用简单的语句间的连接成分，使全应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。文结构紧凑。6.6.达到了预期的写作目的。达到了预期的写作目的。第三档第三档

22、(适当适当)：(11-15(11-15分分)1.1.基本完成了试题规定的任务。基本完成了试题规定的任务。2.2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。要内容。3.3.应用的语法结构和词汇能满足任应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。务的要求。4.4.有一些语法结构或词汇方面的错有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。误，但不影响理解。5.5.应用简单的语句间的连接成分，应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。使全文内容连贯。6.6.整体而言，基本达到了预期的写整体而言，基本达到了预期的写作目的。作目的。第二档第二档(较差较差)：(6-10(6-10分分)1.

23、1.未恰当完成试题规定的任务。未恰当完成试题规定的任务。2.2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。写了一些无关内容。3.3.语法结构单调、词汇项目有限。语法结构单调、词汇项目有限。4.4.有一些语法结构或词汇方面的错有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。误，影响了对写作内容的理解。5.5.较少使用语句间的连接成分，内较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。容缺少连贯性。6.6.信息未能清楚地传达给读者。信息未能清楚地传达给读者。第一档第一档(差差)：(1-5(1-5分分)1.1.未完成试题规定的任务。未完成试题规定的任务。2.2.

24、明显遗漏主要内容，写了一些无明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要关内容，原因可能是未理解试题要求。求。3.3.语法结构单调、词汇项目有限。语法结构单调、词汇项目有限。4.4.较多语法结构或词汇方面的错误，较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。影响对写作内容的理解。5.5.缺乏语句间的连接成分，内容不缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。连贯。6.6.信息未能传达给读者。信息未能传达给读者。不得分：（不得分：（0 0分）分）未能传达给读者仟何信息：内未能传达给读者仟何信息：内容太少，无法评判；写的内容容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内均与所要求内容无关或所写内容无法看清。容无法看清。Thank you!