教科版八年级思想政治上册第六课从众与自主第一课时剖析从众PPT课件.ppt
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1、欢迎各位老师欢迎各位老师光临指导光临指导 剖析剖析 从众从众第六课第六课 从众与自主从众与自主 第一课时第一课时请观看电影后回答请观看电影后回答电影中讲述的是我们这节课所学的什么现象电影中讲述的是我们这节课所学的什么现象?教学目标教学目标1 1、知道从众的含义,了解从众的表现;、知道从众的含义,了解从众的表现;2 2、能正确认识从众现象的两面性;、能正确认识从众现象的两面性;3 3、培养明辨是非的能力,避免盲目从众。、培养明辨是非的能力,避免盲目从众。“从众现象从众现象”:大家怎大家怎么认为,自己就怎么认为;么认为,自己就怎么认为;大家怎么做,自己就跟着大家怎么做,自己就跟着怎么做。怎么做。1
2、 1、在学习习惯、业余爱好、消费方式和生活、在学习习惯、业余爱好、消费方式和生活习惯等方面,从众现象随处可见。你能说说在你的习惯等方面,从众现象随处可见。你能说说在你的身边有哪些从众现象吗?身边有哪些从众现象吗?心理从众心理从众 多数人怎么想多数人怎么想,自己就跟着怎么想自己就跟着怎么想.从从众众种种种种行为从众行为从众多数人怎么做多数人怎么做,自己就跟着怎么做自己就跟着怎么做.材料一:材料一:我今天穿了一套新衣服,同学们个个都我今天穿了一套新衣服,同学们个个都说不好看,我左看右看也觉得不好看了。说不好看,我左看右看也觉得不好看了。材料二:材料二:小陈走在校园中,见到几个同学把地上小陈走在校园
3、中,见到几个同学把地上的垃圾捡起来放到垃圾箱中,他也跟着捡起了垃的垃圾捡起来放到垃圾箱中,他也跟着捡起了垃圾,别的同学见了也参与进来。圾,别的同学见了也参与进来。请你阅读下面四则材料并辨别它请你阅读下面四则材料并辨别它们属于们属于心理从众心理从众还是还是行为从众行为从众.材材料料四四:考考试试前前,很很多多同同学学在在教教室室里里紧紧张张地地复复习习功功课课。小小钟钟在在教教室室外外面面还还和和同同学学说说说说笑笑笑笑,一一进进教教室室马马上上不不笑笑了了,并且悄悄地回到座位上,开始复习功课。并且悄悄地回到座位上,开始复习功课。材料三材料三:刚开始我认为这首歌曲不好刚开始我认为这首歌曲不好听,
4、后来听见大家都在唱我也觉得好听听,后来听见大家都在唱我也觉得好听了。了。七嘴八舌话从众七嘴八舌话从众:小明和小红就从众的作用发生了争执。小明和小红就从众的作用发生了争执。小明认为:小明认为:“既然大家都有从众的经历,说既然大家都有从众的经历,说明从众一定是积极的。明从众一定是积极的。”小红却认为:小红却认为:“从从众不知道害了多少青少年,说明从众没有任众不知道害了多少青少年,说明从众没有任何积极影响。何积极影响。”你同意他们的观点吗?为什么?你同意他们的观点吗?为什么?从众具有从众具有两重性两重性,既有,既有积极作用积极作用,也有,也有消极影响消极影响。积极作用:积极作用:有助于完成群体的目标
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